三年級讀後感200字40篇

三年級讀後感 篇1

在如今的世界上你可知道世界上萬能的東西是誠實，通往取得別人的信任的道路上最重要的東西是誠實，我們今天要説的是一個誠實與撒謊的故事，你也知道這個故事是一個講述的是誠實不求回報的九色鹿和一個不守信用見利棄義背信棄義靈魂骯髒卑鄙無恥的小人凋達的故事……

本課告訴我們1。不能不守信用如果不守信用的話最後就沒有人會相信你2。不能説道了做不到，就像這首詩：人無信不立。言必信，行必果。君子一言，駟馬難追。火心要空，人心要實。黃金失去可再得，名譽失去難挽回。

所以我們要做一個守信用的人。

三年級讀後感 篇2

今天我讀了《醜小鴨》這篇文章。醜小鴨是鴨媽媽從一個特大的蛋裏孵出來的，它很醜。誰都不喜歡它，常被鴨子和動物們欺負。連他媽媽都不要它，勸它走遠一點。醜小鴨受到了歧視。它很自卑，他認為自己什麼都不是。無奈之下，它離開了媽媽獨自生活流浪，這期間它遭遇了狂風暴雨、猛虎獵狗受盡了折磨。但是它沒有畏懼，最終它通過自己的努力飛了起來，變成了一隻讓大家讚美的白天鵝。

我要學習它堅持不懈為夢想而戰的精神。實現夢想的時候，有很多困難，它沒有放棄，把困難都克服了。最終它從醜小鴨變成了美麗的白天鵝。

三年級讀後感 篇3

《蚯蚓的日記》這個名字太搞笑了，蚯蚓也會寫字嗎？暑假裏媽媽帶我去書店買書，我一眼就喜歡上了這個名字。我請媽媽幫我買下來。一回到家我就迫不及待地讀起來了。

蚯蚓是一種躲在地底下的動物，平時喜歡在地底下挖來挖去，每個蚯蚓都有自己的房間，每個房間都用地道連起來。小蚯蚓説它挖地道是給地球做呼吸，如果地球上沒有蚯蚓，地球就活不下去，看來小蚯蚓可真重要！蚯蚓也要去學習，這我真沒想到，他們學算術、學跑步、學畫畫，他們也學習挖地道。

讀這本書，我學到了很多知識。蚯蚓不停地挖洞，幫助地球呼吸，它是我們大家的好朋友。人類也應該是動物作好的朋友，以後我和我的小夥伴一定不會踩着它們，如果遇到了它們，還會把它們送回家！

三年級讀後感 篇4

最近在老師的推薦下，我花了一個多月的時間看完四大名著之一的《水滸傳》，我發現水滸傳裏面的人物個性都非常的鮮明。故事情節也是波瀾起伏，一章接着一章，描寫的非常的生動有趣、耐人尋味。其中我最喜歡的英雄好漢就是嫉惡如仇的魯提轄魯智深了，魯智深雖然看上去五大三粗凶神惡煞的樣子，可是內心卻十分的善良，俠肝義膽、敢於和黑暗的勢力作鬥爭。在為了幫助金氏父母脱困的時候，一怒之下把鎮關西給打死了，最後不得已只能到五台山出家，在之後便上了梁山，揭竿而起。魯智深的形象深入人們的心中。是一個粗中有細的英雄人物。

三年級讀後感 篇5

今天我讀了一本好書叫《圍爐夜話》。説的是飽暖難有為，飢寒能任事。書中用樸實而通俗易懂的語言，教育我們從小勵志，不畏困苦。

我向大家推薦這本書。它在傳授知識的同時，還在教育我們要有積極向上的精神。

人人都想過吃得飽穿得暖的生活。但有時會使人產生很大的優越感。從而精神鬆懈。人人都不想過貧困的生活。可貧困和艱苦能夠使人刻苦努力意志堅強。

我們現在都過着衣食無憂的生活，應該努力學習，做事認真不要三心二意。是我們從小養成吃苦耐勞的品質。從我做起從小做起，做事要一心一意，培養自己的毅力，刻苦學習，將來成為建設國家的棟樑。

