教師個人述職報告借鑑

教師個人述職報告借鑑由本站會員“夢言3”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

對於大多數人來説，教師在心中的位置都是高大偉岸的。從古至今，我們對教師的讚美不曾缺乏。下面好範文小編為你帶來一些關於教師個人的述職報告，希望對大家有所幫助。

教師個人述職報告1

本學期來我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中，充分發揮自身的作用，圓滿完成了各項工作，下面我將本學期的工作從思想政治修養，教學工作管理，生活工作管理以及班級教學方面做了如下的總結。

一、思想政治業務

創新思想更新觀念，不斷提高自身思想政治素質。這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到昇華。近幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本園的實際條件和孩子的實際情況，兢兢業業，使教學工作和生活管理有計劃，有組織地開展。

立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對工作作出總結，意在發揚優點，克服不足，總結經驗，吸取教訓，以促進教學工作更上一層樓。

二、教學工作管理

根據所我園開設的特色課程和實驗課題，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發現了值得自己學習的地方，也找出了自己的不足，找到了今後提高的方向。

一直以來我努力學習幼教知識及相關理論，不斷增強自己的理論素養，根據幼兒園實際工作，我認真制定教育教學工作計劃，並定期檢查、督導，發現問題及時解決並認真寫出總結，為下一週、下一月工作打下基礎;同時我還根據幼兒的年齡特點科學合理的開展幼兒養成教育活動，培養幼兒良好的行為習慣。

為進一步的提高自身素質，每月對特色課進行一次成果彙報，結束後會對本節課進行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進步。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，對照自己的課尋找更好的教學形式和方法，我也會和其他教師一同總結、探討教育教學質量，為其打下良好的教育基礎。

三、生活管理工作

1、做好安全、衞生保健工作。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，並對其自班孩子進行安全知識教育，強化了安全意識和幼兒自護能力。嚴格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實行衞生保健制度，積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作，對全園幼兒進行常規體檢，並作出評價分析表。完善各種工作制度，做好全園的衞生檢查工作和消毒工作，班級園舍的環境做到地上無灰塵、紙屑，窗明几淨，被褥整潔舒適。幼兒食品衞生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴格執行各項管理制度，認真把好“病從口入”這一關。

2、平時做到一日一小搞，一週一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地淨，走廊、樓梯地面整潔，節約用水，勤儉持園。

要求孩子個個健康衞生，遵守紀律，爭當三好幼兒。

3、對生活教師進行多次業務學習和經驗交流，使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法，將自身的工作有推向了另一個新的起點。

並通過業務技能達標，充分體現了大家積極向上、認真對待的態度，也展現了大家專業知識過硬的另一面。

在教學工作方面，由於幼兒年齡小，又是剛入園，各方面的能力都較差，因此我本着發展幼兒的動手和表演能力出發，積極準備教學資料。積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境，注意動靜交替，創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，並鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。

一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學會去觀察瞭解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓活動真正適應並促進幼兒的發展。

在語言活動和音樂活動中儘量讓孩子們動起來，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節，給予孩子自由感受的空間，感受學習帶來的快樂.至學期末他們都有了較大的進步，能夠大膽的唱歌念兒歌，也敢於和小朋友老師談話，語言表達能力有了很大的提高.

通過這幾年的工作，我很幸運學到和感知了不少東西，但這還遠遠不夠，我也深知“書痴者文必工，藝痴者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新。

教師個人述職報告2

數學是家長和學生一直很重視的學科。數學學習除了要認真學習外，更重要的是掌握方法。一年的教學工作即將結束，想就這一年的數學教學工作做一個總結。

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衞生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

二、教學工作

在教學工作中，我根據學校的工作目標和教材的內容，瞭解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前，認真貫徹九年義務教育數學教學大綱》的精神，認真細緻地研究教材，通過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。積極參加市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發展。

三、其它工作

除了日常的教學工作之外，我還負責校內部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成學校安排的工作。

總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數學教學水平，並取得了一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，努力提高自身的能力。

教師個人述職報告3

近三年來，我始終在自己的工作崗位上兢兢業業、勤勤懇懇、認真負責地履行一個教師的職責。

在思想上能夠嚴格要求自己，積極參加學院、部門組織的各種政治學習，在平時的生活和工作中，她能夠從嚴要求自己，積極向上。在理論學習方面，我通過北京市高校教師學習平台，認真學習中國特色社會主義理論、業務和文化知識，堅持理論聯繫實際，提高黨性修養、理論水平和工作能力。

