“十佳少年”事蹟材料【精品多篇】

2022十佳少年事蹟簡介200字 篇一

XXX，男，17歲，柳城中學高一一班。他勤奮好學，屢獲佳績，先後被評為柳城縣、柳州市“三好學生”。擔任數學課代表的他工作認真負責，積極關心同學的學習情況，耐心為有困惑、基礎差的同學講解題目。

他心懷感恩、尊敬長輩，主動承擔家裏扛穀子、砍甘蔗等家務活，盡全力減輕父母的負擔。爺爺下半身癱瘓綠色作文網，由於家裏缺乏勞動力、經濟負擔大，照顧爺爺的任務落到他和弟弟身上，上學期間，他都比往常早起20分鐘，幫爺爺刷牙，洗臉，端早飯，陰雨天氣為有風濕的爺爺貼藥貼。有一次，爺爺犯風濕病但藥貼剛用完，他二話沒説就拿着雨傘跑到2公里外的藥店買藥貼，一路上顧不上衣服被淋濕，心裏只想早點緩解爺爺的痛苦。

新時代好少年事蹟材料1000字國小生 篇二

今年12歲的張xx品學兼優、樂於助人、熱愛祖國、積極向上。她小小年紀，就以良好的思想品德、優異的學習成績、全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

在學習上，張xx勤奮好學，對待學習一絲不苟，從一年級到六年級的語文、數學、道德與法治、科學的學習成績都名列年級前茅。從入學至今她作業工整、及時完成，連續六年被評為學校“三好學生”。她喜愛演講、讀書，曾在學校舉辦的比賽中取得佳績，但她從不驕傲。

在學校裏，張xx是老師的得力助手。她是班裏的學習委員，每天早上收作業，檢查作業都認真負責。如果同學們在學習上有什麼困難，她都滿腔熱情地去幫助。有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫其補課，直到趕上為止。她積極參加學校裏的勞動，髒活、累活搶着幹。對於學校組織的大型勞動，她不但自己肯幹，還表現出較強的組織能力。

在課堂上，她認真聽講，用心動腦發言，課後及時複習鞏固，晚上預習第二天要學習的內容。學習中遇到困難，她主動找其他同學討論，力求解決問題，如還解決不了就主動請教老師，直到弄懂為止。在她的帶動下，全班養成了良好的學習習慣，同學們都以她為榜樣，爭做好學生。

作為學校少先隊的大隊長，張xx不僅是輔導員的得力助手，而且是大隊部的小當家。她獻計獻策，勇於創新，將大隊部的工作開展得紅紅火火。她向輔導員老師提出許多大隊活動的構想，詳細策劃組織，在老師的指導下，活動開展得有聲有色。她和其他隊員商量，組織開展“講禮貌樹新風”活動，促進學生們講禮貌、守紀律。在“學雷鋒樹新風”倡議活動中，張xx是重要的組織者和參與者，事前精心設計活動步驟，全面準備，號召全校少先隊員參與，力爭讓活動圓滿成功。在提升鄉村人居環境爭做“環保小衞士”活動中，張xx發動全體少先隊員行動起來，打掃學校和班級衞生，學校和周邊環境衞生有了很大改觀。對待班級活動，她也是一絲不苟，主題班會、演講比賽、故事會等班級活動，她每次都積極參加，用心去做，努力爭取好成績。

從學校紅領巾廣播站播音員到各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者，從櫥窗裏篇篇習作的作者到各科考試的全優，張xx一步一個腳印，努力踏實向前。休息日，她還參加一些課外業餘愛好的特長班，不斷充實自己、完善自己，努力成為多才多藝的學生。

在xx省中國小生作文書畫競賽中，張xx榮獲三等獎。xxxx年榮獲曲靖市“優秀少先隊員”稱號，在xxxx年學年末考試中榮獲年級第一名；在xxxx年參加xx鎮舉辦的演講比賽中獲一等獎，在xx鎮中心學校舉行的國小生才藝大賽中榮獲一等獎；在xxxx年xx縣國小生運動會中所參加的集體項目和個人項目均獲獎。

新時代好少年事蹟材料1000字國小生 篇三

蘇xx，男，2009年5月出生，保定市競秀區新市場國小五（1）班學生。他品學兼優，愛好廣泛，尤愛朗誦，曾獲夏青杯朗誦大賽保定賽區一等獎，保定市最美小主播等，2019年獲得全國語文朗讀大會二等獎，最佳風采獎。他多次擔任學校大型活動主持，兼任學校大隊委宣傳工作，堪稱“金話筒”。

