有教育意義的勵志短文【精品多篇】

青春正能量的勵志文章 篇一

誰的青春不迷茫？相信幾乎每個人的回答都會一樣——迷茫。但是我們不能一直處於迷茫狀態，我們要在迷茫中找到破解之法，走出迷霧！

正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”説明每件事物或事情，都得經過磨礪才會變得更加完美。

青春在磨礪中成長。青春就像是一根繡花針，它，原先是一根又粗又糙的鐵針，但是經過磨礪之後才變成又細又光滑的繡花針。青春就像是珍珠，它，原先只是一小粒不值錢的小沙礫，但是經過貝殼的磨礪便變成了一個價值不菲的珍珠。青春還像是沙漠裏的白楊，它，原先只是一顆不起眼的小樹苗，但是經過那裏惡劣環境的磨礪生存了下來併成為了一棵高大挺拔的“將士”。

青春就像是一場旅行，沿途的風景可能優美的讓你忍不住駐足停留，也可能有一片荊棘攔截你的道路，但是無論是前者還是後者，你總得走完這場旅行。

青春是在磨礪中成長的。小時候的我們老師總愛給我們講老鷹和小鷹的故事。聽到前面，覺得老鷹太狠心了，一心只想着“望子成龍”，不顧小鷹的死活，但是慢慢的聽到後面才知道，老鷹那時的內心是極其痛苦的，害怕當時小鷹會墜落山崖，但是又怕學不會飛翔自己離開後沒人照顧它們。聽完整則故事才知道老鷹的偉大！如果它們不經過磨礪，就不會飛翔，以後就無法照顧自己，還會被別人嘲笑。

青春在磨礪中成長。沒經過磨礪的青春根本不算完美的青春。我們要在磨礪中成長，慢慢成長變成更好的自己，成就更好的未來！

青春正能量的勵志文章 篇二

青春，一個被賦予太多憧憬與希望的詞彙。在很多人眼裏青春如火，燃燒着激情與活力；青春如花，綻放着智慧和希望。但在我的眼裏，青春就如一隻迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿布的荊棘與彷徨。

青春的路上充滿了彷徨。青春的熱血在我們的身體中流淌，叛逆的力量在沉默中爆發。叛逆、囂張、標新立異……是我們的標識。我們渴望成長，渴望掙脱種種的束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨當一面，渴望被認可，卻又能力不足。我們有滿腔的激情與理想，可又無法釋放。於是，我們紛紛發表獨立宣言，希望得到成人世界的認可，我們紛紛反抗，希望掙脱束縛。我們徘徊在夢想與墮落的邊緣，不知路在何方。

迷茫中，驀然抬頭，一羣大雁緩緩地飛過。我心中一動，他們不斷地遷徙，從南方飛到北方，又從北方飛回南方。這就是信念的力量！他們為了心中的同一個理想與信念聚集在一起，一起排除萬難去完成心中的理想。我們又何嘗不是這樣？是的，信念就如一盞明燈，在我們彷徨的時候照亮我們前進的方向。君不見我們的前途是如此光明和坦蕩！

九年級，青春年華，我們有夢想與激情！更有初生牛犢不怕虎的勇氣！我們敢拼，我們贏得起！哪怕撞得頭破血流又何妨！青春的路上我們絕不彷徨！

有教育意義的勵志短文 篇三

如今已經名聞世界的孔子，姓孔，名丘，字仲尼，是我國春秋時期著名的思想家、教育家、政治家，也是我國儒家學説的創始人。他之所以能成為弟子三千、名揚四海的聖人，是和他小時候的刻苦勤奮分不開的，也正所謂一般人常説的是“天才來自勤奮”。

