關於新時代好少年事蹟材料（精品多篇）

新時代好少年優秀事蹟材料 篇一

在淮北市人民路國小，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學習標兵、市小小藝術家、市三好學生……她臉上總掛着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧，sunny,clever andlovely是對她最好的概括。她就是淮北市人民路國小四(3)班中隊長嶽洋旭同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

班級的領頭雁

在學校，嶽洋旭同學對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。

“時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自己，為學校爭得榮譽。”嶽洋旭同學總是這樣説。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表學校參加市演講、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少箇中午，別人休息或看動畫片時，她早早來到學校在教室裏反覆練習；多少個傍晚，同學回家了，她留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次代表學校參加全市“以書為友，快樂成長”演講比賽，由於比賽時間緊迫，她利用晚上休息時間練讀千多的講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑着她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她在比賽中大氣沉穩，聲情並茂，脱穎而出，一舉奪得淮北市讀書演講比賽一等獎。她還在淮北市文明交通演講、低碳生活演講、經典誦讀中摘金奪銀，併成功主持了淮北市第七屆小小藝術家節目展演。同學們欽佩她，師長誇獎她。而面對大家的讚揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。

作為淮北教育電台、淮北晨刊的小記者，她以童眼觀世界，發現生活、感受生活，寫下自己的思考。而今已經有《看我七十二變》、《秋遊時代廣場》、《給爸爸的一封信》等多篇習作獲獎發表。多才多藝的她在淮北市第七屆小小藝術家比賽中榮獲少兒綜藝組特等獎，獲評市小小藝術家。她喜歡書法，彈琴，舞蹈，在校藝術節中多次表演節目，深受好評。一手漂亮的令人嘖嘖稱讚。班級裏的黑板報，留下了她的手跡。在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽中都獲得一等獎。她愛看課外書，知識面廣。學校組織的各項活動，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語演講比賽中獲得一等獎。

在同學心中，嶽洋旭同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，她都會伸出熱情之手，王紫怡同學學習上有困難，她主動要求和她做同桌，在學習上與她結對，幫助鼓勵她。同桌的水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同桌座位下髒了，她會幫着一起清理乾淨；同桌的題不會做了，她啟發同桌一起分析；同桌受到表揚了，她為之由衷地高興。每次週五，班裏有寄宿的同學值日，她總會主動留下來幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動下，班裏關愛集體的同學越來越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。

家裏的好孩子

在家裏，她是個懂得感恩的好孩子。提起嶽洋旭，錦華苑小區的居民無不嘖嘖稱讚，因為她在家裏孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。

媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸着媽媽的腳，説：“媽媽，您為我操勞了這麼多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心裏，每週總要給爸爸打個電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家裏。她總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時加減衣服，儼然一個小大人。她寫的《給爸爸的一封信》情真意切，在第四屆書信大賽中獲得市二等獎。而她當時才只是一名二年級的國小生。

爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。早晨她會悄悄起來，幫家人買來早點；中午，等家人吃好，她爭着收拾碗筷；晚上，做完作業的她，為爺爺捶背，讓老人開心。平時她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領巾、書包樣樣行。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家裏整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。

社區的小雷鋒

在社會，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。

她是學校文明志願者，常帶着幾位小夥伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄杆，清理牆壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，牆壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家裏拎着小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水裏把抹布浸濕，再去擦欄杆。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣力地擦着。樓梯扶手乾淨了，她們小臉累得通紅，可看到整潔的欄杆，心裏別提多麼開心了。剷除牆壁上的小廣告就更困難了。粘在牆上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。她先用水淋濕，然後再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理乾淨。社區裏的叔叔阿姨衝她們豎起大拇指。

“彎彎腰，撿出一片淨土”。外出遊玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家裏的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水衝馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發生後，作為中隊長她組織全班 獻出愛心，把儲錢罐裏的錢全部捐出。

