精品排事蹟材料多篇

優秀排事蹟材料篇1

深感榮幸，能在工作之初與x老師共同奮鬥在同一個集體。做為三中最年輕的年段長，不論是老師還是學生，當大家親切地喊他作“段長”或是“x段”時，我更願意以一個學生的身份忠實地喊他句“x老師”，洗盡一個崗位所賦予的威嚴與肅穆，多的卻是從一個初出茅廬的視角出發望向一個智者的無窮：做為一個語文老師，他與學生共同經歷那每一次45分鐘的遨遊與暢想，感受、拾獲怒、喜、悲，哀;做為一個管理者，敢想敢做的開拓精神，統領大局，盡顯“錚錚俠骨”的同時，卻又不失百轉千回的周到與細緻，緊鎖着眉頭與班主任們探究每一次“沒有做不到，只有想不到”的背後的成功、失敗時，你能感受這樣一個“人物”的真實與豐富。

一、基本情況：

，男，畢業於福建省集美大學中國語言文學專業，本科學歷。中學一級教師，02年始，任高中語文教學，從教9年。多年擔任班主任工作，曾獲省、市、校級優秀班主任稱號。現任高二5、6班語文教師、年段備課組長和年段長。9年的崗位跳躍迅速且沉穩：擔任前後共計16個班級的語文教學工作，所任教班級成績優異;於02-05學年間，協助校教研室工作;期間，充當校廣播站指導老師。另外，校刊《新芽》報的發展與成熟更是凝聚了x老師7年的心血。獲校級優秀黨員稱號2次;校級先進教師稱號3次;校級以上優秀班主任稱號5次;發表論文12篇，期中6篇榮登全國cn級刊物;獲校級以上教學基本功等各類獎項18次。

二、以師德為準則，身體力行，為人師表

教師工作，教書育人，平凡而偉大。x老師卻經常用“幸福”來形容他這9年的“小”生涯：沒有哪一項工作能夠比教師的“播種”帶來更大的收穫，收穫的不是金錢的誘惑，而是在多年以後，那個曾經最搗蛋的學生對您深情的回眸，沒有哪一項“滲透”能夠比教師的言行對學生造成更大的影響。

從02年始至09年終，連續7年始終未脱崗的班主任工作，完成的是一屆又一屆學生對這個“老班”的期待。他被學生稱為“最牛班主任”，他被學校封為“最優秀班主任”，他曾經的高三(1)班被大夥投票為“最感動集體”。始終貫穿“嚴而不酷，愛而不過”的德育原則，使他從一個年輕班主任向老班主任的過渡轉變中。在最後的展望與迴歸中，08屆高三(8)班締造了輝煌，名列市直前茅的上線錄取率達成的是一個老師、班主任對學生的最大努力與最大允諾，“省級先進班集體”的稱號賦予這個師生共濟的集體最大的驕傲。7年的積累是漫長的，最後的成功卻又是同齡教師中極少企及的高度，那個代表“經典收山之作”並沒有結束班主任辛勞付出的生涯，盛開的卻是年年教師節前x老師辦公桌上從全國各地寄回的永不凋零的鮮花。曾經的班級不是代表驕傲和自滿，而是沐浴花香時的甜蜜與感動。

感動之餘，x老師亦不忘將短暫卻珍貴的點滴隨想記錄並傳遞，懷念那些平凡的學生，繼續着淡定崇高的教師生涯：20xx年6月，一篇《中學德育工作方式淺探》發表於《福建教育督導與德育》;同年另一篇《班主任工作“一二三四”》就已登上全省重要cn級刊物《福建教育學院學報》(20xx年總第49期，cn35——1240/g4)並獲得全國班主任工作徵文二等獎;《教育故事隨想八則》發表於福建德育網，並被學校《班主任工作創新論文集》收編;班主任不停止，思考就不曾停止，20xx年，德育論文《“孔融讓梨”精神的現時代思考》於《福建德育》上再次發表……