三年級讀後感 篇6

今天，我讀了《黔驢技窮》。

傳説古時候，黔中一帶沒有毛驢。有一個愛管閒事的人，從外地運來一頭驢。因為不知道怎麼使用毛驢，就把驢放到山腳下，把它放生了。

老虎下山覓食，遇見了驢。驢一踢腿，還經為它很厲害，它很害怕。第二次遇見驢，驢一踢腿仍然害怕。第三次，驢一踢腿老虎不怕了，它跑過去一口把它吃掉了。

我從《黔驢技窮》中學到了有限的一點本領已經用完，再沒有什麼能耐了。

我不想做一項作業，以為那項作業很難，我一做起來就覺得很簡單。

三年級讀後感 篇7

今天，我讀了一個成語故事，叫作《葉公好龍》。

故事大概講的是：春秋的時候，楚國有個叫葉公的。葉公非常喜歡有關龍的東西，不管是裝飾品、樑柱、門窗、碗盤、衣服，上面都有龍的圖案，連他家裏的牆壁上也畫着一條好大好大的龍，大家走進葉公的家還以為走進了龍宮，到處都可以看到龍的圖案！葉公對大家説：我最喜歡的就是龍！有一天，葉公喜歡龍的事被天上真的龍知道了，真龍覺得他這麼喜歡龍，應該去他家拜訪一下，葉公一看到真正的龍，嚇得全身發抖

讀了這個故事，我明白了：我們要丟棄理論脱離實際的壞思想、壞作風，樹立實事求是的好思想、好作風。

三年級讀後感 篇8

最近，我看了一本叫《我的中國夢》的書後心裏十分感慨。

這本書主要介紹了祖國大好河山的美麗景色，寫下了現在的世界，現在幸福的小康社會^在這之前，我從來都不知道原來我的祖國是那麼神奇，那麼美麗。

雖然我們的祖國十分繁榮，但是誰也沒有想要我們的地球媽媽已變得千瘡百孔，受着她的兒女給她的“重負擔”——亂扔垃圾舊電池，是的大片森林在幾十年內不在生長，讓一噸不能使用。隨地扔垃圾、亂扔果皮的現象十分嚴重，馬路上，學校門口到處都是。這些垃圾不但污染了環境，還傷害了我們的身體，有些甚至奪去了人們寶貴的生命。

我們承載着祖國的未來，從現在起，從今天起，我們要做一個有夢想的人，去追夢！

三年級讀後感 篇9

《海底兩萬裏》這一本書居然寫於1870年！看完這本書我的第一念頭居然是這句話。作者的想像是多麼的豐富啊！通過這本書使我知道了許多課本上學不到的知識。作者在海底看見了許多珍貴的魚兒，又經歷了這麼多稀奇古怪的事，是我不敢想像的。而且書中告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的讀念……這些都是我們現代人的環保話題，居然這本書的作者早已在兩百年前就已經意識到了，是多麼值得我們學習啊。

不得不説，這本書豐富的想像力把我深深地吸引住了。

三年級讀後感 篇10

魯賓遜漂流記這本書是世界10大名著，它的原著是丹尼尓。笛福。丹尼尓。笛福是一名著名的英國小説作家，還被譽為“英國小説之父”呢！

這部小説講述的是英國人魯賓遜出海冒險的故事。故事的內容是這樣的：魯賓遜四次出海，最後一次時所乘商船觸礁沉沒，只有他一個人倖存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開始了近30年漫長而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、築“城堡”、制器具、種糧食、養牲畜，在荒島上建設自己的家園。後來他救了一名被水手背叛的船長，共同奪回了船隻，終於重返故鄉。

我要學習魯賓遜這種，用冷靜理智的思維面對危險，用百折不撓的意志戰勝困難的精神。

三年級讀後感 篇11

它是一本有趣的書，它的名字叫《隨風而來的瑪麗阿姨》，瑪麗阿姨在書裏是一個善良，真誠的人。關於瑪麗阿姨的書有很多比如：《瑪麗阿姨回來了》、《神奇的瑪麗阿姨》、《瑪麗阿姨的神怪故事》……