上學期一箇中午，嶽洋旭在去上學的路上，看到路旁有一個小紙卷，撿起來一看，裏面包着七十多元錢。不知是誰粗心遺失的，一定非常着急。她想了想，來到小區東門保安室，把錢交給了門警。後來才知道，是一位同學帶的服裝費用，不小心掏掉了。嶽洋旭同學拾金不昧，受到了大家的一致讚揚。

這就是美德好少年嶽洋旭，她全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。她是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，嶽洋旭同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

新時代好少年的事蹟材料 篇二

宋星運，就讀於唐山市路北區天元國小，一直擔任班內學生幹部及學校大隊部委員，她多才多藝，充滿愛心，自強自律，品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展。國小六年取得許多榮譽：多次被評為“區級三好學生”、20_-20_連續三年“優秀學生幹部”及“三好學生”，區級經典誦讀“優秀獎”、歷年考試榮獲“榮譽證書”、在區藝術節及校兩屆藝術節中獲唱歌、舞蹈、朗誦比賽中獲一等獎、第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動優秀獎、榮獲兩屆“華人少年作文比賽”二等獎、獲得中國音樂學院鋼琴九級證書、榮獲提高效率系列活動中“詞語大王”及“口算”、“閲讀”、“英語”單項獎和雙項獎、外教英語口語“小明星”、小詩人她是個品德優良、理想遠大、勤奮學習、追求上進、團結友愛、體魄強健、活潑開朗的少年。

老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，使宋星運一天天茁壯成長成為一名品學兼優的國小生。

一、目標明確，成績優秀

從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的學習態度。業餘生活，她學習鋼琴六年時間，風雨無阻，取得中國音樂學院鋼琴九級證書；在學習上，她總能認真地進行預習，做好預習筆記；課堂上，認真聽講，能抓住重點進行學習，學習刻苦努力，作業從不拖

拉，學習成績一直名列前茅，歷次考試均獲得榮譽證書。不僅如此，她還時常通過電話形式幫助同學解難答疑、利用電腦QQ羣等科技手段組織同學在互聯網上共同學習。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。

二、尊敬長輩，孝順父母

幫助長輩做一些力所能及的家務活是宋星運日常生活中不可缺少的一部分。媽媽做飯時，總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、洗碗，都是他的強項。晚上端來熱水為爸爸媽媽洗腳；媽媽頸椎疼痛，一雙小手會幫媽媽捶背按摩；媽媽腳歪了，又充當媽媽的枴杖；爺爺行動不方便，又充當小護士，端茶倒水喂藥幼嫩的行動及體貼的話語時常讓爺爺奶奶及父母感動得流淚。

記得有一次媽媽腳扭了，傷到了筋骨。送到醫院後，打上了石膏，整個右腿都動彈不得。1個多月沒上班，在家裏靜養。每天放學回家，宋星運都會去問問媽媽的病情，給媽媽倒茶水，吃飯前給媽媽洗手，盛飯拿碗筷，飯後幫媽媽做一些康復的運動，捶捶腿，全身做做按摩，她很努力地幫媽媽做着很瑣碎的事，媽媽很感動。她還會和媽媽聊天，疏解媽媽鬱悶的心情。因為腿腳不便，爸爸拿來了輪椅和枴杖，每次媽媽想下牀走動時，她都會很小心的扶着媽媽，慢慢地下牀，再扶到輪椅上，推着媽媽，去各個地方。日復一日，每天都會這樣，終於，在她悉心的照料下，媽媽的腳好了很多，石膏終於卸下。媽媽更是很感動：宋星運，她不愧是我的乖女兒，真的長大了。同時，我也要感謝學校對孩子的教育，讓我收穫了希望。

三、心懷博愛，品德高尚

她有一顆善良真誠的心，樂於幫助每一個人。她積極參加各項公益活動，通過媒體瞭解到可以與生活貧困的孩子結對子，互相幫助，互相交流，她就向父母提出建議，要找到自己的幫扶對象，通過努力，終於找到一個年齡相仿的一個需要幫助的孩子，她每天從自己的零用錢中省出一半，放入存錢罐；從每月兩次飯店就餐改為一次，省出的一頓餐費積攢起來；看見廢棄的礦泉水瓶撿起來換錢就這樣積少成多，用所有積蓄買各種各樣的書籍、玩具、藥品、小食品等，定期去看望這位小朋友，一起學習、一起玩耍、共同交流，講故事、講新聞、講前沿科學通過一次次的實踐活動，她更加懂得了自己所擁有的幸福增，同時增強了社會責任感。

