關愛殘疾人標語

目錄

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正文

第一篇：關愛殘疾人標語

1、發揚人道主義精神，發展殘疾人事業

2、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈

3、理解、尊重、關心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業

4、把温暖送進每一户貧困殘疾人家庭

5、扶殘助殘，有你有我

6、倡導助殘風尚 構建和諧社會

7、幫扶貧困殘疾人 共享社會關愛陽光

8、關心、關愛殘疾人，是社會文明進步的重要標誌

9、保障殘疾人合法權益 維護社會和諧穩定

10、改善貧困殘疾人生存和生活狀況，是全社會的共同責任

11、倡導扶殘助殘良好風尚，營造文明進步社會環境

12、保障殘疾人平等參與社會生活 共享社會物質文化成果

13、殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護

14、關注殘疾人文化需求、打造殘疾人精神家園

15、實施“福樂工程”，營造扶殘助殘良好環境

16、認真貫徹“xx”發展綱要，促進殘疾人事業跨越發展

17、保障殘疾人合法權益 提升殘疾人幸福指數

18、讓關愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈

19、加快殘疾人社會保障和服務體系建設

20、文化助殘、放飛夢想

21、情繫殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。

22、扶殘助殘，有你有我。

23、扶殘助殘是社會文明進步的標誌。

24、關愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人温暖。

25、伸出你的手,讓別人幸福.

26、你我同在一個藍天下,共享一片藍天.

27、當別人感到幸福你同樣是幸福的

28、關愛殘疾人,獻出一份愛

29、走進殘疾人家庭 關心殘疾人勞動生活

30、弘揚扶殘助殘的社會風尚,促進全社會更加理解 尊重 關愛 幫助殘疾人

第二篇：關愛殘疾人標語

走進殘疾人家庭關心殘疾人勞動生活

幫扶貧困殘疾人共享社會關愛陽光

理解、尊重、關心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業

殘疾人是我們中的一員，我們要幫助殘疾人。

當別人感到幸福你同樣是幸福的

你我同在一個藍天下,共享一片藍天。

倡導助殘風尚構建和諧社會

把温暖送進每一户貧困殘疾人家庭

關愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人温暖。大家行動起來吧!

