手衞生自查報告精品多篇

手衞生自查報告篇1

兗州市新驛鎮高吳橋一村衞生室按照省級衞生室建設規定及新驛衞生院要求，深入紮實開展創建工作幾年來，不斷改善基礎條件，完善服務功能，提高服務能力，通過幾年努力，達到規範管理、完善功能、確保質量、高效運行、科學創新、發展事業的總目標，充分滿足人民羣眾基本醫療和公共衞生服務要求。

就當前的工作自查基本情況彙報如下：

一、法律法規

1.我室設置符合當地區城衞生規範要求。

2.按要求接受新驛中心衞生院一體化管理。

3.我室醫療機構標牌、標識符合統一規範規定。

4.我室獨立設置診斷室、觀察室、治療室、理療室、藥房、醫生值班室。

5.我室無不具備執業資格的執業人員。

二、基本標準

1.機構與執業：

單位全稱兗州市新驛鎮高吳橋一村衞生室，位於兗州市新驛鎮高吳橋一村，法人代表 ;主要負責人 ;具有兗州市衞生局頒發的《醫療機構執業許可證》，執業許可證號pdy*737088212d，有效期至2019年12月31日止。我室舉辦主體、法定代表人及主要負責人明確，產權明晰職責明確、運轉規範、獨立核算、依法執業、管理有序。《醫療機構執業許可證》合法、有效，按時校檢，並懸掛在診斷室醒目位置，鄉村醫生無超範圍執業。

2.房屋建設與佈局：

我村衞生室面積為120㎡，業務用房與生活用房嚴格分開，藥房建設符合標準要求，藥櫃規格統一，整齊美觀，房屋外觀整潔，室內擺置規範、牆白地平、光線明亮、窗明室淨、通風乾爽。

3.人員管理：

我室配置鄉村醫生3名，每人每年參加新驛中心醫院組織培訓學習2次以上，縣級培訓1次，省級在崗培訓2次，鄉村醫院統一着裝，並配帶統一胸牌。

4.藥物與設備配置：

我室採購藥品，無假冒偽劣過期藥品，藥品配備150種，其中急救藥品5種，中成藥45種，西藥100種。配備醫療設備及設施：聽診器、血壓計、體温表、出診箱、壓舌板、身高體重稱、污物桶、換藥盤、觀察牀、診斷牀、診斷桌、藥櫃、資料櫃、治療台、高壓滅菌鍋、輸液架、氧氣瓶、小型器械包、紫外線燈、鍼灸、火罐、電腦、電視機等。

5.基本公共衞生服務：

協助新驛中心衞生院建立農村居民健康檔案，做到健康檔案立卷歸檔，有專用健康檔案櫃，分類放置，標記清楚，便於查閲。本村規範建檔率超過省當年標準30%以上，掌握國家免疫規劃疫苗接種對象，按時下發接種通知單和督導接種，並作登記。開展婦幼保健和計劃生育宣傳，掌握本村孕婦人數，出生人口情況和孕產婦圍產兒、新生兒人數情況並按照要求準時上報，協助新驛中心衞生院開展孕產婦與兒童保健系統管理工作。落實傳染病登記報告制度，傳染病漏報率為零。艾滋病、結核病等傳染病防治知識宣傳到位。配合新驛中心衞生院落實高血壓、糖尿病等慢性病系統管理，本村系統管理率95%以上，協助開展愛國衞生運動，健康教育和衞生知識宣傳。

6.基本醫療服務：

堅持24小時應診和首診負責制，做到隨叫隨到，隨到隨診，電話： 。看病有登記，用藥有處方，轉診有記錄。對急危病人做好轉診和診治登記，熟練掌握常見搶救原則和安全注射技術，具備過敏搶救藥品，並集中放置便於緊急使用。門診日誌、病歷、處方等文書必須規範書寫，不潦草、不缺項。處方合格率100%，嚴格執行消毒隔離制度，正確配製和使用消毒液，規範使用高壓消毒鍋，紫外線並做好登記工作。建立並執行醫療廢棄物管理制度，正確處理一次性醫療用品及廢棄物。一次性醫療用品及廢棄物按國家有關規定收集，密閉運送，包裝物與容器標識明確，醫療廢棄物暫時儲存設施符合國家要求，醫療廢棄物暫存、運送登記完善，資料齊全。

