高校學院處級幹部抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任述職述責述廉報告

抓基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任述職述責述廉報告

按照會議要求，現述職述責如下：

一、成績清單

1.嚴格履行抓基層黨建工作職責。認真落實黨建工作重點任務，制定計劃，開展專題調研，召開黨委會議、黨政聯席會議，支部書記例會、中心組學習會議。落實學院黨委會議、黨政聯席會議、重大問題把好政治關的制度。

2.紮實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。結合學院實際，制定主題教育各項工作計劃。推進學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施，所列問題清單，全面整改落實；紮實有效開展“作風建設年”活動，制定活動實施方案、意見徵求表，整理問題清單，全面完成和整改了清單中提出的問題。

3.學習宣傳和貫徹落實黨內有關法規制度情況。全面深入學習貫徹落實中共中央《關於加強黨的政治建設的意見》等法規制度，逐項對督查內容進行了自查。嚴格按照《支部工作條例（試行）》堅持整體謀劃、嚴把控、有力確保基層黨組織換屆選舉工作規範、有序開展。

4.指導推動基層黨建重點任務完成情況。一是專題學習全國高校黨的建設工作會議精神、《中共教育部黨組關於高校黨組織“對標爭先”建設計劃的實施意見》。二是本學院教師黨支部書記做到了“雙帶頭人”全覆蓋。對於支部軟弱渙散情況，堅持做到整頓工作指導思想正確、目標任務明確，取得實效。

5.落實全面從嚴治黨主體責任情況。堅持把黨的政治建設擺在首位，始終增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。督促領導班子成員履行“一崗雙責”，落實黨風廉政建設工作目標任務。

6.落實學校事業發展的六項重點工作。一是協助學院提升學科建設整體水平。二是落實和推進“三全育人”綜合改革。三是加大對青年教師的培養培訓力度。四是協助提升學院科研整體水平，促進教師科研能力。五是進一步做好黨建工作，對學生黨員發展方面給與了有效指導。六是加大幹部隊伍建設力度，強化幹部作風建設。

7.強化思想政治教育。深入開展理想信念教育。組織黨員赴xxx烈士紀念館、校史館等參觀學習，開展入黨宣誓和革命傳統教育。

8.意識形態工作情況。堅持“重大活動專題研究、重點內容專題學習、社會輿情時時關注”。建立學院網頁、報告會、研討會、講座及論壇等活動管理辦法；為抵禦和防範宗教滲透校園，成立以黨組織主要負責人任組長的工作機構，明確責任分工。

9.發現問題整改情況。上年度述職發現的問題，已全部整改。

二、問題清單

1.黨的建設方面存在的問題。一是嚴格黨內政治生活還有欠缺。能夠嚴肅認真的開展黨內政治生活。但還存在黨內政治生活抓得還不夠嚴，黨內政治生活還存在力度偏軟、偏弱的問題，在執行“民主集中制”過程中，存在“集中”有餘，而“民主”不足，或者過度民主，議而不決、決而不行等現象，影響了整體戰鬥力。黨組織開展組織生活內容有些單調、形式還不夠豐富，沒有充分考慮黨員需求，吸引力不大。二是發現培養優秀年輕幹部的體系還不夠完善。有時視野不夠寬，日常瞭解幹部的手段單一，雖然實施了以“談心談話”為主要內容的幹部日常瞭解機制，但在接觸幹部的廣度、深度和頻次上還不夠，還存在對幹部日常表現掌握不及時的問題。三是黨員幹部監督管理不到位。對幹部監督手段不多，信息來源窄、途徑少，監督滯後，特別是對八小時以外的生活圈、朋友圈和社交圈的監督還是薄弱環節。幹部管理責任落實不到位，有時不想管、不敢管，對幹部存在的小毛病、小問題沒有及時咬耳扯袖，對幹部管理失之於寬、失之於鬆、失之於軟。

