個人自查報告大綱精髓

個人自查報告由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下6篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：個人自查報告

個人自查報告怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

一、開拓創新，理清工作思路。

辦公室作為政府的綜合協調部門，工作服務對象既對領導，又對科室，還直接接觸羣眾，工作任務繁雜而艱鉅。為此，我堅持實踐第一的觀點，牢固樹立創新觀念，強化奉獻意識、參謀意識、勤政意識、窗口意識和進取意識，不斷創新工作思路。一是抓督查，推進工作落實。督查是檢驗縣政府各項決策能否落實的關鍵環節，根據縣長和各位副縣長的指示，我堅持結合工作實際，拓寬領域，突出重點，對政府批轉的重大事項進行有效的督查，保證政令暢通，樹立政府的權威。根據督辦的時限和質量要求，做到了件件有着落、事事有迴音。一年來，先後下發督辦件19件，其中：《政府報告》中確定的工作10件、人大建議118件、政協提案55件、行署轉批12件，辦結率、答覆率、滿意率均達到100%。二是抓服務，樹立工作新形象。堅持從小事做起，着眼大局，努力提高服務水平。對各科室進行有效服務，形成合力，提高了整體工作水平;為羣眾服務突出積極性。認真接待羣眾來信來訪，對羣眾反映的問題及時登記，歸口轉辦處理，使每次反映的問題都能得到圓滿答覆。

二、求真務實，開創工作局面。

工作中，我注重把握根本，堅持抓大事、抓關鍵，推進辦公室工作上台階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質量和水平直接影響政令的暢通。為此，凡是發文，我都親自審查，從嚴把住行文關、審批關、政策關、文字和體例格式關、裝訂和報送關“五關”入手，避免了濫發文現象的發生，保證了行文的嚴肅性，提高了公文質量。一年來，共組織起草政府和政府辦公室文件162件，處理部各類文件160件，無一件出現問題。二是嚴格辦會。一年來，先後籌備組織了政府黨組會議、常務會議、副縣長現場辦公會議等多次。每次會議我都認真準備相關材料，並有效的落實領導的安排部署，保證了政府工作的順利進行。

三、加強協調，形成工作合力。

辦公室是政府機關一個特殊羣體，是服務政府的“外腦”和聯繫基層部門的“橋樑”，既要上情下達，又要下情上呈。因此，我特別注重加強協調。一是加強內部協調。我從為領導提供高效服務，努力完成領導交辦的各項任務的職責出發，要求辦公室人員加強協作，根據工作需要做到有分有合，分工不分家。日常工作，能獨立完成的要獨立完成;重大活動、重要任務，則由大家共同完成。二是加強上下協調。工作中，我在認真領會領導意圖的基礎上，瞭解上情，吃透下情，保證了政令暢通。

四、強化建設，樹立一流形象。

要做好辦公室文祕工作，必須有一支高素質的隊伍，要帶好隊伍，領導必須作表率。因此，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣、不擺架子、以誠待人，用人格力量帶隊伍，樹一流形象。一是注重思想建設講學習。我始終把加強思想政治和業務學習放在自身建設的首位，帶頭講政治，努力提高政治敏鋭性和政治鑑別力。

為此，我特別注意學習文祕工作業務知識，參加了保持共產黨員先進性教育專題教育活動，增強了駕馭全局的工作能力。二是錘鍊作風講團結。我堅持把自己定位在甘當配角、積極參政上，充分發揮參謀助手作用，全力配合主任開展工作，遇到問題及時請示彙報，積極維護集體意志和決策，在思想上、政治上、行動上與班子保持高度一致，用自己的一言一行維護辦公室的形象。三是愛崗敬業講奉獻。辦公室工作最大的規律就是“無規律”，“不由自主”。因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業，一年到頭，經常加班加點連軸轉，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。四是健全機制抓效率。“沒有規矩，不成方圓。”辦公室特殊的地位和工作性質要求政府辦公室必須是一個制度健全、管理嚴格、紀律嚴明、號令暢通的戰鬥集體。我本着“從嚴、從細、可行”的原則，在原有各項制度的基礎上進一步修訂完善了辦公室相關制度，從而使辦文、辦事、辦會等各項工作的開展更加規範有序。

一年來的工作雖然取得了一定成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠

政治學習抓的不緊;在服務上還有一定差距;在督辦上還需要進一步加大力度。在今後的工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

