高中校長述職報告

第一篇：高中校長述職報告

尊敬的各位領導，尊敬的全體教職工代表，親愛的教職工同志們：大家好！

本學年度已經過去了。這個學年度在我校8年的辦學歷程中，具有非常重要的意義。我們在這一年中取得的成績，既是8年來艱苦創業的回報，又為我校的持續發展奠定了良好的基礎，更是上級領導熱情關懷、全體教職工同志們甘於奉獻的共同結晶。在此，我向領導們、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝！

現在，我向教職工代表大會擴大會議作—學年度述職報告，請予評議。

（一）××學年度我的工作思路和工作情況

為了推動中學教育改革和發展，帶動基礎教育整體水平的提高，教育部決定分期分批在全國評估驗收1000所左右示範性普通高級中學（含獨立高中和以高中為主的完全中學）。我校在年成功地創建省級重點中學之後，隨即提出創建“國家級示範性普通高中”、實現“第二次飛躍”的藍圖。摘勸國家級示範性普通高中”的桂冠，以此優化發展環境、拓寬發展空間，早已成為全校上下的共同目標。××學年度，“國家級示範性普通高中”建設開始推薦、申報，因此是我校衝刺“國重”，實現“第二次飛躍”的關鍵一年。

1審時度勢，勢在必爭，志在必得

由於知識經濟初見端倪，在—學年度中，適值國家進一步加大“科教興國”力度，xx批轉教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，中共中央、xx召開改革開放以來的第三次全國教育工作會議並頒佈《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，作出引導和促進教育消費、大力加快教育發展的決策，教育被推到了一個空前優先的國家戰略發展地位。各級地方黨委和政府更加重視教育，尤其是××縣委、縣政府，提出了“百年××，以人為本，教育第一”的發展戰略，制定了《××縣全面推進素質教育，創建“中國西部教育強縣”行動計劃》，擂響了××教育進軍新世紀的戰鼓，也為××創建“國家級示範性普通高中”營造了一個新的春天。與此同時，教育競爭日趨激烈，以產業運作方式來發展教育的理論和實踐已是冰山漸露。作為大西南政治經濟文化中心的成都及其周邊地區，近期以來眾多投資方大規模進軍教育產業，傳統學校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢，可謂“機遇與危機並存，希望和艱難同在”！

我深知，弱者畏懼競爭，庸者逃避競爭，強者勇於競爭，智者善於競爭。我作為敢為人先、永爭一流的“××人”的一員，應該作何選擇，答案自不待言。在××學年度中，我緊緊圍繞爭創“國家級示範性普通高中”這一當前凝聚全校師生的宏偉目標，下定勢在必爭的決心，堅定志在必得的信心，確立“抓住機遇，全力以赴，既重結果，更重過程，通過創建過程來優化創建結果，促使我校的辦學水平向更高層次推進”的基本思想，狠抓內涵發展、加強基本建設、優化外部環境、全力營造“爭創”氛圍，紮紮實實地展開各項工作。

2全面實施素質教育，狠抓教育教學質量不動搖

“國家級示範性普通高中”的評估標準明確要求：大學聯考升學率穩定在本地區重點中學平均水平以上。××是一所升學預備型普通高完中，培養高校生源是責無旁貸的首要任務。這一目標，必須通過實施素質教育的途徑來實現。只有實施素質教育，才能“面向全體學生”，既讓“優生吃飽”，又讓“中後生吃好”，使我校在生源質量並不理想的現實狀況下，不斷地增加“出口”數量，提高“出口”質量。

在綜合分析各方面情況後，我提出了年大學聯考要奪取突破性進展的要求。全校教職工特別是高99級的老師們，羣情振奮，真抓實幹，為實現這一目標而全力拼搏。最後，大學聯考一次性上線人數跨越三百，躍破四百大關，達409人，居××市郊區（市）縣中學之冠，上線率和應屆生上線人數均獲全縣第一。有兩名同學考進清華大學；1名同學考進復旦大學；1名同學保送進華西醫科大學，成為恢復大學聯考以來全縣第一個保送升入大學的學生。

這個成績是值得我們全校歡欣鼓舞的。但是，我們必須正視不足：同兄弟學校相比，我們的優勢還不夠明顯。我們應該認真總結經驗和教訓，千方百計地把今後的教育教學工作做得更好。

××學年度，我繼續高度重視國中的教育教學工作，下達了工作目標，落實了相關的責任和措施。初99級畢業會考合格率100%，鞏固率100%，優生率792%，升學率917%，綜合教學水平繼續保持全縣領先地位，並受到縣教委“教學質量顯著”表彰。實驗班在社會上有了較大的影響，年招收的首批學生已升入高中，但還存在一些這樣那樣的問題，需要我們認真總結，進一步探索、實驗，狠下功夫改進工作，保持和擴大實驗班的辦學效益。

3進一步加強德育工作和校風建設，成功地創建了“省級文明單位”

“省級文明單位”是“國家級示範性普通高中”評估驗收的一條必備標準。因此，我提出了“強德育、重師德、正校風、務必創建省級文明單位”的德育工作和校風建設思路。

人才的基本標準是“德才兼備”，“德”為人才的首要品質，德育在教育工作中處於首當其衝的關鍵地位。“不圖大而全，只求細而實”，是我長期以來抓德育工作的基本原則。德育既有顯性的特徵，又有隱性的特徵，決不是口頭上大唱高調就能解決問題的，而相當大的程度上要靠教育工作者“潤物細無聲”般的薰陶感染、潛移默化來實現。這就是我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，要求做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的原因之所在。因此，對德育工作，我一方面要求“抓細、抓實”，另一方面要求一定要注意“無聲勝有聲”“無形勝有形”的策略和技巧。