作為一個無冕之王，她簡直是一個“小小社會活動家”，曾到紀念碑廣場、陶瓷博覽會等公共場合，以小記者的身份傳播道德、友愛、真善美參加“理查德。克萊德曼夢幻琴童大型鋼琴演奏會”，心存感恩，帶着人們徜徉在美妙的音樂的海洋。宋星運從不亂花錢，吃穿不攀比，壓歲錢都有計劃地存起來。汶川地震時，她把自己的所有零用錢全部捐出來。看到路邊的殘疾人，她常常悄悄地送上零花錢。每一次遇到有困難、需要幫助的同學，她都會以不同的方式主動傾力相助，在她的帶動下，全班形成一種互敬互愛的氛圍。

四、關心集體，身先士卒

宋星運不僅在家是個乖乖娃，在學校也是同學們學習的好榜樣。平時在學校裏，每逢打掃衞生、作為班長的她，班裏的值日總是

一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶髒活、累活幹；班裏開展什麼班隊活動，她都非常積極地出謀獻策，組織策劃，寫稿件、分角色、排節目、布場地並親自主持，拿出高質量的作品。

不久前，老師就因為生病而住院，並且是很長一段時間。宋星運欣然接起了“挑大樑”這一“艱鉅”任務。首先，她們迎來了這六年中唯一沒有一次老師組織的升旗儀式。在接到這個任務後，她二話不説，利用自己的業餘時間，精心地準備出了一切需要的儀式用稿，並在第二天迅速定出了主持人，升旗手等參加儀式的人員，把任務合理地分配完，再擠出時間，組織同學們排練，監督他們練好每一項過程，每一天來得最早，走得最晚。同學們對這樣的一位“小老師”也是言聽計從，終於，功夫不負有心人，在升旗儀式上，她們班在無老師的情況下，以宋星運為首的班幹部們自己組織的升旗儀式圓滿成功！深受校領導和老師們的一致稱讚。不但在這次升旗儀式中她組織有佳，在老師不在的這一個多月當中，她更是熱情地幫助各位同學，積極地協助代班老師做各項工作，在各種集會上，為班級爭取榮譽，並在時時刻刻提醒着同學們，儼然一個小老師模樣，默默地做着鮮為人知的各項工作。她不怕苦，不怕累，只希望能在老師不在的這段時間，貢獻出自己的力量

五、盡忠職守，盡職盡責。

作為學校大隊部委員，每逢值勤站崗，她總是提前到達指定地點；主持學校大型文藝活動，受到師生的讚揚；作為班長，協助老師組織新年聯歡會、班會等班級活動，是個名副其實的“小助手”；身為學