扶殘助殘，有你有我。

伸出你的手,讓別人幸福。

關愛殘疾人,獻出一份愛。

提供保障與服務情繫農村貧困殘疾人

殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護

扶殘助殘是社會文明進步的標誌。

思考“同一個世界、同一個夢想”的真正含義。只有從一點一滴做起，奉獻我們的關愛，殘疾人才能和健全人擁有“同一個世界”。

扶殘助殘，有你有我

自尊、自信、自強、自立，為構建和諧十堰貢獻力量

讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈

轉自

第三篇：關愛殘疾人標語

關愛殘疾人標語

1、殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護

2、保障殘疾人平等參與社會生活共享社會物質文化成果

3、把温暖送進每一户貧困殘疾人家庭

4、伸出你的手，讓別人幸福。

5、弘揚扶殘助殘的社會風尚，促進全社會更加理解尊重關愛幫助殘疾人

6、關愛殘疾人，獻出一份愛

7、倡導助殘風尚構建和諧社會

8、扶殘助殘，有你有我。

9、扶殘助殘是社會文明進步的標誌。

10、當別人感到幸福你同樣是幸福的

11、殘疾人是我們中的一員，我們要幫助殘疾人。

12、走進殘疾人家庭關心殘疾人勞動生活

13、幫助殘疾人，給殘疾人温暖。大家行動起來吧！

14、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈

15、提供保障與服務情繫農村貧困殘疾人

16、關愛殘疾人，獻出一份愛。

17、情繫殘疾兄弟姐妹，奉獻一份誠摯愛心。

18、思考“同一個世界、同一個夢想”的真正含義。只有從一點一滴做起，奉獻我們的關愛，殘疾人才能和健全人擁有“同一個世界”。

19、自尊、自信、自強、自立，為構建和諧十堰貢獻力量

20、伸出你的手，讓別人幸福。

21、幫扶貧困殘疾人共享社會關愛陽光

22、理解、尊重、關心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業

23、關愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人温暖。大家行動起來吧！

24、關愛殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人温暖。

25、扶殘助殘，有你有我

26、關愛殘疾人，從小事做起。

27、你我同在一個藍天下，共享一片藍天。

第四篇：關愛殘疾人

匯聚青春力量

共築中國夢想

——關愛殘疾人

姓名：姚曉丹

專業：12級臨牀22班學號：20141150876

匯聚青春力量共築中國夢想

------關愛殘疾人我的調查，是從‘冠縣“造血式”扶持殘疾人興業’開始的。

這個寒假，走出校園，踏足社會，給自己一個充實的假期，去做一些一直想做的事兒。大學給了我太多的時間胡思亂想，給了我太多的時間天馬行空，給了我太多把可能實踐為現實的機會，可當真正把想法付諸於行動上時，才真正驗證了那句流行(請收藏本站)語——夢想很豐滿，現實卻骨感。

總的來説，我認為我們的假期實踐活動其實是在種種磨難中，由一顆大大的白菜慢慢的被剝蝕、剝蝕，到最後就成了一根菜梗，但誰説這菜梗不是最最精華的部分呢！ 殘疾人是社會中的弱勢羣體，需要全社會的關注和幫助。加快殘疾人事業發展，是黨和 政府關注民生的重要體現， 是社會文明進步的重要標誌， 也是廣大殘疾人過上更好生活的殷 切期待。為了更準確地瞭解殘疾人的生存狀況，我開展了這次的調查活動。 可是隨着活動一天天的開展，與殘疾人的一些接觸，卻讓我真的非常想走進他們的生活，真正地瞭解他們。雖然以前遇到過殘疾人，卻未曾接觸過，沒有什麼感覺。可是經過這次調查，與他們交談，我感到了生命的可敬，每個人都是平等的，我們不能因為某個人有某些的缺陷就否定他們。 社會實踐活動是我廣泛接觸社會，增長見識、鍛鍊成材的有效途徑，是學生了解國情，服務社會的必由之路。加強我思想道德修養，培養我創新精神和實踐能力，推廣素質拓展，此次活動使我受益匪淺。通過此次活動，我利用專業知識幫助殘疾人，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，宏揚“崇得尚能”的精神；讓我全方位的接觸社會、瞭解社會，培養適應社會的能力，努力鍛鍊自己成為對社會有益、對人民有用的當代我。 通過這次社會實踐，鍛鍊了我的實踐能力，提高我的綜合素質，也為我國殘疾人事業發展吹了新風。按照“受教育，長才幹，作貢獻”的指導思想，我在服務殘疾人實踐中真切的認識到我國的社會現狀和殘疾人的實際情況，促進了我正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。我認真，紮實，深入地學習在求真務實的實踐中牢固樹立了勤於學習、樂於助人，重視實踐的的精神，在求真務實的實踐中接受教育，經受考驗，不斷提高個人素質。 在此期間，我服務殘疾老人，聆聽他（她）們傾吐心聲，服務了其中的四户殘疾老人，聆聽了老人們心聲，帶去了老人平時很少聽到的新鮮事，並幫助老人做了家務。 我採訪了先進殘疾個人， 學習自強精神。 殘疾人雖然身體殘缺或有功能 障礙，但他們卻有強烈的參與社會意識，有平等投身社會的願望，許多的 殘疾人不甘沉淪，與厄運抗爭，克服了常人難以想象的困難，實現了自己的人生價值。學習了他們堅強的意志品質，用大學生的眼光發掘了他們的閃光點。 這次實踐活動進一步提高了我們對殘疾人的關注度，更加理解關心、關懷對殘疾人的重要性。很好的幫助了參加人，同時也令我獲益良多。我國法律充分保護殘 疾人的權利。儘管殘疾人有種種不同的殘疾情況，保護、實現殘疾人的權 利我國的一貫政策。我還了解了許多關於殘疾人的政策，感受到了他們對於生活積極樂觀的生活態度，這對我説是極大的鼓勵。 從社區殘聯處，我們得知了一個很讓人憂心的消息，一個市竟有2 萬餘殘疾人，殘疾人羣該怎樣生活殘疾人羣對社會有怎樣的影響，如何才能讓殘疾人生活的更好，社會能怎樣來幫助殘疾人羣，諸如此類的問題，都是社會上每個人都應該去思考的。而殘聯負責人表示要真正解決殘疾人問題，主要還是培養他們的一技之長，讓他們能夠自力更生，正如他説言——靠別人的救助是不能靠一輩子的。這不也正想我們當代的大學生嘛！現

