文學社活動【精品多篇】

社團藝術節文學社活動方案 篇一

一、活動背景

在這丹桂飄香的季節裏，我們迎來了新的學期，新的開始。在共青團貴州大學委員會的組織領導下，由貴州大學學生社團聯合會舉辦一年一度的社團文化節。此次活動在培養提高社團成員素質的同時為各社團提供一個展現社團文化特點，樹立社團新風貌的平台，為社團展示自己，為同學們瞭解貴州大學社團的文化及發展情況提供便利。

二、活動目的及意義

為進一步豐富校園文化，展示校園社團風采，促進學校社團更好地發展，同時打造社團品牌，讓學校全體師生更進一步地瞭解社團，走進社團，融入社團，提高全體學生的綜合素質，加強我校廣大學生的文明修養，經研究，校團委、學生社團聯合會決定舉辦以“匆匆四年我的大學時光”為主題的社團文化節活動。

作為學校精神文明建設的生力軍，學生社團擔負着促進校園文化傳播、溝通學校師生的重任，同時作為鍛鍊自我、展示自我的橋樑，更成為學校總體形象的代言人和對外交流的重要窗口。

我們本次社團文化節分為二個階段，分別是活動階段以及總結表彰階段。

活動階段將分為四個階段。每一個階段濃縮了大學一年的生活，以此引起學生共鳴，從而提高學生參與度，形成一個學校充分重視、學生廣泛參與、商家積極響應的大型文化傳播活動。

滿載着一份份社團情誼，一份份社聯人的期望，我們凝聚在這裏，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮鬥着，奉獻着。

三、活動主題：匆匆四年我的大學時光（可根據贊助情況適當修改）

四、活動時間：2011年11月11日至30日

五、活動地點：貴州大學（具體參照各社團活動地點）

六、活動主辦協辦單位：

主辦單位：共青團貴州大學委員會

策劃承辦單位：貴州大學學生社團聯合會

協辦單位：貴州大學各社團

贊助商：172校園活動網、不求人、大學生精英論壇

參加對象：貴大全體師生

七、創意闡述：大學四年中有過進校的迷茫，有過離校的悲傷，之間四年的過程更是讓人回味無窮，受益一生。讓我們穿越時光，回到我們進校的那一刻。以大學四年為主線，回憶大學生活。

八、活動安排：

（一)“開學典禮”暨社團文化節開幕(第一天）

活動概述：由校團委老師致辭，社聯主席表宣誓，宣佈社團文化節開幕，併發起“我最喜愛社團”等獎項的投票。活動當天，展示以百年貴大，貴大印象等為主的圖片，文字。或將維忽拉之家光棍節活動作為開幕式（活動時間11月11日）

（二）“我的大一生活”

主題：青春激昂活力無限

活動意義及目的：經歷大學聯考的洗禮，剛踏進大學校門，對於大一新生來説，一切都是新的。好奇心使得大一的新生充滿活力和幹勁。因此，希望用新生的活力感染他人，為活躍校園氣氛做出努力。

活動內容：1、輪滑表演

活動概述：由輪滑協會承辦，表演內容及時間視社團情況而定。

2、外語配音大賽

活動概述：貴州大學成功英語俱樂部承辦，參賽選手可為個人，可為團體。自由選取影視作品片段進行配音，比賽設置初賽和決賽。

3、仰望星空

活動概述：由天文愛好者協會承辦，內容不限，可以是知識講座，可以是展板展出，具體內容視社團情況決定。

4、電子競技大賽

活動概述：由電子競技社承辦

活動時間：（電子競技大賽的初賽需在規定日期內完成，決賽可視社團情況而定）

（三）“我的大二時光”

主題：茫然失措亮一盞明志的燭光

活動意義及目的：大一生活在不知不覺中悄然逝去。進入大二後，或許會發現實際情況與想象中完全不一樣，於是便開始茫然，開始懷疑自己。我該怎麼辦？想必許多同學問過自己這個問題。一本好書，一次心理講座，一部好電影，一首好音樂，都能給你想要的答案。因此，此版塊活動的目的在於讓同學們重新認識自己，找回遺失的夢想，重新為了目標而振作努力。