史書言，孔子的母親在他剛剛三歲的時候，就教他讀書識字，到四歲的時候，他已會念百餘字了。

有一天，他的母親問他説：昨天我教你的字會背了嗎？

孔丘説：我都記住了。

母親説：那好，明天一早我考考你。

孔丘睡覺，是和哥哥在一起的。這天晚上，他鑽入被窩後對哥哥説：哥哥，咱娘教給你的字都記住了嗎？

哥哥説：都記住了。那麼你呢？

孔丘説：我已經練了多遍，也許都記住了，可又沒有把握，明天一早咱娘要考我，我若有不會的，娘一定會非常傷心和難過的。不行，我一定要起來再多練幾遍才是。

他的哥哥被他這種刻苦學習、孝順母親的精神所感動，心疼地説：天氣涼了，別起來練了，就在我的肚子上寫吧。我能覺出對錯，也好對你寫的做個檢查！

於是，小孔丘就在他的哥哥的胸口上寫了起來。每寫一個字，就念出聲來。可這聲音越來越輕，當他寫完最後一個字的時候，聲音也聽不到了。哥哥驗完他的最後一個字，聽着他那均勻的呼吸，望着他甜中帶笑的睡容，既心疼又愛憐地笑了。

第二天一早，在母親考核時，他一遍通過。母親驚喜道：這孩子真神了，前天教了他那麼多字，只過了一天，就如此滾瓜爛熟，將來準能幹大事啊！

孔丘望着母親欣喜的面容，高興地笑了。然而在這微笑中，卻伴着兩行淚水。

站在旁邊的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天資背後，更多的則是弟弟那鍥而不捨的精神和刻苦勤奮的汗水。

我聽到有人説過這樣的一段話：堆積土石成了高山，風雨就從這裏興起了；匯積水流成為深淵，蛟龍就從這兒產生了；積累善行養成高尚的品德，因而精神得到提升，聖人的心境也就由此具備了。所以説，不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。千里馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，也能走得很遠，它的成功就在於不停地走。如果刻幾下就停下來了，那麼腐爛的木頭也刻不斷。如果説他不停地刻下去，那麼金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有鋭利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是由於它用心專一啊。螃蟹有六條腿，實際上有八隻腳和兩個蟹鉗，但是如果沒有蛇、鱔的洞穴它就無處藏身，這是因為它用心浮躁啊。

正如先秦·荀況在《荀子·勸學》裏説：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”也就是這個道理。

其實這裏面還有這樣一個故事：戰國末期我國著名的哲學家和教育家荀況在《勸學》中教育人們做事情要有恆心和毅力，堅持不懈、持之以恆。這個詞從字面上理解就是不停地雕刻，就連金屬和石頭那麼硬的東西都可以鏤穿。其中“鏤刻”是一種精細的雕刻方式。

在哲學思想方面，荀子認為自然發展有它的客觀的規律；反對天命，不迷信鬼神，認為人定勝天；還主張因地、因時制宜，充分發揮人的才能，促使萬物發展。在教育方面，他寫過一篇十分著名的文章——就是我剛才在上面説的那段《勸學》，來闡明他的教育思想。《勸學》中記述了他在教育、學習方面的很多理論，對後世影響十分深遠。比如，他認為人接受教育，努力學習是非常必要的，這樣才能“青出於藍，而勝於藍”，使學生超過老師，後人勝過前人。在《勸學》中，荀子還用鏤刻金石來説明學習一定要持之以恆的道理。他寫道：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。

後人就是根據這裏鍥而不捨的意思總結出了這句成語。這句話的意思是如果鏤刻而不能堅持下去，就連朽木也不會被折斷；但若堅持一直不停地鏤刻，就是金屬、石頭也會被鏤穿。學習知識是一個由少到多、日積月累的過程，高深淵博的學識是一點一滴積累而成的，所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。所以人們學習時一定要堅持不懈，只有這樣才會取得成功的。

我昨天晚上寫的那篇關於我的前四個二十歲。現在的第五個二十歲。我現在不就是在以鍥而不捨的精神在繼續奮鬥嗎？之於我所雕刻的是朽木還是金石，就讓未來來説話吧！用一句北京人流行的土話：是驢子是馬，拉出來溜溜吧！

青春正能量的勵志文章 篇四

有沒有確切地想過，到底是從何時開始，就已經踏上了青春的道路，年少的時光不再，開始了另一番的思想與心境。更多地須臾長歎：細水長流終須止，天長地久有盡時，不再相信有什麼東西是永垂不朽的。