三、嚴謹治學，努力提高教學質量

“捧上一杯茶，拿上一本書，執上一支筆。”——x老師遊移於自我研究與學校教研活動之間，經常承擔示範課，他始終認為教研與教學應相互促進。x老師促進了學生全面和諧地發展，形成了“趣、實、活、新”的教學風格，獲得學生的好評，教學質量穩步提高。在他的感染下，科組其他老師亦作改變常規的嘗試，積極參與課堂教學改革，大膽創新，大力提高學生的學習興趣，認真思考如何激活課堂教學，尋找激活課堂的突破口。x老師在如何引入新課，如何設置懸念，如何把握提出問題的技巧，如何適當引入問題討論機制，怎樣才能激活學生的思維，怎樣才能提高學生的思維層次，怎樣才能提高學生的主動參與意識，如何體現和強化學生的主體地位等等方面花費了很多心思。課外活動中，培優成績更是碩果累累：連續4次在全國文學大賽“新世紀星杯”作文比賽中獲“佳作輔導教師獎”;還曾擔任x人民廣播電台“青春新節拍”欄目作文嘉賓老師，將他獨到的經驗傳遞給更多的老師和學生。20xx年12月11日，初出茅廬的憑藉一堂市級公開課《閨墅》讓老教師們見證了這個小夥子的的激情與創新，榮獲當年校“青年教師基本功比武”一等獎。但傲人的成績並沒有讓x老師就此止步，相反，他對“上好每一堂語文課”的鑽研才剛剛開始：同年2月，《個性：學生作文的本真》發表於《教育研究》、《福建教育學院學報》(20xx年總第57期，cn35——1240/g4);《研究性學習，你能走多遠?》發表於“全國教育類核心期刊”《教育探索》(20xx.1，cn23——1234/g4)，同年，該篇論文更是榮獲首屆全國人文社會科學優秀學術文獻評選一等獎;20xx年：《“孔融讓梨”精神的現時代思考》在全市德育交流會上發表;20xx年：《誰該 “受 戒” ——品讀《受戒》之情感處理藝術》發表於“育星教育網”;20xx年：《搭建“有我作文”的創作平台》發表於《福建教育學院學報》(20xx年第20xx39號，cn35——1240/g4);20xx年：《〈藥〉取名藝術手法探微》發表於《語文教學之友》(20xx年總第303期，cn13——1044/g4);20xx年：《“走與停”寫作指導》發表於福建省語文學會主辦的《中學語文》(20xx年總第410期);20xx年：《讓校園文學重回“枝繁葉茂”》發表於《書香校園》(20xx年總第146期，cn35——1181/f)……20xx年的另一堂市級公開課《大學聯考供料作文審題》更是在7年等待的萬眾矚

目中華麗落幕，而那堂課的突破性指導至今依舊在高三的奮鬥場上被越多的語文老師當做考前的寶典!

記得昨日，他又滿懷憧憬地對我説“腦中突就靈光一閃，隨手一記，又是30個亟待探討解決的命題，若能一氣呵成寫出，真是又一大享受也!”再次感受遍及x老師全身上下的激情，對工作的熱愛已不限於自我價值的體現，而是徹底熔入教書育人的火焰中，享受着燃燒自己的過程，開心得照亮周圍的人!30多個命題，那該是較之旁人幾分的投入?

四、紮實有效的年段工作

作為學校年段段長，肩頭的責任是重大的，管理的學生已不僅僅是50個個體，而是500多號學生和30多個教師的教學安排與階段計劃。而這項工作對他來説是全新的，所以工作中經常向各級領導請教，不斷摸索、嘗試，積極尋找更科學有效的管理思路、管理辦法，努力做到嚴格管理與人文關懷相結合，充分激發教師們的工作熱情，調動教師們的工作積極性。在具體管理上，x老師實行備課組與班級雙線管理，並制定各種相應措施加以規範引導，着重落實年段常規與學習建設雙效的提高。常規如“校服着裝，儀容儀表、遲到早退、自習紀律”等方面在年段起始之時就狠抓，狠懲，形成周評、月評等常規化制度，將嚴肅、整齊充滿正氣之風的年段宗旨注入每個學生的心中，最終形成習慣的自然。x老師認為，光是常規的落實還遠遠達不成學習的高度，制定富有針對性的措施很有必要。高二年始，面向全體同學增設作業常規檢查，由學生會學習部牽頭聯合各班學習委員參照學校教務處檢查作業的方法，每週由年段自行安排作業檢查，讓課後落實真正落實，不僅落實學生，更是監督老師;對優生的培養不僅在富有特色的學生會創建上得以體現，還針對不同批次學生還創設了如“藝術生集體培養”、“優秀生定向跟蹤”、“學月優秀之星”、“學月進步之星”等有效的管理模式;並在總體上為整個年段的文化建設規劃了“風雅班級評比”這個突破性措施，為學校各年段提供了良好的借鑑。

如此，在這個“x段”的帶領下，人人目標明確，事事有人過問，敢於壓擔子，獎懲分明，整個年級呈現出人人力爭上游，大家齊心協力抓教學的好勢頭。無論是教學工作還是其他事務均出色完成了各級領導交給的任務，取得良好的教育教學效果，獲得學校各級領導及全校師生的一致好評，僅僅在一年的時間內就獲得“學校文明年段”的稱號 ，完成了不可能的可能，“沒有做不到 只有想不到”!

如今他依舊在講台上激情澎湃，依舊讓每一個在場的學生醉倒在課堂，讓在後頭聽課的我——一個年輕教育者——依舊堅持選擇喊他一句“x老師”。選擇了教育就是選擇了給予，在教育這個美麗的崗位上，他已無愧而充實地走過了8個陽光燦爛的春秋，如此短暫，如此平淡，如此輝煌。在未來的人生征途上，他將繼續奮鬥，義無返顧的一路走下去，積極探索，更加快樂地傾注他陽光般的愛心，奉獻他無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放!

