數學童話故事【精品多篇】

數學童話故事 篇一

這一天陽光明媚，熊媽媽帶着三隻熊寶寶一起捉魚兒。

在陽光的照耀下，河面上微波粼粼，裏面有許多可愛的遊動的魚兒，在水藻和雜石之間遊行，十分靈活地左衝右閃，可愛至極。經驗豐富的熊媽媽不一會兒就捉了許多魚，熊媽媽笑了笑對熊寶寶説：“熊大、熊二、熊三，我們要分魚兒了。這裏有一百條魚，給熊大其中的五分之一；再分給熊二剩下的四分之一；分給熊三三分之一；我再取剩下的二分之一，剩下的給爸爸。”

這時，三個熊寶寶就不服氣了，為了幾條美味的魚大打出手，你一拳，我一拳，不可開交。

熊媽媽問：“怎麼了？為什麼打？我分錯了嗎？有什麼地方出錯啦？你們可是親兄弟，怎麼能互掐呢？”

熊大説：“孃親，我是老大，你該多給我一點，為什麼你給熊三最多呢？而且你和爸爸的加起來比我們加起來多！”

“説説看！”

“我的五分之一加熊二的四分之一加熊三的三分之一等於六十分之四十七，你……？”話還未説完，它們就恍然大悟：“哦！”原來是這樣子呀！那麼熊三的是一百減二十減二十是六十條魚了，那六十乘以三分之一那還是二十條魚了！那媽媽的是六十減二十是四十條魚，再乘以二分之一是二十條魚。最後是四十減二十是二十條魚就給爸爸了！這麼算來不多也不少，魚分得剛剛正好呀！”

這時，熊媽媽又問了：“這個問題告訴了你們什麼道理呀？”它們一會兒看看其它的兄弟，一會兒看看魚，又想着剛才的算式，最後熊二説：“看清單位“1”，我們剛才都沒有注意單位“1”，就忙着做題，單位“1”不相同，算式不相同，答案自然也不同了。”

熊媽媽點了點頭，又説：“好了，回家烤魚去了，還有一份給爸爸。”

“走了！吃魚去了！”大家歡呼着。

天還是那麼藍，水還是那麼清，可是誰又知道這一天對熊大、熊二、熊三和熊媽媽來説，又是多麼難忘呢？

數學童話故事 篇二

1。森林裏有20只猴子，他們和睦相處，有什麼好吃的東西總是大家平分，從不虧待哪一個。

有一次，20只猴子共採到130只野梨，可就是算不出每隻猴子應當得幾隻梨。猴子們忙了半天，肚子餓得咕咕叫，又不能馬上吃到梨，有的急得亂蹦亂跳，有的急得抓耳撓腮。

猴子分梨的情景早已給躲在外面的一隻狐狸看得一清二楚。這時候，狐狸大搖大擺地向猴子們走來，“猴老兄，什麼事使你們這樣着急啊？”不等猴子回話，狐狸就接着説：“是梨子分不勻吧，這件事好辦，讓我來幫幫忙，怎麼樣？”

“太好了！”幾隻猴子二話沒説就答應了。

於是狐狸裝模作樣地一五一十地數着，接着又數了數猴子的只數説：“你們的130只梨，給20只猴兄弟分，按算式‘130÷20’，每隻猴兄弟應當得……”

狐狸一邊説，一邊在地上寫出了除法豎式“”，130÷20並且在13的後面劃去一個0，在2的後面也劃去一個0，這樣很容易算了。

猴子們看着“”，連連點頭，一隻猴子搶着説：“我們各得只梨，還餘1只梨”。狐狸拍了拍那隻猴子的肩膀：“老兄很聰明，現在你們大家都來拿6只走，最後餘下的一隻就給我來嚐個鮮吧。”

“慢着！”這時，一隻金絲猴跳到狐狸面前，指着他寫的除法豎式説：“豎式中除數、被除數都劃去一個0，表示把它們同時縮小了10倍，因而餘數被縮小了10倍，這樣，你要的那零頭不是1只，而是10只。”

