最新生物實驗室標語（整理3篇）

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篇一：生物實驗室文化標語

東崗鎮一中生物實驗室文化內容 標語框4個（帶標語和人物圖片）

能夠生存下來的物種，並不是那些最強壯的，也不

是那些最聰明的，而是那些對變化作出快速反應

的。

——查爾斯·羅伯特·達爾文

告訴你使我達到目標的奧祕吧，我惟一的力量就

是我的堅持精神。

——路易斯·巴斯德

有益於身而有害於家的事情，我不幹；有益於家

而有害於國的事情，我不幹。

——卡爾·馮·林奈

人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生

命當成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。

——讓·亨利·卡西米爾·法布爾

實驗室後牆內容主題：觀察自然，認識生命

顯微鏡的`結構和使用步驟

顯微鏡結構

顯微鏡使用步驟

一、取鏡和安放

右手握住鏡臂，左手托住鏡座

把顯微鏡放在實驗台距邊緣10米

左右處，略偏左，安裝好目鏡

二、對光

轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光

孔（注意不要用手扳物鏡！）

把一個最大的光圈對準通光孔，左

眼注視目鏡，右眼睜開，同時用兩手

轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射

到鏡筒內。直到整個視野呈雪白色為

止

三、觀察

把所要觀察的玻片標本放在載物台

上，用壓片夾壓住，標本要正對通光

孔

轉動粗準焦螺旋，順時針旋轉，使

鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片

標本為止

注意：此時眼睛一定要看着物鏡！

左眼向目鏡內看，同時逆時針方向

轉動粗焦螺旋，使鏡筒緩緩上長升

直到看清物像為止。再略微轉動細

準焦螺旋，使看到的物像更加清晰

高倍物鏡的使用：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，並調到視野的正中央，然後轉動轉換器再換高倍鏡。換用高倍鏡後，視野內亮度變暗，因此一般選用較大的光圈並使用反光鏡的凹面，然後調節細準焦螺旋。觀看的物體數目變少，但是體積變大。

四、整理

實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭乾淨。轉動轉換器，把兩個物鏡偏到

兩旁，並將鏡筒緩緩下降到最低處，反光鏡豎直放置。最後把顯微鏡放進鏡箱裏，送回原處。

顯微鏡使用《注意事項》：

1、嚴忌單手提取顯微鏡。

2、若須移動顯微鏡，務必將顯微鏡提起再放至適當位置，嚴忌推動顯微鏡（推動時造成的震動可能會導致顯微鏡內部零件的鬆動，切記!!），使用顯微鏡請務必小心輕放。

3、使用顯微鏡時坐椅的高度應適當，觀察時更應習慣兩眼同時觀察，且光圈及光源亮度皆應適當，否則長時間觀察時極易感覺疲勞。

4、轉動旋轉盤時務必將載物台降至最低點，以免因操作不當而刮傷接目鏡之鏡頭。

5、標本染色或其它任何操作皆應將玻片取下，操作完成後再放回載物台觀察，切勿在載物台上操作，以免染劑或其它液體流入顯微鏡內部或傷及鏡頭。

6、觀察完一種材料，欲更換另一種材料時，務必將載物台下降至最低點，換好玻片後再依標準程序重新對焦，切勿直接抽換標本，以免刮傷鏡頭或玻片標本。

7、用畢顯微鏡應將載物台下降至最低點，並將低倍鏡對準載物台中央圓孔處，將電源線卷好，蓋上防塵罩，並收入存放櫃中。

篇二：生物實驗室文化標語

1盡心感應 為明天充電

2格物致理 窮究自然奧妙

3傳聞不如親見 視影不如察形

4權然後知輕重 度然後知長短

化學實驗室

1 悉心催化 生成有用材質

2 ?化學改善生存環境 共享綠色世界

3 化學千變萬化，實驗循規探祕

4 耳聞不如一見 一見不如實驗

生物實驗室

1愛生機萬物 使萬物生機

2探索生命奧祕，提高生活質量

探究室

1正確操作，細緻觀察；動手動腦，探求規律

2紙上得來終覺淺 絕知此事須躬行

篇三：生物實驗室文化標語

物理實驗室：

1、權然後知輕重，度然後知長短。

2、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。

3、科學是指揮官，實踐是戰士。

4、善學者盡其理，善行者究其難。

5、傳聞不如親見，視影不如察形。

6、知之者不如行之者。

7、實驗是科學之父。

8、盡心感應

9、為明天充電

10、折射創造之光

化學實驗室：

1、任何人都得承認實驗是科學之父。

2、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

3、耳聞不如目見，目見不如足踐。

4、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。

5、探索、求知、明理

6、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

7、生成有用材質

8、悉心催化

9、真知從懷疑開始

10、實驗是理論的驗證，理論是實驗的昇華。 生物實驗室：

1、耳聞不如一見，一見不如實驗。

2、虛爭空言，不如試之易效。

3、感覺並不欺騙人，判斷倒會欺騙人。

4、大膽探索，反覆實驗。

5、細心觀察，認真分析，科學總結。

6、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。

7、捕獲成長基因

8、精心栽培

9、着生命新綠

科學實驗室

1、用手觸摸自然,用心感受科學

2、自然創造了文明，文明改造了自然；

3、知識來源於測量；

4、科學、嚴謹、求實、創新；

5、在這裏，可能又一個蘋果落在你頭上；

6、認真細緻,規範操作；

7、説得好不如做得好

8、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行

9、把自然濃縮到這裏,從這裏走向大自然。

10、最聰明的小朋友就是喜歡動手的小朋友