第2篇：個人自查報告

給你一篇個人自查報告的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

一、不存在庸政懶政怠政問題的情況説明

1、決策失誤。因未擔任領導職務，不參與各項決策。

2、執行不力。因未擔任領導職務。

3、監管缺失。因未擔任領導職務，不存在監管職能。

4、規避監督。各項工作均按照上級要求執行，未存在規避監督情況。

5、推諉扯皮。在各項工作中，均嚴格按照安排落實，與其他部門緊密配合做好各項工作，踏實肯幹，參與各部門需要幫助的各項工作，不搞上有政策、下有對策。

6、效率低下。在為羣眾辦理各項事務時，沒有程序繁瑣、審批手續複雜，所需材料一次性告知，辦事不拖拉，顧全大局、各項任務按時完成。

7、行為失範。在為羣眾辦理事務時沒有存在門難進、臉難看、事難辦，對待羣眾態度好、作風好，無欺上瞞下、虛報工作、做表面文章等情況發生。

8、頂風違紀。無違反中央八項規定、省委十項規定精神和黨員幹部作風十不準、市委《實施意見》及區鄉黨委《實施辦法》等文件精神，沒有違規使用公車，無公款大吃大喝、休閒娛樂，無公款送禮、旅遊等違紀情況，不出入娛樂場所、私人會所，工作日午間不喝酒，無生活作風腐化墮落、吸食毒等問題。

9、吃拿卡要。未違反機關作風效能建設規定，在行政審批和服務中無故意刁難，設置障礙，從不索取、接受管理服務對象的財務、宴請以及活動安排;無亂檢查、亂攤派、濫培訓，無增加羣眾負擔情況出現;未違反財經紀律情況;無不給好處不辦事，給了好處亂辦事等問題出現。

10、以權謀是。工作中廉潔自律，無借婚喪嫁娶、年節斂財等違規情況;無吃空餉，暗箱操作、收回扣、拿紅包等問題。

11、違反程序。在自己的權力範圍內做工作，嚴格按照程序辦理各項業務、事務，不存在違反程序情況。

二、存在庸政懶政怠政問題的具體表現

1、散漫無為。存在思想上不求上進、精神不振，業務能力不強、又不加強學習等情況，主要表現為鄉黨委政府和上級業務部門組織的思想理論學習中，不認真聽講，不認真學習，工作中情緒消極，精神不振;存在工作上得過且過、有時出工不出力，辦事不用心、工作不負責等問題，主要表現在：在參加全鄉集體工作時，尋找機會偷懶，自己的部分工作推卸責任，自己的本職不認真、不負責。

2、紀律鬆散。存在紀律渙散，不守規章、不聽指揮，紀律。

三、問題產生的原因剖析

針對自身存在的問題，究其原因主要表現在以下幾方面： 一是學習不夠，理論功底淺薄，平時參加理論學習少，學習流於形式，不認真。

二是公僕意識薄弱，為民服務責任性不強。沒有在思想上形成全心全意為民服務的意識，對羣眾反映的問題也不聞不問，敷衍了事，沒有一種把羣眾事當成自己事情來辦的迫切情懷。

三是思想不端正，存在乾的事多，出的錯多，承擔的風險大。多幹不如少幹，少幹不如不幹的錯誤思想。

四、整改措施

針對自身存在問題，今後我將改正自己的錯誤和不足，主要有以下幾點：

一是加強理論和業務知識學習，不斷提升自己的水平，不斷加強學習，講究工作方法，注重實際，加強能力和修養，把工作提高到一個新的水平。

二是嚴格按照鄉黨委政府的安排，做好本職工作，積極配合其他各部門做好各項工作;工作中大膽創新，知錯能改，把各級領導安排的各項工作做得實實在在，做出典範。

三是在處理事務時熱心服務羣眾，增強自身公僕意識，急羣眾之所急，想羣眾之所想，為羣眾辦實事，簡化程序，讓羣眾少走彎路，把羣眾的事當成自己的事來辦。

四是端正思想，嚴格要求自己，遵守單位紀律，嚴格執行黨委政府的決定;按時上下班，不遲到、不早退，嚴格用黨委政府紀律要求自己，轉變自己工作作風。

第3篇：個人自查報告

下面由本站的作者為你提供個人自查報告的寫法。

涓涓不壅，終為江河，教師專業化水平的逐漸提高，需要通過教師不斷學習、鑽研理論知識並結合實際經驗，才能逐步走向成熟，下面是小編為您帶來的是簡短師德自查報告，希望對您有所幫助。

在現代化建設中，加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質是非常重要的。師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞。作為教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引導學生全面發展。