優秀排事蹟材料篇2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，幼時便知這是讚美老師的詩句。當理想成真時，作為一位普通的鄉鎮教師，我以自己的努力踐行了就業時的承諾。我叫孔凡波，共產黨員，大學本科畢業，自20xx年7月大學畢業，被分配到興城中學。參加工作以來，一直擔任班主任工作。在教育教學工作中，我勤勤懇懇，勇於探索，並取得了突出的成績。

一、關心每位學生，奉獻一片愛心

我善於深入實際瞭解情況，做耐心細緻的思想工作。每接過一個班，我對學生的名字、愛好和特徵等都很快了解得清清楚楚，就連學生的家庭狀況也都瞭如指掌。這樣，做起工作來，也就能有的放矢，得心應手。

我時刻以“假如是我的孩子”，“假如我是孩子”的情感體驗，給予孩子們最大的寬容、理解、信任和關懷。

多年來，我所帶的班級總是文明、整潔，各項工作開展得有條不紊，這在某種程度上也源於一個“愛”字──對事業的愛、對孩子的愛。我把這平凡而簡單的愛融於日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意地為每一位同學服務。

我尊重每一位學生，從不挖苦諷刺他們，請學生承擔任務時，也採用詢問、商量的口吻進行;教育學生要搞好團結，我首先和學生交知心朋友，經常與學生交換各自喜歡的圖書，交流喜愛的電視節目等。

我關心、愛護每一名學生，使他們無時無刻不感受到老師對他們的愛。在我所帶的第一屆畢業生中有一名叫張曉磊的男孩，因為頑皮，在家中玩耍不慎把大腿摔成骨折。我得到消息後，第一時間趕到醫院探望，鼓勵張曉磊振作精神，積極配合醫生治療，同時也向家長承諾，在張曉磊同學出院以後，我將負責補上落下的課，讓他順利參加會考。一個月後，張曉磊同學出院了，我每天騎着自行車出現在他的家裏，一面幫他補課，一面給他帶來學校裏近期的消息，鼓勵他好好休養，爭取早日回到同學們中間。每當補完課回家時，天色大多已晚，當張曉磊父母邀請我吃晚飯時，我總是婉言謝絕。慢慢地，張曉磊同學恢復了健康，也找回了往日的笑容，當他回到學校參加第一次考試時，就取得了平均80多分的好成績。平時，對於那些家境困難的學生，我總是及時地發現，在生活上，學習上幫助他們。例如譚立爽同學家庭條件差，每當學校裏訂教輔資料總會犯難，好多次，我主動替她付清費用;知道譚立爽同學愛讀書，我又多次買來課外讀物送給她。這一切，使孩子們感受到了老師對他們的愛，他們在學習上更加用心了，也更加愛他們的班主任了。

對於後進生，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心。對學習差的學生的要求是：只要你盡力了，你就是好樣的。例如班中學生婁勝亮學習基礎差，記憶力弱，成績經常不及格，但該生學習積極努力求上進，常常為自己考不好而苦惱。我在為他補課時，經常安慰他別給自己太大的壓力，幫助他找到有效的學習和記憶的方法。我為他創設的這種寬鬆的學習氛圍使他消除了緊張，在最後的畢業考中，所有科目的成績均為合格。

幾年來，在“控輟”工作中，我也傾注了愛心，盡職盡責，取得了令人滿意的成績。自擔任班主任以來，我所擔任的班級，歷來是全校流失率最低的一個班級。

二、加強師德修養，處處以身作則

自參加工作以來，我一直嚴格要求自己，注重自己的言行舉止，從點滴小事潛移默化地影響學生。

生活中的我，樂觀向上，以豁達的胸懷迎接每一天。我以自己的言行來影響、感化學生，學生就是老師的影子，學生學着我的樣子佈置班級、組織活動。平日裏，在我的指導下，孩子們學會了關心、照顧他人，同學病了，問寒問暖，有問題不會解決了，便主動講解幫助，真正地體現了良好的班級風氣。

我注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到，例如我要求學生按時上學，不遲到，我就從不遲到，而且每天第一個到校。工作8年來除了外出學習，沒有丟過學生一節課。我要求學生不亂丟果皮紙屑，那麼我只要見到紙屑、垃圾就隨手撿起，並帶領學生做好值日工作。值日生每日一換，但我自己卻是永遠的值日生，用我自己認真、嚴謹的工作作風潛移默化地影響着學生。

