植樹節的新聞稿通用多篇

植樹節主題活動新聞稿 篇一

春回大地，萬物復甦之際，我們迎來了第三十個植樹節。3月13日這一天，旅遊學院團委組織學院各系團學機構、學院社團和學院07-09級23個班級的同學代表進行了植樹活動。這是我院學子踐行海南大學團委開展“建低碳綠島 大學生先行”主題教育的第一步。

植樹開始前，旅遊學院後勤管理中心綠化部部長髮表了簡短的講話。他説:“多一片綠葉，就多一份温馨，我們應該珍愛綠色，對綠色多一份關愛，多一份呵護，學會珍愛我們共有的家園。”隨後，同學們紛紛在“和諧旅遊島，環保總動員”的橫幅上簽名，承諾用自己的實際行動為綠色的海南島貢獻自己的一份力量。

同學們被分為a、b兩大組，a組同學前往旅遊學院2號和4號教學樓的後花園進行植樹活動，而b組同學則被帶到被同學們親切的稱為“幸福樹林”的空地，去親手植下那屬於他們的“綠色希望”。在後勤管理中心工作的人員説明了植樹的要求和方法之後，同學們熱情高漲，開始行動了。平常連鋤頭都沒有摸過的同學們，此刻卻有板有眼地當起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹苗、有的抬水……熱鬧的場面温馨而快樂。一眨眼的功夫，在同學們的辛勤勞動下，樹苗便“亭亭玉立”在校園的沃土上。雖然大家腳底全是泥土，身上被濺了泥水，但眼前這一片新生的綠意讓大家滿心歡喜。

本次植樹活動得到了學院各班級同學的熱情支持，同學們共捐獻大葉傘、招財榕、幸福樹和白憶蘭等15餘種93棵樹。植樹節只是一個象徵，我們希望以植樹節為契機，把環保的精神發揚開來，帶動更身邊更多的同學和朋友參加到美化校園，綠化環境，用青青校園的`獨特魅力為海南建設國際旅遊島添上了一抹最絢麗的綠意，用實際行動實現“低碳生活”。

植樹節活動報道稿 篇二

“我希望我的小樹能快快長大，以後每個星期都來看它。”3月12日是植樹節，藍光天嬌城鳥巢萌萌噠遊樂園聯合亨德森書香大地中英文幼兒園、七田早教陽光全腦教育呈貢中心等多家幼兒園，帶領600餘名小朋友，共同舉辦了一場植樹節公益活動。

孩子們在家長的陪同下，帶着樹苗和工具，在遊樂園種植區種下了桃樹、李子樹、梨樹、三角梅、菊類、薰衣草等植物，挖坑、澆水、掛牌，一樣工序都不落下。他們在勞動中感受了種植的意義，增強了環保意識。

植樹節的新聞稿 篇三

“綠色半電，你我共建”，3月12日植樹節，xxxx有限公司燃機二期冷卻塔南側空地上，40餘位員工代表參加了植樹活動，共同營建“員工林”。

xx公司黨委書記張志平作熱情洋溢的講話，號召公司員工要以營建“員工林”為良好契機，共同努力把xx公司打造成一座歷久彌新、生機勃勃的環保模範電廠。

春風吹拂，陽光照耀，xx公司領導和員工們拿起鋤頭、鐵鍬、水桶等工具湧向員工林，有的揮鍬剷土，有的扶苗填坑，有的踏土夯苗，有的澆灌樹苗，幹得熱火朝天……經過一個小時的'辛勤勞動，共挖樹坑100餘個，栽植櫻花、香樟、紅果冬青、雪松、紅葉李等百餘棵，放眼望去，連片的樹苗錯落有致、亭亭玉立，盡顯一片盎然生機。

美一方淨土，創一片未來。這次植樹活動不僅是xx公司對杭州市《關於深入開展全民義務植樹活動的決議》的積極響應，也是淨化廠區空氣，美化廠區環境的有力舉措，更是xx公司“綠色、環保”理念的一貫體現，xx公司將一如既往地奉行“環境為先、科學發展，構建和諧企業”的理念，積極履行社會責任，打造綠色半電，為推進生態文明建設作出積極貢獻。