活動內容：1、圖書交流會

活動概述：由貴州大學讀書會承辦，具體流程根據社團自身情況決定。

2、電影放映

活動概述：由光影承辦，具體流程根據社團自身情況決定。

3、音樂賞析

活動概述：由貴州大學音樂愛好者協會承辦，具體流程根據社團自身情況決定。（建議做成歌會，根據時代變遷，選擇有代表性的歌曲）

4、月光話劇社專場

活動概述：由月光話劇社承辦，具體流程根據社團自身情況決定。

活動時間：

（四）“大三這一年”

主題：青澀尚未褪去成熟悄然沉澱

活動意義及目的：隨着年齡的增長，慢慢理解了責任的含義，懂得了感恩，亦懂得了為自己的未來打拼。褪去了浮華，能夠沉下心去思考。大三，是想法最多的一年，想要到什麼地方就業，想要到什麼地方讀研，想要去什麼國家深造……這一年，努力與感恩並行，為實現無數想法打下基礎。

活動內容：1、“傳遞温暖，拒絕冷漠”愛心義賣

活動概述：鼓勵全校同學參加。將自己的舊物拿出，構成義賣物品。義賣所籌資金捐獻給孤兒院等機構。本次活動由公益性社團承辦。

2、感恩系列活動

活動概述：設置感恩牆，讓同學們將感恩語錄寫在牆上。準備感恩卡片，同學們將想要説出的感謝話語記錄在上面，由社聯幫忙在學校範圍內傳遞。

3、校園棋牌大賽

活動概述：由棋牌社承辦。（或改為品牌策劃社的三國殺大賽）

活動時間：（三國殺大賽的初賽需在規定時間內做，愛心義賣如若效果好，則可以多做幾天）

（五）“大四太匆匆”

主題：就此別過我的未來不是夢

活動意義及目的：大四，頗為感傷的一年。大學時光，即將畫上句號。這些年經歷過的酸甜苦辣，仍歷歷在目，於日日相伴的同學，千言萬語，只化為一句：珍重。望後的路，能越走越好。

活動內容：1、小德雲社專場

活動概述：由小德雲社承辦

2、“愛的大表白”活動

活動概述：大學是否在為沒有來得及説出口的愛意而惋惜？無妨，在大四即將離開之際，利用表白牆，表白樹，DIY表白作品免費郵（限校內）等傳達你的愛意，不讓遺憾延續。

3、交際舞會

活動概述：由社聯舉辦。詳細見舞會策劃

4、書畫攝影展

活動概述：以“大學這四年”（或者其他應景題目）為主題的書畫攝影展。

活動時間：

（六）“畢業典禮”暨社團文化節閉幕式

主題：畢業歌曲

活動意義及目的：本次晚會主要以畢業歌曲為主線，根據音樂的起伏變化來安排社團與之對應的活動，進而達到與音樂共舞跳動的目的。根據音樂的、“開端—蠕動—柔和—緊張—減緩—結束”來安排整個活動的流程，根據不同社團的特色來安排與音樂相對應的活動，進而展現各個社團不同的特色與魅力，同時帶給同學們不同的質的感受與視覺上、感官上的不同刺激，進而加深同學們對社團和音樂的認同感與歸屬感。或安靜如水，或激情如火，或緩或急，或動或靜，正如小弦切切如私語，大弦嘈嘈如急雨。如詩如畫，上善如水，進而滿足不同社團，不同的學生的不同需求，更好地發揚社團文化，彰顯貴大風采。

活動時間：

活動安排：詳細見附件

九、宣傳方案

A。社團文化展示

時間：開幕式前一週開始

組織社團製作宣傳展板，將社團文化通過平面設計展示出來，放置於人流量較大的位置。（參展社團自願）

B。主題宣傳視頻

時間：開幕式前三天開始

主要形式為宣傳片的展播。一方面和各食堂聯繫，吃飯時間播放宣傳視頻。一方面可以在個教室下課時間用教學投影儀播放宣傳視頻。一方面利用網絡，把宣傳視頻發佈到網絡上（人人，QQ，校網等）。