德育工作直接影響着校風建設，而校風是一個學校內在和外在的整體作風的綜合表現，是一個學校無形的鏡子、無形的臉面。校風的好壞，既決定着教育質量、辦學水平的高低，也反映了教育質量、辦學水平的高低。基於這一認識，我下定決心要不斷地提高校風建設的水平，提出創建“省級文明單位”的目標。年12月24日，我校順利地通過了由省文明委組織的檢查驗收，之後被省委、省政府命名為“省級文明單位”，為創建“全國示範高中”奠定了又一大基矗這距離我校被命名為“市級文明單位標兵”僅只1年時間，是非常難能可貴的一項殊榮。另外，我校還被市文明委授予“××市十佳文明單位”稱號。

4繼續加強師資隊伍建設，努力推進“名師工程”

師資力量對於一所學校乃至整個教育事業的發展至關重要。加大建設高素質師資隊伍的力度，努力推進“名師工程”，是我議事日程中永恆的重要內容，也是創建“國家級示範性普通高中”的關鍵一環。

眾所周知，我校在向“第一次飛躍”邁進期間，實施“人才引進工程”，開放門户，廣攬英才，兼容幷蓄，納百川於海、聚眾沙成塔。在邁向“第二次飛躍”的進程中，師資建設的重點從“引進”轉到了“提高”的層次，下大力氣進行大規模、高層次的師資培訓。同時，通過各種有效途徑，造就一批師德高尚、業務精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。年7月北師大教育心理學研究生課程××教師進修班正式開學行課，標誌着我校的師資培訓邁開了大步。

在學年度中，包括北師大研修班、計算機應用培訓在內的各項師資培訓工作，運作良好，並已初見成效。參加北師大研修班學習的92名教師，通過努力鑽研，現已完成了大部分學習和研究任務，將於××年結業。參加××市計算機職稱考試的老師，高級合格的67人，中級合格的7人，均只有1人未通過，在全市都要算相當出色的成績。教師的學歷層次在不斷提高，專科學歷教師達本科的有8人。我目前正在同學校有關負責同志醖釀進一步採取鼓勵措施，使中青年教師全部達到本科以上學歷。年9月，全校有16人獲得了縣級以上榮譽，其中首批雙流縣“名教師”2人，市優秀教師1人，縣學科教學帶頭人9人，縣優秀教師3人、優秀青年教師2人、優秀教育工作者1人，我本人也榮幸地被授予首批雙流縣“名校長”稱號。在××縣第三屆學科教學大比武中，我校教師獲一、二、三等獎的分別有6人、3人、1人。我相信，隨着“名師工程”的深入推進，我們的老師中必將有更多的“名教師”、“學科教學帶頭人”、“優秀教師”和教育教學能手脱穎而出。當然，我們實施“名師工程”，決不是僅僅為了桂冠、榮譽，最根本的目的是要以此激勵和帶動全體教師堅持不懈地加強師德修養和業務素質，使我們這支師資隊伍成為中學的堅強脊樑、中流砥柱。

5大力推進教育現代化，在全省率先開通校園網

教育現代化，可以説是21世紀教育發展的制高點。我深知，不能用陳舊的教育觀念來辦21世紀的教育，不能用落後的教育手段和管理方法來辦今天的教育。因此，我校必須加快邁向教育現代化的步伐。所謂教育現代化，一是教育思想和教育理論的現代化，二是教育技術的現代化，三是教學方法、教學手段和教育管理的現代化。

為了推進教育現代化，我多方聯繫、聘請有關專家和權威人士到校舉辦現代教育思想、理論和技術的講座或進行指導，鼓勵和敦促全校教職工加緊學習現代教育思想、理論和技術。年12月25日，省電教館×××副館長、市電教館×××副館長對我校運用現代教育技術的有關工作進行指導。年3月22日，北師大金盛華教授為全校全體教職工作了“教育信息”報告會。5月6日，市電教館×××館長為全校教師及實驗、電教、微機工作人員作了“教育思想和教法改革”報告會。6月19日，國家副總督學王文湛應邀在我校向全體教職工作了素質教育和第三次全國教育工作會議精神的報告。××年，學校對所有教師進行了大規模的計算機基礎知識和cai課件製作培訓。目前，全校教職工均提高了對教育現代化的認識，現代教育思想和理論在逐步進入頭腦，現代教育技術運用能力也在不斷進步。95%以上的教師基本掌握了現代教育技術媒體的性能、特點、使用方法並運用於教學，90%的教師能使用微機進行數據的統計分析和資料的收集整理，30%以上的教師能進行多媒體軟件的編制和教學，應用現代教育技術進行教學的學科已達100%。

現代教育技術只是教育現代化的一個方面，但卻是教育現代化的硬件基礎，是實現教育現代化的物質前提。為此，我校成立了現代教育技術領導小組，我擔任組長；設立了現代教育技術信息中心；斥巨資300多萬元建成由中心控制室、600多個信息點、以光纖作主幹線聯接各教室、辦公室和教師家庭並通過ddn專線與國際互聯網掛接的校園網，××年6月在全省中學中率先開通，實現了“全員上網，資源共享”，使我校的教育信息化、教育現代化走在了全省乃至西南地區中國小的前列。

教育技術的現代化在教學改革中發揮了巨大的作用，收到了顯著的效益。教改科研在現代教育技術的有力支持下，令人耳目一新。××學年，我校為全縣各學科提供了16節優質cai觀摩課。××年6月，在盛市電教館的組織下，我校教師為全市部分重點學校的領導和教師上了兩堂現代教育技術應用觀摩課，受到了一致好評。在各級現代教育技術教學論文及cai課件評選中，我校有1人獲中央電教館優秀獎，1人獲省一等獎，2人獲省二等獎，2人獲市二等獎，12人獲得市三等獎。××年受省電教館的委託，承製生物cai課件，已完成的部分課件在全市中國小課件交流會上受到普遍好評。在年全縣學科教學大比武中，我校參賽的15位教師全部使用了自己設計、製作的課件。同時，我校還承擔了全省現代教育技術和縣內中國小教師及其他行業專業技術人員計算機技術培訓任務。