在教學工作中，我作為一名專職教師，在自己的教學工作崗位上，始終做到勤勉、認真、負責。在備課、講課、輔導、批改作業、答疑等各個教學環節中都做到了認真負責。為了講好每一節課，課前都要精心準備。為了讓不同專業的學生對所學的數學知識能夠學以致用，她在課前儘量多瞭解相關的專業知識，準備一些與專業有關的例題，這樣，在講課中，學生就有興趣，而且培養了學生的應用意識。在課堂教學中，對不同專業、不同的數學基礎的學生，能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上，儘量調動每個學生的學習積極性。在教學中，將多媒體技術運用到課堂教學中，對於一些抽象的數學概念、定理等，我利用數學軟件，藉助多媒體技術在課堂上演示給學生，收到了較好的教學效果。在課後輔導、答疑方面，她能夠認真批改作業，耐心輔導。主講了本科的《高等數學》、《概率論》兩門課程，同時擔任了高職學院的《高等數學》的教學任務。在科研方面，積極開拓創新，勤奮工作，兢兢業業地創造好的業績，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待於進一步提高，遇事要冷靜，不能急躁。

總之，無論在學習、工作、生活、公益事務和學校事業發展中都能夠自覺發揮黨員模範作用，維護黨員形象。

教師個人述職報告4

我是一名國中語文教師，平常做的就是教書育人的工作，已經習慣了每年在結束的時候寫出年終總結，總結我在過去一年工作的得失。當一個語文教師其實並不難，難的是學生大部分對語文都沒有什麼學習熱情。畢竟我們説的就是漢語，學習起來並沒有什麼動力。

但是語文真的是很重要，作為世界上説的人口最多的語種，語文漢語都應該引起所有人的注意，發揚光大我們的語言是我的認知。我夢想所有的語文老師，都能給孩子打開一片語言的空間，我説的是我們的母語，我們朝夕與共，血肉相聯的母語，我們的孩子在這個母語的空間裏精神得到自由的飛翔，情感得到健康的成長，智慧發出閃耀的光芒。

教了十多年的書，面對工作，應該是熟能生巧，應付自如了。但是時代的發展，知識的變遷，學生的變化，常讓我無法按着老規矩去做，總在無所適從中尋找新的道路，總在新問題面前探索着自己認為對的方法。就這樣，我總覺得自己像一個剛踏入講台的新教師一樣，永遠吃不飽，永遠面臨很多新問題，永遠要探索、改革、實踐、開拓，就在這樣的環境下，就在這樣的追求中，又過了一年。

這一年，我帶的是九年級，特殊的環境和短期的高目標，讓我只能以應試的角度，訓練——教方法——做思想工作——佔時間，拼精力，以自己的“下苦海”，贏得學生的“駕輕舟”，終於在中招中也取得不錯的成績。只是，這並不是我想要的，如何能實現自己的教育理想呢?在明年的九年級教學中，我開始嘗試：

一、養成學生語文學習習慣

在九年級時，我發現，很多學生不會學習，首先表現為語文學習習慣不好，不知道什麼該記，什麼該背，什麼該靈活運用，學完了僅有的知識內容後無所適從，不知道該幹什麼。

於是從剛接觸學生開始，我開始培養他們這些習慣，從寫字到聽課到記筆記、做標註到隨筆的寫作，作文的批改、提高。一步一步，從優生開始，再以優生帶差生。進而形成每個人的習慣。

當然，這樣很難，最初很辛苦，因為要事必躬親，半年過後，學生漸漸進入佳境，一切都好了起來，自己也漸漸輕鬆了。

二、培養語文興趣

任何知識的學習，不僅僅是靠“扣”就能提高的，關鍵在於學生主動的學習，我把自己對母語的愛，全部傾注在課堂上，帶學生欣賞，帶學生品評，讓學生深深陶醉在語文的美麗之中。

我教學生填詞造句，教學生吟風唱月，洞察人間真情，學會感恩，懂得回報，知道上進，積極生活，陽光人生。所有的一切感受在學生的情感中，流動在學生的文字中。每一次的寫作，每一次情感的表達，學生都能給我驚喜。就這樣，我運用各種手段，靈活調動各種方法，使學生也越來越喜歡語文。每一次的語文課都能讓他們有所期待。

三、不讓一個學生掉隊

從一開始我就實學生的基礎知識，六班有將近十多人起初基礎差，習慣差，行為慢，別人一節課完成的任務，只要老師不催，他們就可能一個星期也不完，為此，我親自“跟蹤”，他們的知識點，陪他們一起餓肚子。幾次下來，他們深知，不幹不行。漸漸地，跟上了整個班級的步伐。李帥鋒，張志遠，辛明等人還進入語文優生行列。

