開學的感言（精品多篇）

開學的感言 篇一

暑假終於都過去了，緊接着就是新學期了。

新的學期，新的“景象”，不過看來同學們都沒有變啊！依舊還是老樣子。已經是六年級的我，好像並沒有隨着年齡的增長而改變，依舊還是老樣子。

度過了無聊的一個寒假，終於都開學了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話。不過還是值得一提。新學期，新氣象。

看看老師，還是老樣子；再看看同學，也還是老樣子；再看看自己，也沒啊！

依舊老樣子。x班是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經試過了，在上學期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級裏更容易培養自己的＂戰鬥力＂，可是帶給我更多的`卻是壓力。這就是我為開學而煩惱的第一件事。

我不想再次名落孫山了。不過，還是不能太放鬆的啊！

開學前，我為再見到同學而感到高興；開學後，我為成績而感到鬱悶。不過，還是比較開心的啦！

開學感言 篇二

今年剛會考完的我，考的並不怎麼樣，只是被一所普通高中錄取，可説它普通，也並不太普通，至少我知道這所學校的分數線高出其他普通學校90幾分，可畢竟不是重點的啊，與重點高中當然是不能比的。

也許是平時的貪玩，比雙胞胎妹妹的分少了很多，她順利的進了重點，可是我並不快樂，她們現在在軍訓，我去看看她，看到了操場上站滿了穿着迷彩服，和我年齡相仿的學生們，我有種想哭的慾望，我知道，他們每個人的分都比我多，我嫉妒，我羨慕，我難過，更多個是自責。

可是現在後悔也沒用了，只有努力，努力，再努力！畢竟好的學校也有差的學生，差的學校也有好的學生，不是嗎？這也許是自我安慰吧？！不過，開學我會努力的，也會DO MY BEST。這次會考的失敗很大部分取決於我的數學太差，差的無法想象，妹妹考了125，而我只考了86，失敗啊！英語還好，可惜還是沒她好，她考了136，我呢，考了134，還是失敗啊。語文，我是不能和她比，語文是她的強項啊，她考了130，其餘的四門，我只比她少1分。

所以，我要努力學好數學，爭取敢超她。

開學感言 篇三

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個完美的秋天。新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們如同來到了一個嶄新的校園，即將開始新的'征途。

在上個學期的學習和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當成我這個學期的學習動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所説的要掌握好，好的學習方法和好的學習態度，我也明白了，由於現實的殘酷，我們將不能在學習當中有一點點的馬虎，因為上學期的數學給我帶來了遺憾，我會抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中彩排。

長遠的目標是考上自我理想的大學，最近的目標是儘快跟上五年級的學習節奏，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。

我這個學期必須要努力，不要辜負了老師和父母對我的期望！

開學的感言 篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

秋風送爽，碩果飄香。

首先向高一新同學，表示熱烈的歡迎，向老師們表示節日的祝福。

有幸成為我校最美教師，這是我莫大的榮耀，同時感到慚愧。

何為最美？

敬業愛崗、無私奉獻的老師最美；

身無半畝、心懷學生的老師最美；

只求耕耘、不問收穫的'老師最美；

熱愛學生、深入學生、最受學生歡迎的老師——最美。

何為最美？

懂的教育、熱愛教育、終身從事教育的老師最美；

不斷改革、大膽創新、勇於實踐、追求卓越的老師最美；

低頭做事、抬頭做人、善於仰望星空的老師最美；

選一行幹一行，幹一行愛一行，愛一行專一行的老師——最美。

何為最美？

對學生嚴格要求，同時對自己的孩子也一樣嚴格要求的老師最美；

既顧好大家，又顧好小家的老師最美；

生病了不硬撐着、身體累了按時休息的老師——最美。 “最美”不是一個稱號，不是一個標籤， 是一種鞭策、一種激勵、是學生期望你要成為的那個樣子， “最美”總是盛開在學生的心靈深處。 而作為學生—— 愛學習、會生活的學生最美； 有擔當、負責任、趁年輕、勇拼搏的學生最美； 把自己的人生追求和祖國緊緊聯繫在一起的學生最美。 新學年，新氣象，新起點，新徵程。 讓我們確立目標，堅定信念，行動起來， 用閃亮的青春打造光輝的歲月， 把人生最美好的記憶留在奮鬥的校園裏。