7.統一規範管理：

我室建立健全門診登記制度、處方制度、消毒制度、傳染病登記監測報告制度、藥房管理制度、醫療廢棄物處理制度、安全注射工作制度、鄉村醫生職責、村級保健員職責、免疫運轉流程圖、兒童免疫程序等11種制度，並熟練掌握，做到收費有憑證、進藥有票據、收支有賬目，嚴格執行醫療收費價格和藥品價格政策，公開收費標準和常用藥價格，建立由新驛中心衞生院統一、規範製作的健康教育宣傳內容。建立衞生室衞生信息化管理終端，實施運轉門診登記、新農合費用核算、傳染病病情上報、計劃免疫、婦幼保健、慢性病管理等6項信息系統，逐步實現鄉村一體化網絡信息流通和信息共享。

三、存在的不足

1.我村衞生室房屋、設備集體投入為零。

2.部分醫療設備不能滿足臨牀需求。

3.醫療文書的書寫有待進一步規範。

四、改進措施

1.政府集體應加大房屋、設備投入力度。

2.加大就醫環境改善力度。

3.創造條件加強鄉村醫生業務學習。、

4.貫徹落實衞生室規範化、標準化、制度化建設，進一步加強衞生室內涵建設，以人為本，為人民健康服務。

手衞生自查報告篇2

為切實確保婦聯繫統緊緊依靠“黨建帶婦建”，促進婦女工作科學發展，社區婦聯帶領廣大婦女羣眾深入開展“創先爭優”活動，充分發揮婦聯組織在和諧社區建設中的獨特優勢，提高基層婦聯組織的工作水平，小板橋社區婦聯全面開展創建“巾幗示範社區”工作，根據(官婦發[20xx]17號)《昆明市官渡區婦聯創建“巾幗示範社區”實施意見》文件精神，積極落實創建方案。

開展“巾幗示範社區”創建活動以來，社區婦聯根據上級婦聯組織的要求和本地實際情況對創建“巾幗示範社區”提出具體要求、制定具體目標、落實具體措施，使“五好五有”工作取得了一定的成效。

一、創建“巾幗示範社區”工作開展情況

一是成立領導機構，夯實組織網絡。根據上級婦聯“巾幗示範社區”創建要求，小板橋社區婦聯成立了“巾幗示範社區”創建領導小組，組長由社區黨總支部書記楊金華擔任，副組長由社區主任葉明、社區副主任郭永仙(兩委委員)擔任，組員由王雲、趙敏、郭寶坤、王洪春、非雲、韓紅春、向春鳳、趙會梅、杜德慧、李文華、李坤 、非燕玲、郭春林、鄧忠、何瑞華、何菊芳組成。為推進創建活動的順利進行，創建領導小組制定了詳細的創建規劃和實施方案，明確了目標任務，把“巾幗示範社區”創建工作作為推動婦女工作科學發展的一項重要工作來抓，不斷完善組織機構，設立專門的創建小組，將爭做“新女性、建設新社區”作為創建活動主題，把開展“巾幗示範社區”創建活動作為動員社區婦女羣眾積極參與和諧社區建設的重大舉措，並以此為契機推進各項工作。

健全創建組織，專人負責分管創建工作。社區領導高度重視“巾幗示範社區”創建工作，將創建工作納入到文明社區、和諧社區建設規劃和社區黨建工作當中，統一部署和考核。明確創建目標、口號及宗旨，形成一級抓一級，層層有分工的組織網絡。