三、充分發揮班、團會作用，提高教育質量

在教育教學過程中，我特別注意育人環節，經常利用主題班會、團會向學生進行各方面的思想教育。多年來，針對每一屆學生的不同問題，我精心設計了不同主題的近幾百節主題班會。“學習並快樂着”，讓剛進入初四的學生以一種積極卻又輕鬆、刻苦但不痛苦的心態去迎接初四生活的每一天。“在考試中進步”，讓學生懂得考試的最大意義在於發現自己知識上的缺陷、能力上的不足，歷練良好的心態;而分數的意義在於認識自己、發現自己，得到進步，而絕非打倒自己，一蹶不振。“我眼裏的會考”讓過分看重考試結果患得患失的同學理性地認識到：贏得了一次會考，不等於贏得了整個人生，會考的失利，也不代表未來不會精彩。通過召開《我愛我家》的主題班會，使學生在家中的表現發生了明顯的變化，他們開始盡力為父母做一點事，家長們高興地説：“孩子真的長大了，懂事了。”最讓人感動的是在2008年5月12日汶川發生地震後，我在第二天就組織同學辦了一期防震小知識的板報，並且在第二週的班會上召開了以“伸出你的手、温暖汶川人”為主題的班會，號召同學們向災區捐款活動，霎時間教室沸騰了，短短的幾分鐘裏捐款就達300餘元，要知道我們這裏的孩子一週除了家長給的生活費外沒有屬於自己的多餘零花錢，幾天後我才知道有相當一部分同學為了這份愛心餓了肚子。……如此種種，不勝枚舉。學生評價我的主題班會，是最好的心理課，是人生成長的最好舞台。

通過多側面、多角度的育人活動，班級裏湧現了許許多多的好人好事，就這樣，這個班在我的帶動下，成為了全校文明班級的典範，被光榮地評為“文明班級標兵”、“優秀班集體”。

四、奉獻蠟燭情懷，甘做指路明燈

我履行着一個教師的職責，幾年來，我克服了家庭、工作、生活等方面的困難，為了自己熱愛的教育事業，傾一腔熱血，永不言悔。

20xx年4月，我闌尾炎手術，拆線後不顧家人的阻擾，忍着刀口的疼痛，佝僂着身子走進了教室，被孩子們一擁而上的包圍着，簇擁着，一張張笑臉，一句句想念的話語，讓我充滿了動力和激情，幸福在我心中盪漾開來。由於沒有康復便投入工作，上課傷口疼痛時，我手捂傷口堅持講課;夜晚讀書備課，又累又疼，只能依靠止疼片來緩解。雖然病痛影響着我的身體，但絲毫沒有影響我對學生一如既往的愛：學生生病時，我送去水果問候;學生受到傷害時，我細心呵護;學生學習落後時，我耐心輔導……我深深地懂得“一雙眼睛看不住幾十個學生，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。”我的言行潛移默化影響着孩子們，學生們克服困難，關心老師，班級自主管理井井有條，形成了良好的班風，學習成績總是年組第一。

多年來，我的工作取得了一定的成績，也得到了各級教育主管部門的認可、好評和表彰。自20xx年9月以來，我先後被評為全省縣域優秀教育人才、市級骨幹教師、大慶市優秀教師、肇州縣系統優秀教師、縣級優秀班主任、縣級優秀輔導員、縣級教學能手、縣級模範教師、縣級骨幹教師、模範班主任。幾年來，多次在省、市、縣教育教學比賽中獲獎：20xx年10月我的教學設計《弧長和扇形的面積》獲省級一等獎;20xx年10月我的多媒體課件《圓周角和圓心角的關係》被評為縣級二等獎;20xx年12月在全縣國中教師基本功大賽中榮獲教學技能優勝獎;20xx年1月獲“全國語言文字基本功大賽”大慶賽區二等獎; 20xx年6月在全國首屆大中國小生規範漢字書寫大賽中榮獲肇州分賽區指導教師獎;20xx年6月我的多媒體課件《一次函數的圖像》被評為縣級二等獎; 20xx年9月我出的《探索直角三角形全等的條件》的公開課被評為縣級優質課;20xx年3月在第二屆全國聽説讀寫大賽中被評為“優秀輔導教師”; 20xx年9月我指導的《完全平方公式》被評為國家級優秀課一等獎。

近年來，撰寫的多篇論文在國家級獲獎，20xx年6月我的《淺談課堂有效性提問的方式》被《發展性基礎教育學校評估研究》總課題組評為一等獎;20xx年1月我提交的論文《對國中數學素質教育的幾點思考》被評為國家級二等獎。20xx年4月我被聘為全縣國中數學學科兼職教研員;20xx年9月我獲得了黑龍江省年度繼續教育知識更新培訓合格證書。20xx年7月，我參與研究的國家級子課題《國中教師提問有效性評價研究》圓滿結題，獲得了由總課題組頒發的結題證書;

“傾一腔熱血，鑄不朽師魂”，這就是我——一個普通教師的真實寫照。

回顧過去，為培養學生，為教育教學工作，我付出了自己的心血，也取得了一定的成績。我有信心，在今後的工作中，會做得更好，也將取得更加突出的成績。

優秀排事蹟材料篇3

（一）全力促進婦女創業就業，服務大局“保增長”