我記得第一章是我最喜歡的，裏面有一段是：“有一個人影，被風吹得晃來晃去彎着腰，接那是一個女的一隻手捂着帽子，一隻手拿着手提袋”那一段。因為那一段是我喜歡的瑪麗阿姨去班克斯太太家，這裏也讓我知道為什麼書的名字叫《隨風而來的瑪麗阿姨》，因為它是在有風的時候隨着風而來的。

我愛瑪麗阿姨的書，更愛看天下所有書。

三年級讀後感 篇12

今天我讀了《小馬過河》這篇文章，讓我收穫很多。

故事講的是：小馬的媽媽讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去，走到半道被一條小河擋住了去路，由於沒有過過河，它分別問了牛伯伯和小松鼠水有多深，由於它們的身高不一樣，説法更是不一樣，小馬害怕的不敢過，又跑回了家裏問媽媽。經過媽媽的開導，小馬很輕鬆的過了河。

這個故事告訴我們：遇到困難的時候，不能光聽別人的意見和建議，而是要自己動腦筋，自己親身體會才能知道解決的方法。我以後要是遇到困難一定要多思考。

三年級讀後感 篇13

《小馬過河》講的故事是：小馬幫助媽媽去送面，來到小河邊，看到湍急的河水不敢過河。牛伯伯説水很淺，而小松鼠説水很深，小馬沒了主意，它只好跑回去問媽媽。媽媽告訴它：”別人的經驗不一定適合你，你自己有沒有試過呢？“小馬聽了媽媽的話，重新來到小河邊，它一步一步終於成功地趟過了河。

這個故事告訴我：做任何事情都要認真思考，別人的經驗只能做參考，因為別人的經驗不一定適合你，只有親自嘗試了才能知道其中的道理。

三年級讀後感 篇14

《綠野仙蹤》講述了一個叫多蘿西的女孩和她的小寵物託託被突如其來的旋風吹到了神祕的奧芝國，然後開始了一段奇妙的冒險之旅。

多蘿西在路上結識了三個好朋友，分別是：想要一個腦子的稻草人、想要一顆心的鐵皮人和想要獲得膽量的膽小獅。他們一路上勇往直前，不管是遇到什麼危險都齊心協力地去克服，最終經過了千辛萬苦、重重磨難，最後都實現了各自的願望。

我想，我們每個人都應該廣交朋友，幫助朋友。在遇到困難的時候，朋友之間應該伸出友愛之手，互相幫助，齊心協力，不被困難所打到，不輕易放棄，而應勇敢面對，共同克服困難，走上成功之路。

三年級讀後感 篇15

故事中的列那裝死戲弄兩個貪心的魚販，他以美味的烤魚為誘餌，用開水把狼燙得皮開肉綻；他讓狼在寒冷的冬天把尾巴伸進河水裏釣魚，結果河水結冰使狼無法動彈，被人們狠狠地痛打了一頓；他還以獅王治病為由，讓狼獻出自己的皮毛，使狼狼狽不堪，欺騙愚弄獅王，獅後和狗熊等，並使自己獲得了新生，過上了自由自在的生活。

列那不僅僅是一隻狐狸，他的生存本領非常高強，對不同的人採取不同的方法，非常聰明，我們應該向他學習。

三年級讀後感 篇16

開學了，老師給我們講了一本故事叫《列那狐的故事》。

列那狐非常的聰明，他會在冰天雪地的大路上裝死，讓車伕看中他的那張皮毛，把他扔到了裝滿鮮魚的大車上。他在飽餐一頓後，順手牽羊地帶着一大串鮮魚成功脱逃。列那狐又非常狡猾，把自以為能幹的大灰狼舅舅葉森格侖和善於吹牛的狗熊騙得吃盡苦頭，還用狡猾的計謀讓身居高位的獅王和機靈敏捷的花貓屢次敗在他的手下。他還很殘忍，會毫不留情地殺死兔子、母雞和鷺鷥。即使你讀完整個故事，也許還是沒能弄清楚列那狐最終是死了，還是活着。