6堅持“科研興校”，教育科研邁上新台階

教育科研是促進教學改革、提高教學效益的有效途徑。走“科研興校”之路是我校長期堅持並不斷加強的重大舉措。在××學年中，我一如既往地重視並積極促進科研工作。教育科研的各項管理制度、激勵措施、技術操作標準等進一步完善，制定了《中學教育科研有關規定》《中學參加教育科研的基本要求》《中學科研成果評選條例》《中學科研成果獎勵條例》《科研工作基本過程》《研究報告的一般格式及要求》等，加強了科研管理和運作的規範化，調動了老師們的科研熱情和積極性。舉行了“環保”、“外語”、“主體性教育”3個課題的總結交流會，組織了3堂外語現代教育技術教學觀摩研討會，還對部分教師加強了個別指導，以整體帶動個體提高、以個體促進整體升位，科研能力和科研質量得到了提高。

科研工作取得了較大的成績，又邁上了一個台階。××年11月2日，國家級課題《運用現代教育技術提高“環境保護課”質量的研究》順利通過了總課題組的中期評估，被評為“優秀”級，並使我校被推薦為“中央電教館教育科學研究實驗學校”；××年6月1—3日，全國教育科學“九五”規劃研究課題子課題《十六字外語教學法推廣研究》及中央教育科學研究所“九五”重點課題子課題《張思中教學法在中學外語教學中的運用研究》，通過了總課題組的中期評估，獲“優秀”級，並有1名參研人員被中央教科所評為教改實驗基地優秀工作者（全省獲此殊榮者僅2人）。

在教育教學工作中，一定要善於思考，勤於總結，把對有關問題的思索、有價值的經驗、科研的結果形成具有一定理論性的書面文字。這不僅能使我們的思想得以昇華，還能有效地促進良好的研究風氣。××學年度中，老師們在縣級以上刊物發表、市級以上教研學術會議上交流的科研論文共42篇，獲各級獎勵的科研成果共46項。我本人也在《光明日報》上發表了一篇題為《素質教育大有可為》的理論研討文章。

7廣泛深入地開展教育國際交流與合作，加大與國際教育接軌的力度

當今世界，是豐富多彩的世界、多元化發展的世界、一日千里的世界。教育必須面向世界，進行國際交流，才能拓展視野，開闊眼界，豐富思想，提高認識，才能緊跟國際教育發展的潮流，使我校始終處於一個較高的辦學層次。同時，開展國際交流與合作能為部分具備條件的學生提供出國求學或深造的機會，還能有效地提高我校的國際知名度。

××學年度，我繼續加強了與國際教育接軌的力度，教育國際交流與合作工作獲得了進一步的發展。日本五所大學的教授和研究生組成的教育考察團、美國加利福尼亞州文特拉學院院長、美國英語學會會長温德林博士、美國駐××總領事館商務領事、美國英語學會中華營項目主任約翰·艾薩克、美國夏威夷太平洋大學副董事長唐訥德·吉登、瑞士德西迪高級酒店與商業管理學院董事長、德國科隆高等專業大學和科保高等專業大學官員、澳大利亞國際教育中心負責人、美國英語學會中華營項目巡視官員詹姆斯·居里博士和羅克斯安·皮特德等先後到我校考察、訪問。我同他們進行了友好的會談和廣泛的交流，並就有關合作事宜進行了磋商，達成了一系列有益的協議。根據這些會談、磋商和協議，我校共有30多名學生分別於年1月、6月、9月赴美國、瑞士、德國、英國、澳大利亞、法國、新加坡等國的有關大學留學；年7—8月，第二屆中美英語夏令營在我校成功舉辦；詹姆斯·居里博士夫婦同我校共建外文圖書室，捐贈了近萬冊外文圖書；14名學生赴美國參加了為期近1個月的夏令營；派出教師和校領導前往美國進行了教育考察；學校聘請了3位外籍教師到校執教，以加強英語口語教學和中西文化的交流。我們廣泛地開展的教育國際交流與合作，受到了社會和上級領導的好評。××年7月27日，縣委金書記在我校聽取創建“國家級示範性普通高中”情況彙報時，對我們主動與國際先進的教育接軌、加強教育的對外聯繫和交流、構建教育對外開放的新局面給予了充分的肯定。今後，我將在教育國際交流與合作方面，進一步為加大幅度、提高質量、擴大影響積極工作，努力推進我校的教育國際化進程。

8努力優化外部環境，營造創建“國家級示範性普通高中”的氛圍，全力做好基礎準備工作

創設一個良好的外部環境，對於促進學校的發展非常重要。當代社會是開放型的社會，現代教育必須適度地以產業方式來發展，這就相應地要求學校的負責人具有必要的廣告意識、公關意識、社會活動能力。在這方面，我潛心籌劃，做了很多積極的工作。××學年度，盛市、縣建設“國家級示範性普通高中”的工作進入推薦、申報階段，我校的“爭創”工作也就處在了成敗攸關的時刻。我一方面督促學校各部門對照評估標準認真自查、細查、整改，並做好各項準備工作，一方面努力優化外部環境，爭取上級領導部門的有力支持，爭取專家的熱情指導，爭取新聞媒體的大力宣傳。這一系列工作最終取得了令人滿意的效果。

今年11月，我向縣委、縣政府呈送了《中學關於爭創首批“國家級示範性普通高中”的報告》，就我校爭創“國家級示範性普通高中”的必要性、可行性以及需要解決的重大問題，進行了闡述和説明。12月23日，縣委召開書記辦公會議，研究我校的“爭創”事宜。緊接着，縣委書記於××年1月21日主持召開了中學申報“國家級示範性普通高中”工作研討會，正式決定向盛市教委推薦我校代表雙流縣參加首批“國家級示範性普通高中”的評估，併成立由金書記任組長的“創建”領導小組。3月9日，“領導小組”在我校召開了第一次工作會議。3月24日，縣委以“雙委函1號、2號”文正式向盛市教委呈送了《中共××縣委、××縣人民政府關於××柿×縣中學創建全國首批示範性普通高中的報告》。6月1日，省委常委、市委書記×××在市委副書記×××等陪同下視察我校，對我校的發展和成就給予了肯定，鼓勵我校創建“國重”。7月27日，×××書記、××縣長、×××副書記、×××部長、×××副縣長等領導同志專程來到我校，聽勸創建”工作彙報，作出了寶貴的指示和指導。