面對金融危機帶來的就業壓力，把婦女就業民生工程作為婦聯繫統“保增長”的切入點，統籌推進城鄉婦女發展。召開了全市“雙學雙比”工作會議。“雙進家”活動成效顯著，開展了巾幗惠農科技活動，建立了科技培訓超市，培訓婦女萬餘名。開展了“農信進家庭”活動，推廣致富項目，岫巖縣滑菇巾幗科技致富示範基地被評為省級示範基地，爭取項目資金10萬元。市政府出資24萬元扶持農村婦女專業合作社4個，組織合作社負責人蔘加了全國婦聯培訓。創建巾幗示範村50個，結崗村聯建對子30對。與市人力資源和社會保障局聯合開展了女大學生就業創業指導“3＋1”系列活動，參加了“送崗位進校園”專場招聘會、就業源洽談會。大力開發就業崗位，省新風采家政連鎖中心鞍山分中心培訓家政服務員800名，安置2800人次。深化“巾幗建功”創建活動，指導省級以上巾幗文明崗開展自查，推動創建活動科學化、規範化。

（二）傾力打造和諧家庭創建品牌，多措並舉“保穩定”堅持把“保穩定”作為硬任務，把和諧家庭創建活動作為婦聯組織參與社會管理和公共服務的有效途徑之一。圍繞創城工作，舉辦了“知榮辱、講文明、樹新風”大討論等宣傳教育活動、組織了建國60週年羣眾性文體活動，開展了文明禮儀進家庭、“節能減排家庭社區在行動”、千户特色家庭評選表彰等活動，啟動了巾幗家庭志願者招募儀式和志願者服務活動周，註冊巾幗家庭志願者4799名。市政府十分重視未成年人思想道德建設，決定家庭教育指導師進駐我市23個高標準社區，建立了10個社區兒童家長心靈成長諮詢站和5個女職工心理健康諮詢站，爭取省婦聯8萬元物資成立了8個社區兒童之家，開通了家教及心理諮詢熱線、郵箱，組織了3次家教專家與家長見面會。市家教指導服務中心被評為全國示範家長學校。

（三）依法維護婦女兒童權益，履行職責“保民生”

堅持把婦女兒童民生問題作為工作的出發點和落腳點，促進婦女兒童長受惠、普受惠、得實惠。繼續深化平安家庭創建活動，組建了女律師服務團，啟動了法制套餐進家庭、法律服務進社區（家庭）活動，開通了婦女維權服務熱線，開展了信訪幹部培訓。市婦聯全年接待來信、來電、來訪諮詢1780件，結案率達98%以上。召開了市婦女兒童工作委員會委員擴大會議，全力推進兩個“規劃”重點難點指標，市婦女兒童會館列入全市社會事業建設項目，岫巖縣投資396萬元新建了1800平方米的縣婦女兒童活動中心。開展了關愛貧困母親和特殊兒童系列活動，全市實施免費婚檢和福彩公益金援助貧困母親行動被納入政府實事項目，20萬元福彩公益金救助了544名貧困母親，免費體檢3000人，免費手術1人。爭取省婦聯和當地政府配套資金各5萬元，為岫巖縣5名單親貧困母親援建住房，向農村單親貧困母親贈送電視機和機頂盒50台。市政府繼續投資支持春蕾學校發展並擴大招生，招收新生123人。

（四）大力加強婦聯組織自身建設，改革創新強基?

把科學發展觀貫徹落實在婦女工作的全過程，紮實推進婦聯組織的創新與發展，成功召開了鞍山市婦女第十一次代表大會，選舉產生了新一屆領導班子。全面推進基層組織建設，嘗試在農村社區、婦女合作社、專業協會和產業鏈上建立婦女組織，樹立了1個“婦代會（婦聯）＋婦女專業合作社（聯誼會、協會）”示範村。實施強基固本工程，七個縣（市）區“三級五好”創建活動指標全部納入當地黨建目標管理考核體系，積極推廣海城市提高鎮（區）婦聯主席政治待遇的作法。強化組織覆蓋、服務覆蓋和工作覆蓋，舉辦了女性論壇、楹聯展、書畫展、書法知識講座和送春聯到農家等系列高雅文化活動，深入開展“五送”公益活動，為10個社區捐贈了圖書，為生活困難的離退休婦女工作者和婦女典型贈送慰問金3萬多元。加大婦女工作者培訓力度，組織各縣（市）區婦聯主席和7名社區婦聯主席赴省婦聯強化培訓，開展送學到基層活動，對社區婦聯主席進行全員培訓。認真開展學習實踐科學發展觀活動，以“婦聯幹部走進婦女，共促和諧”主題實踐活動為載體，協調鞍鋼200萬元物資惠及岫巖縣5000餘户貧困家庭，市婦聯機關幹部與社會愛心人士捐贈3．6萬元現金和生活用品，幫扶對接困難家庭和藍天春蕾班學生。在總結成績的同時，我們也清醒地看到工作中的不足和差距：婦女事業發展面臨的新形勢、新任務、新情況、新問題還有待進一步研究；婦聯參與社會管理和公共服務的能力需要進一步提高；服務大局、服務婦女兒童、服務基層的力度還要進一步加大等，需要我們認真研究解決。