很長的一段時間，我們總是在徘徊、彷徨，人生的岔路口上，找不到前進的道路，沒有能夠給予你指導方向的人，痛苦、憂傷接踵而至。我們感歎着，總覺得，因為青春，生活變得泥濘不堪；因為青春，我們變得頹廢惘然；因為青春，我們看不清未來。

可是，青春並不應該是這些的。

青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。青春是經得起磨練但經不起消磨的，經得起開發卻經不起揮霍。整日的萎靡不振，眼裏看見的只是頹廢，這些又有什麼意義呢？再多的抱怨，再多的不滿，又能夠改變什麼呢？只是會讓自己覺得活的很累很沉重，然後再次的抱怨、不滿，如此下去，惡性循環罷了。

其實，我們還年輕，有什麼事情是不可能的！曾經那麼多的夢想，正該乘着這大好的青春年華，去拼搏、去努力，給所有的夢想一次實現的機會。只要勇敢得向前，努力的付出，即使到最後沒能夠收穫你想要的，過程中的經歷也已經足夠你去珍藏回憶的。

青春，只賦予你、我一生一次，盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。最值得高度珍惜的莫過於每一天的價值，把握住今天把握住明天，迎來每天的第一縷陽光。青春時光無價，一刻千金。

很多時候都會覺得疲憊不堪、無可奈何，沒有太多的激情。是否是因為我們的心已經不再年輕了，將一切都已經看透？不，主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。心情日記裏天氣的陰霾或風和日麗，其實都是你自己在撰寫。

或許，在這物慾橫流，虛假繁榮的社會裏，你想要的只是平平淡淡的生活，“與世無爭，恬淡一生”，不想在反反覆覆中追尋，只做一個平凡的人。我們不能過於片面的去評價説這是對是錯，但是平凡並不意味着平庸。我們可以平凡，但絕不可以平庸。

很多年以後，回想起曾經做的事、説過的話，總會覺得是那麼的幼稚。年幼的無知，少年的白日夢，蹉跎的歲月中充斥着青春的點點滴滴。或許會悲傷，或許會難過。想説的是，不經歷風雨，怎能看見彩虹；想説的是，再多的不捨、留戀也已經是沿途的風景；想説的是，無論是什麼，都已經是過去的了，沒有必要再去糾結哀傷。

終有一天我們將會進入成年，在青春的路上漸行漸遠。但請不要悲傷，因為離開是為了更好的回憶。有人曾説過“人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。”當我們再次回首往事時，可以很自豪地説：當我們年輕時，我們奮鬥過，盡情燃燒過。可以無悔地面對自己，面對未來，不曾有過遺憾！

青春正能量的勵志文章 篇五

青春，猶如一張紙，而我們彷彿一支筆，編制着我們的生活。

當我們坐在教室裏，抬頭望着老師，看着老師口沫橫飛的在講台上，頓時失去了興趣，轉過頭看着大樹聳立在地面，地堆滿了落葉而我們堆滿了老師所給的知識。當我們站在操場上，抬頭望着太陽發出刺眼的光，看着喧鬧的聲音一點一點的綻放，卻沒能感染到我們，長篇大論毫無意義。當我們走出校門，揹着沉重的書包看着這多彩的世界，卻沒能發出有關這的任何感歎，只有相互苦訴着老師佈置的作業之多……

青春到底是什麼，是好好學習，然後努力工作，然後長眠。這就是我們所追求的青春麼？當有一天，我遇到那所謂的造物主，這就算是你所創造的美好的世界？紛紛擾擾的年華，一點點的把我們最初的夢想給抹去，沒有人敢去對生活發出反抗，因為每個都有一個責任需要支撐，寧願放棄着夢想也要去扛起這個專屬自己的責任。人只能在夜晚，才能想起這可悲的問題，自己到底追求的是什麼。《www．》

青春應如一首詩，用最美的字眼來形容我們所過的每一天，青春應如一幅畫，每一處都充滿了精彩。青春應如衣服，變化多端的來裝飾我們的生活。卻因世界繁忙，讓我們往往都忽略了青春給我們帶來風景，當我們放慢腳步，是否還能看到我們曾拋棄的風景呢？人生有幾回，何必還在對自己旁邊的風景視而不見呢……