C。活動主題海報宣傳

時間：開幕式前三天開始

地點：在人流量較大的位置發，在各宿舍樓宣傳欄處、教學樓宣傳欄處貼等

海報主要分為一下幾個部分：

文化節開幕前海報

文化節主題海報（一直放置到活動結束）

文化節各版塊主題海報（依據活動進行選擇貼放）

文化節各版塊具體活動海報

D。學校廣播站宣傳

時間：開幕式前三天開始

聯繫學校廣播站，開播一個社團文化節專欄，每天廣播時間做宣傳。

E。校園氛圍佈置

時間：開幕式前一天

橫幅擺放

訂製的大型活動宣傳牌

配合宣傳海報的彩燈佈置

F。文化節笑臉牆

時間：開幕式前一天

有貴州大學學生社團聯合會製作活動牆體，以個社團團支部為單位，分別記錄文化節期間的微笑，用照片圖紙的形式粘貼到笑臉牆上。這樣的宣傳可以從活動開始，一直持續到活動結束。使宣傳有一個完整性。

（二）中期打造聲勢

此階段主要是文化節開展期間，對所舉辦的活動進行及時報導。

（1）通過懸掛橫幅、張貼海報等平面宣傳，以及廣播台、校園網宣傳，以突出社團文化活動的豐富多彩。

（2）在宣傳正在開展的活動的同時，也做好對即將開展活動的社團的預告，讓同學們瞭解文化節的信息，並做好參與活動的準備。在此階段，由廣播站每天誦讀幾篇社團文化節的通訊稿，讓大家參與文化節的報道。

備註：四個板塊的宣傳背景色，應該根據每個版塊的特點，選用不同的色彩。

（三）後期突出效果

此階段主要是社團文化節閉幕式的前一週和後兩週，主要是對活動節整個的開展情況作系統的宣傳，並對所取得的成果進行集中展示，藉此對文化節的閉幕式進行系統宣傳

十、人員安排

主席團：督導活動進程。

辦公室：負責值班人員的簽到。

實踐部：負責聯繫贊助，協調社團，回收宣傳架，閉幕式當天負責催場工作。

宣傳部：負責整個活動各個方面的宣傳，並佈置場地。

組織部：協調辦公室工作，並給社團申請場地提供幫助並在閉幕式當晚協助調研部維持會場秩序。

調研部：負責場控，維持秩序。

素拓部：負責各個活動蓋素拓的相關事宜

財務部：負責活動期間財務的管理以及必須品的採購

十一、資金預算(略)

十二、注意事項

要充分調動同學們的參與積極性；

此次活動主要為展示我校社團風貌，促進我校社團更好的發展，任何人不得已敷衍的態度面對；

社團工作會議最好有接任的新一屆社團成員參與；

社團工作會議不在宣傳活動範圍內；

禁止一切與政治、宗教有關的活動和宣傳；

本次活動所有過程要有信息採集，製作視頻留念。

社團藝術節文學社活動方案 篇二

公益綜合類

社團文化藝術節活動彙總

1、青鳥志願者

2、創業聯盟

全體成員户外拓展活動@

我院創業聯盟與湖南工學院創業協會交流晚會@

校園營銷大賽@

創業講壇

模擬招聘會@

3、學生新聞社

博學杯百科知識競賽

@

大學生社團文化生活新聞作品大賽

@社團風采之成果展示@

4、心智記憶協會

校園吉尼斯趣味記憶比賽@

5、法律協會

法律vs道德辯論賽@

6、環保協會

環保在行動

@

低碳生活

7、大學生營養健康協會

營養健康講座

“__杯” 心理與營養健康知識競賽@

8、大學生心理健康協會

“__杯” 營養與心理健康知識競賽

@心理諮詢課程

@

心理電影周

“愛駐孤兒院”@

文學社活動方案 篇三

一、指導思想及宗旨

拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。 提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，致力於把驛路文學社辦成真正培養同學們能力的社團。