二、關於20xx年工作安排

20xx年，是“十一五”規劃收官之年，是三到五年再造一個鞍山的關鍵之年，是“三八”國際勞動婦女節100週年和市婦聯建會60週年。市委十屆九次全會暨全市經濟工作會議以及剛剛閉幕的“兩會”確定了我市今年的工作任務和發展目標，為全面實施我市婦女第十一次代表大會確定的各項目標任務進一步指明瞭方向。全市婦女工作的總體思路是：全面貫徹黨的十七屆三中、四中全會和市婦女十一大精神，按照市委十屆九次全會的統一部署，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞中心促發展、圍繞穩定抓維權、圍繞民生辦實事，全面落實“巾幗創業建功行動計劃”、“婦女和諧共建行動計劃”、“婦女兒童權益保障行動計劃”和“強基固本行動計劃”，努力實現婦女工作的科學發展，創新發展，和諧>展，團結帶領全市婦女為全面完成“十一五”規劃而不懈奮鬥。

（一）落實巾幗創業建功行動計劃，推動城鄉婦女統籌發展

緊緊圍繞三到五年再造一個鞍山的宏偉目標，不斷深化“雙學雙比”和“巾幗建功”活動。

一是立足新農村建設，“雙進家”活動要有新突破。要圍繞我市縣域經濟發展戰略，通過培訓促動、項目拉動和城鄉互動，為農村婦女參與發展、創業致富搭建平台。要繼續開辦科技培訓超市，提高婦女依靠科技創新就業和增收致富能力，市婦聯將舉辦“雙進家”活動帶頭人培訓班，培訓200人。要大力推廣週期短、風險小、利潤大的致富新項目，涉農縣區“項目進家”比例各提高兩個百分點。爭取政府繼續扶持農村婦女專業合作社，引導農村婦女積極投身“兩帶一區”建設。要深入開展崗村共建、村企聯建和結對幫扶活動，創建巾幗文明村100個，以省新風采家政連鎖中心鞍山分中心和市婦女手工製品商會為支撐，努力拓寬農村婦女增收致富渠道，實現城市資源和農村婦女需求的有效對接。

二是立足婦女創業就業，幫扶體系要有新成效。要着力搭建三個平台：搭建小額信貸服務平台，積極推動《鞍山市婦女小額擔保貸款工作實施方案》的出台，爭取小額擔保貸款工作列入財政預算。繼續申請省婦聯再就業資金15萬元，扶持3家女性創業企業。搭建培訓服務平台，充分利用政府就業優惠政策和就業援助措施，為婦女提供政策諮詢、技能培訓、創業指導、崗位介紹一體化綜合服務。積極整合資源，開展家政服務職業技能培訓，培訓農村婦女100人、城市下崗失業婦女800人，同時研發女大學生家政服務崗位，籌建家政服務行業協會。搭建宣傳展示平台，通過開展優秀家政服務員評選表彰、家政服務技能大賽、新風采獻愛心公益活動、慶百年“三八”婦女手工藝品大賽等活動，擴大省新風采家政連鎖中心鞍山分中心和市婦女手工製品商會的品牌效應。深入開展“巾幗建功”創建活動，命名錶彰巾幗文明崗50個，“巾幗建功”標兵100名，激勵職業女性強素質、增才幹、創業績。

（二）落實婦女和諧共建行動計劃，夯實構建和諧社會的基石

市委十屆九次全會指出，20xx年是我市實現創城目標的決戰年，各級婦聯組織要以和諧家庭創建活動為切入點，全力推動鞍山20xx年進入全國文明城市行列。

一是以和諧文化教育引導婦女。要大力推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，以“憶百年‘三八’、展巾幗風采、創美好未來”為主題，與市總工會聯合舉辦“

三八”國際勞動婦女節100週年紀念大會暨百位傑出女性事蹟展，表彰“三八”紅旗集體50個、“三八”紅旗手100名、“三八”紅旗手標兵10名，弘揚女性“四有”、“四自”精神。要充分發揮巾幗家庭志願者作用，培育巾幗家庭志願者服務示範基地，廣泛開展富有特色的羣眾性精神文明創建活動，使婦女在參與中提升文明素質。

二是以和諧家庭建設統領各類家庭創建活動。要建立和諧家庭建設長效機制，積極推廣市教育局率先在局直單位開展和諧家庭創建活動的作法，並延伸到市直機關、企事業單位，擴大創建活動的影響力。要完善激勵表彰機制，繼續開展千户特色家庭表彰活動，出台《鞍山市和諧家庭及特色家庭表彰活動實施意見》，以孝老愛親為主題，創建市級和諧家庭示範社區（村）20個。要創新活動載體，依託和諧家庭大講堂，舉辦廉政文化、文明禮儀、女性健康和營養膳食知識講座，以“愛護環境、美化家園”為主題，培育和宣傳家庭節能、綠色環保和“美德在農家”典型10個，引導家庭成員樹立科學、文明、健康、向上的生活方式。