本人從事教育教學工作二十餘年，自查自己在師德師風方面的收穫和不足與同仁共勉。

收穫：

（一），愛崗敬業。只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業努力奮鬥，才能盡職盡責，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。

（二），為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。

（三），嚴謹治學。多年來我認真鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。

（四），關愛學生。我平等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時我給予表揚，當學生出現錯誤時及時指出並對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生。節假日常把家遠的學生帶回家和他們一起過節，讓學生感受到了老師的關愛，家的温暖。

（五），尊重家長。教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能瞭解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。

（六），廉潔從教。對學生要一視同仁，教書育人就是我們的職責。

經過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到"愛崗，敬業，奉獻"的內在含義，也認識到自己工作中的不足。

不足之處

（一），理論學習不夠透徹，沒有從實質上進一步進行深入研究。

（二），教研力度不夠。只注重課堂教學。

改正方法

（一），積極參加教研活動，把時間用在鑽研業務上，提高自己的教學水平。

（二），改進教學方法，虛心向同仁學習。

（三），愛崗敬業，和同事間團結協作，要有奉獻精神。

只有我們每位教師加強自身修養，把豐富的知識傳授給學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教育的行風有所好轉，我們教育出來的學生成為國家的棟樑之材。

第4篇：個人自查報告

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自全市“誠信建設年”全面啟動以來，在深刻學習領會全市及教育系統 “誠信建設年”的領導講話、有關文件的基礎上，通過集中學習整頓，深刻感受自身還存有一些需要深刻剖析和亟待解決的不足，現就本人在工作、學習等方面情況進行全面自我剖析，以期達到自我教育、自我完善、自我提高的目的。

一、存在的問題及原因

(1)學習的自覺性不高。這些年忙於事務性的工作，學習的自覺性不高，學習的內容不繫統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透徹，滿足於一般性的瞭解，注重與本職工作有關的內容，與平時工作和生活中關係不大的內容就不學習，像計算機中的很多內容，工作中用的着就學一點，用不上的就敷衍。

(2)自我要求不嚴格。隨着年齡的增長，對個人的要求放鬆了，上班的時間辦私事、遲到早退的現象也時有發生。不思進取，故步自封，不求有功，但求無過。

(3)工作作風不紮實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態做好工作。主動想事做事的意識不強，只是平平淡淡，領導怎麼説就怎麼辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強誠信建設年個人自評自查報告誠信建設年個人自評自查報告。

(4)原則性不強。好人主義思想嚴重，有些事明知不對，很難明確説“不”。在對待什麼是好事，什麼是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，往往在做好事的同時，也是做着有損原則的壞事。例如，去年全部招收普通中專學生，必然伴隨着學費升高，自己也搞不清是做了好事還是做了壞事。

二、今後努力的方向及工作思路

針對上述問題，我將按“誠信建設年”總體要求，在以後的工作中，時時開展自我批評，不斷嚴格要求自己，增強奉獻意識，以昂揚向上的精神狀態，有條不紊地完成每項工作。

(1)加強學習，提高業務素質。2月1日，市局對保障科進行了調整，4人中我和另外2名同志都是“新人”，所以説加強學習是我和科室開展工作的前提和基礎，只有通過有效的學習，才能掌控工作，有的放矢地開展工作。因此，將進一步樹立“我要學”思想，真正靜下心來學習，每週固定時間組織科室學習，學習政治理論，用先進理念武裝頭腦;學習業務知識，提高業務素質，儘快成為業務工作的行家裏手。下週前全部熟悉分擔工作，進入工作角色。

(2)嚴於律已，紮實做好本職工作。保障科的大量工作是服務學校工作的，不論是指導學校的後勤管理，還是負責學生着裝、公寓用品及作業本的招投標，還是監督指導學校商店、食堂的經營，還是教學儀器、電教器材、圖書資料等設施設備的配備等，都直接影響學校的發展。因此，將工作重點下移，以服務基層為根本，鋪下身子，深入學校，掌握第一手資料，為領導決策、學校發展提供保障。