在什麼都是靠父母，想寄生蟲一樣生活過一天算一天，可是靠別人真的可以靠得了一輩子嗎？父母總歸是要先你離去的。這些都是自己一時思緒的外張。 隨後，我又走訪了幾家從殘聯得到殘疾人家庭，我們都想親眼看看殘疾人的現實生活狀況，通過面對面的聊天交流感受殘疾人的內心渴望及他們對社會、對生活的期待，並且把自己親眼所見的真實情況反映給社會大眾知道。

使我印象深刻的是，冠縣“造血式”扶持殘疾人興業。在冠縣殘疾人就業扶貧基地，沙振東、於之偉等18名殘疾人經過3個月的就業實習後，順利在寶德葫蘆有限公司工作並辦理了五險，月工資1500多元。這是冠縣開展就業培訓，增強殘疾人“造血”功能的一個縮影。

為減輕社會和家庭負擔，冠縣對殘疾人積極實行“造血式”扶持。針對殘疾人實際情況和目前殘疾人崗位用工需求特點，積極依託職業技能培訓中心、縣殘疾人培訓就業基地等對他們開展針對性、實用性、專業性的技能培訓。並在寶德葫蘆有限公司、順達福利軸承有限公司建設了兩處殘疾人就業扶貧基地，免費指導幫扶殘疾人創業。通過開展就業培訓，110多名殘疾人掌握了一技之長，實現了創業就業。此外，從2014年開始，冠縣為轄區內持有二代殘疾人證並擁有機動燃油輪車的600餘名殘疾人發放燃油補貼合計13.2萬元；每月分類對殘疾人發放生活補貼50元；為15名貧困肢體殘疾人實施無障礙設施項目。如今，冠縣很多殘疾人活躍在農林、畜牧、個體經營、公益性崗位等行業務工就業。

這是從好的一方面來講的，不得不説還有不好的一方面。不難看出殘疾人所面臨的問題為以下四點:

1.文化程度不高,缺乏立身之本。

由於身體原因,殘疾人在學習上比健全人困難,再加上家庭條件、社會觀念等因素,就更難在學業上有所發展。儘管有關機構組織教育培訓，但對人數眾多的殘疾人羣來説，仍然是杯水車薪。教育程度低導致了他們在就業上的弱勢，進而影響到收入水平、家庭生活、子女教育，引起惡性循環。

2.社會融入不暢,不被理解接受。

殘疾人與健全人到底有多少差異?我們很難説清，但現實生活中，殘疾人與健全人溝通渠道的不暢、社會輿論的漠視、各方面對殘疾人的偏見和排斥，都使得本應受到更多關注和幫助的殘疾人羣得不到社會大眾的理解和接受，精神與生活處境一樣處於邊緣地帶，無法融入社會大家庭。

3.助殘設施不夠,生活多有限制。

這一點我們在幾日的調查中深有體會，市區的情況略微好些，但也不容樂觀，許多公共場所只有少數最基本的助殘設施，有的建成較早的建築則完全省略了這一步，郊區農村自不必説。這給殘疾人日常活動和參與社會生活都到來了負面影響，限制了他們的行動自由，將他們排除在社會成員之外。

4.社保體系不全，權益難有保障。

殘疾人作為社會中的一類弱勢羣體，其權益的維護應當得到更多的關注和支持，以促進殘疾人安居樂業、社會安定和諧。現有的保障在很大程度上停留在扶持的層面，相關法規與制度仍不完善，殘疾人要想真正享有完善的社會保障，還需等到大河漲水小河滿。社保體系的不健全亦是全社會的問題。

我國有6000萬殘疾人，其中聽力言語殘疾2014萬人，智力殘疾1182萬人，肢體殘疾877萬人，視力殘疾877萬人，精神殘疾225萬人，多重及其它殘疾782萬人。殘疾現象的出現是不可避免的，在人類歷史的各個階段，在每個國家每個社會的每個階層都有殘疾人存在，如果生活在我們國家中的6000萬殘疾人