二、組織機構

社長: XXX

副社長：XXX XXX

文學社成員：

指導教師：XXX XXX

三、活動內容

1、擴大知識面，閲讀名著，進行交流

佈置學生閲讀部分中學生能夠理解、感興趣的中外名著，進行讀書交流，寫下感悟。

2、觀看名著改編的電影或電視劇片段，獲得藝術體驗

嘗試從不同角度審視影視作品，嘗試寫下觀後感，提升對影視藝術的認識。

3、欣賞詩歌

以唐詩為範本，提升學生感受詩歌美感的能力，從而培養對詩歌美的鑑賞力。

4、開展辯論、演講、踏青、經典誦讀、成語接龍、繞口令等活動，陶冶學生情操，鍛鍊參與者的能力，豐富校園文化生活。

5、作文指導 發掘學生的創作能力，激發學生的創作慾望，對作文創作進行指導，提高學生作文時佈局謀篇的能力

6、向學校網站發表自己的優秀作品，並鼓勵學生勇於競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，並積極向外投稿。

四、工作安排

九月：向20xx級新生宣傳文學社，招收新成員；召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，佈置任務；開展猜成語、繞口令等活動。

十月：開展閲讀活動、語文知識競賽。

十一月：開展作文講座；開展主題徵文活動——寫一篇有關親情的文章。

十二月：照常開展工作，指導學生閲讀；開展《西遊記》讀書交流會；趣味知識競賽。

一月份：開展元旦徵文活動，舉行語文知識競賽。

三月：指導閲讀，推薦經典。

四月： 名著導讀，賞析，推薦書目；讀書交流會——我最喜歡的一本小説。

五月：小記者行動——新聞，任務採訪；在“校園寫作牆”上張貼優秀作品。

六月： 寫作技巧培訓；期末評優秀學員。

五、管理辦法

1、按時參加活動，不得無故遲到、早退。無故遲到、早退或會上自由散漫遭點名逾三次者按自動退社處理。

2、社團成員應當積極參加社的各項活動，並有權對社團建設提出批評和建議，推進社團的健康發展。

3、不得宣傳宗教思想或涉及暴力、血腥等消極因素

4、不得在校刊 網絡中發表任何政治言論。

5、社員之間相互尊重，團結友愛，除學術交流方面的爭議外，不得在團隊活動 中起任何爭執。

五、活動其他事宜

活動時間：每週二下午第四節

活動地點：七(12)班教室； 七、八年級語文辦公室

文學社活動方案 篇四

一、指導思想

為豐富校園文化生活，培養寫作特長和寫作興趣，推動作文創新，特成立濟師附小“羨林文學社”

