成長故事 最美學生

成長故事 最美學生

***同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。從入學以來，總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助；他遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領全班同學參加學校開展的各項有益活動；他在家能主動幫助父母做家務事。他是一名真正品學兼優的學生。

一、勤奮讀書，成績優秀

***同學學習刻苦，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每學期他都會為自己制定學習計劃和目標，為達到之目標忘我地學習。

學習上，他對知識的求知慾極強。課堂上，他聽講認真，積極發言，敢於並樂於提問，也善於質疑，每一節課對所學知識都能理解掌握；課下，他並不滿足於課堂上所學到的知識，總是大量閲讀一些有益的課外讀物，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決，就此得了個“愛提問題”的稱呼。他經常看了課外讀後，會寫下自己的心得體會，為此來鞏固自己汲取的知識。他認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心，因此老師總能看到他在班級讀書角看書的身影。正是有了這些書的陶冶，才使他懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡醜的能力，也活躍了思維，開拓了視野，也成了一個很有思想的人。也正因為如此，他説出的一些話富含道理，同學們也都刮目相看。

正因為他付出了辛勤的勞動，所以才能碩果累累。***同學曾多次受到表彰，獲得校級“三好學生”、“學習積極分子”等稱號。

二、工作盡職盡責，能力與眾不同

他自任班長以來，以強烈的責任心和出色的管理能力在促使着他兢兢業業，一絲不苟。無論是在家還是在校，他都受着正確思想的教育和薰陶，性格活潑開朗的他像一棵充滿生命力的小樹苗，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏，他能分擔家裏的負擔，能夠獨立的完成家務，能夠照顧年邁的爺爺奶奶；在學校，在同學們的眼中，他就是一名懂事的好孩子，無論是掃垃圾還是拖地，他總是帶頭搶髒活、累活幹，他勤勤懇懇地為班級為同學服務。對於老師交給他的任務，他總是做得有條不紊，能夠處處以身作則，他上學從不遲到、早退，沒有曠課現象，上課專心聽講，認真思考，能夠獨立完成各科作業，能熱心的給其他同學解決難題。有時候老師有事離開了教室，他也會主動的把班級的紀律管理的井井有條，他就是老師的得力助手。對於學校開展的一些活動，他能夠起到示範引領作用，見到有的同學違反了學校的規定，他敢於上前指正。有時候遇上班上個別同學為一些小事吵鬧起來，他也會主動上前勸阻，並且像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小小事化了”的道理。他的負責是班裏眾所周知的事實。

三、助人為樂，關心他人。

***同學學習刻苦、認真，成績優秀。他常組織班裏的班幹部，關心班裏學習基礎薄弱的同學。他們利用業餘或自習時間，對一些同學進行輔導，想方設法讓全班一起進步，有時候晨讀，他會主動帶領大家，高聲朗讀課文。遇到任何難題，他總是勇於面對，盡力解決，從不逃避。在他們的熱忱幫助下，原來基礎薄弱的學困生在各方面都有了較大的進步。他對待班裏的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹。

他有一顆善良真誠的心靈。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。***同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爺爺做家務活，打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。記得今年五月爺爺在醫院治療的日子裏，他獨自一人承擔着家中的所有家務，爺爺出院後，他便是每天為爺爺洗臉、洗腳，總不嫌髒嫌累。對待鄰居，他文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，他有一顆真誠的愛心，對於學困生同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。

四、不怕吃苦，熱心公益

***同學也是一個不怕苦、不怕累的人。他不僅自己成績優秀，還熱心於參加公益活動，曾參加“春泥計劃活動”，珠山後村委會志願服務活動，積極參加綠化環境，檢查垃圾分類，幫助改造農村建設。還多次參加村委組織的傳統非遺文化宣傳活動，曾在上海世博會上展示還獲得參與獎。想方設法讓全班一起進步，課下他也會給老師提建議，一切都為了班級考慮。有時候晨讀，他會主動帶領大家，高聲朗讀英語課文。遇到任何難題，他總是勇於面對，盡力解決，從不逃避。

人的一生，學無止境，***同學深知，自己的學習成績非常優秀，但在以後的學習、工作中，他會一如既往的前行，還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服學習中的重重困難，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟樑之材，為更好地實現中國夢而努力奮鬥！