2.全面從嚴治黨方面存在的問題。一是“兩個責任”落實還不夠到位。儘管學院黨委每年都召開多次會議，對監督責任反覆強調部署，明確措施，強力推進，逐級傳導壓力，但客觀上仍然存在壓力傳導層層遞減現象，呈現出“上熱中温下冷”的特點。問責手段大多以談話提醒等方式為主。為此，必須嚴格落實責任追究辦法，做到問責一個、警醒一片，以嚴肅的追責問責倒逼“兩個責任”的落實落地。二是精準踐行監督執紀“四種形態”還有欠缺。在實際操作中，進行約談提醒缺乏針對性，致使談話有時流於形式，沒有起到應有的防範和遏制作用。

深刻反思，產生以上幾個方面問題的主要原因是：一是理論武裝還需加強。總認為自己工作多年，積累了豐富的工作經驗和紮實的理論功底。面對新的理論，內心產生了“萬變不離其宗”的錯誤認識，總覺得靠自己過去積累的知識足以應對新的要求，還存在靠老底、吃老本的想法。沒有深刻認識到政治理論學習對於維護核心、統一思想、引領發展的極端重要性。特別是沒有把新知識、新理論的學習作為錘鍊黨性、淨化心靈、推進工作的重要手段。二是黨性修養還需錘鍊。通過深刻剖析，之所以出現上述問題，歸根結底還是自身政治站位還不夠高，沒有在思想根源上把黨性修養當作終身任務。隨着時間推移，自我教育革新完善的韌勁慢慢下降。三是開拓創新有些薄弱。工作不夠大膽，創新意識還不強，缺少“小單位大作為”的信心，缺少逆流而上的勇氣，對問題深層次的分析、思考還不夠。

三、任務清單

1.牢固樹立黨建“第一責任人”意識。認真學習貫徹黨的十九大、十九屆四中全會精神，牢固樹立“抓好黨建就是最大政績”的理念。全面加強基層黨的政治建設，堅持把基層黨建工作作為首要職責，帶頭落實黨建工作責任制。落實全面從嚴治黨新要求，從嚴監督管理幹部，做實做細黨風廉政建設，開展紀律教育、廉潔教育和警示教育。堅持每月集中學習至少1次，以加強黨員幹部的黨性修養，努力建設高素質的幹部隊伍。

2.提升基層組織建設質量。鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，保持“兩學一做”學習教育常態化制度化。進一步加強支部建設，提升支部的組織、政治功能，增強黨支部活力，充分發揮支部戰鬥堡壘作用。利用微信羣、QQ羣等媒介，開展形式多樣且有實效的學習教育活動，加強互動教育，有意識地實施思想政治教育的“網絡導航”。在“三會一課”、主題黨日、專題學習中，要集思廣益，大膽創新。

3.加強黨性教育，提高黨員積極性。提高對黨員思想意識狀態的關注度，健全規範對黨員的教育管理，在支部內部開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動。在活動工作中調動黨員積極性，發揮共產黨員的先鋒模範作用。

4.建立長效機制，不斷加強領導班子和幹部隊伍建設。增強黨性修養，組織召開黨員大會，處理好業務工作和黨建工作的關係，加強對黨的建設工作相關內容的學習，規範程序，提高效果，使每個黨員在活動中均有收穫。同時，強化監督，繼續抓好黨支部日常活動，形成長效機制，將黨員的思想政治教育工作化虛為實，由原來的抓次數變抓質量，由原來的抓形式變抓思想，切實改正支部黨員存在的黨建工作流於形式情況。

5.加強學生思想政治教育，提升教育效果。強化思想引領，築牢思政教育陣地，提升育人實效。進一步開展“三全育人”推進工作，發動全院教師貫徹落實。深入貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，將愛國主義教育融入到學生日常教育活動中。紮實推進學生黨建工作，加強學生黨員入黨後的繼續教育，做到有計劃，有實施，有檢查，保證教育學習課時和教育學習效果。