“原來狐狸幫忙，沒安好心呀！”其它的猴子一下子都明白了。

2。電影導演長頸鹿大叔和副導演小狗熊為拍攝《猴子世界》要挑選會爬樹、會走鋼絲、會騎馬、會騎單車的猴子擔任演員。

“據瞭解，花果山共有40名猴子。”長頸鹿大叔對小狗熊説，“你去花果山叢林仔仔細細調查一下，看有幾名會爬樹，幾名會走鋼絲，幾名會騎馬，幾名會騎單車的。”小狗熊連連點頭。

“要認真、仔細！”長頸鹿大叔再三叮囑。

“知道了！”小狗熊嘴上答應，心裏卻暗暗發笑，“就這麼一點兒小事情，還這麼嘮叨。”

小狗熊三步並着兩步跑，直奔花果山。那些神氣活現的猴子一聽到小狗熊説要選電影演員，一個個爭着表演自己的本領，沒有一個是什麼都不會的。

小狗熊看過一次表演，就登記一次。調查得可認真啦！

小狗熊回來向長頸鹿大叔彙報了：會爬樹的有20名會走鋼絲的有15名會騎馬的有5名會騎單車的有10名“導演大叔，有一點必須更正：你説花果山共有40名猴子，可是經我調查，應該共有50名。”小狗熊一本正經地説。

“不對頭啊！”長頸鹿大叔搖搖頭，“我曾經在森林王國查閲過户口簿，花果山上的猴子只有40名，怎麼可能多出10名來呢？”

小狗熊不服氣：“大叔，20加15、加5、加10，等於50名，難道還會錯嗎？”

長頸鹿大叔捧腹大笑。“可你卻忘記了一點：在計算總數的時候不能簡單地相加呀。”

“不能簡單地相加？！”小狗熊愣住了，伸出手來抓着頭皮。

長頸鹿大叔解釋説：“比方説，有一名猴子神通廣大，技藝全面，他既會爬樹、又會走鋼絲、還會騎馬、騎單車。你在按四個項目登記的時候，都將他分別算了進去，於是他在四個項目中都佔了1個名額。這麼一來，最後的總數必然會多出3名。猴子嘛，終究是40名，只不過你在計算總數時多算了10名。

“哦，我明白了，長頸鹿大叔！”

“明白了就好！”長頸鹿大叔笑着問：“眼下你打算怎麼辦呢？”

小狗熊説：“現在我知道了至少有10名猴子具有兩種甚至兩種以上的本領。我再到花果山叢林裏走一趟，將一專多能的優秀演員挑選出來！”

“行，這次我跟你一道去！”長頸鹿大叔拍拍小狗熊的肩膀。

3。一隻小猴子，第一次離開媽媽，下山找食吃。他跑到西瓜地裏一看，哈，這麼多又大又圓的西瓜啊！

小牛告訴他，第一塊地裏有35個西瓜，第二塊地裏西瓜的個數是第一塊的2倍。“一共是……”小猴子思考着口頭列個綜合式，可問題沒想好，摘了一個西瓜就啃。

小牛急忙對他説：“你大概不會吃西瓜吧！我來教你。”小牛用刀把西瓜切成一片一片的，並告訴小猴吃西瓜要吃瓜裏的瓤。

小猴子吃完西瓜，謝過小牛就走了。

小猴子來到兩棵核桃樹下，看到樹上結着許多綠油油的核桃果，小喜鵲告訴他，第一棵樹上有85個核桃果，第二棵樹上的核桃果數是第一棵的3倍少55個。“一共是……”

小猴子自言自語地説：“這個問題難了一點。”他不再多想，跳到樹上，伸手摘了一個核桃嚼了起來。啊，很澀嘴，他難過得抓耳撓腮，一個筋斗翻下樹來，趕忙跑到小河邊去漱口。

小喜鵲飛過來告訴他：“吃核桃應當吃裏面的仁兒。”

小猴子點頭説：“是，是”灰溜溜地走了。

小猴子一蹦三跳地來到梨樹園，看到園林工人正把豐收的大鴨梨裝筐。司秤在報數：234千克，239千克，237千克，235千克，233千克，238千克，看到小猴子就問：“這六筐梨平均每筐有多少斤？算得出嗎？”

小猴子裝模作樣地説：“我到一邊列個綜合式解答你的問題。”小猴躲到一棵梨樹上，摘了一隻梨，哪想什麼問題喲，只見他把梨核仁放到嘴裏吃，其他的都扔掉了，哎呀！越嚼越酸，一隻小鳥飛來對他説：“小猴子，梨核仁心不好吃，要這樣吃……”