校紅領巾廣播站站長，更以較強的責任心和綜合素質，使各類活動開展的豐富多彩。

一分耕耘，一分收穫，我們相信在她不懈的努力下，她會創造出屬於自己的最輝煌、最燦爛的明天。

新時代好少年主要事蹟材料 篇三

___，20__年雲浮市新時代好少年，參評時就讀於鬱南縣歷洞鎮初級中學八年級二班。她熱愛祖國、關心集體、樂於助人、勤奮好學、尊師守紀、熱愛勞動、熱愛科學，是一名品學兼優的好少年。

___同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。學習上，___同學的學習方法是：課前預習，上課認真聽講，課後複習。課前，她能自覺做好每一個新課內容的預習，提前做到心中有數。上課，她能認真聽取老師講授的知識，能認真地用好每一分鐘，充分地消化吸收老師講過的每一個知識點，輕鬆地掌握學習內容。課堂上，她十分專心，發言積極，她敢於提問，也善於質疑，對所學知識都能理解掌握。在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。遇到難題，她會一直尋找辦法解決。課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨遊在書海中。她有一個好習慣，每天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡醜的能力，也活躍了思維，開闊了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閲讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作為範文在班級朗讀，在同學間爭先傳閲。功夫不負有心人，在校一年多來，她付出了辛勤的勞動，終於獲得了豐碩的成果。在她的勤奮和努力下，每一次考試都能取得全級總分第一名。在上學期期末縣統考中，以總分734分的優異成績取得總分全年級第一名，並進入全縣總分前500名。同時，她獲得了我校20__——20__學年第一學期學習成績優秀獎。

___同學獲得了20__-20__學年度雲浮市優秀學生稱號。由於她出色的班務工作表現，上學期也被學校評為“三好學生”。在學校開展的講文明、講禮貌活動中，帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，文明用語。見到有同學違反了學校規定，就及時上前指正，還常常跟同學講，同學之間要團結友愛、互相幫助，要將學校營造成一個團結勤奮、天天向上、温馨和諧的學習大家庭。

___同學還是一個勤奮好學、積極向上、多才多藝的學生幹部。她被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不苟。學校裏的各項活動都有她活躍的身影，班裏的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班裏的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小老師”。她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。___同學文明有禮，遵守學校的各項紀律，上學從不遲到或早退，她處處以身作則。在早讀和晚讀中，她帶頭讀書，上課時認真聽講，不會開小差。每次都會按時完成作業，作業書寫工整美觀，保持自己座位的清潔衞生，為同學們樹立起一個好的學習榜樣。

___同學愛好廣泛，組織活動能力強，積極參加學校的各種活動，充分發揮班幹部的聰明才智，積極參加學校開展的各項有意義的活動。___同學獲得了20__年鬱南縣毒品預防教育進校園硬筆書法比賽國中組二等獎，___同學獲得了20__年鬱南縣“中央彩票公益金”中國小生繪畫比賽國中組二等獎，還獲得了20__年雲浮市“青春心向黨，建功新時代”青少年書法類三等獎。

___同學不但成績優異，還樂於助人、熱愛公益，在學習中不斷幫助身邊的同學，在生活中幫助那些困難的人們，是學校的文明禮儀標兵。她還經常與其他班幹部一起主動關心幫助班上學習較差的同學，每當遇到在學習上有困難的同學，總會耐心地儘自己所能，認真講解，直到對方明白為止。

___同學用自己的勤奮和努力取得了令人欣慰的好成績，她用自己的理想和追求描繪自己的美好人生。她相信，一份耕耘，一份收穫，期待在今後的學習中取得更好的成績。

關於新時代好少年事蹟材料 篇四

在平時的生活和學習中，凡事我總是以身作則；上課認真聽講，積極發言；對不懂的問題虛心求教，不恥下問；認真完成老師佈置的作業；平時同學問我問題，我總是耐心講解，直至弄懂為止。

身為班幹部，我總能為班級進言獻策，常與其他同學交流學習心得，做有利於學校、班級、同學的事情。

我不僅在學習上刻苦、勤奮、執着，在生活中也樂於助人。

今天我要趁此機會好好誇誇自己。

尊師孝親，弘揚中華傳統美德。無論在校內還是在校外，當我遇到老師時，總是上前向老師問好；當我看到行動不便的老師和同學時，總是上前攙扶，噓寒問暖。

20__年是我人生的一個轉折點，我爸爸因車禍負傷在身，大小便在牀，媽媽需要上班，照顧爸爸的重擔自然落在我的身上。我不怕髒，不怕累，牀前牀後服伺，直到他慢慢恢復，漫長的歲月，絲毫沒有影響我的學習和生活，反而磨礪了我堅強的意志。

學習勤奮，愛好廣泛。我每天總是早早來到教室，認真學習，完成老師佈置的作業，遇到不會的問題，總是打破砂鍋問到底，直到弄會為止。我平時愛好廣泛，對魔方、美術、書法等都很偏愛，我的書法作品在學校及縣舉辦的各類書法比賽中均有獲獎。