三是積極推進未成年人思想道德建設。要構建家庭教育大格局，建立市家教工作協調委員會，邀請百名家教專家舉辦百場公益講座。配合有關部門做好家教指導師招聘、培訓、管理等工作，開展兩期社區家教指導師全員培訓。要建立一縣（市）區一品牌的家庭教育模式，城市社區家長學校創建率達80%，農村村屯家長學校創建率達70%，全年講座不少於8次。要深入開展特殊兒童關愛行動，建立市留守流動兒童家教指導中心，爭取全國空軍總部對藍天春蕾班學生大學期間的全程資助，並做好資金髮放工作。舉辦第二屆兒童音樂節，開展藝術下鄉結對子活動。要加強家庭教育陣地建設，嘗試推進個體心理諮詢所與社區家長學校的有機結合，增設職工心理健康諮詢站、社區兒童家長心靈成長諮詢站，組織心理諮詢師、家教指導師、婚姻家庭指導師走進各類家教陣地開展指導。

（三）落實婦女兒童權益保障行動計劃，構建社會化維權工作新格?

以完善維權機制建設為保障，以提高維權實效性為根本，以推動實施兩個“規劃”為重點，着力解決婦女兒童最關心、最直接、最現實的利益問題，促進社會公平正義。

一是切實提高依法維權的有效性。要完善社會化維權格局，召開維權發言席會議，推動解決婦女在參政、教育、勞動和社會保障、婚姻家庭、人身權利等方面的突出問題。要加強維權主體能力建設，舉辦公安幹警反家暴能力培訓班和婦聯幹部接訪能力培訓班，有效提高維權質量。要關注特殊羣體權益，繼續開展幫教送暖活動，深化福彩公益金援助貧困母親行動。配合衞生部門做好枱安縣3．5萬名婦女試點檢查及增補葉酸預防神經管缺陷、孕產婦住院分娩補助等婦幼保健項目。爭取省婦聯和當地政府配套資金各6萬元，為枱安縣6户農村低保邊緣户單親貧困母親援建住房。要積極參與社會治安綜合治理，強化平安家庭創建工作，為維護改革發展穩定的大局發揮作用。

二是努力營造依法維權的良好環境。要結合“五五”普法，加大法制宣傳力度，深化法制套餐進家庭活動，組織巾幗維權志願者開展送法律知識、禁毒知識、艾滋病防治知識和交通安全知識下鄉進社區活動，提高家庭成員的法律意識，維護社會和諧穩定。要充分發揮婦兒工委協調作用，推動各級政府和有關部門進一步加大解決重點難點問題的力度，確保兩個“規劃”終期評估全面達標。要搞好調研和論證，做好下一個十年“規劃”的編制工作。

（四）落實強基固本行動計劃，切實加強婦聯組織自身建設

不斷鞏固學習實踐科學發展觀活動成果，通過抓基層強根本、抓培訓強素質、抓作風強服務、抓聯誼強活力，傾力打造學習型、服務型、創新型、廉潔型、效能型、和諧型的婦女羣眾組織。

一是健全組織，夯實基礎。要全面落實省委常委會關於縣（市）區婦聯組織工作經費、村婦代會主任進“兩委”以及社區設婦聯主席三項決定，促進基層婦聯組織健全、待遇到位、人員保證、作用突出。要繼續深化基層婦聯組織“三級五好”創建活動，“三八”節期間表彰婦聯繫統100個先進集體和100名先進工作者。要繼續實施“雙培養雙帶動”活動，培育樹立5個“婦代會＋協會”示範村。要繼續落實執委聯繫制度，加強與省、市婦聯執委的聯繫。要積極呼籲各級政府在政策、資金等方面支持婦聯創辦經濟實體，為婦女兒童事業全面、協調、可持續發展提供保障。

二是建設隊伍，轉變作風。要切實加強婦聯幹部能力建設，開展全會大調研活動，大興刻苦學習之風、調查研究之風、求真務實之風。要進一步改進機關作風，建立“婦聯幹部走進婦女，共促和諧”主題實踐活動長效機制。要繼續實施《鞍山市婦女教育培訓規劃》，舉辦各級各類培訓班，全力打造一支“思想精深、業務精湛、作風精煉、形象精幹、合作精誠”的婦聯幹部隊伍。要大力加強女性人才培養，進一步完善女性人才庫，與市委組織部、市委黨校聯合舉辦第六期中青年女幹部培訓班。配合組織部門做好培養選拔女幹部工作，抓住村“兩委”換屆的有利契機，採取有效措施，確保村“兩委”中至少有一名女性成員。

三是加強聯誼，激發活力。要強化聯誼組織建設，充分發揮市女企業家協會、女知識分子聯誼會和巾幗楹聯學會的作用，組織“三高”女性開展各具特色、主題鮮明的活動。指導各分會開展“五送”公益活動，為“三高”女性回饋社會搭建平台。走訪慰問女企業家和先進婦女典型，幫助協調解決企業發展難題。指導女企業家協會和女知識分子聯誼會開好換屆大會，表彰優秀會員，激勵廣大會員立足崗位實現管理創新、科技創新、學術創新。召開巾幗楹聯學會代表大會，舉辦聯律通則培訓，開展送楹聯下鄉活動，弘揚先進傳統文化。