小猴感到很納悶：吃瓜果，怎麼一會兒這樣吃，一會兒那樣吃，真把我弄糊塗了，還是想想那三個數學問題吧！

4。猴媽媽從街上回來買了一些桃子，正在洞口嬉戲的小猴子老遠就看見了，一溜煙地接媽媽來了。

“傻孩子，跑這麼急幹嗎？”猴媽媽心疼地摸着小猴子的頭，説着塞給小猴子1個桃子，小猴子翹着小嘴説：“媽媽，就給我1個？”

猴媽媽笑了：“好吧，把你的一份拿去。”説完猴媽媽把袋子中的桃子分成四份，小猴子拿了一份就走，邊走邊喊：“媽媽多給了我一個桃子。”

猴媽媽笑着説：“這孩子……”

這時，老二又追來了。老二上氣不接下氣地對媽媽説：“媽媽，你多給了弟弟一個桃子，多給我兩個吧。”

猴媽媽指了指老二的鼻尖説：“饞鬼，就先給你2個吧。”説着猴媽媽拿了2個桃子給老二，然後把剩下的桃子分成四份，老二又拿了一份，這才心滿意足地走開了。

老大是最後一個趕到的。他接過媽媽手中的袋子，問媽媽：“你累了吧？”

猴媽媽説：“不累，不累。”接着又説：“袋子裏的桃子你拿去吃吧。”老大打開袋子一看：“就剩下3個了。”

老大嘟噥着説：“聽小弟説他多吃了1個，聽二弟説他多吃了2個，我總共只吃了3個？”

猴媽媽“哈哈”地笑了：“一樣多，一樣多。”

猴媽媽把分法跟老大一講，老大不好意思地説：“媽媽真公平。”猴媽媽也懂得數學呢。

數學童話故事 篇三

一天，小熊見小狐狸在森林裏面擺攤賣東西，便走過去瞧了一瞧，發現小狐狸手中有兩個盒子。小狐狸説，誰要能回答上我提出的問題，我便讓他隨便拿走一樣東西。小熊一見，便心生疑惑，到底是什麼問題呢？、

小狐狸説道，我左手邊的盒子裏面裝的是紅球，右手邊的盒子裏面裝的是白球，他們的比是19：13。小狐狸隨手又放進了若干個紅球這時又説道，現在的比是5：3。又隨手放入若干個白球后，這時，小狐狸説道現在的比是13：11，已知放入紅球的數量比白球少80個，那麼求紅白兩球原來共有多少個？

小熊在一旁畫了起來：

紅：白=紅：白

數學童話故事 篇四

一天，小麻雀在樹林裏看到啄木鳥大叔拿着做好的箱子搖頭歎氣。

小麻雀連忙落在啄木鳥大叔身邊問：“啄木鳥大叔，您有什麼事不高興？”

啄木鳥大叔皺着眉頭説：“我要做一個體積是0.48立方米的長方體箱子。可是做好以後，發現箱子嫌小，用不上，我量了一下，它的長是0.8米，寬是0.5米，高是0.6米，只有我原來要做的箱子體積的一半。我想來想去，不知道要做的箱子長、寬、高應該取多長，小麻雀，你能幫我算一算嗎？小麻雀一聽，連忙説：“沒問題，你把那隻小箱子的長、寬、高各擴大兩倍，不就行了嗎？”

啄木鳥大叔問：“這下不會錯了吧？”

小麻雀很自信地説：“這還要問嗎？把長、寬、高各擴大兩倍，體積不就擴大了兩倍嗎？就這樣做吧。”

第二天，小麻雀又到啄木鳥大叔那兒去了，他問：“怎麼樣，箱子做好了嗎？”

啄木鳥大叔説：“不行呀，那箱子太大了！”

小麻雀一聽，臉紅了，心想：錯在哪裏呢？還是向八哥老師請教吧。

八哥老師聽了事情的經過後，笑呵呵地對小麻雀説：“做一個體積是原來兩倍的長方體箱子，不能把長、寬、高都擴大兩倍，只要用長×2或寬×2或高×2就行，例如：（0.8×2）×0.5×0.6＝0.48（立方米）。如果把長、寬、高各擴大2倍，（0.8×2）×（0.5×2）×（0.6×2）＝1。92（立方米），體積就擴大了1.92÷0.24＝8倍了。”