我多次向××拾國家級示範性普通高中”評估專家小組成員——省社科院查有樑研究員、市教委雷解民副主任、市教委普二處××處長等虛心請教。他們對我校“創建”工作的方方面面給予了很多有益的指導，對我們有條不紊地開展工作幫助很大。

在我的策劃和新聞界的支持下，宣傳工作取得了可喜的成效，擴大了影響，為爭創“國家級示範性普通高中”營造了良好的～環境。《光明日報》在××年9月7日二版頭條刊登《中學的答案》一文，並在引題中指出：“如果全國的學校都能像棠中那樣探索素質教育，中國的基礎教育就作好了騰飛的準備。”《中國工人》××年12期發表了特稿《七載艱辛育桃李》，對我本人的教育實踐進行了全面的報道。《四川日報》××年11月4日在頭版頭條刊登《中學投資百萬培訓師資》的報道，並配發了題為《令人稱絕的大手筆》的編後語。《××商報》年6月起推出《走進棠中》系列報道，刊發了10篇重要文章。中央、盛市、縣的其他新聞單位也對我校進行了大量的報道、宣傳。

根據××拾國家級示範性普通高中”評估領導小組的部署，現初步確定評估專家小組於下學期初前來我校進行為期3—4天的實地評估。目前，學校正在緊鑼密鼓地籌備迎接評估的有關工作。邁進首批“國家級示範性普通高中”大有希望，指日可待。

9進一步規範管理工作，提高服務質量，加強基礎設施建設

“以人為本”、“制度+情感”是我一貫的管理理念。“以人為本”，就是既要善用人，又要發展人，更要凝聚人。“不以小惡掩大善，不以眾短棄一長”，在用人上，我從不求全責備，而是避其所短，用其所長。在當今知識爆炸的時代，只是善於用人還不行，如果不將人的頭腦“升級換代”，就將很快落伍，因此還要發展人。發展了人，他會不會“身在曹營心在漢”甚至流失呢？所以更要採取多種辦法凝聚人。建立健全各項制度是管理科學化和規範化的基礎，但制度要靠人來執行、落實，而人的行為不可能不受到一些非理性的、情感性的因素的影響。這就需要決策者、管理者、執行者心有靈犀，高度默契。如果領導者與教職工之間油是油，水是水，融不成一體，那麼再好的制度都勢必成為擺設。因此，不管今後改革如何深化、制度如何細化，“情感管理”這一條我一定會堅持下去的。

實行民主管理，既是維護教職工主人翁地位和合法權利的保障，又是提高管理質量的重要途徑。學校改革和發展的重大決策，我都要在黨總支委會、行政辦公會上請同志們共同研究、討論，向教職工代表通報、徵求意見。年9月，我校被評為××市“民主管理先進集體”。

管理工作是為教育教學服務的。如何進一步改進管理作風、提高管理水平和服務質量，是一個值得我重視的問題。我在多種場合提出過這個問題，也批評過一些沾染了“衙門作風”的現象。這一個問題，我將採取必要的措施加以改進。

××學年，我對照“國家級示範性普通高中”評估標準，進一步加大了基礎設施建設力度。基本建設和設備購置年度內共投入資金1103萬多元。科技綜合大樓、學生浴室全面投入使用。科技綜合大樓面積達1萬餘平方米，內含4間物理實驗室、4間化學實驗室、3間生物實驗室、2間物理實驗保管室、2間化學實驗保管室、1間生物實驗保管室、5間學科專用教室、3間科技活動室、2間計算機教學室、6間多媒體電子教學室、2間教師cai課件製作室、2間多功能電教室、1個演播廳、2間電視節目製作室、2間電視接收播放室、1座天文觀測台、1個天象演示儀館、1間400平方米的圖書室、1間250平方米的教師閲覽室、2間400平方米的學生閲覽室。學生浴室面積200餘平方米，100多個浴位。現代教育技術設備、實驗室裝備、圖書（含電子讀物）、藝體器材、天文儀器、辦公設施等，都進行了添置、完善。大規模地購置了微機，全校奔ii聯想品牌微機達500多台，並且進入了老師們的家庭。現代化的教育設備極大地改善了全校師生的工作、學習條件，加強了創建“國家級示範性普通高中”的硬件基矗

（二）對教育發展形勢及學校發展的思考

面對21世紀知識經濟和教育產業的必然趨勢，我校如何迎接機遇、應對挑戰？我的回答是：深化改革、強化素質、優化服務。“發展才是硬道理”，而發展的關鍵，正在於改革。“流水不腐，户樞不蠹”，而一潭死水必然導致思想僵化、行動保守、局面平庸乃至倒退！我校是在改革中創立、發展、壯大起來的。改革，可以説是“××之魂”。我已經提出過，要高度警惕“穿新鞋走老路”的傾向。今天我再重申一次：停止改革，就是丟了我們的“魂”！現在，我們必須通過深化改革來促進發展，來逐鹿現代化教育的前沿。要儘快實施一些具體的、有力的改革新舉措，把中學的改革推向新的深度。隨着教育產業的發展和教育競爭的加劇，我們務必抓緊強化教職工的個體素質和整體素質，端正思想，增強服務意識，視學生、家長、社會為“上帝”，提高服務質量和辦學效益。我一向認為：逆水行舟，不進則退；發展××，無功即過！我決心在上級的領導和全校同事們的支持下，深化改革，擴大開放，發揚民主，強化素質，優化服務，推進教育現代化，探索教育產業，全面提高辦學效益，在21世紀把中學建設成名副其實的全國一流中學。