熱愛運動，健康成長。我不但學習勤奮，在運動方面也非常擅長，每天1500個跳繩是我固定不變的運動項目。每次學校舉辦的各項體育比賽，我總是積極參與，不但為班級爭得了榮譽，而且自身的健康也得到了保障。

愛護集體，盡職盡責。身為學習委員，我總能以身作則，認真履行自己的職責，是老師的得力助手。我把集體的榮譽看得高於一切，學習勤奮刻苦，為其他同學起到了榜樣的作用。班級同學在我的帶領下，學習成績突飛猛進。當我看到班級衞生髒亂，時刻提醒值日生及時打掃；牆壁有同學亂畫現象，及時阻止，每週全校的衞生評比，我們班總是名列前茅。在學校舉行的集體活動中，我是帶頭人，我常與其他同學溝通交流，為活動找方法，出點子，每次的活動總是豐富多彩。

熱愛勞動，樂於奉獻。我從小勤快、懂事，深受父母和鄰居稱讚。只要自己能做的事情我都會堅持自己做，像洗襪子，疊被子，掃地、洗碗等這些力所能及的小事，從不勞煩父母。在學校，老師佈置的各項任務，我總是一絲不苟地完成，深得老師和同學的讚揚。

我是父母的驕傲！我是老師的自豪！我自信，我自強，我是新時代好少年！

新時代好少年主要事蹟材料 篇五

__，男，15歲，___市__中學____級(5)班學生，____市綠色聯盟志願者協會__縣辦事處副祕書長。教師的家庭哺育了他，淳樸的山民影響了他，學校教育提升了他，美德人和事感染了他。

從小起___就孝親敬老，樂於助人。在學校是同學的榜樣，老師的助手，成長中他的社會責任感不斷增強。他熱衷於公益活動，服務社會，關愛他人。

“這娃長大了一定更有本事”

____的奶奶住在___市__縣__鎮__村，他經常利用週末和爸爸一起回老家去看望，他最瞭解奶奶喜歡吃喝什麼——棉花糖、碗兒糕、葡萄乾、豆奶……這些每次都是他親自去超市或者農貿市場購買。吃着孫子買的美食，奶奶逢人就誇。鄰居都説：“這孩子長大了，懂事了”。

“老吾老以及人之老”，____不一定理解這句孟夫子的訓哲，但他正在踐行。就在__的老家，離他奶奶家2公里遠，有一個留守老人張奶奶，其子孫終年在外打工。每次____回家看望奶奶的同時，也會給張奶奶帶一份水果、糕點並去看望，每次看到____的到來，張奶奶笑得合不攏嘴，摸摸___的頭説：“你不是我的孫子，可是你像我的親孫子一樣親啊！想要買到水果、饅頭並不難，可是你帶來的東西是最好吃的。”張奶奶家住在一個山包上，電視接收器的天線鍋經常被風吹偏，以至於無法正常收看電視節目，夜深人靜之時，張奶奶有多麼寂寞可以想象到。____運用從家電維修叔叔那裏學來的知識，動手為張奶奶轉鍋蓋、調試。調試、轉動那鍋蓋既是一個技術活又是一個體力活，那信號質量需要達到一定要求以上，收視效果才好。為了調試好，___爬上坡、跳下坎、又進屋，幾次三番，經常是大汗淋漓。當看到清晰的電視節目畫面出現時，張奶奶笑得像盛開的映山紅，___也露出了會心的笑容。張奶奶逢人就誇讚___“是個有出息的娃”，稱他“長大了一定有本事，是個能幹人”。

___説：“成績是大家的，榮譽是團隊的”

為了更好地關愛他人，___於____年3月加入了___市綠色聯盟志願者協會__分會並很快成為骨幹。被組織任命為協會__縣辦事處副祕書長。

目睹了老人在敬老院顯得單調的生活，體會了旅客下車後背包拎包拉箱的痛苦，聆聽了深山留守孩子的心聲，瞭解了急救知識在中國小校園的缺失，體驗了個人力量的侷限……____深深地感到匯聚個人力量的必要和迫切。