新冠疫情突襲，無數逆行的英雄為我們挺身而出。2月10日，學校開啟了網課之旅，為增強同學們的責任感和使命感，提升打贏疫情防控阻擊戰的信心。沐風決定利用自己的特長積極宣傳抗疫知識，宣揚抗疫精神。以聲音傳遞抗疫力量，以聲音堅定必勝的信念，以聲音傳播正能量。首先他利用同學們喜聞樂見的兒歌形式宣傳抗疫防癆知識發佈到抖音平台，提高同學們科學防控的意識。還錄製了朗誦作品《有一種挺進叫逆行》。這篇稿子寫得是逆行英雄們的付出和貢獻，表現了白衣天使義無反顧一往無前的精神，在朗讀這篇稿子時，沐風眼前浮現出白衣天使身穿隔離服全身武裝戰鬥在一線病房的情景，不禁淚流滿面。他暗下決心：我要用我的聲音和情感讀出他們的精神，感染、鼓舞同學們。朗誦作品在學校公眾號及保定朗誦協會公眾號一經推送，獲得一致好評。渾厚大氣的聲音向每一位逆行英雄致敬，激發了同學們抗疫的決心，堅定了必勝的信念，更激發了同學們向抗疫英雄學習的勇氣。

網課期間，天天宅家，同學們一直和電視、電腦、平板等電子產品密切接觸，户外活動減少，增加了近視發生的風險。學校給沐風佈置了一個緊急任務，用演講的形式喚起同學們愛眼護眼的意識。從準備演講稿到錄演講視頻只有四天的時間。奶奶剛剛去世，全家還沉浸在悲痛中，而他以堅韌不拔的意志和排除萬難的決心承擔下任務。在不耽誤學習任務的情況下開啟了“備講”模式。白天上網課完成作業，晚上寫稿子改稿子。定稿後，請老師指導演講，連夢中都是背誦演講稿。因為是第一次演講，為了取得最佳的演講效果，他每天對着鏡子，盯着自己，每一個表情，每一個動作，每一個聲音的抑揚頓挫高低急緩，一遍一遍地練習，一遍一遍地修改，一遍一遍地完善。沐風不負眾望，愛眼日演講視頻在河北有線台展播，為校爭了光，同時也向全校、全省的小朋友宣傳科學用眼保護視力。學校組織全校同學觀看了沐風的演講視頻，同學們學到了科學用眼護眼的知識，喚醒了同學們科學用眼的意識，糾正了同學們錯誤用眼的行為。

蘇xx不僅熱心抗疫，更是一個孝親敬老的孩子，在奶奶病危期間給奶奶餵飯，端尿，捶捶身體，陪奶奶説話，在牀前盡孝。他以逆行的英雄為榜樣，熱心公益，用自己的朗誦特長為敬老院的老人獻愛心，送去歡樂。

沐風用自己的聲音戰疫，用行動詮釋少年的擔當，不愧為聲音抗疫小先鋒！

2022十佳少年事蹟簡介200字 篇四

XXX，女，11歲，正殿希望國小五年級一班。她熱愛學習、成績優異，不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀課外有益書籍，各科成績名列前茅，曾獲校級和柳州市“三好學生”榮譽稱號。她是中隊輔導員的得力助手，每天檢查同學佩戴紅領巾情況和教室衞生情況、曾獲校級“優秀班幹部”“優秀隊幹”等榮譽。

她心地善良，主動到生病的同學家裏幫忙補習功課，發動全班同學為特教學校兒童捐款捐物等，在各方面奉獻小愛心。她尊老敬老、孝順懂事。爺爺身患頸椎病，她每天放學回家後第一件事就是幫爺爺按摩捶背，以緩解爺爺的痛感；奶奶腿腳行動不便，她經常主動詢問奶奶想去哪裏，便細心攙扶奶奶走路，陪她聊天解悶。

2022十佳少年事蹟簡介300（本站★）字 篇五

XXX，男，11歲，文昌國小五年級一班。他是班級學習委員、學校大隊部大隊長、鼓號隊小號手，各科成績優異，每個學期都被評為學校“三好學生”，兩次被評為柳州市“三好學生”。他熱心公益活動，積極參加讀書公益活動，輻射帶動班級同學閲讀；每年參加寫春聯、送春聯志願服務活動，弘揚中華優秀傳統文化；週末和節假日經常在江濱公園，電視塔、白陽嶺公園等公共場所撿垃圾、擦座椅，清除牆上小廣告，是柳城的“環保小衞士”；為患病的老師和同學獻愛心，幫助他們渡過難關等。

他多才多藝，興趣廣泛，書法水平突出，獲“龍城百名小書法家”稱號，書法作品兩次獲國家級二等獎，多次獲市、縣、校級一等獎。他利用自身的特長弘揚抗疫精神，3幅抗疫書法作品均入選全國青少年兒童抗疫公益活動和龍城小小書法家在行動活動。

爭做新時代好少年主要事蹟材料 篇六

王xx同學，是大連市西崗區建設國小六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。

王xx同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由於跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被衝散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王xx見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，王xx關切地詢問着。

“謝謝你！”張策感激地説。

“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行！”王xx攙着張策慢慢地向醫務室走去。

王xx同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家後他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦啊！作業怎麼能完成啊！劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧！”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是鬱悶，他抱着最後的希望給王xx打電話，王xx一聽便對我説：“到我家裏去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心裏暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王xx同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王xx自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就願意請教王xx，每當這時，他不管手頭上有什麼事情，都會放下筆，用手指着題，和顏悦色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，並且還不斷詢問：“清楚了嗎？”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王xx的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王xx比自己取得好成績還高興！