列那狐真是一個既叫人喜歡又令人痛恨的狐狸呀！

三年級讀後感 篇17

我讀完這本書後，我知道校園隱形人是誰：我知道了幻想大王是誰！

接下來説一説“太空歡樂谷”吧！那個神奇的電話亭，在太空中越飛越快，突然長出長長的鐵軌。我問這是什麼呀？這是銀河特快列車，比你們的磁懸浮列車早一億年了。列車開始減速了，我覺得到了太空歡樂谷。那裏應該有太空邁步、海盜船、旋轉木馬、碰碰車、死亡狙擊、美國隊長、黃金追尾、魔鬼屋、死神聯盟、千雷冰斬、天天炫龍神、招財狗、搖搖樂、五行天神、火線精英、生死狙擊、創世兵魂、天天大飛轉、殺死海盜、復仇者、隱形激光。我被鬧鐘吵醒了。

《幻想大王奇遇記》讀後感這我才知道天上是不會掉餡餅的，我明白了，你明白了嗎？

三年級讀後感 篇18

這個星期，我讀了《三國演義是一部斷代體古典名著小説講了五個時段：黃巾起義、董卓掌權、羣雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始於鉅鹿人張角，因為看不慣朝政的腐敗，因此發動黃巾起義。我最喜愛的有：趙雲、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關羽、張飛、司馬懿、袁術、呂布等，他們有的功夫了得，有的重情重義，有的忠心耿耿，有的多智多謀……

《三國》中的計謀令人久仰，如；草船借箭；神機妙算……再説我最喜歡的人，當然是諸葛亮，他熟知天文地理，足智多謀，而且—生謹慎，可為是個奇才。我最喜歡的一段，當然是諸葛亮了的草船借箭。

三年級讀後感 篇19

今天，我看了著名的作者雷歐幻像寫的《查理九世之吸血鬼公墓》。這本書主要講了一位高年級學生賈士帶着查理墨多多，扶幽，曉亭亭，虎鯊一起去卡瑪雅利旅遊冒險。他們看到了奇怪的送葬隊伍，荊棘小路，哥特式的房子，奇怪的該隱雕像——他們一羣孩子都十分大膽，勇敢，團結，一起克服種種困難。那種敢於冒險，團結友愛的精神，使我非常感動，十分值得我們去學習。

冒險中可以明白人世間的真理，冒險中可以養成良好的品質，人只需要有敢於冒險的信念，那麼就會在困難面前不低頭，不氣餒，就會取得意想不到的收穫。現在的我們都過着安逸，舒適的生活，缺少這種精神。我覺得這種品質很可貴，值得宣揚。

這本書非常好看，我推薦。

三年級讀後感 篇20

故事是弗瑞絲小姐帶着同學們去自來水廠參觀。他們從水裏漸漸的升到雲上，然後慢慢的變成了小雨點，飄落到了小河裏。他們鑽到祕密通道，來到了各種各樣倉庫裏。他們又來到城市的管道里，最後從學校的女廁所裏噴了出來。

弗瑞絲小姐為什麼每天穿着各種各樣的衣服？為什麼她讓同學們幹各種各樣奇妙的事？為什麼參觀自來水廠？哦…原來是通過這次旅行，它讓我們瞭解到了水是怎樣形成的，自然界多麼奇妙的變化。水能幫我們做各種各樣的事，所以我們要珍惜水、愛護水，保護好我們周圍的環境。

三年級讀後感 篇21

我今天看了皇帝的新裝這個故事，內容是從前有一國王，他非常愛穿衣服。有兩個騙子，他們説可以幫國王做件美麗的衣服。這件衣服有一個特點，就是聰明的人可以看到，愚笨和不稱職的人看不到。這件衣服做好了，

但皇帝看不見衣服，他怕人家説他笨，就説他能看見這件衣服，而且衣服做得很漂亮！

皇帝就穿着這件“衣服”去遊行一番，結果出醜了，一個小孩説他沒有穿衣服，他只好紅着臉回皇宮了……

這個故事告訴我們不能自欺欺人，要做一個誠實的人！

三年級讀後感 篇22

讀了《弟子規》之後，我才發現，以前自己習以為常或自己認為對的言行，原來都這樣或那樣地存在着不足。

在古代《弟子規》是做人的準則，在當代仍然影響着更多的人，教育我們如何做人。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質。人生百態，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的'品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恆的陽光！我在細細品讀《弟子規》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。