青春、似水如花，我只能放慢自己的腳步欣賞這能讓老時有一絲回憶的風景。

有教育意義的勵志短文 篇六

他是一個民營企業家，他的事業非常成功，然而，生活給予他的，卻是接二連三的厄運。

他曾經有一個可愛的女兒，他愛女兒勝過愛自己的生命，然而，女兒6歲那年的一天，妻子因事耽誤了到學校接女兒的時間，結果，一個自稱是他朋友的人從學校將女兒接走了，這一走就再也沒有回家。他動用了一切可以動用的力量尋找女兒，最終一無所獲。

那種切膚之痛險些讓他喪失了生活下去的勇氣。但他明白，妻子的悲傷更甚於他，何況還有深深的自責在折磨着妻子，那是深入骨髓的錐心般的痛苦啊！所以他只能將悲傷埋在心裏，強打精神去撫慰妻子。他從失女之痛中挺了過來，妻子也挺了過來。

後來妻子又為他生了個兒子，夫妻倆將對女兒的思念和愛都傾注在兒子身上，視兒子為掌上珠心頭肉。他發誓，要給兒子世界上最美好最安全的幸福。失女之痛也隨着兒子的成長漸漸淡去，最後結成心底的一塊傷疤，平時，夫妻倆都不輕易地去碰觸它。

這期間，他的公司遭受了幾次毀滅性的打擊，他幾次瀕臨破產。危機降臨的時候，他十分清醒，一旦自己破產，給妻兒以幸福的諾言將如蒸發的水。所以他以百倍的堅強與韌性，應對接踵而至的危機，結果，每一次他都化險為夷。

但是，在兒子滿7歲的那一年，他的公司遭受了滅頂之災，一次錯誤的投資決定，讓他的公司陷入了癱瘓。他夜以繼日，施展渾身解數應對危險，一連十多天未曾歸家。他的妻子心疼他，於是開着車載着兒子到公司裏看他，然而，在趕往公司的途中，一起車禍，讓妻子和兒子與他陰陽永隔了。

這對他來説，是無法承受的打擊，公司危在旦夕，而他僅有的兩個親人又撒手人寰，一時間，他的精神崩潰了，一個人孤零零地生活下去還有什麼意義？

接連兩次自殺，驚動了他所有的朋友。大家輪番到醫院裏來看望他，安慰他，勸説他。但是，沒有一句安慰和勸告他能聽得進去。他只是近似於神經質地問大家一個問題：“我為什麼還要活着？誰能給我一個活下去的理由？”

這個問題問住了所有的人，大家搜腸刮肚竟説不出一個讓他信服的理由。人們只能加緊對他的看護，防止他的第三次自殺。而他，也在儘可能地尋找第三次自殺的機會。

在他的第三次自殺還沒來得及實施的時候，一個朋友領來了一個14歲的女孩。女孩走進病房，怯生生地叫了他一聲爸爸。朋友告訴他，這是他失蹤8年的女兒，公安人員剛剛從人販子手中解救出來。

女兒長高了，但兒時的影子還依稀可辨。剎那間，他的眼睛濕潤了，掙扎着下牀，緊緊地摟住了女兒。女兒趴在他的懷裏，向他哭訴她這8年來所受的苦難和煎熬，他聽得心裏陣陣戰慄和酸楚。生存的意識在漸漸復甦。他又重新找到了活下去的勇氣和責任，女兒這8年的經歷有太多的痛苦和不幸，她受到的是人販子非人的虐待，她沒有享受過親情的關愛與呵護，她沒有接受良好的教育，他必須給她最好的補償，幫助她健康地成長。

他有一千個理由一萬個理由要好好地活下去，給女兒以幸福。所以，他等不及讓腿傷痊癒，就堅決辦了出院手續，去應對公司的危難。他發誓，要賺很多很多的錢，給女兒最好的生活，讓女兒接受最好的教育。