小麻雀聽了不好意思地低下頭。後來，他把八哥老師的話給啄木鳥大叔講了，這一次啄木鳥大叔做的箱子不大不小，正好用。

數學童話故事 篇五

小花豬哼哼沒有解答出小姑娘的算題，又擅自跑回後台，使訓豬師“胖凶神”丟了人又賠了錢。

“胖凶神”拎着皮鞭到後台找到了哼哼，掄起皮鞭照着哼哼就是一頓猛抽。

“胖凶神”喘了口氣，問：“這麼簡單的問題，你都答不出來！氣死我啦！我問你，兩個整數被一個整數除，餘數相同，能推出什麼結果？”

哼哼搖搖一對大耳朵。

“啪！”又是一皮鞭。“胖凶神”叫道：“這兩個整數之差一定能被它整除！我問你，300減262等於多少？”小花豬一連哼哼了38次。

“300減205等於多少？”小花豬又一連哼哼了95次。

“38和95各能表示成哪兩個數相乘？”小花豬對於四則運算非常熟練，它很快算出：38=2×19，95=5×19。

“除300、262、205得相同餘數的那個數是幾？”小花豬哼哼了19次。

“對嘛！這個整數是19呀！你明明會做，為什麼不做？讓我丟了20元錢。”

説完，“胖凶神”又給了小花豬一鞭子。

小花豬被打得遍身是傷，被罰兩天不許吃飯，算100道乘、除法題。小花豬躺在自己的房間裏暗暗流淚，想到每天要給“胖凶神”賺錢，稍不留意就要挨皮鞭，心裏很難過。它透過玻璃窗看到不遠處是一片鬱鬱葱葱的大森林，心想，要是到森林去生活該有多好啊！

對，迴歸大自然去！一種對自由的渴望使小花豬哼哼增加了無窮的力量。它眼珠一轉，計上心來。哼哼躺在地上，四腳亂蹬，鼻子裏還不停地哼哼。

“胖凶神”來了，他看到小花豬痛苦的樣子，心想，一定是自己把它打壞了。不成，小花豬是搖錢樹，一旦出了毛病，誰來給他賺錢呀！

“胖凶神”抱起小花豬去找獸醫。剛剛走出房間，哼哼用頭猛撞“胖凶神”的鼻子，給他來了個“酸鼻”。“胖凶神”頓時鼻涕眼淚一大把。小花豬“噌”的一聲，從“胖凶神”懷中躥了下來，朝大森林方向低頭猛跑。

“站住！你往哪裏跑！”“胖凶神”在後面追，由於他太胖跑不快，眼睜睜看着小花豬哼哼消失在莽莽大森林中……

數學童話故事 篇六

狐狸先生是遠近聞名的星探。小動物們都希望能被狐狸先生看重。這樣的話，就可以得到很好的生活。而且還可以當大明星了。

這天，狐狸先生出現在了村裏。他帶着一封信和一大筆錢來的。村裏的老少爺們們都很熱情的招待他。狐狸先生走到小鼠泰泰媽媽面前説：“泰泰媽媽。你的兒子是一個很有潛力的明星，我決定好好培養他。我把他安排到國外去學習了，這是他寫給你的信和留給你的生活費。他讓我轉告，你不用擔心，他在那邊會照顧好自己的。“

泰泰媽媽趕緊接過信和錢，感激的對狐狸先生説：”泰泰給您添麻煩了，還要您多照顧他呢！泰泰能有今天的成就，少不了您的栽培啊！“

狐狸先生也開心地説：“泰泰能有出息，我也很高興。“

小鼠善善和泰泰是好朋友，他知道半年前泰泰被狐狸先生帶去當演員了。真沒想到那個愣頭愣腦的泰泰竟然成了大演員，還到國外發展了。善善也認識狐狸先生，他是遠近聞名的星探，長則一年，短則一個月就會來這個偏僻的鼠村挑選演員。每個被他挑選去的小鼠用不了多久就會成為大演員。這些幸運的小鼠不光能給家裏寄許多錢，還都在國外過上了美好的生活。對狐狸先生這個大恩人，鼠村裏的人們無一不感激、尊重他。