（三）工作中的一些感想

中學已經走過了8個春秋。在這8年多的三千來個不平凡的日子裏，全校教職工和我甘苦與共，風雨同舟，創造了××燦爛的今天，並正在創造着××更豪邁的明天。我還是那句老話：中學發展到今天，不是哪一個人的功勞，更不是我一個人的功勞，而是“××人”這個英雄羣體智慧和拼搏的結晶。作為這個羣體中的一員，我感到無比的自豪。在—學年度中，我個人於年教師節被教育部和人事部表彰為“全國優秀教育工作者”，年勞動節被全國總工會授予“全國五·一勞動獎章”。這兩項殊榮，不是我一個人的，而是屬於整個中學、全體“××人”的！

我們“××人”的奉獻精神是令人鼓舞，更令人感動的。社會上很多人誤以為我們的老師物質收入很高，誤以為我這個校長是用高薪來吸引人才的。但實際上，我們的老師們相對而言收入決不算高。8年來，我主要是用創業的成就感和事業心來把大家緊緊凝聚在一起的。我常常對自己説：一定要讓同志們的付出得到應有的回報！逐步提高教職工待遇，是我在心裏時時考慮的一件事。××年，我在這方面作了較大的努力：教職工補助工資總額及各種福利達315萬多元，比上年的281萬元增長了33萬多元，超過當年固定工資總額271萬多元。我相信，隨着學校的進一步發展，同志們的待遇、福利會一年比一年好。

在工作中，在和同志們的相處中，我也存在一些缺點。學校總支委員會制定的《思想政治工作條例》明確規定：教職工可隨時以口頭或書面的形式，向學校提出意見或建議，需要及時處理、解決的，行政領導班子要在1周內研究答覆；學校要對合理化建議進行評比，對提出了好建議的教職工，要給予獎勵。在此，我請大家按照這些規定，直言不諱地向我提出意見和建議，行使民主管理、民主監督的權利，幫助我改進工作。

各位領導，全體教職工代表，各位大會主席團成員，全校教職工同志們！我們已經送走了難忘的舊學年度，迎來了必將具有重大意義的新學年度。當我們滿懷豪情地跨入年之際，邁進的不只是新千年的偉大歷史時刻，而且將是我們中學譜寫發展新篇章的濃墨重彩的又一筆！

以上述職報告妥否，請予審議。

謝謝大家！

第二篇：高中校長年終述職報告

尊敬的各位代表，同志們：

大家好！

日月如梭，光陰似箭，轉眼間2014年即將過去，本人到二甲中學上班也已整整四個月，在這一百二十多天裏，我和全體教職員工一起在上級教育主管部門的正確領導下，務實工作、開拓創新，在師資隊伍建設、教育教學管理、學生的思想道德建設和學校辦學條件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成績。在此，我就本學期的工作向各位代表彙報，請予評議。

一、明確學校“行為文化建設”的創特升整體目標

1.“行為文化建設”總體思路的提出

2.學校辦學文化體系進一步明確和完善：校訓、辦學理念等釐清

3.“效益優先、質量第一”考核體制基本框架的構建

4.進一步規範了值勤報告制度

5.“青年沙龍”網上交流平台——“教育行者”博客圈運行

6.原省委副書記、江蘇省文聯主席顧浩、江蘇省作協黨組副書記範小菁來校指導“書香校園”建設工作

二、以教師成長為目的，大力開展校本培訓

教師是學校之本，是學校成敗興衰的關鍵，是學校生存發展的有力保障。全面實施素質教育、全面提高教育教學質量關鍵是教師，基於這樣的理念，我把打造一支高素質的教師隊伍作為學校的重要工作。

1．通過“構建有效課堂，推進有效教學”大型教學研討月活動提升教師教學技能

2．組織開展“為責任而讀書”的讀書月活動

3．邀請特級教師、教育專家進校園進行幫教幫學

4．組織部分教學線領導和教師赴白蒲中學考察學習，並在本校推進反思改革

5．通州市高三生物複習研討會在我校成功舉行

6．南通市高中化學優課評比活動在我校成功舉行，有效提升了我校化學組的研究氛圍

7．組織國中部教師赴楊思中學參觀學習

8．成功舉辦“校園開放日”活動

三、以教學工作為第一要務，狠抓過程管理

教學工作是學校的中心工作，教育教學質量是學校的生命，只有不斷提高教學質量，才能使學生得到發展，才能使家長滿意、領導放心、社會信任。也只有教學質量的提高，才能使我們教師辛勤的勞動得到回報，贏得尊重，確立二甲中學在通東地區應有的地位。

1．通過提升教師教學技能來提高教學過程的效益，親自上示範課，親自給高三學生講中外名著

2．在“有效教學活動月”後，親自檢查教師聽課筆記

3．規範對教師晨讀課、晚自修下班的管理

4．加強教學線工作的督促和管理

四、以活動為抓手，積極提高德育工作實效

1．“我的班旗我設計”校本活動課程的開展

2．2014年秋季田徑運動會

3．“心智家園”恢復運行，創建南通市二星級心理健康輔導中心

4．精心組織開展傳統文化、道德教育，讓部分學生在“忠孝文化園”接受現實與歷史的教育

五、以和諧為指引，努力做好後勤服務工作

1．學校“人文”框架下的後勤服務和基本設施改造使師生生活面貌得到一定程度的提升，如教工就餐、校園廁所改造、車棚擴建、校園亮化工程

2．教師節、重陽節老教師慰問活動

3．赴上海看望身患白血病的退休教師

4．“和諧” 杯教職工排球比賽

六、勤奮廉潔，律己律人

1．在原有的基礎上進一步規範了用車、用餐、採購制度

2．做到了原則上個人不用公車

3．堅持做到與學生教工同起身，同放學

4．組織制訂了績效工資發放辦法，堅持用制度管理，制度面前人人平等，堅持做到重大事件集體討論，民主決策

5．出版了兩本編著，在國家級刊物發表了兩篇論文

各位代表，四個月來，儘管本人一直努力地工作着，也取得了一點成績，但存在問題也是很多的，比如，教職工福利待遇的期待與實際可能還存在一定的差距；有效教學體系還有待進一步完善；管理的理念還有待轉化為師生的自覺行動；對年輕同志具體的傳幫帶工作做得還不夠。在此懇請各位代表及全體教職工對我的工作多批評，對學校工作多提建議，謝謝。