植樹節活動報道稿 篇四

陽春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了楊浦區市一學生們的熱情。3月11日下午，市光一小全體四年級學生來到黃興公園，進行了植樹節活動。

活動中，隊員們戴上工具，提着垃圾袋一一清理草坪上的紙屑、花壇裏的樹葉及綠化帶內的垃圾，大家都認真仔細地“搜尋”着，不讓任何一個角落被“遺忘”，不一會兒，就撿了滿滿幾袋垃圾。經過大家的共同努力，綠化帶的垃圾不見了，公園環境變得更乾淨了。通過這次活動，師生們不但感受綠化帶給人們舒適的感覺，同時也體會到了勞動的樂趣，而且還以自己的實際行動弘揚了雷鋒精神，營造出清潔美好的社會環境，讓活“雷鋒”就在我們身邊。也進一步增強了師生的環保意識，懂得了“綠化環境，從我做起”的重要性，給大家留下了美好的回憶。

“植樹節只是一個形式，最重要的是引起我們對保護樹木的關注。植樹不易，護綠更難。無論活動多小、多簡單，只要能為周邊的綠意添彩，就定能為自己的心中帶來一片綠蔭。

植樹節的新聞稿 篇五

為讓今年的植樹節更有意義，綠洲環保協會在3月12號中午12點到13點在九棟樓下襬攤舉行一系列關於植樹節的活動。今年植樹節的活動主題是“綠化環境，從我做起”。活動現場佈置的十分温馨，參加的活動的每一位同學，都展現出他們支持環保活動的承諾，並讓大家都有一個深刻的感受，那就是：我環保，我快樂，活動現場顯得十分精彩。

首先，是由綠洲環保協會野營組負責的義賣植物的活動，圍繞着“一顆植物，一顆愛心’而展開的。讓我們看到他們用“心”種出來的植物，這個活動得到很多同學以及老師的響應。從野營組成員們熱情洋溢的笑臉就可以看看出他們難以掩飾的幸福感。從而也讓這個植樹節變成一個充滿愛心的植樹節。

接下來，是有獎問答的活動，有很多同學想解更多有關植樹節的知識，都踴躍的參加這個活動環節，只要參加這個活動的同學，就有很大的機會獲得我們精心準備的既精美又可愛的環保袋，又再一次響應我們的主題。

最後是“綠化環境，從我做起”的簽名活動，在綠協成員熱情的宣傳下，活動進行的如火如荼，迎來全校師生的大力支持，她們一起簽下自己的承諾，一起建設“綠色”的校園環境。最後活動在大家的笑聲中圓滿的結束。

經過此次活動，大家又再一次感受到保護環境，保護我們家園的這一份責任，這一份心。也同時激發同學們愛護花草樹木的熱情。讓我們一起為環保活動出一份自己的綿薄之力。

植樹節的新聞稿 篇六

春回大地，萬物復甦，我們又迎來了一年一次的植樹節。為了讓今年的植樹節更有意義，綠洲環保協會在3月12號中午12點到13點在九棟樓下襬攤舉行一系列關於植樹節的活動。今年植樹節的活動主題是“綠化環境，從我做起”。活動現場佈置的十分温馨，參加的活動的每一位人，都展現出了他們支持環保活動的承諾，並讓大家都有一個深刻的感受，那就是：我環保，我快樂，活動現場顯得十分精彩。

首先，是由綠洲環保協會野營組負責的義賣植物的活動，圍繞着“一顆植物，一顆愛心’而展開的。讓我們看到了他們用“心”種出來的植物，這個活動得到了很多人以及老師的響應。從野營組成員們熱情洋溢的笑臉就可以看看出他們難以掩飾的幸福感。從而也讓這個植樹節變成一個充滿愛心的植樹節。