開學感言 篇五

快樂的暑假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到，今年，我終於步入了六年級的門檻，距離“國中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。

六年級是國小生活的最後一道“天塹”，學習過程中必定會出現更多的困難，但是，沒有任何難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。

新學期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談論着假期裏的趣事，曾經互不相讓的對手也迴歸了狀態，準備在這個學期裏暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉到了我們這裏，不知實力是否高深？力量是否雄厚？他們是敵是友，暫時難下辯論。

在新的學期裏面，我們又要開始努力地進行學習了，老師們做了十分從分的準備工作，上課時不遺餘力地向我們傳授新的知識，希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺餘力的學習着：才剛剛開學就被打垮了，在以後那麼長的時間裏，可怎麼在班裏站穩腳跟啊？

在六年級的時光裏，學習負擔一定會加重許多，這不，連我也成了近視的“四隻田雞”了，課餘的時候不好好放鬆怎麼行呢？看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱吒風雲，就是在排球網前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫遊在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業，又被扔進另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋遊趕快到來，好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。

今年，我讀六年級，明年，我上七年級。聽説現在的。“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優錄取，要想上好國中，一定要才學淵博。激烈的鬥爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。

開學感言 篇六

人真的很弄不清，特別是對於自己。在工作的時候老是惦記着什麼時候休息，然而在經過一段時間的無序之後就打心眼裏開始期盼能開始工作。那感覺聽退休的人説過，再動一動真的很舒服。

一大早，趁着大街上還瀰漫着稀飯和包子的香味之際，我就拉開了辦公室的門。打開電腦，放上音樂，聽着熟悉的旋律那感覺真的是相當的愜意。

很多事情幹上了就一下子不能撒手的，不過要在成功感地籠罩之下。撩上袖子，繼續昨日的衞生戰鬥。看着乾淨的領地在慢慢擴大，我到不覺得搞衞生是一件很累人的活了。在這個清晨我感受和享受到了獨自一人創造天地的樂趣。

坐在位置上看着因為自己而形成的狀態，激動過後就是突然的安靜。也馬上想到了自身需要完成的事情，明天就要迎接學生們那朝氣蓬勃的面孔了，還不放心自己所做好的各項準備。再一次反思：我還需要做什麼呢？還有什麼需要改進的地方呢？今年需要有什麼突破呢？為了突破，我需要做什麼呢？雖然，這樣的問題在假期的某一段時間我已經思考的很透徹，也預設了很多。

時間就是在這樣的動靜中悄然而逝。我的心情也在這樣的勞作和思考中享受到了來自不同方面的充實感。動的是肢體的鍛鍊，那是身的健康；靜的是心神的鍛鍊，那是心的健康。所以，經過這一天的勞作，猛一抬頭是有些疲憊，但仍很燦爛，因為我發現：充實是很容易快樂的！

開學感言 篇七

今天是我開學的第一天，我結束了歡樂的寒假，開始迎接緊張的一學期！

今天，我早早地起牀，背起書包去上學。一路上小鳥在“嘰嘰喳喳”地〖〗唱個不停，彷彿和我説：“今天是開學第一天，要好好學習喔！”早晨的太陽也為我照耀着開學的路，在陽光裏我看見了無限的希望。我有信心，在新的學期我的學習一定會更上一層樓！

一會兒，我回到了我最想念的母校，學校依舊沒變，仍然是那麼嶄新，那麼漂亮。到了新教室，裏面的全是我的好同學，在朗朗上口地讀書……八點半，開學典禮開始了：我們升國旗，唱國歌，宣誓。然後校長開始告訴我們一些注意安全事項，還介紹了幾位新老師讓我們認識呢！還講了許多勉勵的話，使我受益匪淺。例如這一句：書是人類的階梯。讓我明白了人要進步，就要不斷地看書，不斷地吸取知識！開完了開學典禮，我們各自回教室上課。上課時，老師講得十分生動，同學們也十分專心。在課堂上老師講得還十分幽默呢！開學的第一天，我們過得真充實呀！