二是加強技能培訓，提高婦女素質。社區婦聯充分發揮“婦女之家”的陣地作用，結合區、街道相關部門的要求和社區實際情況，採取集中培訓與現場指導相結合的方法，加強對婦女的技能培訓力度。2019年以來，共舉辦插花、電腦、茶藝、法律等方面的技能知識培訓15餘期，培訓婦女500餘人次。增加社區婦女專業技能，改變她們單一依靠土地的生活方式，適應社會主義新農村發展趨勢和城市化進程。

三是深入開展創建文明家庭活動，促進文明社區建設。圍繞“和諧家庭”創建主題，不斷深化和創新“五好文明家庭”和“清潔家庭”創建活動，結合形勢賦予新寓意，增加新內容。通過開展“五好文明家庭”和“清潔家庭”創建活動，引導婦女羣眾以德治家、文明立家、和諧興家;通過開展家庭讀書、家庭文化和富有地方特色的社區文化活動，倡導和樹立文明新風，引導社區家庭養成科學健康文明的生活方式;通過組織婦女參與“清潔家庭”創建，改善居家環境，整治社區風貌，帶動社區婦女和家庭以家風文明促進社會文明，以家庭和諧促進社會和諧，以家庭生活環境美化促進社區美化。小板橋社區婦聯還成立了“巾幗文明志願者”、“婦女人才隊伍”等專門婦女隊伍，在社區建設和發展中發揮積極作用，引導和帶動社區羣眾積極參與社區建設和發展，羣策羣力，共建和諧社區。在傳統節假日，組織積極健康的文藝演出活動，倡導文明健康的生活方式，傳遞崇尚文明，提倡和諧的生活理念。積極開展大掃除、“創建文明城市”宣傳活動，發動全體社區居民人人動手，家家參與。同時社區婦聯組織開展了“家庭環境衞生清潔户”評選活動和“節能減排”知識競賽，引導全社區婦女在生態建設中樹立新風尚。另外，婦聯組織積極開展“平安家庭”創建活動。各小組積極建立婦女禁毒、禁賭和幫教小組，積極落實矛盾糾紛排查調處措施，倡導建立“無毒家庭”、“零暴力家庭”活動，促進社區家庭的平安和睦，努力把“巾幗示範社區”打造成“平安家庭示範社區”。

二、存在問題

一是社區婦女素質、能力與社會主義新農村建設的客觀要求不相適應，有致富願望但缺少致富門路，有創業熱情但缺乏創業能力，影響了創建活動的廣泛深入開展。

二是一些基層婦聯幹部在創建工作中主動爭取、知難而進的意識不夠強，組織協調、資源整合的能力需要進一步提高。

三是“巾幗示範社區”創建工作還存在發展不平衡的狀況，與社會主義新農村建設的客觀要求，與上級婦聯的希望和廣大社區婦女羣眾的期盼還有差距。

三、下步工作思路

進一步結合實際，因地制宜，理清思路，明確任務，以“巾幗示範社區”創建工作為契機，着力推動社區婦女工作向縱深拓展。

一是進一步明確“巾幗示範社區”創建工作的總體目標和主要任務。“巾幗示範社區”的創建目標是：圍繞“居民自治、管理有序、服務完善、環境優美、治安良好、生活便利、文明祥和”的總體要求，進一步拓展創建工作內容，豐富創建工作形式。

二是紮實推進“巾幗示範社區”教育培訓行動。把提高社區婦女素質、培育新型女居民作為婦女工作的重點，進一步加大培訓力度。

三是紮實推進“巾幗示範社區”增收致富行動。注重提高“巾幗示範社區”的組織化程度，重點培育和扶持一批規模大、起點高、競爭力強的“婦”字號企業和“巾幗科技示範基地”，大力發展婦女專業合作經濟組織。

四是紮實推進“巾幗示範社區”文明行動。以科學發展示範家庭創建為主線，着力抓好社區整治，以“社區綠化、環境美化、庭院淨化”為重點，突出“文明、整潔”主題，從改水、改廁、改灶、改圈入手，組織婦女開展家庭生活環境整治。着力抓好“知榮辱，樹新風，促和諧”教育宣傳，結合“四自”精神和社會主義榮辱觀，廣泛開展社會公德和家庭美德教育，引領社區婦女明辨榮辱、崇尚美德，推動社區文明新風的形成。