接下來，是有獎問答的活動，有很多人想了解更多有關植樹節的知識，都踴躍的參加了這個活動環節，只要參加了這個活動的人，就有很大的機會獲得我們精心準備的既精美又可愛的環保袋，又再一次響應了我們的主題。

最後是“綠化環境，從我做起”的簽名活動，在綠協成員熱情的宣傳下，活動進行的如火如荼，迎來了全校師生的大力支持，她們一起簽下了自己的承諾，一起建設“綠色”的校園環境。最後活動在大家的笑聲中圓滿的結束。

經過此次活動，大家又再一次感受到了保護環境，保護我們家園的這一份責任，這一份心。也同時激發了人們愛護花草樹木的熱情。讓我們一起為環保活動出一份自己的綿薄之力。

植樹節活動報道稿 篇七

春回大地萬物蘇，植樹添綠正當時。為了讓楊浦區水豐路國小五年級學生參與到植樹造林的行動中來，樹立“植綠、愛綠、護綠”的生態文明新風尚，3月11日，五年級全體師生在校領導的帶領下來到上海市黃興公園，開展“源源少年和小樹共成長”義務植樹活動，為社區增添了片片新綠。

早在上週一，學校就利用升旗儀式向同學們介紹“植樹節”的來歷，破壞植物給環境帶來的危害，植樹造林的意義，從而倡導學生植樹造林、綠化祖國，增強環保意識。學校還要求全體師生向親朋好友，向社會積極宣傳。

11日當天，為了確保“源源少年和小樹共成長”活動中認養“母親樹”這一環節的有序開展，植樹節教師工作組對班級的認養區域進行了劃分。活動前，五年級每個班的同學都認真地為自己班的母親樹設計了漂亮的掛牌。

活動開始後，同學們興高采烈地為認養的樹掛上牌子。五(2)班同學還用水杯接了滿滿一杯水，小心翼翼地為它們澆水，還對着它們説着悄悄話。五(4)班在為母親樹掛上班牌以後，還接受了上海電視台的採訪。大隊委員張袁鵬同學面對鏡頭並不怯場，對答如流。此外，各個班級還組織了其他各種活動，使此次認養活動更有內涵。不少參加活動的家長紛紛表示，這項活動的開展讓學生們認識到了綠化、環保的重要性，並感受到了珍惜綠色生命、共同營造綠色家園的快樂，樹立起愛護環境的意識。“十年樹木，百年樹人。”老師和孩子們所認養的不僅僅是一株株植物，更是一份幸福與希望。

今天我是一棵小樹，明天我就是參天大樹。“源源少年和小樹共成長”植樹活動中，孩子們不僅親身體驗勞動的樂趣，還感受美化環境的意義，也培養了學生的環保意識。

植樹節活動新聞稿 篇八

陽春三月，草長鶯飛。我們又迎來了一年一度的植樹節。為了增強環保意識，倡導低碳理念。曲江池國小開展了“愛綠，護綠”植樹活動。

3月12日下午，在全體行政人員和班主任的帶領下，3—6年級學生一同走進校園綠化帶為認領的小樹除草、鬆土、澆水，還對生長茂盛的樹枝進行了修剪，清理了小樹周圍的落葉。活動過程中，同學們有的揮鍬鬆土、有的澆水灌溉，有的對樹枝小心修剪……有的還當起了臨時講解員，為同學們講解養護樹木的好方法，同學們幹勁十足，校園裏好一派繁忙的景象！在大隊部的組織下，整個活動進行得井然有序，到處洋溢着歡聲笑語。經過孩子們的細心呵護，校園裏的小樹看上去更“精神”了，綠化帶看上去更“清新”了。孩子們用稚嫩的小手呵護小樹，與小樹共同成長。

此次的“愛綠，護綠”活動，不僅美化了校園環境，還增強了同學們的環境保護意識。提高了國小生植綠、愛綠、護綠的自覺性。使孩子們懂得了植樹造林的意義。培養了學生“保護環境，從我做起”的環保意識。