第三篇：高中校長述職報告

鍾鋪高中校長述職報告

探求自身的發展之路

著名教育家贊科夫曾説過：先進的思想是一個學校的靈魂。李局長在今年三月全縣教育工作會上明確提出：要在實施高中多樣化辦學方面探索創新，大膽嘗試，這與江蘇名校天一中學"教育是農業"的響亮口號如出一轍。2014年8月我來到鍾高。通過與領導班子成員、黨員教師、老教師等傾心交流，逐步對學校的情況有了較為清晰地瞭解，針對學校近幾年的一些基本情況，經過班子成員集體討論，我們認為鍾鋪高中應該在繼承優良傳統的基礎上進一步創新。為此，我們確定：圍繞一個教育目標，即為學生一生的發展奠基。堅持一箇中心，即全面實施素質教育，提高辦學質量。明確兩條主線，即德育研究和課堂教學研究。實施六個治校方略，即用人文的環境吸引人，用高雅的藝術淨化人；用合理的目標激勵人，用發展的評價塑造人；用人本的管理規範人，用温暖的情懷服務人。

一、用人文的環境吸引人，用高雅的藝術淨化人。

鍾鋪高中原為商城三中，歷經半個多世紀，這裏歷史悠久，人才輩出，人文積澱比較豐厚。一直以來，都是有志學子立志成才的殿堂。我們面向全體學生，大力推行素質教育，力爭讓每個學生都有展示才能的平台。“校園之聲”鍛鍊了學生的口才和朗

誦水平；“鐘聲文學社”讓學生們盡顯文采；元旦晚會是展示學生才藝的盛會；各種體育活動既豐富了師生的課餘生活，鍛鍊了身體，又加強了師生之間的交流與溝通；開展多種形式的安全教育課、德育教育課、廉政教育課、心理輔導課，多次聘請教育宣講團（李陽瘋狂英語宣講團、吳冠志文化傳媒公司等）到校做精彩演講，對學生進行“安全教育”、“信心教育”、“勵志教育”、“感恩教育”。校園衞生方面，我們認為環境育人是長久的。為了培養學生良好的生活習慣和衞生意識，堅持天天掃，保持日日淨。團委還組建了23個共300多人的青年志願者服務隊，打掃學校內外和街道衞生，幫助孤寡老人和留守兒童。既弘揚了助人為樂的美好品德，又淨化了校內外環境。我們每月評出文明之星和文明寢室，把這些優秀表現的圖片和材料製成展板，張貼在閲報欄上，以示表彰。以上做法在建設安全、文明、衞生、和諧校園方面成效顯著。

二、用合理的目標激勵人，用發展的評價塑造人。

在教學上，實行級段管理制，每個級段由一名副校長負責，再分配一名主任配合。學校主要領導深入級段摸學情，作比較，提要求，定目標。在級段會上作細緻入微的指導。力爭讓每個班的教師通過自己的努力超額完成學校分配的任務。近幾年，我校絕大部分班級都能達到甚至超額完成任務，在精神上和物質上都獲得了豐厚的獎勵，極大地調動了教職員工的主觀能動性。

在學生管理上，每個班級都針對學生的具體情況制定學習目

標和趕超對象。這樣，既讓學生有了學習方向，又避免了盲目地競爭，很好的激發了學生的學習興趣，也很好的做到了減壓減負。我校現在逐漸興起了“比、學、趕、幫、超”的良好學習風氣。我們每月還評出進步之星，把他們的照片、學習心得、人生理想及學習目標製成展板張貼展覽，以示表彰，讓他們以一種發展的眼光審視自己，從而不再對前途感到迷茫，讓每個學生感覺到在這裏學有所得，學有所成。

繼續大力培養學生幹部，實行班幹部輪值輪訓制度，讓班幹部聽講座，進培訓班學習，讓每一位學生都有機會當班幹部，以增強他們的責任心，培養他們的自律能力和管理能力。

在教師培養方面，主要實行“一幫一”師徒培訓制，“師傅”先上一節示範課，“徒弟”後上一節彙報課，“師徒”再進行交流和指導，然後徒弟再上一節反饋課。通過近幾年的培養，青年教師迅速成長，有些青年教師提前實現了“三年合格，五年優秀”的培養目標。

三、用人本的管理規範人，用温暖的情懷服務人。

首先，學校黨支部大力加強思想建設、組織建設和文化建設，定期召開黨員大會和民主生活會，增加了黨員同志的戰鬥力，擴大了黨組織在校職工中的影響力、號召力，也增強了廣大教職工的凝聚力和向心力。

其次，校工會、校團委通過慰問老教師，幫扶貧困教師，保護教職工權益，開展像廣播體操比賽、拔河比賽、書畫比賽、演

講比賽、文藝匯演等有益於青少年身心健康的文體活動等方面發展了應有的作用。

第三，在學生輔導方面。實行“教師承包制”，堅持“心連心”個別輔導，即每位教師選擇一至兩名學習或生活有困難的學生針對他們學習和生活中存在的問題進行全方位的跟蹤輔導，關心照顧。在各位老師的辛勤付出下，過去的一些所謂的“差生”在我校重新感受到如家般的温馨，他們沒了自卑感、恐懼感、孤獨感等心理問題，學習成績也直線上升。我校的後進生轉化工作受到了社會的一致好評。