這時，狐狸先生説：”我今天來除了給泰泰媽媽捎信外，還想再物色一個小演員……”

“選我的孩子！”“選我的孩子吧！”“我的孩子又聰明又伶俐，一定不會讓您失望的！”狐狸先生的話還沒有説完，在場的家長就爭先恐後地把自己的孩子往狐狸先生身邊推，希望自己的孩子有幸被狐狸先生選上。

狐狸先生擺着手，説：“不急，不急，大家都有機會。快排好隊來，我要好好挑選一下。”

人們馬上聽話地排成長隊，焦急地等待着幸運之神能降臨在自己身上。狐狸先生從頭到尾逐一慢慢地挑選，他時而搖頭，時而點頭，就是沒有發現合適的人選。當狐狸先生走到善善跟前的時候，善善突然想起每回被狐狸先生挑去當演員的都是平時不被人看好的，比如泰泰、呆呆還有安安都是愣頭愣腦的。善善心想：如果我也裝成愣頭愣腦的樣子，希望是不是更大一些呢？於是，善善垂下眼皮垂下腦袋，裝出一副傻乎乎的樣子。狐狸先生繞着善善仔細打量了一圈後，滿意地説：“好，就選你吧！”

“哦！太好了！”善善的爸爸媽媽萬分激動地叫了起來。在他們眼裏，善善能被選上，就等於走上成功之路了。

狐狸先生帶着興高采烈的善善離開了鼠村來到城裏。奇怪的是，他並沒有帶善善去劇組報到，而是帶善善住進一間屋子裏，什麼也不幹。善善忍不住打聽道：“狐狸先生，您不是帶我來演戲的嗎？”

“不着急，不着急！”狐狸先生安慰説，“等機會來了，我自然會通知你。”

狐狸先生説着，拿出一大沓信對善善説：“你把這些信抄一抄吧。末尾署上你自己的名字，日期就不用寫了。”

善善發現那些信無一例外都是在告訴爸爸媽媽自己的演出有多麼成功，現在的生活有多麼美好，甚至有狐狸先生把自己安排到國外發展這樣的話。

善善奇怪地問狐狸先生：“我現在還沒有演過一次戲，怎麼能這麼寫呢？”

“哈哈！”狐狸先生打着哈哈説，“趁現在有空多寫點。省得將來忙得沒時間寫。”

善善覺得狐狸先生的話不無道理，就認認真真地抄起信來。

大概半個月後的一個夜晚，狐狸先生興沖沖地跑來對善善説：“終於聯繫上了。導演今晚給你安排了一場戲。快跟我走吧！”

善善興奮地跟着狐狸先生來到一個靜悄悄的小區裏。狐狸先生指着一棟房子小聲説：“導演説了，你今天演的是小偷。你先挖個洞，鑽到這家人的卧室裏，打開裏面的抽屜，然後把裏面的財物取出來交給我就行了。”

善善第一次演戲，什麼經驗也沒有，就照狐狸先生説的話做了。一個多小時後，狐狸先生樂滋滋地清點着善善偷出來的財物，然後從中取出一小部分錢，説：“這是給你的。我幫你寄回去給你的爸爸媽媽。”

善善疑惑地問：“我不是在演戲嗎？怎麼能把戲裏的錢拿回家呢？”

狐狸先生愣了一下，含糊其詞道：“別問那麼多。太晚了，我們回去睡吧。”

回到住所，善善越想越不對勁：怎麼演戲的時候只有自己和狐狸先生，沒有導演，沒有攝影師，也沒有觀眾？難道説自己不是在演戲而是在當小偷？

想到小偷，善善的心裏“咯噔”了一下。要是來當小偷，他可不願意。善善想逃回鼠村去，可狐狸先生卻派人時時看守着他，他根本就無法脱身。

幾天後的一個夜晚，狐狸先生又領着善善來到一個小區裏演小偷。雖然心裏有一百個不願意，但是善善也只能照着狐狸先生的話去做。突然，善善聽到小區裏出現一陣雜亂的腳步聲。善善正想鑽出洞看發生什麼事情，卻聽到狐狸先生在大聲喊：“抓小偷，快抓小偷啊！”