他做到了。公司從危難中走了過來，而且發展得越來越好。當他要兑現讓女兒去國外求學的承諾時，女兒卻拒絕了，而且告訴了他事情的真相：她並不是他的女兒，她只是一個長得有點像她女兒的中學生，有自己的父母，有自己幸福的家庭，是他的朋友見他失去了活下去的勇氣，所以大海撈針似的找到她，讓她來冒充他的女兒。她的出現，只是要給他一種戰勝厄運的力量，給他一個生活下去的理由。

結局是令他失望的，但他並沒有責怪朋友和那個女孩，相反，他對他們充滿了感激。他靜下心來，開始審視生命的意義。他這一生，經歷了那麼多的危難，但每一次，他都頑強地與厄運抗爭，堅強地活了下來，先是因為妻子，接着因為兒子，而最後，是因為“女兒”。因為他們一個個成為他的牽掛，需要他好好地活着，需要他的幫助、他的關愛。

生命之所以美好，就是有人需要你的幫助成為你的牽掛，那麼，從這個層面上來説，生命的意義不在於你得到了什麼，而在於你給予了什麼，在於你給了別人多少幫助多少關愛。

他有了大徹大悟的感覺，從而也真正洞察了活着的理由，生命的意義。所以，他格外珍視自己的生命，堅強地活着，認真地打理公司的事務。他的生意越做越大，他將賺來的錢捐贈出來，興建希望國小，成立困難幫助基金，成千上萬的人從他那裏獲得了幫助。

青春正能量的勵志文章 篇七

青春如歌唱響未來；青春如風吹散陰霾；青春如花絢爛多姿；青春好似一場大雨即使感冒了也盼望回頭再淋一次。

青春的韻味如香草般甘甜，如香茗般苦澀，如檸檬草般清新，如梨花般淡雅。青春以它獨有的風姿吸引着眾人的眼球，而承載着青春的責任，肩負着青春使命的我們又能否使我們的青春更加迷人，又能否讓青春更加神奇。

在浩瀚的書中我們悄悄長大，慢慢褪去稚嫩迎來成熟，慢慢遺忘童話接受現實，慢慢離開温室挑戰風浪，如今的我們已經學會接受風吹雨打，一起邁着整齊自信的步伐尋找適合我們的天空。青春彷彿空中飛舞的落花，在不經意間悄然枯萎。我們無法改變花的品種，無法延長花期。唯一在我們手中的是在這花兒開放的時期讓它綻放出最絢麗的風采讓這首青春之歌更加悠揚動聽。“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”賞花人如此，種花人亦如此。賞花之人只能空發言論，種花之人只為花開，修花之人只圖瑰麗，惜花之人只歎紅塵，愛花之人方懂花語。牡丹，芍藥，菊花，臘梅。花無言，草無語。青春如花在萬人矚目下生存，改變花兒的只有自己。多彩世界種花人何必是賞花人，用芳香傳遞力量，用歌聲感動路人，用微笑化解風雨，用眼淚洗滌心靈。

青春是叛逆的，卻又是張揚的。又有誰的青春不跋扈？標新立異似乎是年輕一代的代名詞，奇裝異服又好像是我們的標誌。青春是瘋狂的卻又有着寧靜與祥和。安靜時也會在思考怎樣的青春可以修出精彩和與眾不同呢？青春期的我們叛逆，古靈精怪，愛和父母吵架，愛和老師頂嘴，還和同學打架，似乎這樣才能彰顯我們的價值。因此不少人把青春期的孩子看做罪惡的根源，沒有人想過自甘墮落，也沒有人會從一開始就自暴自棄，任何花苞在未開放前都是好的環境的渲染和內心決定了它開花的世界，時間，和方式。每一朵花都希望引人注目它們都想脱穎而出，用同樣的眼光看待一切，給每一朵花一個機會不要在它還滿懷希望與理想的時刻給它當頭一棒，打碎的不僅是一個夢想更是一顆純真的心靈。張揚的青春有着獨有的味道，如果剛剛開始就以劣質的名義扼殺了花苞不給它開花的機會那麼又有誰能創造奇蹟呢？不要因為害怕悲劇的結果就避免一切的開始。