二、理念與口號

在學習中創作，在創作中交流，在交流中成長

三、活動場地時間

場地待定，時間是每週三下午。

四、活動目的

1、為了豐富校園生活，提高創新思維和文學素養。

2、培養寫作興趣，提高交流、表達能力和文學鑑賞能力，進一步發揮寫作特長。

3、通過文學社的寫作、閲讀、辯論、編輯校刊等活動，體驗合作與成功的喜悦。

五、活動宣傳

開闢一塊宣傳欄：

閲讀寫作活動的信息：

文章發表獲獎信息：

每週閲讀之星：

學生優秀習作等等。

宣傳欄的主題是：快樂讀書，享受寫作

六、活動內容

讀書交流、文學欣賞、朗誦講演等等、每月還將不定期聘請老師給予習作指導。

開展現場作文賽、優秀作文展、讀書心得交流會等系列活動。

七、文學社組織

顧問：

社長：

副社長：

宣傳部長：

編輯部：

主編：

副主編：

美編：

指導老師：

通訊員：（見附表）

三至五年級熱愛寫作的同學，可以老師推薦，也可以自願報名，每班兩名。

八、文學社活動細則：

1、每位社員每個月上交兩篇質量較高的稿件，形勢不限，內容隨意，可以童年趣事，熱眼旁觀，別樣情節，小荷尖尖。每月20號之前上交。

2、社員要認真學習，積極投稿，力求真情實感實，自己原創，不得抄襲。

3、社員可在相關時間到文學社陣地進行閲讀、寫作或學習交流、互動提高。

（每週星期三下午2：00——4：00為開放時間）

4、各社員要按時參加文學社的集體活動，不得隨意缺席或遲到。

5、在文學社陣地裏學習，要保持安靜，不準打鬧，並要愛護公物。

6、對於優秀稿件，推薦在校園廣播站播出，或者作品進行展出或進行作文參賽。文學社每學期將評選優秀社員，總結表彰。

前期的工作重點應以宣傳為主，可以分成以下部分：

1、校內宣傳，張貼海報。主要是招收文學社社員。

2、網絡宣傳：充分利用網絡進行宣傳（校園網），各班級羣。濟師附國小生羣號******

3、其他宣傳：與學校廣播電台、小記者社團、朗誦社團、美術社團合作。

期間不定期的工作有：要求每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發學生興趣，對於優秀作品積極向報刊雜誌社投稿，並且及時在校園展示。

文學社活動方案 篇五

一、宗旨：

培養學生的人文素養，發揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。

二、口號：

親近母語，走近文學。

三、工作目標：

1發揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的。課外生活，配合建設良好的校園文化。

2在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3文學社積極向有關部門推薦優秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發表。

4每學期辦好一期有質量的，反映堰園文化的社刊。

二、活動時間：

單週週三 下午3：40～4：40。

三、活動形式：

1、每二週一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創作方法，可以舉行文學沙龍，也可以閲讀文學名著，觀看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底藴，汲取創作源泉。

2、出版社報《雁之聲》專刊。

3、每學期社員儘可能進行一次參觀、考察、採訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。

四、具體分工：

職務 姓名 職責

社長 全權負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優秀社員等工作。

主編 1、對入選稿件進行審核修改。

2、對社刊的主題內容進行策劃。

祕書長 1、負責會議的記錄。

2、對社員的出勤和稿件份數進行統計記分。

3、對社員活動表現予以打分記錄。

總務 1、負責刊物印刷與發行。

2、及時通知各社員活動時間、地點等聯絡工作。

文字編輯 負責七年級年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責八年級年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責九年級年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

版面編輯 1、負責上網收集資料。

2、負責刊物封頁封底的設計排版和整體編輯。

負責“校園風鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設計。

審核 對社刊進行最後的美化審核

五、欄目設置：

“校園風鈴”“藝海拾貝” “歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……

（具體欄目隨內容而增減）

六、本學期文學社主要活動安排：

二月：

1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。

2、介紹章程、會規、文學社計劃。

3、文學社骨幹選拔及培訓：

4、稿件收集、審理。

三月：

1、文學社社員培訓： 文學沙龍。

2、第一講講座：《詩歌鑑賞---意象》 主講人：蔡永軍

3、稿件收集、審理。

四月：

1文學社社員培訓：文學沙龍。

2第二講講座：《散文鑑賞---形散神聚》 主講人：胡國良

3、稿件收集、審理。

五月：

1、文學社社員培訓：文學沙龍。

2、第三講講座：《小説鑑賞---人物形象》 主講人：許朝暉

3、出版社報《雁之聲》專刊。

六月：

1、學生總結交流。

2、社員評比，評出優秀社員予以獎勵。

文學社活動方案 篇六

一、指導思想

為了豐富同學們的課餘生活，全面提高學生素養，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創造能力，我校語文組全體成員將致力於把文學社辦成真正培養同學們能力的社團。

二、工作目標

1、發揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設沙溪高級中學的校園文化氛圍。

2、在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3、文學社積極向有關部門推薦優秀作品，力爭有10篇左右的作品能夠在各級刊物發表。

三、活動時間：

每週一、週三：第七、八節

四、社員組成：

以中心社員與校園小記者相結合為主

五、展示形式：

針對同學們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現狀，文學社將由指導老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，開展徵文比賽活動，以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版。