手衞生自查報告篇3

我作為一名教師兼班主任，工作在這個優秀的學校裏，深感自己的責任重大。師德的好壞，不僅影響着學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關係到整個社會精神面貌的大問題。通過進一步的學習，我對行風整頓活動有了更深入的認識。學習和反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：

一、存在的問題

1、缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放鬆了對專業的鑽研。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找藉口，由此導致了工作原地踏步。

2、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出台持觀望的態度。在工作中安於現狀，存在着等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底裏去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。

4、業務有待提高，本人多年從事國小語文教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進。

5、對學生嚴肅有餘，親和不足，往往導致學生對我敬而遠之。

二、根源分析

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟着大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在着一種不着急的心裏。備課欠深鑽教材，懶於思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉。

三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、做的比較好的方面

1、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業，無不批改作業，對學生教育不用心的行為。

2、作為一名教師，我能發揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，而是嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。

3、能主動與學生和家長聯繫，爭取家長的支持;從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優化自己的工作環境。

4、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。

5、我能遵守社會公德，衣着整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。

四、今後還需在以下方面繼續努力

1、加強學習，不斷完善自我。

多年從事國小語文教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今後我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。

以前，對學生嚴肅有餘，親和不足，導致學生對我敬而遠之。今後，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現煩躁和説話粗魯的態度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母“的形象。

3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

4、家校聯手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發揮家校的紐帶作用。

通過自查，我將會在以後的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規範自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

手衞生自查報告篇4

一、學校簡介：

繡惠鎮中心國小是一九九六年鎮委、鎮政府投資300多萬元新建的高標準完全國小。學校現有36個教學班,1966名學生，教職工103名，教師學歷達標率100%。學校佔地38000平方米，生均19.53平方米。現有校舍面積7696平方米。生均3.95平方米。我校充分利用優美的自然環境，加大綠化、美化校園力度，並將綠化和勞動教育、環境教育有機結合，現有綠化面積12932.4平方米，綠化覆蓋率41.3%，形成了喬木、灌木、綠地、花壇有機結合的主體綠化格局。遵循整體規劃，服務教學的原則，積極創設兼具人文特色、育人功能的環境優美、生態健全的現代化園林式學校。

學校注重增強環境教育和對學生進行環保意識的培養。組織落實、制度健全、措施得力，效果顯著。樹立教育將成為解決環境問題的最根本出路的理念，着眼於培養學生對城鄉、地區經濟、社會政治和生態之間的相互依存關係的清晰認識和關注，向每一個學生提供獲得保護和改善環境所必需的知識、價值觀念、態度、義務和技能的各種機會，創造個人、羣體和對環境的新的行為模式，將環境教育作為涉及各科教育、滲透性的綜合體，將環境教育和學校常規教育準確定位、有機結合，並逐步增強青少年環境意識和綜合素質。

二、組織管理方面：

學校一直把環境教育作為提高學生素質的重要途徑，並把它與愛國主義教育、法制教育、國情教育等結合起來，互相滲透。學校成立以校長為組長的學校綠化工作領導小組，由分管領導及部分教師擔任成員。小組成員明確分工，責任到人，定期研究落實制度，部署環境教育工作，切實抓好校園綠化工作的落實。各年級組積極按照學校工作要求，展開工作，按照學校綠化的總體要求，全面完成校園的綠化工作。學校設有分管領導和環保任課教師，定期參加上級組織的環境教育培訓;並根據自己學校的實際情況，由分管領導主持組織開展環境教育的學習研究。每學期計劃、總結齊全。為搞好環境教育，學校提供足夠的經費保障。設有環保活動室，有配套的實驗裝置。學校綠化、環保工作有佈置、有檢查，並按時組織環保教案評比、教學觀摩活動等。

