我想發明一個機器人（精品多篇）

我想發明機器人的作文 篇一

發明不僅能給我們帶來便捷，而且還能幫助一些有困難的人。

走在馬路邊，最常見的應該是“環衞工人”。環衞工人為我們的城市清潔做出了巨大貢獻，他們全年無休，十分辛苦。

我發明的機器人既素雅又美觀，它有六隻手，手臂裝有自動調感器，可自動調節長度。機器人的背後有一個揹包，如果地上的廢棄瓶子，只要扔進機器人的揹包就可以氧化變成空氣。如果機器人沒電了，它頭上那光盤就會吸收太陽及時進行充電。要是下雨了，它會使用儲存的太陽能來充電。這款機器人，如果有人破壞它，它會自動錄像，直接將拍下來的數據傳給公安系統，安全係數非常高。

有了這款機器人，可以減輕環衞工人的負擔，世界將更和諧。

我想變成機器人作文 篇二

今天就要期末考試了，早上，我剛起牀，覺得不對勁，連忙跑到鏡子前一看，“啊！”我一聲慘叫！我竟然變成了機器人！方方正正的頭，長長的腿，走路時還發出“咔嚓咔嚓”的聲音，肚子上寫着“考試專屬”幾個大字，我轉念一想，真是考試專屬的話，那今天的考試就不用擔心了。

我心花怒放地來到學校，一進教室，同學們都圍了過來，一個男同學看着我得腦袋，擔心地問“你不舒服嗎？”一個女同學又説“快説呀！”“我好得很！”説着我大搖大擺地走了。

考試時，我隨手想按按鈕，可還沒按下，就自動進入了考試模式，機器果然不比人手寫得快，時間才過五分鐘，就已經開始寫了，“真快！”我感歎道。

過了幾天，考卷發下來了，我驚奇地張大嘴，竟然全對，真是好樣的。鮮紅的100分亮在眼前，同學們眼裏滿滿的羨慕，我越看越好笑。突然，我又變回了原來的樣子，我正想開心地玩一場，卻被老師叫到辦公室，老師問我：“第八題是個偏題，沒有正確答案的題，你説説是怎麼做出來的？”

我的臉紅了，支支吾吾地説：“這個……那個……”

我想變成機器人作文 篇三

自從上了三年級，老師佈置的作業越來越多，我的手都快要被寫斷了，我便想發明一個能幫我寫作業的機器人。於是放學之後，我就在家裏鼓搗這個機器人。用了近一個月的時間，我終於就把我的第一台機器做成了。

它的頭又大又圓，頭的前額有兩隻燈籠似的“大眼睛”，你可不要小看這雙眼睛，它可是超高清攝像頭，能自由轉動且360度無死角。它的身子有點特別，上半身是方塊狀，能伸出兩條運動自如的胳膊；下半身細長，末端裝有輪子，可以自由走動。我得意地看着我的“作品”，心想：這下可不怕作業多了。

週五那天，老師佈置了成堆的作業，叫我們週末把作業寫完。我把我的機器人“請”了出來，只見機器人打開作業本，用眼睛輕輕一掃，所有的作業就儲存到大腦中，答案也隨之產生了，於是它拿起桌上事先準備好的水管筆，運筆如飛，“刷刷刷”……幾分鐘就把作業做完了。我的機器人好厲害啊！

這就是我發明的寫作業機器人，同學們要是喜歡，別忘了和我説一聲喲。

我想發明機器人的作文 篇四

機器人越來越聰明能幹了。他們可以為人類做出很多貢獻。所以我也想發明屬於我的機器人，他可以為我做些什麼呢？請往下看！

做家務：媽媽在洗衣服時，機器人可以幫忙。它可以用伸縮自如的手臂，幫媽媽把衣服掛上衣架，那就省去了把衣架拉下來的時間。當衣架掛滿了衣服，它就會伸長手臂，讓媽媽再掛衣服。掃地時，它可以用腳下的輪子快速走動，做家務的速度就快了許多。拖地時，輪子會變成吸盤，走動時就不會滑倒。

運動：當我們去游泳時，它就會啟動防水潛水功能，周圍就會出現一圈屏障，讓它在水下自遊穿梭，和我一起玩。打球時，它就會啟動運動模式。我運球時它會斷球，我投球時它會“蓋帽”既能鍛鍊我的意志，又能訓練我的突進和防守。

轉化：當我上當時，它就會轉化成一輛單車，讓我飛快抵達學校，他笑時，它又會轉化為人，走回家裏。我當我想玩電腦時，它就會轉化成電腦，到一定的時間時，它又會轉化成為人，別讓我繼續玩，以防我近視。

怎麼樣？我的這個發明――機器人不錯吧，但是要記得每天充電喔。

我想發明機器人的作文 篇五

開學了，同學們既高興又煩惱，高興是因為教室煥然一新，煩惱事教室剛裝修好，油漆味還沒有退，空氣一點也不新鮮。

你想可以用機器人來淨化空氣呀，他的名字叫“淨化空氣”機器人。他的頭上有一個小圓筐，像一個小型洗衣機，這是用來初步淨化空氣，他的胸部是用來高温殺細菌的，空氣中對人體有害一的物質很多。他的腳是探測器，一旦發現哪裏空氣不好，就會發出信號，告訴機器人的大腦。

可是同學們還是不滿意，一旦機器人沒了電，就會“罷工”，你會想用電線呀！不行，電線會把課腳纏起來額，同學不注意的時候，也會被絆一下，摔個狗啃泥。

那怎麼辦呢？可不可以讓他自己充電呢？當然可以，他只要吃完空氣中的髒東西，就可以充電了，如果空氣到處是清新的，那他就會快樂的唱着歌。

這就是我發明的“淨化空氣”機器人。