六、具體分工：

顧 問： 楊炳奎 居翔凌

編委主任： 張年亮 陶月英

編委副主任：張 慶 陳 雄 李建春 陳國良

總 編： 張年亮

編 委： 語文組22名教師

社 長： （學生）

副 社 長： （學生）

學生通訊員：各班自定

校訂、排版：孔 錦

社 員： （見附頁）

七、欄目設置：

校園風鈴 詩海拾貝 如歌歲月 情感天空 我思我想 每期一星 佳作欣賞……（具體欄目隨內容而增減）

八、稿件來源：

（1）學生優秀習作。

（2）學生自由投稿

（3）有重大意義的通訊稿。

（4）教師下水習作、優秀習作。

九、工作安排：

九月：

1、組建文學社：宣傳文學社，招收新會員。召開文學社全體指導老師會議，制定新學年的工作計劃，佈置任務。

2、文學社社員培訓

十月

1、配合“國慶節”及校迎接“四星級高中複檢”的驗收工作出好第一期校報。

十一月：

1、文學社社員培訓。

2、配合校“文化藝術節”出第二期宣傳校報。

十二月：

1、文學社社員培訓，邀請我市知名文學社指導老師或《金太倉》主編、《太倉日報》主編開兩次以上講座。

2、配合“家長開放日”出好第三期宣傳校報。

3、出第一期季刊《望月》。

文學社團活動方案 篇七

萌芽文學社活動計劃

為了有計劃、有目的地進行文學社活動，努力將文學社活動搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計劃。

一、指導思想

文學社團旨在培養學生的寫作興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學生的課餘文化生活，為今後培養合格人才起着積極推動的作用。爭取紮實做好文學社團的基礎工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個舞台。

二、活動目標

1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閲讀和寫作能力，培養文學新秀。

2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4、發揮指導教師的積極性和創造性，積極開展形式多樣的活動，激發學生習作熱情，提高學生語文素養；

三、活動內容

1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學習風氣。

2、教師開展系列習作指導講座，拓寬視野，增長見識。

3、在全校範圍內以社團的名義開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經典誦讀、走進兒童文學經典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛鍊參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展的一些活動，例如遊戲、參觀、採風等活動。文學社團社員的習作儘量和平時的週記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，引導文學社團社員以小記者的身份進行採訪，試着 1

撰寫新聞報道。

6、向學校網站發表自己的優秀作品，並積極參與本社的各項討論。

7、積極向“內”——學生校刊《萌芽》投稿。

8、鼓勵學生勇於競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，並積極向“外”投稿。

9、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

四、任務要求

1、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項

活動。

2、明確社員義務，分工到位，協調管理。

3、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

4、學期結束，評選優秀社員。

五、活動安排

時 間 內 容 第1周 制定計劃

第2周 演講指導 文學與音樂

第3周 演講指導

第4周 演講指導

第5周 記事作文指導寫作 精彩的題記

第6周 寫景作文指導寫作 綠色閲讀

第7周 狀物作文指導寫作

2

第8周 寫人作文指導寫作 名著導讀 第9周 社員現場作文比賽

第10周 觀察作文指導寫作

第11周 童話作文指導寫作 圖説成語 第12周 短篇讀書心得撰寫指導

第13周 讀書心得交流會

第14周 結合《萌芽》做指導

第15周 活動採訪新聞報道

第16周 文學社團表彰總結

六、活動時間和地點

1、時間：每週三下午 三節課後

2、地點：北大倉一樓

七、成員名單(略)

八、指導老師：李立泉、鐘聲宇 劉燕 馬春燕 3

文學社活動方案 篇八

一、宗旨：

培養學生的人文素養，發揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。

二、口號：

親近母語，走近文學。

三、工作目標：

1發揮有文學特長的學生的潛力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。

2在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3文學社用心向有關部門推薦優秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發表。

４每學期辦好一期有質量的，反映堰中校園文化的社刊。

二、活動時間：

單週週三下午3：40～4：40。

三、活動形式：

1、每二週一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創作方法，能夠舉行文學沙龍，也能夠閲讀文學名著，觀看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底藴，汲取創作源泉。

2、出版社報《雁之聲》專刊。

3、每學期社員儘可能進行一次參觀、考察、採訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高潛力。

四、具體分工：

職務姓名職責

社長全權負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優秀社員等工作。

主編

1、對入選稿件進行審核修改。

2、對社刊的主題資料進行策劃。

祕書長1、負責會議的記錄。

2、對社員的出勤和稿件份數進行統計記分。

3、對社員活動表現予以打分記錄。

總務1、負責刊物印刷與發行。

2、及時通知各社員活動時間、地點等聯絡工作。

文字修改負責七年級年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責八年級年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責九年級年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。