經過校團委書記的指點，_____奔走於縣城及附近的幾所中學，經過相互瞭解再登記造冊後，他終於將縣域內的志願者組織了起來，每次活動他們都有組織、有旗幟、有工作裝，這樣行動起來就更為方便了。每次行動前他們都要開個預備會，___根據每個人的特長、個性、能力，給每位會員落實“崗位”和任務，這樣他們的行動就有條不紊了。“綠盟”的行動感染了觀眾、讀者、朋友、同學，一些志願者紛紛加入了他們所在的組織。

敬老愛老的火炬在敬老院裏傳遞，老人身邊多了梳頭、剪指甲、捶背、揉肩、打掃衞生的年輕娃娃，觀看着會員們表演的節目，老人們彷彿年輕了20歲。

深山裏的留守兒童領到了課外讀物、文具，學會了新的遊戲玩法，結識了知心姐姐、哥哥，他們的暑假生活不再枯燥了。

“青春志願行，温暖回家路”。看，在車站裏，“綠盟”的標誌多麼温馨，而協會會員的身影又顯得那麼匆忙。“這碗薑糖水裏有愛的味道，是最濃家鄉年味！”春運期間，一個旅客喝着___遞過來的糖水發出了由衷的感慨。

兩年多來，___帶領自己所在團隊走進中國小、敬老院、車站、烈士紀念塔、考點以及留守兒童家行關愛、獻愛心、揚美德，為單位和個人做了很多好事。僅僅他個人累計服務時長就達200小時，團隊的每個會員都得到了鍛鍊和提升，）本站●（一封封感謝信寄來，一次次通報表揚被協會會員在大會上宣讀。他們還婉拒了一個留守兒童監護人準備製作的錦旗的想法。____、____連續兩年，___個人也被____市綠色聯盟志願者協會評為“優秀志願者”和“十佳優秀志願者”。面對這些讚譽和表彰，稚氣未脱的___顯得很謙虛：“成績是大家的，榮譽是團隊的”。

新時代好少年的事蹟材料 篇六

我叫王__，今年__歲，是一名高一學生。我是一個自信、開朗、活潑大方的男孩，從小我就接受長輩們關於善良敦厚，樂於奉獻的教導，養成了良好的品質。對於出現在我周圍需要幫助的人，我總會盡力去幫助，尤其是幫助與我朝夕相處的同學，我更是樂此不疲。

我的書包就是百寶箱，我經常把學習用具借給別的同學。因為我家離學校比較近，我帶的學習用具全了就可以方便給其他同學使用了。在班裏我的人緣很好，因為我從不與人斤斤計較，無論誰有困難，我都會伸出援助之手。教室的笤帚壞了，我會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，我會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，我會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閲讀。班內的娛樂器材缺乏，我將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日我總是搶着幹，爭取第一個開始，最後一個離開。

面對社會，我誠實、守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力，增長自己的才幹。如：積極參加安良社區開展的各項志願服務活動，利用課餘時間我主動打掃社區的環境衞生。__街103號4單元302室住着一位70多歲的老奶奶，無兒無女，行動不便，我經常主動幫助她打掃家裏衞生，並經常應她的囑託去附近的同泰藥店幫她買藥。有一次老奶奶生病住院，只要有閒暇時間我就會去醫院陪伴她，和她聊天為她解悶，有時她吃不慣醫院的飯菜，我會把家裏好吃的菜用保温飯盒給她送到醫院去，這時媽媽總會誇我好懂事，但我卻想到“老吾老以及人之老”這句古語，這是我應該做的。

每當祖國哪裏發生重大自然災害後，我積極響應學校為災區孩子獻愛心的活動，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子捐款捐物。有一次在街上看到政府工作人員設了一個捐款箱在為貧困山區孩子捐款，看了山區孩子在貧苦的環境中仍堅持努力學習的介紹，我好感動，於是立刻跑回家拿了父母因為我半期考試取得第四名獎勵給我的300元錢，在許多人讚許的目光中放在了捐款箱裏。