三、教育過程方面：

我校環境教育工作重過程、重實效，將環境教育與課堂教學結合起來，要求全體教師要增強環保意識，認真鑽研教材，切實掌握各科教材中有關環境保護的內容。並將其作為業務考核的一項內容。結合校本課程，積極開展環保專題活動;充分利用主題班隊會開設環境教育專題課;組織徵文和知識競賽活動。圖書室、閲覽室訂有環保內容的書刊，有固定的宣傳標語、宣傳欄、廣播站，大力宣傳環保教育。校內設有專門的環保活動小組，具體由環保教師負責，每學期有計劃、有措施，有活動記錄。

四、環保行為方面：

環保意識是在環保行為中不斷培養起來的。為使環保行為應落到實處，讓學生在切身體驗中受到深刻的環保教育，每年學校利用植樹節、世界環境日、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內、外宣傳活動。如，學生用廢舊紙張製成“再生紙”，在上面繪製上漂亮的圖畫，走上街頭開展環境保護的宣傳及環境調查活動;植樹節時，通過紅領巾之聲廣播，呼籲全社會的人們積極行動起來，加入到植樹造林活動中去;組織了環保手抄報比賽。為使學生懂得珍惜資源，我們開展了節約、回收資源活動，如：“玻璃回收站”“廢物變寶”活動，環保興趣小組對繡江河水和城區空氣進行檢測活動。並在學生中開展“愛我家園綠色行動”，向家長宣傳不用塑料袋購物、有亂扔廢舊電池等，學生在活動中受到環保教育，提高了環保意識。

五、環境建設方面：

校園佈局合理，環境優美，可綠化地均能得到綠化，樓前綠地以路徑分開園區，通過低中高三層次的立體化植物結構，突出了景觀效果。學校在操場北側開闢了學生勞動基地，重視勞動基礎建設。師生共同參與，班級充分利用各自的綠化區域結合班級文化實施綠化活動，並因時耕種部分植物，體現勞動基地的自身，使其具有育人功能，又具景觀效果。學校衞生制度健全，校園整潔，自身污染能得到控制。由於條件所限，現學校無水衝式廁所，這一點亟待解決。

六、教育效果與成果：

學校長期抓實環境教育工作，從校領導到各任課教師及班主任，環境意識逐步增強，環保知識豐富。學生們在活動中加強了環境意識，增長了環保知識，養成了良好的環保文明習慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樓道內不追逐打鬧，大聲喧譁，自覺節約水資源，積極回收可再利用廢品。

環境教育促進了學校的發展，提升了師生的文明素質。先後有42名同學的環保徵文獲章丘市一、二等獎;有25名同學榮獲章丘市“環保小衞士”稱號。廣大師生積極撰寫環保論文，向有關單位和報刊投稿，多次獲獎，教育成果顯著。

我校重視環保教育，多形式的開展活動，使我校環保教育取得了可喜成績。達到了教育“一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區”的目的， xx年我校被授予“濟南市綠色學校”稱號，xx年我校又被授予“山東省綠色學校”稱號。

環境與教育是人類面向21世紀的重要課題。保護環境是全人類的責任，為進一步增強師生的環境意識，推動全社會環保事業的發展，在原有工作的基礎上，我們會克服一切困難，在學校環保、綠化方面作出更大的成績，使學校環保工作向更高標準邁進。敬請領導來我校指導、驗收。

手衞生自查報告篇5

一、建全組織，完善制度

為了保障我校衞生工作順利開展，組建了學校愛國衞生領導小組。下設環境衞生、食品衞生、醫療衞生、健康教育、紅十字理事會等等組織。近年來，又增設了突發公共衞生事件應急處理等領導機構。各職能小組有領導、有分工、有規劃、有計劃、有總結。定期召開會議，校領導在關心支持的同時，定期檢查和抽查各項工作開展的情況。各領導小組均建立了規章制度。如：醫務室工作職責及工作制度、傳染病管理疫情報告制度、體衞工作制度、教學衞生制度、兩操評比制度、環境衞生清掃檢查評比制度、食品衞生監督檢查制度、師生體檢制度、學生安全與衞生防護制度等等。以上各項制度的建立，對我校各項工作的推動和開展均起到了決定性作用。