各位執委、同志們，市委十屆九次全會為我們確定了新的奮鬥目標，讓我們在市委、市政府的正確領導下，在全體執委的共同努力下，堅定信心，開拓奮進，團結帶領全市婦女為全面完成“十一五”規劃，實現三到五年再造一個鞍山的宏偉目標作出新的貢獻！

優秀排事蹟材料篇4

我作為營業部的一名綜合櫃員，能以客户至上，始終如一的服務理念，認真做好服務工作。在工作上兢兢業業，任勞任怨，始終保持積極的工作態度，飽滿的工作熱情和良好的精神狀態，學習各種新業務以更好的為客户服務。

一，牢記農行企業文化理念的風險理念，在工作中避免違規操作，認真仔細的辦理每一筆業務，只要是新開展的業務，都及時認真學習，以更加嚴謹，細緻，負責的工作態度，及時準確地處理各類業務，為我做好日常工作提供了有力的技術支撐。

二熱情服務，真誠贏得客户

為客户提供全方位，周到，便捷，高效的服務，以自己真誠的服務贏得了客户的尊重和信任。在為客户服務的過程中，做到操作標準。服務規範，用語禮貌，舉止得體，給客户留下了良好的印象。平時總是提前到崗，以飽滿的熱情，迎接每一位前來辦理業務的客户。對個別態度不好的客户，從不正面頂撞，而是好言相勸，耐心解釋，竭力使每一位客户高興而來，滿意而去。

三加強業務知識學習，提升合規操作意識，作為臨櫃人員，我深知臨櫃工作的重要性，因為它是顧客直接瞭解我行的窗口，起着溝通顧客和銀行的橋樑作用。因此，在臨櫃工作中，我虛心學習各類業務，用心提高技能，耐心辦理業務，熱心對待客户。珍惜自己的工作崗位，每天辦理的業務筆數都在200筆以上，遇到困難，沒有退縮，沒有抱怨，而是迎難而上，更多的是以旺盛的鬥志和戰勝困難的信心解決每一個難題，面對領導和同志們的表揚和鼓勵,我沒有滿足,更沒有停止前進的腳步。全面提升自身素質，為農行的改革發展添磚加瓦，相信在今後的歲月裏，我會百尺竿頭，更進一步，再創新佳績，在做新貢獻！

優秀排事蹟材料篇5

陳琛然同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務，是老師的.得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，她作為班幹部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定，她敢於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班羣眾充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

優秀排事蹟材料篇6

多年來，該同志始終圍繞中心、服務大局，精細嚴實、履職盡責，先後榮獲全省三八紅旗手、省直機關“三個好把式”、優秀黨務工作者等榮譽稱號。

堅持學以培元，夯實理論根基。

堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。先後參加全省優秀女幹部培訓班、文化創意產業培訓班學習，政治素質和業務能力不斷精進。曾策劃創辦三檔民生服務類節目，被評為“全國十大愛心記者”；參與起草的創新實踐文章作為地方媒體唯一案例被編入培訓教材；帶領團隊高標準製作暖場片、推介片和省領導致辭ppt，獲領導和嘉賓好評。

主動擔當作為，提升工作質效。

任省委宣傳部辦公室主任以來，她團結帶領部門同志，建機制、抓督辦、搭平台、做保障，全力推動部機關辦公高效運轉。積極穩妥開展制度流程完善等工作。特別在疫情期間，召號系統內職工為一線同仁捐贈物資，幫助系統內單位尋找物資購買渠道，籌措1萬隻口罩回贈文化友好協會。

注重創新攻堅，暢通民意渠道。

“我向書記省長説句話”網友建言徵集平台開通後，她牽頭組建督辦工作組，推動一系列熱點、難點問題有效解決。截至8月末，共向省委省政府主要領導同志梳理呈報《留言問題分析報告》103份，批覆率100，督辦解決留言事項1158件，人民日報、中宣部《新聞閲評》等刊文報道。指導電視台開通《我向書記省長説句話—追蹤反饋》等專欄，與相關部門協調，構建起常態化協同督辦工作機制，為搭建百姓與黨委政府的“連心橋”做出積極貢獻。

秉持務實作風，強化支部建設。

該同志講黨性、重品行、做表率，認真履行黨風廉政建設“第一責任人”職責，在“三會一課”等黨內政治生活中發揮嚴肅認真、求真務實的引領作用，組織黨員幹部通過“每日一學、每月一答，每季一談”及讀書打卡、曬曬讀書筆記等方式學習理論、交流思想、推動工作，營造了積極進取的工作氛圍和簡單快樂的團隊文化。日常工作中，該同志團結班子，關心員工，躬身服務，有較好的羣眾基礎和良好的口碑評價。