各位領導、各位同仁，以上是我校近幾年的一些不成熟的做法，不當之處，敬請指正。謝謝。

第四篇：高中校長述職報告範文

尊敬的各位領導，尊敬的全體教職工代表，親愛的教職工同志們：大家好！

本學年度已經過去了。這個學年度在我校x的辦學歷程中，具有非常重要的意義。我們在這一年中取得的成績，既是x來艱苦創業的回報，又為我校的持續發展奠定了良好的基礎，更是上級領導熱情關懷、全體教職工同志們甘於奉獻的共同結晶。在此，我向領導們、同志們致以崇高

的敬意和衷心的感謝！

現在，我向教職工代表大會擴大會議作—學年度述職報告，請予評議。

××學年度我的工作思路和工作情況

為了推動中學教育改革和發展，帶動基礎教育整體水平的提高，教育部決定分期分批在全國評估驗收1000所左右示範性普通高級中學（含獨立高中和以高中為主的完全中學）。我校在年成功地創建省級重點中學之後，隨即提出創建“國家級示範性普通高中”、實現“第二次飛躍”的藍圖。摘勸國家級示範性普通高中”的桂冠，以此優化發展環境、拓寬發展空間，早已成為全校上下的共同目標。××學年度，“國家級示範性普通高中”建設開始推薦、申報，因此是我校衝刺“國重”，實現“第二次飛躍”的關鍵一年。

1 審時度勢，勢在必爭，志在必得

由於知識經濟初見端倪，在—學年度中，適值國家進一步加大“科教興國”力度，國務院批轉教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，中共中央、國務院召開改革開放以來的第三次全國教育工作會議並頒佈《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，作出引導和促進教育消費、大力加快教育發展的決策，教育被推到了一個空前優先的國家戰略發展地位。各級地方黨委和政府更加重視教育，尤其是××縣委、縣政府，提出了“百年××，以人為本，教育第一”的發展戰略，制定了《××縣全面推進素質教育，創建“中國西部教育強縣”行動計劃》，擂響了××教育進軍新世紀的戰鼓，也為××創建“國家級示範性普通高中”營造了一個新的春天。與此同時，教育競爭日趨激烈，以產業運作方式來發展教育的理論和實踐已是冰山漸露。作為大西南政治經濟文化中心的成都及其周邊地區，近期以來眾多投資方大規模進軍教育產業，傳統學校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢，可謂“機遇與危機並存，希望和艱難同在”！

我深知，弱者畏懼競爭，庸者逃避競爭，強者勇於競爭，智者善於競爭。我作為敢為人先、永爭一流的“××人”的一員，應該作何選擇，答案自不待言。在××學年度中，我緊緊圍繞爭創“國家級示範性普通高中”這一當前凝聚全校師生的宏偉目標，下定勢在必爭的決心，堅定志在必得的信心，確立“抓住機遇，全力以赴，既重結果，更重過程，通過創建過程來優化創建結果，促使我校的辦學水平向更高層次推進”的基本思想，狠抓內涵發展、加強基本建設、優化外部環境、全力營造“爭創”氛圍，紮紮實實地展開各項工作。

2 全面實施素質教育，狠抓教育教學質量不動搖

“國家級示範性普通高中”的評估標準明確要求：大學聯考升學率穩定在本地區重點中學平均水平以上。××是一所升學預備型普通高完中，培養高校生源是責無旁貸的首要任務。這一目標，必須通過實施素質教育的途徑來實現。只有實施素質教育，才能“面向全體學生”，既讓“優生吃飽”，又讓“中後生吃好”，使我校在生源質量並不理想的現實狀況下，不斷地增加“出口”數量，提高“出口”質量。

在綜合分析各方面情況後，我提出了年大學聯考要奪取突破性進展的要求。全校教職工特別是高99級的老師們，羣情振奮，真抓實幹，為實現這一目標而全力拼搏。最後，大學聯考一次性上線人數跨越三百，躍破四百大關，達409人，居××市郊區（市）縣中學之冠，上線率和應屆生上線人數均獲全縣第一。有兩名同學考進清華大學；1名同學考進復旦大學；1名同學保送進華西醫科大學，成為恢復大學聯考以來全縣第一個保送升入大學的學生。

這個成績是值得我們全校歡欣鼓舞的。但是，我們必須正視不足：同兄弟學校相比，我們的優勢還不夠明顯。我們應該認真總結經驗和教訓，千方百計地把今後的教育教學工作做得更好。

××學年度，我繼續高度重視國中的教育教學工作，下達了工作目標，落實了相關的責任和措施。初99級畢業會考合格率100%，鞏固率100%，優生率79 2%，升學率91 7%，綜合教學水平繼續保持全縣領先地位，並受到縣教委“教學質量顯著”表彰。實驗班在社會上有了較大的影響，年招收的首批學生已升入高中，但還存在一些這樣那樣的問題，需要我們認真總結，進一步探索、實驗，狠下功夫改進工作，保持和擴大實驗班的辦學效益。

3 進一步加強德育工作和校風建設，成功地創建了“省級文明單位”

“省級文明單位”是“國家級示範性普通高中”評估驗收的一條必備標準。因此，我提出了“強德育、重師德、正校風、務必創建省級文明單位”的德育工作和校風建設思路。

第五篇：高中校長述職報告

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本人自任職以來，在上級部門的領導與全體教職工的熱心幫助與大力支持下，學校工作得到了一定的發展，學校辦學水平和個人管理能力與水平也有了一定的提高，尤其是得到了全體教職工的大力支持，金山中學的發展在穩步向前。在這裏，對於工作中給了我支持和幫助的同志一併表示感謝。現將2014年上半年校長工作述職如下：

這一學期以來，我在履行校長職責中，堅持“上級領導，校長負責，支部監督，民主管理”的管理理念，在學校管理工作中做到“依法治校，制度管理，分工明確，責任到人”，在工作中，團結同志，增強凝聚力。我們在完成黨風廉政建設、綜合治理、安全等常規工作外，我校堅持“誠敬立德、和諧育才”的辦學理念和“德育為首，教學為主，以人為本，和諧發展”的辦學目標，秉承“務實創新 與時俱進”的校訓，不斷提高學校的教育教學的質量效益和管理水平而展開全面工作。