學校食堂被評為重慶市中國小示範食堂後，學校對食堂進行了進一步建設，重新成立了以馮校長掛帥、分管副校長主管的生活管理領導小組，切實做到了有人管事、有人幹事的工作機制。

衞生經費的投入：學校在環境衞生、垃圾運輸、環境保護、綠化美化、健康教育、師生的體檢、食堂環境、飲水衞生、廁所改造、醫療設備等衞生經費的投入，每年都要幾十萬，甚至上百萬。

二、衞生工作，常抓不懈

1、採用多種形式的健康教育，加強衞生防病宣傳。我們充分利用校園網、校園廣播、《三峽校園報》、宣傳櫥窗、黑板報、講座、標語、健康教育課和醫務室開展對師生的健康諮詢等形式進行衞生知識宣傳。在某些傳染病流行季節，醫務室還印發傳單等資料發到每個師生手頭，提前使大家掌握該病的流行特點、防治知識。

2、開展健康檢查，預防疾病發生。為了確保師生身體健康，做到不生病、少生病，有病早發現、早診斷、早治療的原則，我們做了以下工作。①搞好環境衞生，減少蚊蠅茲生的場所。②科學滅蠅滅鼠及環境消毒。③利用各種宣傳方式教育師生養成良好的衞生習慣，如不亂扔亂吐，不吃不潔飲食、勤洗手等。④配合萬州區疾控中心搞好幾種傳染病的預防疫苗注射(打預防針)。⑤堅持晨檢，嚴格疫情報告制度，發現傳染病立即上報疫情，同時隔離治療或休學，並對污染環境嚴格消毒。⑥每年要對全校學生進行一次常規體檢，並進行生長髮育的評價分析，發現疾病通知家長及早帶到醫院進行治療。⑦每年要組織食品從業人員和招聘人員進行一次健康體檢，對不健康的要調離。

3、保護校園環境，重視愛國衞生。學校環境衞生是培養學生良好衞生習慣的一個重要條件，也是學校精神面貌的一個重要體現。學校長期實行分片包乾，責任到班，定人、定時、定點，每天一小掃，每週一大掃，每月一徹底掃除的制度。對衞生工作採取定期和不定期檢查相結合的辦法，經常進行評比，做到打掃、保潔經常化，檢查評比制度化，對環境衞生的消毒、殺蟲、滅鼠、滅蚊蠅等工作都有詳細的計劃安排。

4、嚴禁在教室和會議室等公眾場合吸煙!請勿吸煙!吸煙有害健康!等禁煙標誌到處都是。有禁煙制度和罰沒等處罰記錄。校內公眾場合基本無吸煙現象。

三、創衞工作，勇挑重擔

創重慶市級文明城區及全國衞生城市是萬州區政府及全區市民的一項重大政治任務，區委區政府高度重視，進行了周密的部署和安排。我校作為中學的代表被列為必檢單位。在接受任務時間緊的情況下，學校召開了動員大會，全校師生員工上下一條心，同心協力，把原本就比較衞生潔淨的校園打扮得更加靚麗。特別是對食堂的考核驗收工作，考核領導小組非常嚴格，不論是檢查滅四害情況，還是廚房加工工藝流程及衞生情況、消毒情況、食品留樣情況和各種登記都檢查得認真仔細，對包裝食品原料的產品編號、生產日期、保質期等一一過目，我校在區衞生監督所領導的細心指導下，嚴格按照食堂量化分級管理的要求，在 雙創多次考核驗收工作中順利過關，得到了考核領導小組的高度評價。

四、校園環境整治見效果

經過近幾年的整治，特別是今年暑期兩個月的校園環境整治，學校已煥然一新，校內道路平整完好，設施無缺損、無積水。整治重建了一個大型公共廁所;培植樹木100餘株，花草2019平方米，建花園4個，綠化比為45%。無枯枝死樹，無蟲害等。園林整齊美觀，有樹名花名標誌，有專職花工管理。校內建築完好，整潔規範，無違章亂建亂搭，亂堆亂放現象，校園部分圍牆還用磁磚貼有文化牆等圖案。校內路燈明亮牢固美觀，有專業電工管理。