我想起了誰曾經説過這樣的話：

若你：

播下思想的種子，便收穫文字；

播下文字的種子，便收穫行為；

播下行為的種子，便收穫習慣；

播下習慣的種子，便收穫人格；

播下人格的種子，便收穫命運。

三年級讀後感 篇23

《狼妻》這個故事主要講述了沈石溪為揭開狼這個家族的祕密，穿上一槍打死的大公狼的狼皮，來到了即將分娩的黑母狼身邊，讓他驚訝的是母狼出於無奈竟然接納了他。於是他開始履行“狼丈夫”的職責，並在危急時刻用槍打斷了金貓的尾巴，救了即將被金貓吃掉的小狼崽。當小狼崽都長大後，“狼丈夫”的生涯也即將結束，母狼突然將他撲倒在地，尖利的狼牙無情地瞄準他的脖子時，沈石溪手中的金貓斷尾勾起了母狼的回憶，母狼停止了對他的攻擊，讓沈石溪得以保全性命。

我愛讀《狼妻》，是因為我佩服作者沈石溪超凡的膽量，更欣賞母狼那種博大如山的高尚情懷！原來，世間處處有大愛！

三年級讀後感 篇24

原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脱殼；

屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而

是為自己的後代安排食物。

《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，

然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔下。”蜘蛛織網，“即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設

計家能畫出一個比這更規範的網來”，還有會唱歌的蟬竟然是個聾子！豐富的故事情節讓我浮想聯翩。看着看着，這些蟲子們漸漸地清晰起來……

三年級讀後感 篇25

《昆蟲記》第一章講的是：《大自然的清潔工》。這篇文章主要講六七年以前古埃及人在灌溉農田的時候，看見的一種肥肥的黑色甲蟲。

甲蟲忙碌地向後推着個圓球似的東西，裏面裝的是甲蟲的食物，甲蟲的食物就是路上和野外的垃圾。甲蟲把垃圾推成一個球后，必須搬到適當的地方去，於是，甲蟲推着球開始旅行了。

這固執的傢伙推着很重很重的圓球，一步一步非常艱苦地到了相當高的高度。這時如果一不小心，辛苦就全白費了，圓球會滾落下去，連甲蟲自己也會被拖下來。但是它會再爬上去，就這樣一回又一回地向上爬，因為一點兒小故障就會讓它前功盡棄。

三年級讀後感 篇26

今天，我看完了一本《查理九世》的書。

這本書的作者叫雷歐，小時候不喜歡看書，卻因為喜歡上了一本特別好看的書而踏入了文學領域。信奉“想像力=創造力”，“每一個大人心裏都要住着一個小孩子，每一個小孩子的心裏在都有一個未來的成人在靜靜等候”，這本書給了我一種剛開始戰戰兢兢，有點好奇，又有一點危機的感覺，讓我體會到了文字的魅力。書中的“查理九世”是一隻小狗，它非常可愛，還會説話呢！這讓我明白了動物也是有感情的，我非常喜歡這本書，它講述了四個小夥伴：多多、婷婷、虎鯊、扶幽，無所畏懼，知難而進的精神，我非常的佩服他們。

三年級讀後感 篇27

今天我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。

故事講的是一個人看見了別人家門前有一個小鈴鐺，於是，他就想把鈴鐺偷回家。他掩住自己的耳朵，他聽不見，別人卻聽得見，他這種做法是自欺欺人的行為。

我也做過這樣愚蠢的事：剛上學的時候，我也很貪玩，上課時，我不認真聽講。我想：反正家長也不在我身邊，看不到我的表現。讀了這個故事我才明白這種自欺欺人的行為，並沒有欺騙別人，而是坑害了自己。還有最重要的一點就是，不屬於自己的東西，千萬不能佔為己有。

三年級讀後感 篇28

從前，有一個人看到人家大門上有一個鈴鐺，想把它偷走。可是，他明知道手只要一碰到那個鈴鐺，就會“叮鈴叮鈴”的響起來，被人發現。他想：如果把耳朵掩起來，響聲不就聽不見了嗎？於是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發現了，結果逮了個正着。