王xx不僅事事助人為樂，而且，心繫班集體，心繫班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學後該值日的同學都跑了，王xx就組織幾個同學把教室打掃的乾乾淨淨。結果當天學校組織檢查衞生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什麼要這樣做，他回答得很乾脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”

王xx同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師誇獎他時，他總會説：“我幫助別人就是快樂自己！”就是這樣的王xx，創造了一個奇蹟，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”。

有王xx同學的地方就充滿歡聲笑語，有王xx同學的班級暖意融融，讓我們向王xx同學學習，用愛的互助充實我們的生活！

2022十佳少年事蹟簡介200字 篇七

XXX，男，12歲，實驗國小五年級三班。他熱愛學習，學習成績優異，每學期都被評為“三好學生”。他特別喜歡閲讀，是個“小書蟲”，有書的地方便有他的身影，養成每天閲讀的好習慣，所讀書籍涉及文學、藝術、歷史、科學等各個類別。他喜歡勞動，在學校勞動積極認真，在家愛幫做家務活，在小區“重陽節敬老活動”中志願洗刷餐具，農忙時節經常回到農村參加各種力所能及的農業生產勞動。

他興趣愛好廣泛，喜歡做科學探究實驗，看科學科技類節目，經常練習使用電腦常用辦公軟件，注重自己的綜合素質能力發展。在學校裏積極參加校園電視台、機器人和圍棋等社團活動，在假期裏參加奧數、英語和籃球等拓展訓練，積極參加各級各類比賽並獲獎。

2022十佳少年事蹟簡介300字 篇八

XXX，女，11歲，鳳山中心國小四年級二班。她學習成績優異，是老師眼裏的好學生、同學眼裏的好榜樣、家長眼裏的好孩子，2020年被評為柳州市“優秀少先隊員”。她具有較強的組織能力，是老師的得力助手，協助老師管理班級，能靈活的開展工作，得到了老師的信任和同學們的擁護。

她具有舞蹈天賦，是學校秧歌隊和舞蹈隊的隊員，舞步輕盈優美，曾多次代表學校參加校內外的演出。她聲音甜美，感情豐富，是學校的金牌主持人，曾主持學校各種文藝演出。她在朗誦和演講方面表現突出，多次參加縣、市級國小生朗誦和演講比賽，是柳城縣“百年奮鬥路，啟航新徵程”的小小宣講員，曾獲多次縣級朗誦一等獎、柳州市國小生經典誦讀比賽三等獎、“我和祖國共成長”宣講比賽國小組縣級一等獎並得到柳城電視台採訪。

“十佳少年”事蹟材料 篇九

爸爸車禍去世，媽媽不堪家庭重擔離我們而去。年幼的我並沒有因為這突變的情況而崩潰。自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關心愛護同學，學習成績突出，工作積極肯幹，為人正直坦率，深愛全校師生的好評。在家裏，我早已不再是小孩，因為我要給弟弟撐起這個家，我要照顧好他。我曾發誓，要真正做一名德智體全面發展的學生，將來成為有出息的人。為此，我作了不懈的努力，在各個方面取得了突出的成績。

在思想方面，我樂於助人，遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心地教他們，直到弄懂為止。在學校組織的任何活動中，我積極參與，我的任勞任怨的態度感染帶動了大批同學。在學校組織獻愛心活動時，我總是會省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要！

在工作上，我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，以自己的最大努力，完成的最好，並能得到老師們的表揚讚賞。在班裏，作為班幹部的我，以身作則、嚴於律己，主動地積極地協助班主任和其它班幹部管理好班級的一切事務，遇到難題的時候及時向老師求得幫助，並取得其它班幹部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衞生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在我的影響下，同學們認真學習，形成了一個你追我趕、互相幫助的良好的學習氛圍。

在學校組織的檢測中，我都能名列前茅，儘管這樣，我還是不滿足於現狀，精益求精，經常教育同學要拼搏奮進，力爭上游。為班級爭光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學改掉壞習慣。我在學習上是一絲不苟的，因為我堅信，知識改變命運，知識創造財富。我逐步養成了勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領先，但我從不驕傲，仍在默默地努力着。我不能滿足現在所擁有的成績，我會更加努力的，因為我始終堅信：我的明天一定會更加輝煌燦爛！我會用優異的成績回報養育我的姨媽。

在學習工作之餘，我還非常喜歡體育活動，愛好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳100多個呢。我愛好畫畫，學校書畫比賽中，我的作品也得到了好評呢。在我和同學們的努力下，學校組織的各種活動中，本班取得了優異的成績。

正因為我在德、智、體、美諸方面的全面發展，得到了老師和同學們的肯定和公認，所以，此次的“美德少年”評選活動中，我脱穎而出。

成績只代表過去，今後我會更加努力，為班級爭光，為自己和弟弟的人生添彩。