青春如雨如風更如彩虹。青春是一個多夢的時代。很多人開始繪製自己的夢想。夢永遠如彩虹多色繪成，而現實卻往往以黑白雙色呈現。當我們用蠟筆在自己的天空中繪畫時現實的書海往往會讓我們回到現實。幻想的泡泡永遠會輸給現實的陽光。教室外的世界充滿着魅力，飛過天空的鳥兒，嬉戲打鬧的孩童，無疑是最大的誘惑。也許再多的規勸也無法説服那些正在奔跑跳躍的心，但是當站在成功終點上的我們才會明白這才是真正想要的。無數次動情的勸阻也抵不過一次頭破血流的教訓。

青春的樂章永遠需要人續寫，不同的經歷不同的感悟才會創作不同的音樂。青春的樂符才會更加優美。讓我們為自己的青春插上翅膀，為自己的青春添加色彩，為自己的青春做道加法！

青春正能量的勵志文章 篇八

時間把我推向了又一個三年，進入高中，學校開展了一系列的勵志教育活動。不知不覺中勵志教育讓我們如沐春風，一封封信箋，傳到了“世界上獨一無二的中國人”手中。

我的道路，由成功的勵志信指引，它不是簡單的文字排列，它是真知灼見，是精神之魂。它帶着神祕的情感和殷切的話語走進你我。

每天三讀勵志信，時刻提醒着自己，要做到不拋棄，不放棄，努力讓自己全身心地投入到學習中去！做為學生的我們，學習是天職，目標是方向，我們要乘長風，破萬里浪。

每天三讀勵志信，我們可以時時刻刻反省自己的行為，努力改正。今天的我們比昨天進步了，那就是成功了。每天閲讀勵志信，我們要讓信中的言語規範自己的一言一行，指引我們走向光明，我們要讓追求夢想鑄造自己的性格，堅信我們的幸福生活，就在前方不遠處！

每天三讀勵志信，不僅讀給自己，也讀給未來，更是對彼岸成功等待我們的夢想的提醒！

在《成長冊》上，記錄着我們成長路上的點點滴滴，有同學和老師的鼓勵，激勵着我們不斷進取；《活動冊》中，描繪着各種精彩的遊戲，有勝利的喜悦和失敗下越挫越勇的鬥志。慢慢地，它教給了我們勇敢的訣竅，搜索自信的法寶，讓我們親手打開成功的大門。

所以，讓我們義無反顧地向前衝吧！不管道路有多艱苦，我們要笑望來時的路，有生命的翅膀就會煽動夢想，讓我們飛奔的腳步永不休止！

青春正能量的勵志文章 篇九

每個人都有自己的夢想，都為自己的夢行而奮鬥。為了夢想，可以不顧一切的去實現。我也不能例外。

我的夢想是當上一名軍人，每當別人問我為什麼我去當軍人時，我會嚴肅的説：為了祖國，為了祖國美好的江山。我知道，當兵的要求，想當上野戰軍就要好好學習，爭取高中、大學畢業。

年年春節，我都買玩具槍，目的是打好槍法。與夥伴們玩槍戰，鄰居都説我幼稚，但在我內心卻是很神聖。因為我在為我的夢想奮鬥，而對於鄰居來説是小孩子過家家，這種嘲笑給我巨的大傷害。但我並不因此生氣，因為孔子説過：“人不知而不愠，不亦君子乎？”

在學習方面，每當我想放棄時，就會想到我的夢想，立刻打斷放棄的戀頭。父母也支持我我的理想，並對我魔鬼似的訓練。我不練時，他們總是説：“你不行當兵了嗎？難道你想當養豬的兵了嗎？這點訓練也受不了，還當什麼兵？”

正是這些鼓勵我的話，才使我堅持下去、堅強起來。當兵是説的夢想，剛入中學時，教官問我的夢想是什麼？我説是當兵。從此在一週軍訓中，教官對我特殊訓練。他把我當猴子一樣，對我進行軍事訓練，許多同學一為教官在懲罰我。他們錯了，其實教官想讓我認識一下軍事訓練。我越不苦，教官越對我很，我覺得越對我很越好。

當兵是我的夢想，你們的夢想呢？