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2022年校長述職報告

2022年校長述職報告

2022年校長述職報告

2022年校長述職報告

XXX學校黨支部書記、校長 XXX

本人有堅定的政治立場,堅決擁護中國共產黨的領導,堅定以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,旗幟鮮明地擁護黨的路線、方針、政策,深入貫徹黨的決策部署努力落實各項工作,堅持黨的理論知識學習,始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致;有良好的道德修養,習慣良好作風正派,誠懇待人踏實做事,清正廉明奉獻為公,認真落實黨風廉政責任制要求,時刻警醒嚴格遵守各項紀律,沒有違反黨的政治紀律的行為;有強烈的責任感和事業心,能開拓進取不斷增強務實意識,把工作當事業視職責如使命,帶頭務實服務學校師生,甘為祖國社會主義教育事業貢獻力量。

根據工作安排,現將本學年度個人工作情況小結如下:

一、個人的工作情況

校長不只是一個工作崗位,更是一份莊嚴職責。規範辦學、依法治校,守土有責落實履行“一崗雙責”,對上級組織與學校集體的決定決議、制度規定與工作安排,都能堅決執行、切實維護、極力落實。在行風建設、經費收支、廉政自律等方面堅決按規定和要求,正確行使自己的權力;勤為先廉為本,做到用嚴謹的治校態度去影響教師、過硬的業務能力引領教師、高尚的人格魅力凝聚教師。充分尊重信任班子成員,分工協作團結合作,相互配合愉悦工作,形成學校管理的合力,一起自覺接受教職工的監督;重大事項提交行政會討論決定,涉及教職工切身利益的事情,堅持反覆醖釀多方聽取意見。帶頭務實服務師生,與行政人員一道堅持住校,勤於學校管理,積極參加羣體性活動,親臨課堂、自習、集會、就寢、家訪等師生活動,積極處理急發事件,經常到一線瞭解師生困惑。校務財務管理上公開公正,切實加強自身廉政建設,嚴格執行財務管理制度。

學校工作上,一是強化黨建引領,凝聚奮進力量,營造了良好氛圍。堅持黨建工作與學校發展同步推進,紮實有效開展支部黨建各項工作,着力推動支部建設和學校發展同步謀劃、同步發展。二是強化常規落實,夯實安全基礎,保障了校園平安。在疫情防控、飲食飲水、心理健康、集會活動、交通出行、防性侵防欺凌防溺水、藥物零食和校舍環境等方面夯實了教育與管理基礎,形成“安全第一”的共識,學生進出校門嚴格落實交接,在校實行無縫管理,從學習、用餐、活動、睡覺全天候有人員照管服務,工作流程清晰管理環環相扣,確保了校園安全零事故。從2021年秋季開始推行“兩冊一單”(即《學校安全工作手冊》《班級安全工作手冊》《校園安全風險防控清單》)安全管理。三是強化教育學習,促進共同成長,落實了教育任務。學校全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞“XXX”的總體目標,實施“XXX”的辦學理念,着力涵養健康身心與健全人格,突出自理自立能力與社會適應能力培養。深入貫徹學習了習近平新時代中國特色社會思想以及習近平總書記系列重要講話,開展了黨史教育學習活動與師德師風建設工作,進行了意識形態工作宣傳教育,注重在工作實踐中培養和鍛鍊後備力量,促進了年經教師的業務成長。四是強化內涵建設,改善辦學條件,提升了辦學品位。在縣委、縣政府及上級主管部門的持續關心與支持下,學校辦學條件得到了進一步改善;結合學校實際,行政實行“XXX”管理,比如XXX;注重師資隊伍建設,落實開展校本教研活動,外派教師學習觀摩、參加國培省培教育學習,承辦了XXX市培訓活動,受到兄弟學校的一致好評;為錘鍊黨員與積極分子的黨性修養,開展了“XXX”、“XXX”、“XXX”等主題黨日活動。五是強化自理自立,推進社會融合,促進了學生髮展。

二、存在的主要問題

1.政治理論學習深度還不夠

雖然按照安排進行了學習與研討,但嚴格按照黨員幹部的標準和要求來衡量,自主跟進的學習還不夠,沒有很好的做到學習與工作“兩手抓”,工作投入的精力多而學習投入的精力相對少,業務知識學得多而理論知識學得相對少。在活學活用、實踐轉化方面的深度維度也還不夠,理論與工作的緊密結合不夠,集中學習比較認真主動,能夠相互交流、拓寬學習方法,但自學往往停留在抽象性、概念性的層面上,對理念提出的背景、內涵,具體內容深層次的學習和研究還不夠,沒有對理論進行系統研究和深刻領會,沒有做到經常性運用黨的理論武裝頭腦解決自己的思想問題,在真正做到深思細悟、融匯貫通方面還存在差距,結合XXX發展的深度思考和高效運用還不夠。