一、加強教育科研。這一年來，我較為重視教科研工作，以課程改革為切入口，以發展和創新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，掌握主動權。

1，督促我們的老師參加教育科研，初見成效。語文組設立了省級立項課題，學校許多教師是課題研究活動的成員。教師每學期上交總結和論文不少於一篇，學期末進行考核與評比。教師積極參加各類論文評比，都取得較好成績；還有個別老師的論文分別在國家、省、市級教育教學雜誌、報刊上發表。

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2，學校高度重視課程改革工作，一直把它作為學校的重點工作。在工作中，我注意課改與教育科研相結合。學校按照每學期開學初的計劃，讓骨幹教師為青年教師開設示範課及相關交流，骨幹教師開公開課20來節；新教師每一學期均開設一堂彙報課，今年共開設了5堂彙報課；學校繼續開展新老教師結對活動，共結成17對，通過相互聽課、評課，切實提高青年教師的課堂教學水平，為全面提升教學質量打下堅實的基礎。

二、強化師德建設。強化師德建設我們以全面提高教師素質為目的，切實加強我校教師隊伍的政治思想教育和職業道德建設，進一步提高我校教師的道德水平，使全體教師牢固樹立科學的世界觀和高尚的職業道德，建設一支充滿生機和活力，與現代化教育相適應的教師隊伍。在09年的師德建設中，總體目標是通過師德建設系列活動，貫徹落實教育局文件精神和要求，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業奉獻和求實創新精神；積極投身教育實踐與改革；言傳身教，為人師表，愛護學生，嚴格要求學生，尊重學生人格，着力培養學生的創新精神和實踐能力，全面推進素質教育，全面提高教育質量。力爭師德考核人人為合格以上教師。在工作中，我們做到：1，加強政治理論的學習。與學校政治學習相結合，有計劃地組織全體教師認真學習有關文件與論著；2，教師根據2014年修訂的新《中國小教師職業道德規範》的有關規定，結合本人的實際情況，制訂出師德問題整改計劃；3，加強師德規範考核。力爭年度師德考核人人為合格以上。

三、注重德育安全工作的實效性。我充分認識到德育是素質教育的

靈魂，堅定不移地把學校德育放在素質教育的首位，降低德育重心，增強主動性和時代感，落實德育的實效性和針對性，不斷提高德育的親和力和影響力，在大家的共同努力下通過多方法、多途徑加強對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、安全教育、愛心教育、責任教育、服務教育等，幫助學生樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀。重點加強學生的行為規範教育，在4月26日—30日進行了學生行規達標周活動；加強班風建設，執行《班級日記》和《班主任工作手記》制度，落實《中學生日常行為規範》。

學校積極開展了各類具有意義的活動，加強法制、安全、禁毒、反邪教等教育，進一步推進學校、家庭和社會的聯繫與協作。5月12日上午開展禁毒教育。5月22日和6月10日學校邀請鎮派出所警員李強同志和司法所陳剛同志作了兩次安全法制教育專題講座。6月份農村電影公益性放映送電影到我校，使同學們受到更多方面素質的教育。開展心理健康教育，輔導學生心理問題，努力使每個學生儘可能在愉悦中度過校園生活，培養其健康的心理和健全的人格。

學校十分重視師生安全，建立了學校安全事故處理領導小組，制定了《金山中學安全管理制度》、《金山中學安全隱患排查治理專項行動的實施方案》、《金山中學住宿生管理制度》和《金山中學應急疏散演練方案》等，加強對學生體育運動、食品衞生、寢室管理、交通、消防安全以及其它安全管理措施、應急預案的教育和保障，真正實現了學校安全的制度化和規範化。學校多次召開安全管理專題會議。4月20日上午，全校師生按照預定方案在校內舉行應急疏散和消防現場演練；5月

27日，白衣鎮衞生院院長李志強組織醫務人員，來我校對全校學生進行了全面的健康體檢。

學校德育工作面向全體學生，貼近學生日常生活，關心學生生活點滴，對行為有偏差的學生，學校安排教師重點幫教；對生活有困難的學生，學校通過減免雜費、希望工程捐款、社會捐助等途徑為其排憂解難。

四、為了儘可能地調動教師們的教科研積極性，活躍和營造學校教科研氛圍，我本人每年積極帶頭撰寫論文和參與課題研究活動。

五、工作中不盡如意的地方和一些感想

一年來，成績應該説是有一點點的，但我更認識到：在工作還有很多不如意的地方，在硬件建設上，由於資金因素我校步調還是落後，校建工作目前停滯不前；軟件建設上，我們許多老師，當然也包括我，科研意識仍不夠強，向科研要質量的觀念還沒有得到有效的提高，一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務去應付，需要督促才會完成,缺乏原動力；平時與教師們溝通交流不夠，造成工作上的許多誤會和不理解。

通過這幾年的校長工作，使我感到工作壓力大，責任重。我可以説的是工作從來踏實認真，但從沒有想過能是英明領導，所有成績的取得都是大家努力的共同結果。在工作上我有很多不足之處，由於個人思想水平不夠高，工作方法上可能較為簡單，在此我向平時我不夠注意的地方向有關教師道歉。學校的工作還是靠學校的其他領導與教師職工做的，與我們大家精誠團結分不開的，在這裏表示感謝。至於我個人，還須加強思想與業務上的修養，要開拓創新精神，更要有超前意識，還應

更嚴格的要求自己，我衷心歡迎同志們多提批評意。我想，大家在一起時間是有限的，而工作和生活是無限的，所以愉快合作、快樂工作是最重要的。不過我表態，我將更勤奮工作，俗話説"勤能補拙"嗎 ？

真誠希望和大家共同努力，形成一種向上、敬業、奉獻、走在前沿的創業精神，這是應該成為我們學校最為寶貴的財富。