這個故事告訴我們：做了錯事，想讓人不知道，是根本不可能的。自作聰明的結果，只能是自己害自己。故事諷刺了那些做了不該做的事，自己欺騙自己的人。

三年級讀後感 篇29

今天，我讀了《掩耳盜鈴》的寓言故事。

故事的主要內容是：有個小偷鑽進了別人家的院子裏。他發現有一口金鐘，小偷想把金鐘拿回家。可是，怕發出聲音，這個”聰明“的小偷想了一個好辦法：不就是因為有耳朵嗎？把耳朵堵住，鐘聲就聽不見了。這個聰明的小偷找了兩個棉花團，把自己的耳朵堵得死死的。於是，他就放心大膽地去偷金鐘。沒砸幾下，小偷就被抓住了。

這個故事告訴我們：鐘聲是客觀存在的，不會因為你賭住耳朵就會消失。生活中我們也必須明白，對客觀存在的現實不正視、不研究，採取閉目塞聽的態度，這是自欺欺人，終究會自食苦果的。

三年級讀後感 篇30

今天我讀了《十萬個為什麼》的第一欄目：生活百科。

我知道了有很多，比如：為什麼剛洗完澡穿衣服特別費勁？原來是因為人出汗時，衣服就會緊緊地裹在身上，覺得很不舒服。剛洗完澡穿衣服時，衣服也在往身上裹，不好穿，水對衣服和人的身體都有附着力，如果衣服和人的身體都試了，水就像糨糊一樣，把他們粘在一起。所以，這是穿這件衣服就特別特別費勁……

我讀了生活百科，我知道了生活中一些要注意的地方。生活中處處都是學問，只要你留心就會發現。如果你不知道你提出的問題是什麼原理，就請看看《十萬個為什麼》吧！

三年級讀後感 篇31

我們今天學了一篇千古流傳的故事：《螳螂捕蟬》。使我感受深刻的句子有：“吳王聽了這話，恍然大悟，就説‘你講的很有道理！’於是，他打消了攻打楚國的念頭。”這根據前幾句話，説明這位年輕的侍衞官非常有頭腦，他不但勸得方法妙，而且語言妙，先吸引吳王的注意，使被動變主動。而吳王呢，他先前雖有不正確的想法，但理解能力很強，他知道侍衞官這樣做的真正目的是什麼，所以吳王才打消攻打楚國的念頭。

這個故事告訴我們不要只顧眼前的一點小利益而不顧後患。我們無論做什麼事都要三思後行，不能魯莽。

三年級讀後感 篇32

今天，我們學了《螳螂捕蟬》一課，我們知道了，不可以只顧眼前利益，而沒有想到自己身後的的禍患，一定要顧全大局，不可貪圖小利就心毀人亡。

在這個故事裏，蟬就相當於楚國，國泰民安，其它諸侯國就是黃雀，自己的國家就是螳螂，如果去消滅楚國，那麼其它諸侯就會乘虛而入，到那時，其它諸侯國的兵力是人強馬壯，吳國的兵力不是殘兵敗將，就是元氣大傷，毫無戰鬥力，那麼，其他諸侯國消滅吳國就易如反掌。

螳螂捕蟬，黃雀在後，這句話，常常比喻目光短淺，只顧着算計別人，而沒有想到，別人正在背後算計他。

三年級讀後感 篇33

在這一星期一間，我讀了一本書，名字叫《城南舊事》。這裏面的內容很吸引人，下面，就由我來給你們講一講這裏面的故事以及我的感受吧！

內容：林海音小時候名字叫英子，妞兒每天都會去小店裏打油和醋。有一天，店裏的小二把醋打來了，拿在手裏，並調戲着妞兒説“小妞”給爺爺唱一段，爺爺把醋給你！“看着那剛打的醋都快灑了，妞兒也快哭了。英子一把把醋給奪過來，並對小二説”憑什麼“！就這樣，英子和妞兒認識了。