2.特教黨建結合研究還不深

雖然能按上級組織的部署和本級組織的安排開展各項常規黨建工作,但是對黨建工作與特殊教育工作的結合開展研究還不夠深,致使結合特殊教育的黨建工作創新開展還不足,黨建活動開展的方法、亮點還不多,黨建工作成果轉化還不夠明顯。

3.工作落實壓力傳導還不嚴

有工作佈置也有結果追查,還是本着體諒工作繁忙的情分,放鬆了對班子成員落實工作的督導管理,致使個別工作出現被動並受到主管部門批評。

4.一崗雙責落實履行還不力

在幹部教育管理上要求還夠不嚴、標準還不夠高,對幹部的政治素養和理論水平提升發力不夠,致使個別同志宗旨意識還不牢固,模範帶頭作用發揮不夠好。XXX是才走上工作崗位的畢業生,部分同志職業規劃還不夠明確,工作水準還有待進一步提升,擔當意識還不夠、集體觀念還不強,對臨時性工作還不能積極主動承擔,在業務培養、信念教育、素養提高等方面還欠深層次思考與發力。

5.服務意識羣眾觀念需鞏固

主要精力和工作重心放在基礎建設、教育管理和持續發展上,出現了調查研究不夠經常不夠充分的問題,對一線的思想動態和實際需求關注度不夠,對其思想狀態、工作困惑、生活困難瞭解不及時,羣眾觀念有弱化現象,致使對基層情況的瞭解和把握不夠全面準確,工作開展與他們的期待存有差距。有時候,急於工作任務完成與強化學校管理,交流交談言語直接,沒能很好地顧及對方感受,一定程度上淡化了服務意識。

三、今後的努力方向

1.堅持加強思想建設,牢固樹立宗旨意識

在思想上、政治上、行動上始終與黨保持一致,在縣委、縣政府及局黨委的正確領導下,自覺加強自身學習促進思想改造,時刻牢記自己的第一身份是共產黨員,第一職責是為黨工作,把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福、為國奉獻作為根本政治擔當,牢固樹立宗旨意識。

2.持續強化黨建引領,提升班子履職能力

在堅定政治方向上領好路、掌好舵,引導廣大黨員幹部、教職員工旗幟鮮明講政治,立足崗位強本領,持之以恆轉作風,心無旁騖抓落實。抓好支部黨員的培訓教育,紮實開展“XXX”作風整頓活動,讓學習教育內容入腦入心,切實更新工作理念,鑄牢黨員同志的理想信念,以更高的政治站位立足崗位、主動擔當,積極作為、服務師生,引領推動各項工作落實。努力探索特殊教育與黨建工作的有機結合,通過黨建引領,切實發揮黨員示範引領作用,進一步激發黨員隊伍活力,教育引導黨員帶頭紮根特殊教育事業,強化服務意識堅持為師生服務,積極促進新的發展。

3.逐步完善辦學條件,夯實學校安全基礎

爭取上級支持,逐步解決XXX,逐步完善辦學條件,促進文體藝功能室、康復訓練場所、校園無障礙化等配套建設,豐富殘疾兒童的文化體育藝術活動,落實開展殘疾兒童康復訓練工作,有效促進殘疾兒童的功能障礙減輕與狀況改善,切實提升殘疾兒童的社會融入能力。同時,繼續強化好學校安全管理工作,進一步夯實學校安全基礎,確保學生不出任何安全問題。

4.促進師資水平提升,初步打造學校特色

緊緊圍繞課程改革,創新校本教研,開展特殊教育案例評比、教學比武、經驗交流、學習充電等活動,促進師資水平提升,致力打造“XXX”教風,立足每一位殘障學生的發展,尊重個體差異、實現多元融合,切實提高特殊教育實效,積極探索適合XXX本土實情的辦學特色,推進學校教學工作的縱深發展,初步打造學校辦學特色。

5.強化內涵落實管理,促進辦學質量提升

利用局黨委部署的作風整頓契機,對學校教職工管理、績效考核、食堂經營、服務提升等方面的工作,建立健全相關規章制度,促進各項工作有章可循、銜接有序、規範高效,形成用制度管人管事的長效機制。進一步加強幹部和教師隊伍建設,倡導開拓創新意識樹立,提高服務意識、責任意識,抓好師德師風、廉政勤政建設和普法教育,教育引導全體員工紮根特殊教育事業,努力打造“XXX”師資團隊,以滿足每位特殊兒童生命個體的發展需要為出發點,以推進融合教育實施為抓手,發揚自強不息、艱苦奮鬥的創業精神,認真落實各項工作任務,把工作做實做細,積極促進學校的良性持續發展,努力形成推動新時代特殊教育改革的XXX經驗。

特殊教育是政府民生保障的重要組成,是社會文明程度的集中體現,是新時代大同願景的重要交匯,我倍感重任在肩使命在身,今後,我會牢固不忘初心使命,揚長補短拾遺補缺、擔當作為砥礪前行,努力為XXX的持續良性發展貢獻光和熱。

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