校內環境衞生整潔美觀，常年聘有保潔工人6名負責每天打掃保潔，同時各班學生也每天一小掃，每週一大掃，有檢查、有記錄、有評比。校內廁所佈局合理，水衝式沼氣化，有專人管理，做到了整潔衞生，無蠅無蛆，基本無臭。果皮箱、垃圾池佈局合理，有專人負責，做到了日產日消，乾淨整潔。滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂等滅四害工作嚴格按區愛衞辦部署，進行消毒、殺蟲、滅菌，每次經上級檢查驗收均達標合格。

五、取得的成績

工夫不負有心人，我校借雙創的東風，在重慶市健康促進示範學校(銅牌)驗收檢查中一次性過關，自1995年以來，年年被市(原萬縣市)區評為愛國衞生先進單位和學校衞生工作先進單位。2019年配合教委、衞生局衞生監督所和街道社區等單位，創建成為重慶市健康促進示範學校，2019年以來重慶市食品衞生等級量化評比，我校連續被評為a級食堂、示範食堂，重慶市級文明單位、綠色學校，等等。此外還創建了文明户21家，文明班級28個，文明樓院2個。雖然取得了一定的成績，但與其他兄弟學校比，也還存在許多需要改進的地方。我們決心在管理上再下功夫，做出努力，爭取早日實現重慶市級衞生(紅旗)單位的宏偉目標。

手衞生自查報告篇6

埇橋區教育局：

根據xx市墉橋區教育局教督[]1號文件精神，我校於2月6日上午召開全體教職工會議，學習了區教育局相關文件精神，安排學校新學期開學工作，並向全校印發了相關文件。次日上午召開校長辦公會議，分配迎檢工作，細化佈置、合理分工，層層落實、併成立了考核考績領導小組，以迎接區教育局的春季開學檢查工作。

我校於2月10日學生註冊、報到，2月11日正式上課，至今為止，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習。學校秩序井然，現將對開學以來的各項工作的自查情況報告如下，懇請指導：

一、校園環境管理

校園是學生學習、生活、教師工作的重要場所，我校一直將學校環境衞生作為考核的重要內容，開學之前，便安排教職工對學校衞生進行整體打掃，並對學校各教室玻璃及衞生死角進行清理。學生入校後，政教處將各班衞生區統一劃分，2月10日下午各班級組織衞生大掃除，學校進行衞生評比並公示檢查結果。校園內教學區、生活區及活動區均乾淨清潔。同時，我校建立有長期的衞生檢查制度，設立專門的衞生保潔員，並形成了完備的衞生檢查記錄制度，定期評比，定期公示，將衞生評比情況與班級及教師考核相掛鈎，促進各班對衞生工作的重視，並在一定程度上提高了學生的個人衞生。

我校一向重視校園文化建設工作，各班教室、教學樓走廊、宿舍樓走廊、食堂餐廳等地方張貼有校風、校訓、名人名言及有關規章制度等標牌，形成了良好的文化氛圍。在校園櫥窗內，定期更換學生及教師員工的各類作品及考核結果，成為學校校園文化特有的展示區域。

我校綠化面積佔學校總面積的50﹪，從建校伊始，就致力於創建花園式校園，在校園綠化上，堅持“三季有花，四季常青”，定期對校園內花草樹木進行管理，保證校園綠化工作積極開展。

二、教育教學工作管理

1、各種計劃的制定

計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以區教育局工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃。學校各職能部門也在第一週內製定了科學合理的工作計劃。我校於2月10日印發學校本學期工作計劃及行事曆，作為各科室開展工作的依據。全體教師在認真鑽研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更優異的成績而起到領航作用。