我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。

新時代好少年主要事蹟材料 篇七

我叫__，今年14歲，是_中學初20__級15班的一名學生，也是一位數學課代表。我很平凡，沒有轟轟烈烈的事蹟。但我性格內斂、淳樸、獨立自強、尊敬師長、勤學好問。我在各個方面力求做好自己，發揚中華傳統美德。在各個方面都體現了作為新時代中學生的傳統美德。

在學校裏，我上課時一絲不苟，認真聽取老師的諄諄教導，下課時，當其他同學都沉醉於玩耍之中，我則會伏案閲讀或思考難題，所以我成績優異，每次考試都名列前茅。我不僅成績優異，還尊敬師長，幫助老師。每次見到老師，都會向老師問好，還經常幫助一些老師複印資料、試卷，還每天收發登記作業，檢查學生作業等，有時忙得不可開交，但我任勞任怨，在和同學的相處時，我不僅是他們的好玩伴，也是他們的良師益友。在同學們遇到困難或沮喪時，我會伸出援手，如我班羅琦涵同學，性格內斂，不愛學習，也不善於與老師交談，我主動和他交流，在生活和學習中盡力幫助他，用同學的友情和班集體的温暖使他走出陰霾，成績快速提升，重新樹立起自信和希望。

我孝敬長輩，在家裏，我是父母的貼心寶貝，也是爺爺奶奶的開心果。我在家裏經常幫助媽媽做家務，吃完飯後主動收碗、洗碗，幫助媽媽掃地、拖地，還清洗自己的衣服等，有時爺爺奶奶會心疼我，説我要以學習為重，但我覺得勞逸結合才能全方面發展自己。有時空餘時間我還會幫爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩，逗他們開心。有一次，奶奶生病在牀，父母又上班，照顧奶奶的任務就落到了我和爺爺頭上，我叫爺爺出去買藥，用冰塊敷在奶奶額頭上給她降温，又倒好温開水提醒奶奶吃藥，雖然我覺得很辛苦，但我覺得是值得的。

我遵守社會公德，我總是時時處處以一箇中學生的標準來規範和要求自己。講文明、講禮貌，堅決杜絕沾染上社會不良風氣。走在大街上，看到一些垃圾我都會自覺撿起，遵守交通法則，不闖紅燈，宣傳文明_，讓身邊的人行動起來等。對社會上發生的重大事件，我也會特別關注，汶川大地震發生後，我毫不猶豫把自己攢的零花錢全部捐贈給了災區同胞。

在未來的人民生路上，我將不斷充實自己，邁上一個又一個新台階，我深信：在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

新時代好少年優秀事蹟材料 篇八

20__年冬天，__的哥哥在一次意外中腿部骨折，父親又不幸摔傷了脊錐骨，爺爺奶奶相繼離世，不堪重負的母親精神病復發，生活的壓力一下子落到年僅10歲的__身上，但她很快就學會了做飯、洗衣、做家務和一些康復治療方法，稚嫩的肩膀挑起了一個家的重擔。

不管春夏秋冬，__每天早上五點就準時起牀，先整理好家務，趁做飯的時候再讀讀書，自己有時候都顧不得吃上一口飯，就背上書包飛快地趕到十里外的學校上課，放學鈴聲一響又飛快的跑回家做家務，等一切收拾好後才開始學習。學校發放營養餐，__總是捨不得吃，把牛奶、餅乾省下來給家人吃。__從不與同齡孩子比吃比穿，自己穿的是舊衣裳、吃的是粗茶淡飯，同學中有的一星期就花費幾十元錢，而她一年也花不了那麼多錢。雖然家庭條件困難，但她沒有自卑過，總是樂觀地面對現實。

