2021年度學校黨支部黨建工作述職報告

根據縣委組織部和鎮黨委要求，現將我校黨支部2021年度抓基層黨建工作情況述職如下。

一、2021年度基層黨建主要工作

（一）狠抓學習，真悟精神，確保落實。

1.黨史學習。

2021年度我們按照要求全年深入開展黨史學習教育活動。從動員部署到學習推進，從開展活動到辦好實事，各個環節，各個階段，各個步驟，各項活動，做到有方案、有計劃、有任務、有督促、有檢查、有評比、有痕跡，有序推進，步步為營，層層落實。我們支部除了在黨員教師中深入開展黨史學習教育活動外，還廣泛號召學生掀起學黨史的熱潮。我們面向全校學生專門作了《學黨史悟思想 感黨恩促學習》的黨史學習教育動員講話，還以年級為單位全面開展了黨史學習教育主題班會，組織學生觀看黨史學習教育專題影片，開展了“學黨史 感黨恩 跟黨走”主題演講比賽和徵文比賽活動。

我們黨支部還圍繞市、縣委“教授回鄉、千人計劃”，把“萬名洗高校友、千名迴歸浠水”實踐活動作為黨史學習教育重要內容，我們邀請了******為全校教師作了一次新大學聯考知識講座，並舉行了聘任其為名譽校長的儀式。邀請了燕山大學***教授回浠水為教育系統網絡安全保駕護航並簽訂了無償提供技術支持和服務的協議。

2. 其他學習。

一是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，寫學習心得體會，開展小組學習交流活動。二是認真學習宣傳貫徹黨的十九屆六中全會精神，落實省委十一屆七次、八次、九次、十次全會精神。通過開動員會、講專題黨課、集中研學、個人自學、開辦學習宣傳欄、撰寫心得體會等形式深入貫徹學習，堅決貫徹“兩個確立”，時刻做到“兩個維護”，把“兩個確立”、“兩個維護”的思想精髓貫徹落實到我們的教育教學工作中，“不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才的使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人的本領，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻”。

（二）黨建引領，黨員先行，爭先創優。

一年來，我們支部把黨建工作為學校學校工作的生命力，把黨的活動作為學校大事來抓，堅持開好每月的主題黨日活動，堅持落實好“三會一課”，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘和廣大黨員先鋒模範作用。

一是積極參與、監督學校重大決策。在學校“三重一大”的問題上，我們黨支部堅持了參與討論、參與管理、加強監督的職能，時時處處以黨組織身份，維護羣眾利益，為羣眾服務，做人民羣眾的貼心人。

二是培養和樹立了一批優秀典型。2021年，我們轉正了一名預備黨員，發展了一名預備黨員，吸收了一各入黨積極分子。“七一”建黨100週年，我們評選出了1名縣級優秀黨員、2名鎮級優秀黨員，表彰了5名校級優秀黨員。

三是讓黨建引領學校工作落地落實。由教科室和黨辦牽頭，在高一、高二年級開展了“黨建+課堂教學質量提高”活動。活動由所在年級的黨員教師帶頭講公開課、示範課，從而掀起全體教師講公開課、示範課的高潮，有效地促進了課堂教學質量的改革和提高。

四是掀起了為羣眾辦實事的熱潮。圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”宗旨和目標，我們全體黨員積極響應黨支部的號召，每個人結合自己的崗位實際列出為師生、為家長辦實事的清單，對照清單，認真落實，按時完成公示清單的任務。彰顯了黨性的先進，樹立了黨員的形象。

五是駐村幫扶工作取得了實效。2001年我們支部按照縣委和鎮委要求，調整了駐村第一書記，派駐了2名鄉村振興工作隊員。他們堅守崗位，風雨無阻，積極配合村委做了大量的工作。特別是今年暑假，駐村工作隊主動開闢***村留守兒童大課堂，挨家逐户上門做工作，義務組織謝坳村留守兒童上課、做作業、學習課外知識。既解除了村委、家長們擔心孩子安全的後顧之憂，又讓孩子學到了知識，豐富了假期。

（三）糾治“四風”，正氣治校，廉潔執教。

2021年，我們支部結合省、市、縣要求持續開展糾治“四風”，全面推進“清廉學校建設”活動。我們通過制訂《***糾治“四風”實施方案》《****建設“清廉學校”實施方案》，出台《*****教師清廉公約》，成立領導專班，開辦系列專欄，開班子會，開行政會，開黨員會，開教師會，層層簽訂責任狀，觀看反腐專題片，撰寫心得體會等形式讓教職工深切認識到建設清廉學校的重要性、必要性和緊迫性，自覺嚴以修身，嚴以律己，踐行學校黨支部提出的“一身正氣，廉潔執教，兩袖清風，立德育人”的口號，始終牢記我們“學為人師，行為世範”從教初心，營造“乾乾淨淨做人，兢兢業業育人”教書育人環境。

（四）正視考核，查找不足，對標整改。

一年來，我們認真準備迎接各級巡視巡察考核，認真對待各級考核組反饋涉及到的基層黨建工作問題，及時查找不足，對標整改落實。比如，對照去年年終黨建工作檢查反饋的我校黨建資料料準備不細緻、個別黨員手冊會議記錄簡單等情況，我們及時與相關人員進行反饋和溝通，在黨員專題會提出了整改的方案和要求。今年在黨建工作中，我們又對這兩個方面加強了要求和督查，在上次鎮組織辦的初查和我們自己的排查過程中發現有了根本的改變。

二、存在的突出問題

存在的突出問題主要有兩個：

其一，學校在客觀條件上與學生、家長的要求有差距。由於我們學校是一所農村普通高中，交通、信息相對來説也比較閉塞，加之生源質量嚴重受限，學校的校園環境、學習生活條件等等都與城區學校有着較大的差距。因此，學校的發展與廣大人民羣眾接受優質教育的要求還存有一定差距；教師的思想觀念與形勢發展的要求存有差距；教師隊伍建設和學校發展存在一定的差距。

其二，我作為支部書記在自身要求上有差距。有時因工作的繁重與壓力，產生急躁情緒，處理問題時，措辭有時因過急而傷了一些同志的感情；有時因公務纏身，對教師們、職工們關心還不夠；老師的困難、問題沒有及時地解決；有時對老師提出的建議沒能及時考慮、採納；辦學的經驗不足，辦學理論水平有待提高；在對領導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強。

三、下一步工作打算

下一步的工作思考：一是加強支部全體黨員的黨性培養，進一步純潔黨員思想，讓全體黨員的認識得到提高，統一到“黨建是一切工作的思想保障”上來；二是加強黨建與學校教育教學常規工作的結合，讓黨建在思想上引領學校的基本工作，實現黨建與教學融合，從而提高辦學品質；三是進一步創新工作方法，增進黨支部的凝聚力和戰鬥力，以支部為龍頭，實現我校教育教學質量的穩步提升，有力推動學校工作健康發展；四是做好黨員帶動、影響一般教師的工作，特別是黨員骨幹教師和教學困難教師的結對幫扶工作，充分發揮黨員幹部的引領作用；五是進一步規範學校支部的黨建檔案資料的管理，加快黨建硬件設施的提檔升級。