有人問：“小偷在哪？小偷在哪？”

“就在這個洞裏，別讓他溜了。”

人們在狐狸狸先生的指引下，找到善善藏身的洞口，怒罵道：“小偷，快出來……”

善善蜷縮在洞裏一動也不敢動。他還是不敢確信自己的猜想是不是真的，就躲在洞裏解釋説：“我不是小偷，是狐狸先生讓我來演戲的。”

“你不要血口噴人！”狐狸先生冷笑地説，“大半夜的演什麼戲？你分明是想倒打一耙。”

“對啊，大半夜演戲，你唬誰啊！”在場的人全都不相信善善的話，堅持要善善鑽出洞來。

善善不知道怎麼辦才好，就縮在洞裏不肯出來。見善善不肯出來，狐狸先生出主意説：“用煙燻，用火燒，我就不相信他不出來。”人們覺得有道理，真的搬來一大堆木柴擺在洞口燒起火來。只一會兒，善善就被嗆得咳嗽連連。這下，善善終於可以確定，狐狸先生並不是什麼大好人，而是個口蜜腹劍的壞傢伙。

大半天過後，見善善還是沒有鑽出洞來，狐狸先生放心地説：“看來小偷被薰死了。這樣也好，省得他再害人。”説完，他就大搖大擺地走了。由於在抓善善時狐狸先生幹得最起勁，所以沒有人懷疑他就是幕後的主謀。

第二天，狐狸先生帶着善善寫的一封信和一筆錢再次來到鼠村，繪聲繪色編造善善因為表演出色，也到國外去發展的謊言。就在家長們又急切地把孩子們往狐狸先生身邊推的時候，善善灰頭土臉地出現在大家的面前。善善故意陰陽怪氣地叫道：“狐狸先生，您好啊！”“啊”狐狸先生認出善善後頓時驚叫起來，“你……你不是死了嗎？”

“善善？這到底是怎麼回事？”在場的人全都傻了眼，驚訝地望着狐狸先生和善善。

“我沒死，你是不是很失望？”善善瞪了狐狸先生一眼，然後清清嗓子把自己的遭遇詳細地跟鄉親們説了一遍。他説：“幸好我發現不對勁，在打地洞的時候多打了一個岔洞。當狐狸先生指揮大家放火燒我的時候，我才得以從岔洞死裏逃生。我想，以前那些夥伴全都被他害死了。”

“是不是這樣的？”憤怒的人們不約而同地向狐狸先生圍了過來。

“不不不……”狐狸先生一邊爭辯着一邊往後退。

可是再沒有人相信他了，人們一擁而上，抓住狐狸先生，把他扭送到派出所裏。

事情真相大白。原來，狐狸先生的真實身份是個慣偷，他假借星探的名義到鼠村挑選那些頭腦簡單又想當演員的小鼠充當自己的馬前卒，指揮他們打洞鑽進別人家裏偷東西。一旦發現事情敗露，他就痛下殺手，把這些不明真相的小鼠殺死，然後帶着小鼠事先寫好的信和一些錢交給遇害者的家長，取得大家的信任後，繼續拐騙鼠村的小鼠為他賣命。如果不是善善機靈，真不知那個狐狸先生還要偷多少東西，還會有多少鼠村的小鼠被他害死呢！

數學童話故事 篇七

在數學宮裏，住着數和形兩個大家族，他們有時爭吵，但更多的是相互幫助。

一天，大正方形帶着幾個小正方形到數家去玩，一進門，便發現數家幾個小兄弟悶悶不樂，大正方形很有禮貌地問：“怎麼啦？今天不調皮鬧呀！”數小3搶着答道：“人家正愁着呢！形哥，你看1＋3＋5＋7＋…＋19＝？一個一個地加，太麻煩了。”數小5説：“這還算好，如果連續n個奇數求和怎麼加呢？一輩子也加不好。”

只見大正方形摸摸自己的四周，略加思考説：“有妙法！有妙法了！依靠我們形，就能計算你們的數。”數小1驚奇地説：“怎能用形去求數呢？你瞎吹吧！”“請看！”大正方形答道。