__在班級擔任班長，品學兼優的她是同學們學習的榜樣。每次質量檢測，她的成績總穩居全年級前十名，無論是學校表揚還是班級表揚，總能聽到她的名字。每當有同學在學習上怕苦怕累時，她總是以自己為例，引導幫助同學們努力克服眼前的困難；看到有同學浪費食物時，她就耐心勸説要儉省節約、珍惜每一粒糧食。由於積極向上、為人謙和，__很受同學們的喜愛。

在__的悉心照料下，目前哥哥已恢復健康，現在外打工，父親雖然視力有障礙，但也能下地做一些力所能及的活，母親的病已基本康復，在村裏一家小飯館做些雜務。走在艱辛的成長之路上，__用自己柔弱的肩膀挑起一家的希望，未來的路依然很漫長，但她卻毫不畏懼，正如她在日記中寫的：“困難只是暫時的，只要我不放棄努力，笑對生活，與命運抗爭，我的家庭一定會充滿温馨的愛，我的未來一定會更美好！”

關於新時代好少年事蹟材料 篇九

__，女，藏族，20__年11月出生於__省藏族自治州理塘縣絨壩鄉，現就讀於理塘縣城關第四完全國小。

由於從小患有嚴重的先天性佝僂病，當同齡的孩子都背起書包走進校園時，__卻不得不因病延緩入學。雖然入學時間較晚，但她從未放棄過追求知識、追求夢想的心願，在學習上奮起直追，在生活上自強自立，成為村子裏、校園裏人人誇讚的一位“品德優秀、思想上進的好少年”。

__家是絨壩鄉貧困户，家中有六口人，父母都是普通農牧民，夫妻倆常年患病，基本失去勞動能力；弟弟妹妹年幼懵懂，還需要大人照顧，而她自己也罹患先天殘疾。在坎坷困難的生活境遇下，她沒有怨天尤人，而是努力拼搏、自強不息，時刻保持着積極樂觀的精神狀態，如同高山之巔怒放的雪蓮花，即使風霜凜冽，依然堅強而燦爛地盛開出生命的風華。

__是鄉親們眼裏“孝順懂事的女兒”。每逢學校放假，她就趕回80多公里外的家，幹農活、做家務，忙裏忙外不歇息，用自己稚嫩的肩膀幫助父母支撐起家庭的重擔。對於她而言，負重、提物都並非易事，而她毅然默默地挑起這些體力勞動，只為了儘自己綿薄之力，讓患病的父母少一分操勞。她關愛幼小的弟妹，學校裏發放的營養餐，她捨不得一個人吃完，常常留起來帶回家給弟弟妹妹，班主任看在眼裏，疼在心裏，小小舉動感動了身邊無數人。

她是老師和同學們眼中“品學兼優的學生”。班級集體勞動時，她雖行動不便，卻搶着幹髒活累活；就餐時，學校給她特殊照顧，但她堅持不要“特殊化”。她學習勤奮，成績優秀，尊敬師長，樂於助人，常常為比她年紀小的孩子洗衣服、洗頭等。她自強、勤奮、善良、孝順的高尚品德為學生們樹立起了積極的榜樣。

20__年，__獲評理塘縣“孝心美德少年”。

新時代好少年的事蹟材料 篇十

__，女，房山區良鄉四小三年級學生。

9歲的__在三年前被確診為急性淋巴型白血病，700多個與病魔鬥爭的日日夜夜，__面臨着一次次的強化療，伴隨着一次次的腰部穿刺、骨髓穿刺、打鞘……但是她始終沒有退縮，自強不息、樂觀堅強，最終戰勝了病魔，又重新回到了學校。因為小檸夕的樂觀堅強，常年關注白血病兒童康復的金絲帶兒童公益組織邀請她成為一名小志願者，在不化療的日子，小檸夕就會過去幫忙，服務其他小病友們。康復後的__更是要把這份愛傳遞下去，温暖更多人。在學校，她努力學習，爭做表率，擔任班幹部，為同學服務。同時，她還在媽媽的帶領下加入了北京兒童醫院康復互助羣，定期給復發和重大感染後沒有錢治療的小朋友捐款，累計捐款達100多次。