版面修改1、負責上網收集資料。

2、負責刊物封頁封底的設計排版和整體修改。

負責“校園風鈴”“愛的火花”“歲月如歌”“藝海拾貝”等欄目的版面排版設計。

審核對社刊進行最後的美化審核

五、欄目設置：

“校園風鈴”“藝海拾貝”“歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……

（具體欄目隨資料而增減）

六、本學期文學社主要活動安排：

二月：

1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。

2、介紹章程、會規、文學社計劃。

3、文學社骨幹選拔及培訓：

4、稿件收集、審理。

三月：

1、文學社社員培訓：文學沙龍。

2、第一講講座：《詩歌鑑賞---意象》主講人：蔡永軍

3、稿件收集、審理。

四月：

1文學社社員培訓：文學沙龍。

2第二講講座：《散文鑑賞---形散神聚》主講人：胡國良

3、稿件收集、審理。

五月：

1、文學社社員培訓：文學沙龍。

2、第三講講座：《小説鑑賞---人物形象》主講人：許朝暉

3、出版社報《雁之聲》專刊。

六月：

1、學生總結交流。

2、社員評比，評出優秀社員予以獎勵。

文學社團活動方案 篇九

一、活動目的：

1、拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。

2、培養學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑑賞能力，進一步發揮學生特長，培育文學新苗。

3、深化素質教育，通過文學社開展的參觀採訪、交流研討、編輯校刊等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的'喜悦。

二、活動準備：

1、建立健全的文學社管理章程。聘請社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優秀語文教師擔任培訓導師。

2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行採訪報道、如何蒐集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及其他一些文體的寫作。

3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出採風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。

三、文學社組織

顧問：

指導：

總負責：

社長：1名

副社長：2名

年級負責人4名

社員：30—35名

四、文學社活動內容

1、帶領學生貼近自然，感受家鄉秀美的自然風光。帶領文學社社員走進嶽麓山、烈士公園、一師範場等地參觀遊覽。

2、帶領學生走進社會，走向廣闊豐富的生活大舞台。如帶領學生走進工廠、軍營、街道社區、報社、電視台、等地參觀學習。

3、邀請報社、電視台記者、大學教師及其他各部門各行業專業人員為學生作講座，介紹各種知識。

4、舉行習作點評、名篇佳作賞析等研討交流活動。

5、指導學生參加各類作文比賽及投稿，編輯出版校刊作文。

五、文學社具體活動安排：

1、選拔文學社社員

活動主題：“青園杯”首屆校園作文比賽

活動主辦：“小葵花”文學社

活動時間：4月初

活動參加人員：3—6年級學生

活動設想：

作文內容可由各年級自擬。

A、分年級評選出二、三等獎若干名；第一名平均每班2-3人，直接加入到校園文學社。

B、獲得一等獎的同學，可以為班級加分，獲得獎品，同時參加文學社組織的踏春活動。

C、作文比賽的頒獎典禮，將利用週會宣佈，以擴大影響和樹立文學社社員的自信心。讓加入到文學社的孩子感到自豪！

2、文學社的第一次踏春活動

活動時間：4月份的第2個週末

活動參加人員：文學社全體社員

活動地點：暫定

活動流程：

A、思想教育，樹立以文學社社員為榮的思想

B、理解文學社的章程，選撥文學社的小幹部

C、組織遊戲，促進交流合作

3、文學社的常規活動：

★每週投稿至文學社稿箱，若被廣播站播出，給予班級加分。

★各班建立優秀文檔，每月投至校園網站不少於4篇。

A、四月份

⑴、寫作技巧的培訓

⑵、撰寫讀書筆記指導

B、五月份

⑴、“勞動最光榮”作文競賽活動

⑵、作文的賞析、點評指導；評選優秀讀書筆記

C、六月份

⑴、寫人作文指導

⑵、寫事作文、採訪稿寫作指導

D、七月份

⑴、社員作品交流會

⑵、整理出刊、期末評優