其實，當學生看到老師不放棄自己，從最初被動，到最後主動，有個過程，當學生跟上了班級步伐後，才能漸漸對學習有興趣。

四、給學生以目標

家長會上，我對家長們作出承諾，在年底會給大家一個交代。

於是我給學生擬出目標，打入前四——衝擊前三——奮鬥第一。

就這樣，一步一個目標，學生也一步一個腳印的奮鬥。每次考完，大家都認真找問題，相互督促，我親自談話，雖然未能奮鬥到第一，但終於可以兑現給家長承諾了。

其實，每個孩子都是一個寶藏，只要我們用心挖掘，將會充滿無限驚喜。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，我想只要我不斷努力，自己的夢想終會實現。

教好自己的語文，督促學生們學好語文，是我的天職，我不能接受一名學生部認真學習而整天就是想着玩，我也不能接受學生不喜歡自己的母語，而學起英語來勁頭十足，語文是我們傳承中華文明文化的最重要的工具。

可是很多學生並沒有意識到這樣的問題，可能與我們的教育方式有關吧，改革我們的教育方式，深化教育改革，加快學生的素質教育，是最重要的。

“世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路”，我們必須要走出新的道路來，教好我們的學生，才能使我們的祖國更加的繁榮、富強!

教師個人述職報告5

在歲末之際，我應該就一年以來的工作做一下認真的總結。總結自己在過去一年的得與失，總結一年以來的酸甜苦辣，總結自己明年該如何去做的更好。這些都是我每年形成的習慣，沒到歲末，總結一下我在過去一年的得失，已經習慣。總體來説，我的20_年，工作十分順利，成長較為迅速!

一、政治態度和師德修養

我熱愛祖國和中國共產黨，忠於人民教育事業，履行教師神聖職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育，積極推進二期課改。在教育教學中關愛學生，為人師表;兢兢業業，嚴謹治學;因材施教，注重實踐;師生平等，教學相長;終生學習，開拓創新;淡泊名利，愛崗敬業，以縣教學標兵的標準嚴格要求自己，努力在教師羣眾中起表率作用。

二、學識水平和工作能力

(一)教育研究

1、積極參加學校市級課題《_》的研究工作，並撰寫該課題的二級子課題《_》。

2、積極撰寫教育教學論文，《_》一文發表於_月《_教育》雜誌。

3、在今年1月的聯合體教研活動中，為我們的同行做《_》體育專題講座，於今年6月在縣青年體育骨幹教師研修班上作《_》專題講座。

(二)教學業績

1、認真鑽研教學大綱和教材，兢兢業業備課，全面實施素質教育，面向全體學生，積極推進二期課改精神，努力提高日常課的教學質量。

在教學中能對教材有深刻的分析理解，能根據教材的特點和學生的實際情況，結合教育教學動態，科學的傳授知識、培養能力、突出重點和分析難點。同時能做到語言準確、生動、流暢、通俗易懂，動作規範、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生，因材施教，啟發引導，講、練、看相結合，使用現代化手段，用製作的計算機軟件分析動作，從而指導教學工作，收到了事半功倍的效果。

2、努力提高學生身體素質，培養學生體育終身意識，我任教的班級體育成績超過校平均，名列學校前茅。

3、充分利用課餘時間帶好學校男子乒乓隊和男女籃球隊，積極進行乒乓球和籃球的基本技術和基本戰術的訓練，在今年的縣級比賽中取得了一定的成績。

4、認真履行班主任工作職責，積極創建温馨班級，為形成濃郁的班級文化氛圍而努力。

(三) 引領作用

1、在教育教學中堅持以人為本，堅持學高為師，身正為範，以自己的人格魅力感染學生，薰陶學生。

積極探索教育教學規律，逐步形成了自己的教育教學風格。在教育教學工作中，我繼續研究學習一些先進的教育教學理念，充分發揮縣級骨幹教師的作用，逐步成為家長、學生和教師心目中的好老師。

2、積極參加縣級教育技術培訓，努力提升信息技術與課程整合的能力。

作為一名校級主講老師，我認真組織學校的教育技術培訓工作，受到了縣教師進修學校有關領導的肯定。

3、作為縣體育青年骨幹教師研修班的指導老師，我能積極主動關心青年教師的成長，不遺餘力地為青年教師的成長搭建舞台。

4、作為一名教研負責人，我充分發揮集體的智慧，團結片內全體成員，實行輪流上研討課的制度，從而相互取長補短，各抒己見，切實把握每一節課的重點和難點，認真鑽研教材，為上好每一節日常課打下紮實的基礎。

一年來，我做的已經是最好了，我相信在今後的工作中，我還是會繼續不斷的努力下去。雖然一年以來，我的工作還是有所瑕疵，不過這是無法避免的，因為誰也不是聖人，出錯是在所難免的，所以我不會過多的苛求自己。不過我相信，只要我在教室崗位上一天，我就會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!

教師個人述職報告精選借鑑