學校黨支部書記履行基層黨建、黨風廉政建設和意識形態工作第一責任人職責述職報告

學校黨支部書記述職報告

2020年以來，在縣教育工委的正確領導下，本人認真履行基層黨建、黨風廉政建設和意識形態工作第一責任人職責，現將工作述職如下：

一、個人履職情況

1.加強理論學習。自任職以來，我積極加強黨史、黨章的理論學習，抓好班子建設，落實黨建工作責任制。我帶頭組織黨員開展“不忘初心，牢記使命”學習教育活動。按照上級黨委的統一要求，我校創建黨員學習室，建立和完善學習制度，認真組織開展黨史、黨章學習活動，推進習主席講話精神進校園、進課堂活動，增強學習有效性，推動我校學習習近平總書記系列重要講話精神常態化、持續化。

2.強化內部管理，抓好組織建設。為進一步增強黨員的責任感和服務羣眾的宗旨意識，我們建立了黨員對接勸返學生工作制度，黨員教師經常與勸返學生交流，瞭解他們的學習、家庭以及思想狀況，為使勸返學生學得好，留得住。此舉，得到了學生和家長的積極擁護。

3.注重黨員隊伍管理，發揮模範帶頭作用。一是在廣大黨員教師中倡導學習項江保、黃文秀等“榜樣”精神，立足崗位作奉獻，開展“爭當學生喜愛的老師，爭做教師學習的表率”活動。

二是以2019年“質量提升年”為契機，黨總支積極探索實施“把黨員培養成教學骨幹，把教學骨幹培養成黨員”的計劃，組織黨員教師開展課堂教學大賽、教學基本功比賽、優質課評選等活動，為青年黨員教師提供了展示、交流平台。本年度我校也湧現出一批優秀的青年黨員教師，如等同志在2020年相關教育教學活動中均取得優異成績。

三是為鞏固義教育均衡發展工作成果，全面發揮功能室作用。以鄉村少年宮為抓手，開展豐富多彩的山歌、刺繡、音樂、舞蹈、葫蘆絲（笛子）、象棋、興趣等小組活動，非物質文化“山歌”“刺繡”進校園，使學生受到傳統文化的薰陶，也豐富了學生文化生活，興趣小組活動的開展，讓功能室真正起到“學校使用”的作用。

4.加強制度建設和黨風廉政建設，實行黨務校務公開。嚴格落實各種黨建制度，認真落實黨內民主建設“三重一大”制度及實施辦法;落實黨務校務公開制度，不斷深化學校民主管理工作；加強陣地建設，設立專版專欄進行黨務校務公開;學校重大決策、黨員發展、評優評先等事項都及時、全面地向黨員、教師公開，自覺接受羣眾監督。

5.加強黨建工作力量，提高工作效率。為保障黨建工作的順利開展，黨支部建議教代會將兼職黨務工作者的工作納入工作量計算，在績效工資中予以保證。積極開展“不忘初心，牢記使命”學習教育活動，認真抓好基層黨建七項重點工作。我們組織召開專題會議，將基層黨建七項重點工作任務以清單分解落實到黨支委員，明確主體責任，在黨員組織關係集中排查工作中，我校通過黨員自查的方式，確定黨員組織關係。

6.堅定不移的推進學生安全渡運工作。自2018年7月1日 ，海事局到我校指導安全渡運工作並與我校簽定了合作協議（黨旗引領平安渡）以來，積極探索並建立健全學生安全渡運工作，並於2019年10月24日協同有關部門開展2019年水上交通突發事件應急演練工作，進一步強化學生安全渡運工作，加強經驗推廣與交流。

二、存在的主要問題及原因

回顧一年來的工作，我意識到有許多工作未能更好地推進完善，離領導的要求和廣大教職工們的期望還有着一定的距離。首先，自身理論學習不足，在思想上沒有及時跟進並與時俱進。其次是作為基層黨組織書記，履行第一責任人的職責還不到位，黨建工作落實力度還不夠大，主動性不強，黨建工作與教育教學工作有待於進一步有機結合。三是黨要管黨的意識還不夠強，有時，會有學校管理和黨員管理混為一體的做法。四是黨員活動形式較為單一，不能滿足黨員的需求。黨員活動的經費使用較困難，也制約了活動的開展。五是新黨員的發展工作進展緩慢。

三、下一步工作思路和主要措施

1.加強自身理論文化學習，進一步提升自己的綜合素養，關注政治信息，做到與時俱進。

2.加強組織建設，根據學校規模和實際工作需要，進一步加強支部建設，規範支部生活，嚴肅生活紀律，提高工作效率，增強支部凝聚力和戰鬥力;加強學習和研究，積極探索黨建工作的新模式、新思路，引領學校黨建工作走向科學化、規範化的軌道。

3.強化黨員意識教育，增強光榮感和責任感。繼續開展創設“黨員先鋒崗”活動，每個功能室都設立黨員先鋒崗，讓每個功能室都能充分發揮作用。強化黨性教育，增強黨員意識。

4.拓寬教育陣地，創新管理模式。充分利用相關媒體信息，擴大工作覆蓋面，增強影響力，為黨員健康成長服務。開展健康向上的思想政治活動，提高黨員的自我教育、自我管理能力。