2、各項制度建立

學校的各類規章制度，是確保學校各項工作順利開展的重要保障。在建校初始，我校就根據寄宿制學校的特殊性，制定了一系列行之有效的規章制度，具有極強的科學性及可操作性。

本學期的各類制度，是沿用xx年秋季制定的制度。各項制度公開、透明，科學合理，符合校情。為了便於各項工作的評價考核，本學期不做較大修訂，同時，我校根據學生的具體情況，還制定了學習困難學生以及行為偏差學生幫教措施。

3、我校對教師備課有嚴格的管理制度，教師教案在上課之前必須要經過教研組長審核、教務處長批准及分管校長簽字等手續方能上課，不符合規範的教案一律不能上課。學校嚴格執行國家課程計劃，開足課程，開齊課時。本學期為了增強教師的工作責任心，切實提高教學質量，辦家長滿意的學校，學校制定了科學合理的教師教學質量考核評價方案，將教學質量與工資報酬掛鈎。真正體現了多勞多得，獎勵先進，激勵後進，較大的調動了教師的工作熱情，確保教學質量有較大幅度的提升。

我校課程安排科學合理，在保證學生正常學習的同時，充分考慮青少年學生身體發育的需要，適時安排早操、課間操及課外活動時間，確保學生有足夠的鍛鍊時間，真正做到了“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”。

鑑於我校屬於全寄宿制學校，在保證學生正常學習及生活的同時，我校主抓對留守兒童的管理工作，建立健全留守兒童檔案，建立班主任聯繫制，定期與留守兒童家長進行溝通和交流，彙報學生在校表現及身體健康狀況，做到“讓家長放心，學生開心”。

學校正常上課期間，我校由校領導牽頭、專人負責對學校每日基本情況及突發事件進行記錄及解決，確保學校每日的工作正常開展，事事有人抓，處處有人問。

三、學額鞏固情況

截至目前為止，我校入學情況正常。

四、師德師風建設情況

師德師風建設是教師隊伍素質穩步提升的重要保證，為此，我校專門成立德育領導小組，每週四召開教職工政治學習，對教師進行思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育、法制教育及心理健康教育，並組織廣大教師深入學習《中國小教師職業道德規範》、《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關教育法律法規及時事政治。

五、安全工作管理

安全工作是學校是一切工作正常開展的基本保證，開學初，學校全體行政和安全檢查員對學校設施設備進行了拉網式大檢查，組織學生清理了衞生死角，清除學校重大安全隱患，並完善了學校應急制度。

學校落實了安全衞生周檢、月檢查制度，並形成較完備的安全衞生檢查記錄。學校與處室，處室與教師層層簽訂了安全工作責任書，嚴格執行安全工作責任追究制，並設有安全工作聯絡員。

六、學校周邊環境治理

我校坐落於xx市大學城，周邊環境幽雅，校園周圍無網吧、遊戲室等遊戲場所，為學生構建了綠色的學習空間。同時，學校為保證學生人身安全，實行全封閉式半軍事化管理，進出學校均要經過一系列手續，門衞二十四小時值班制，校園內有校領導巡視、專人巡邏，保證學校各項工作正常進行。

七、收費與經費管理

本學期，我校嚴格按照上級文件要求，執行收費標準，並將收費標準公示在人羣集中的場所，已接受監督。在開學第一週之內，學校後勤人員對所有費收情況進行了認真清理。所有收費教師均與出納結清帳務，無挪用公款現象。學校並進行了較科學的經費收支預算。

作為新建學校，由於時間倉促、經驗不足，很多方面仍存在一些問題。

1、基礎建設有待於進一步完善。校園內由於不斷進行施工建設，存有一定的建築垃圾。

2、校園文化建設正在進行安裝，一部分教室已安裝完畢，一部分仍有待於安裝。

3、理化生實驗室、圖書館、閲覽室、語音室等正在籌建中。

希望區教育局對我校多加指導和監督，以利於我們不斷糾正問題。學期伊始，我校將在各項工作上加大力度，嚴格按照上級要求從嚴治校，以更高的工作熱情和更大的幹勁，加快學校發展步伐，爭創同類學校中的先進！