都能夠享受到所需的物質和精神的保障，他們自身都能夠自強、自立，都能夠善待生命，那麼這個社會將會變得更加美好。這也是我們對同在一片藍天下的他們最美好的心願。

心願一:自強自立，積累成功

任何外來的力量都不是改變現實的決定性力量，只有自立自強，才是殘疾人走向新生的動因。

在這一點上，我們一是要不斷樹立和宣傳優秀殘疾人典型，激發廣大殘疾人自尊、自信、自強、自立，增強自我生存和發展能力。二是要積極組織殘疾人開展文體活動，及時參加各項賽事，展示殘疾人的精神風貌，提高殘疾人的參與社會活動能力。三是要加大優秀殘疾人的培養力度，引導他們參政議政，把優秀殘疾人選拔、充實到殘疾人工作隊伍中來，發揮自我管理的優勢和作用。

不是每個人都能成功，但每個人都應做到自強自立，在這一基礎上，積累成功。 心願二:一方有難，八方支援

殘疾人工作不僅是各級政府和殘聯的義務，更是每一個社會成員的責任。在我國現階段的條件下，許多工作的完成都需要社會各界的慷慨解囊與無私奉獻，僅靠政府是吃不消的。

要想切實地改善殘疾人的生存現狀，就要加大投入，又投入，才能有發展。“投入”的含義包括多方面，有人力的投入、精力的投入、感情的投入、物資的投入、資金的投入等等。相對於其他方面的投入，資金的投入在做好殘疾人工作中的重要性是顯而易見的。在這方面，我們不僅要加大財政力度，更要做好對社會資金的籌集和分配工作。

在麗水市，殘疾人工作開展得較好的縣無一不是加大了資金投入，否則，空口説白話，赤手打空拳，工作難以做好，殘疾人的生活狀況就難以改善。

除了資金，人手也是一大問題，專職幹部固然重要，發動社會羣眾加入義工行列也是不錯的方法。許多殘疾人不便出門，需要與人溝通卻找不到對象，義工的出現對他們來説就是福音。

雖然目前有許多問題都還得不到及時有效的解決，殘疾人工作還面臨着重重困難，但，一方有難，八方支援，這向來就是文明社會的風尚，面對殘疾人，我們沒理由視若無睹、置若罔聞，而應該用真誠而堅定的力量與政府等相關機構一道推進殘疾人事業的發展，讓每一個生活在我們周圍的殘疾人包括他們的家人都能幸福地生活。

第五篇：關愛殘疾人

關愛殘疾人

放學了，同學們興高采烈地相互告別，準備回家，我走進小區，剛到自己家的大門口，被門前的一副景象吸引住了——一個五六十的伯伯，個子不高，穿着白色的外衣，一瘸一拐地走着，別的人走幾秒鐘的路，會許他要走幾分鐘，甚至更久。

我默默地看着他，他走在公園的鵝卵石路上，有許多孩子用那充滿惡意的眼神對着他，他只是一笑而過“多麼可愛的一羣孩子呀！”

第二天我依舊走在那條石卵路上看到了他，風輕輕的吹，顯得格外安靜。他走着走着，一不小心摔倒了。我一瞧，心裏慌急了，趕緊跨前一步扶他起來。他看了看我，連身道謝，便一瘸一拐的離開了，似乎不想讓我看到他那副狼狽的樣子。

那天晚上，那個身影又出現了：他拄着破舊的枴杖，是他把兩米多高的信報箱打開。對於一個殘疾人來説，把一個兩米多高的信報箱打開可不是一件容易的事。我接過他手中的鑰匙，雙腳一踮，取出了一疊報紙，交給了他。

他不説話，雙眼充滿了感激。他努力的把淚水收回來，夾着報紙，離開了。想必他一定會在某一個角落哭着，在生活中卻沒有流露出半點感情，這就是面對生活的勇敢。

在生活中，你對殘疾人付出一小步，在他內心卻建立起的卻是很大的一種信念。關愛殘疾人，他們時時刻刻都需要我們。

長壽橋國小五年級：***

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