大正方形慢慢地叫自己幾個小正方形兄弟一個一個地站好，在他們身上劃了幾道線，註上數字，大正方形説：“1佔1個格，5佔5個格，只要點一下幾個奇數，算一下我的面積就行了。”

如：1＋3＋5＋7＋9＝5×5＝25。

1＋3＋…＋19＝10×10＝100，1＋3＋5…＋29＝15×15＝225。

數小3突然聰明起來了，大聲喊道：“妙呀！妙呀！”

數學童話故事 篇八

這一日，驕陽似火，孫悟空對師傅説：“徒兒去弄點泉水和野果來。”

八戒立刻湊了上去説：“徒兒去化點饅頭和米粥來。”

唐僧點頭答應後，兩個徒兒各奔東西。八戒來到一片西瓜地，他見左右無人，搖身一變，變成一頭小野豬，鑽進西瓜地裏大吃起西瓜來。

忽然，一隻老虎猛撲過來，小野豬扭頭就跑，老虎緊追不捨。八戒急了就地一滾，又恢復了原樣。只見他掄起釘耙就打老虎。可定睛一看，哪裏還有什麼老虎，分明是孫悟空站在面前。

悟空問：“八戒，你偷吃了多少西瓜？”

八戒搖搖頭説：“一個沒吃，敢對老天發誓！”

“真的，一個也沒吃，這全是真心話。”八戒嘴裏嘟噥着。

悟空接過話茬説：“真話謊話我自然會知道的。”接着，從懷中取出10片同樣大小的竹片，上面分別寫着從1到10十個數字。悟空左右手各拿5片竹片，把寫着數的一面朝下，對八戒説：“你揹着我，從我的兩手中各抽一片竹片，記住竹片上寫的數，然後再插回來。我翻過來一看，如果我能説出你抽的是哪兩片竹片，就説明你説的是真話還是謊話我全知道。”

“有這種事？”八戒半信半疑地從悟空的左右手各抽出一片竹片，默記住上面的數字後又插了回去。悟空把兩手的竹片翻過來一看，説：“你抽的竹片，一片上寫着3，一片上寫着8，對不對？”

“嘿！還真對啦！”八戒連抽了幾次，每次都被孫悟空説中。八戒服了，承認自己偷吃了18個大西瓜。

八戒問：“猴哥，你究竟耍的是什麼把戲？”

悟空把左手一舉説：“這5片上寫的都是偶數。”接着他把右手一舉説：“而這5片呢，寫的都是奇數，當你抽走兩片竹片的時候，我把左右手的竹片迅速交換過來。在你再往回插的時候，肯定把一片寫着偶數的竹片插到寫着奇數的竹片裏，一片寫着奇數的竹片插到了寫着偶數的竹片裏。我把竹片翻過來，就一眼看出你插進的那兩片竹片了。”

八戒一跺腳説：“咳，我讓奇偶數騙了！”

數學童話故事 篇九

最近我看了一本有趣的《數學童話故事》，其中一篇講述了：巴依老爺要長工種果樹，要求每行3棵，種滿8行。長工很想教訓教訓巴依老爺，於是請阿凡提來幫忙排列這些果樹。阿凡提靈機一動，把辦法告訴了長工。過了幾天，巴依老爺來查看，立刻怒氣衝衝地訓斥長工，原來果樹只種了9棵，剩下15棵果樹阿凡提都送給了窮人。長工理直氣壯地説：“我的東家老爺，您不是説種滿8行，每行3棵嗎？我完全按您的要求來種的。”巴依老爺氣得火冒三丈，可也無話可説。

讀完這個故事我是即捧腹大笑又佩服至極，阿凡提真是太聰明瞭。但是又轉念一想，到底是如何種這些果樹的呢？我找來筆，紙，認真地繪圖起來，可是無論怎麼擺弄這些果樹也沒有達到巴依老爺的要求，我去請教了爸爸。在爸爸細心地講解下，我終於明白了阿凡提想出的辦法。

從這個小小的故事裏，我明白了自己在思考問題方面，不應該太拘泥於一些表面的見解，抓住題目中的`關鍵詞語，數據，要從各個方位深層次地去解破，分析，找出規律。“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”就是要告訴我們這個道理吧。

同學們，你們想出瞭如何種這些果樹了嗎，快快動動腦筋吧？