(3)開拓創新，創造性地完成年度目標。一是做好學校後勤服務工作，通過科學的市場運作、細緻的調查研究，加大學校食堂的監督管理，切實提高師生的飯菜質量，此項工作是學校後勤服務的重點，更是社會對教育滿意的關鍵，是今年保障科的工作重點;規範學校商店的經營管理，定期或不定期會同有關部門開展安全大檢查，消除食品安全隱患;做好師生飲用水管理，探索飲用水的新精英、管理模式，提高生活質量誠信建設年個人自評自查報告默認。二是搞好標準化學校建設工作，通過真實有效的摸底統計、科學具體的調查論證、規範有序的招標採購，加大學校的圖書資料、音體美器材、電教設施等配備與管理力度，年內實現全市學校100%標準化的目標。三是做好教育城域網升級改造、大學聯考電子巡考系統升級改造、網上閲卷系統以及高中理科教育儀器更新工程。四是做好教育系統招商引資工作，圓滿完成市委下達的招商指標。五是做好教育宣傳、機關幹部包户等其他工作。

以上彙報當否，請領導批評指正。

第5篇：個人自查報告

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通過這兩天的師德師風整頓與學習，我的思想覺悟有了很大的提高。法國作家羅曼羅蘭説過：要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。我想，我們每個教師的師德就如同這裏的榜樣和陽光。俗話説，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以説教師是旗幟，學生如影隨形般地追着走;教師是路標，學生毫不遲疑地順着標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。這次學習讓自己看到了存在的缺點，結合自己的工作對自己存在的問題及產生的原因進行了認真的剖析，現總結如下：

一、存在的問題

1、工作作風不夠紮實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的鬆懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態瞭解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手

2、業務有待提高,基本功不夠過硬，書寫不過關,普通話不流利。 多媒體教跟不上,跟不上時代步伐,有現實條件的限制,也有個人因素。

3與家長溝通不多，作為班主任與學生的交流次數雖然多，但對學生的思想問題仍不能儘早盡好地解決

二、根源分析

產生這些問題的原因：一是自己放鬆了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的'工作沒有進行系統的規劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向

三、下一步整改措施

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強業務知識學習，刻苦鑽研業務知識，努力提高綜合素質，樹立一切為學生服務的思想。不遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風，做到思想業務兩過硬。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，

3、尊重家長 服務家長

4、開拓創新，提高服務水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領導之所想、急領導之所，全心全意做好各項工作

一、家長是我們搞好工作的有力後盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。並且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任

二、注意加強學習學校的各種規章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自己對各種不良現象鬥爭的勇氣，樹立良好教師的形象。

5、注重小節 修煉人格

教師對學生的一生都有至關重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應有為人師表，以身作則，行為示範：愛與責任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個好思想，好作風好行為，只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。 教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的學習的榜樣時刻銘記從我做起，從小事做起，從今天做起!

總之，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新台階而努力。

第6篇：個人自查報告

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的個人自查報告範文精選，僅供寫作參考。

一、加強領導、明確責任，切實抓好廉政風險防範點專項活動

（一）強化領導，狠抓落實。為切實加強對開展崗位廉政風險防範專項活動的領導，成立了以局黨組書記、局長嚴海林任組長，局黨組成員、副局長廖秀敏、權永川、任小兵，局黨組成員、紀檢組長何志剛任副組長，各科所隊辦站中心主要負責人為成員的崗位廉政風險防範專項活動領導小組，具體負責廉政風險防範管理工作的組織、協調與實施。領導小組下設辦公室在局紀檢監察室，由何志剛同志任辦公室主任，局辦公室副主任餘顯成同志任辦公室副主任，具體負責崗位廉政風險防控機制的落實和日常事務。

（二）精心組織，周密部署。20xx年11月9日，我局召開了實施廉政風險防範管理工作動員大會，制定了《**縣國土資源和房屋管理局開展崗位廉政風險防範專項活動實施方案》（彭國土房管黨組發〔20xx〕13號），將行政審批、徵地拆遷、土地整治、項目管理、行政執法、財務管理、房地產交易、土地房屋權屬登記、保障性住房建設、幹部管理等列為廉政風險防範管理的重點部門，由局紀檢組每月對各科所隊辦站中心工作進行檢查並形成檢查記錄，發現問題及時糾正。為了便於操作，我局還制發了《廉政風險防範工作實施細則》。

二、明確崗位，深入查找，健全機制，確保重點崗位、核心業務、重點部位等關鍵環節廉政制度建設

（一）明確崗位職責。查找廉政風險點，首先明確崗位責任，我們把全系統工作崗位劃分為三大類：即局領導崗位；局機關崗位（基層國土房管所崗位）；局屬事業崗位。讓每一位幹部職工根據自己所在的工作崗位，採取自查為主，互查為輔的方式，全面客觀查找日常並分析工作中潛在的工作責任風險，瞭解違規、違紀、違法行為將要承擔的行政責任和紀律法規責任。

（二）全面開展排查。根據全縣國土房管部門的特點

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