我瀆了這篇課文，知道了做人要助人為樂，路見不平拔刀幫助。

三年級讀後感 篇34

今天我看完了《城南舊事》這本書林海音知道秀貞是瘋子，也願意與她做好朋友，並且幫她尋回妞兒。她不當秀貞是瘋子，把她當做正常人看待，説明林海音做到了”耳聽為虛，眼見為實“。這句話。

一想起這句話，我就想到了一年前的那個春天。那天，我聽我的一個朋友説：”今天你們院門口有活動——猜謎語。你可一定要快點去哦！“聽他的話，我信以為真。下午，我一放學，我就一路快跑直奔院門口，到了院門口發現並沒有什麼活動。她在騙我！我馬上反應過來了！”唉！可憐了我這條腿了，都快跑斷了！氣死我了！“

從此以後，我也做到了，”耳聽為虛，眼見為實“。這句話。

三年級讀後感 篇35

《城南舊事》這本書，講述的是20世紀20年代的老北京城和作者林海音在北京城南經歷的事情。

書中描述了，”安惠管“、”我們去看海“、”蘭姨娘“、”驢打滾兒“、”爸爸的花落了我也不再是小孩子了“這五個小故事。通過這五個小故事，作者寫出了自己對童年的懷念。

讀了這本書，我彷彿看到了作者童年的時候，看到了老北京城南的一些景物。同時，也使我想起了自己的童年。我覺得童年就像一片蔚藍的天空，天空上掛滿了閃爍的星星；美麗無比。每個人的童年都是美好又難忘的，就像作者在後記中寫到的”每一個人的童年不都是愚駿而神聖嗎？“

三年級讀後感 篇36

我懷着崇敬的心情讀完了《英雄故事》。裏面的革命英雄有：黃繼光、劉胡蘭、趙一曼、羅盛教、夏明翰……他們捨身救人、不怕死、有着大無畏的英雄氣概。我最喜歡裏面的女英雄了，比如説劉胡蘭：她對中國人民的事業無限忠誠，在敵人面前堅貞不屈。毛主席還為她親筆題詞：“生得偉大，死得光榮！”八個字。

還有趙一曼，屢次成功麼的完成了共產黨給她的任務。在一次戰鬥中，她受了傷，被俘。敵人在審訊室裏百般折磨了趙一曼一個月，卻沒有獲得任何消息。1936年8月2日，兇殘的敵人將趙一曼殺害了。趙一曼倒下的一剎那還高喊着：“打倒日本帝國主義！”……

我們長大應該向他們一樣用自己的實力去保護國家。

三年級讀後感 篇37

今天，我讀了一些有關英雄事蹟的資料。其中，最令我震撼的是一個有關關天培的故事。

故事講了在1841年2月25日，英國的戰艦向虎門發起進攻，愛國將領關天培帶領士兵到達前線英勇抵抗。到了26日下午，英國再次發起了猛烈的進攻。關天培向琦善求助援兵，但被琦善拒絕。關天培孤軍奮戰，受傷數十處，卻依然奮勇戰鬥。一點也沒有投降的意思。最後，與400餘位守炮台戰士壯烈犧牲。

讀到這裏，我心潮澎湃。關天培太偉大了，我下定決心，要向他學習不畏俱，不低頭的精神。

三年級讀後感 篇38

《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫的書；是“楊紅櫻校園系列小説”之一的一本書。

這麼書講述了這麼一些十分有趣的故事。

書中的“米蘭老師”很讓我進佩。她總是愛以特殊的方法處理事情，充分地做到了：“大事化小，小事化無。”的處理事情最佳方法，深受到了她那顆“童心”是多麼的大。還有好多呢！

比如説：他教會了一個男孩子如何捍衞自己的尊嚴；她是如何領導“H4”（壞小子4人組）改過自心……

她在上課前為何化粧？為何在畢業考試前帶學生去踏青？那又為何……那又為何……

這些疑問還是你自己去《漂亮老師和壞小子》中看看吧！説不定還能回答我的問題呢！

三年級讀後感 篇39

讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸。

文章主要介紹了，一個女大學生被聘為白果林國小六（3）班的班主任，之後，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥等人發生了一系列的幽默風趣的故事。

在快要進行畢業考試的時候。她竟然帶領全班同學去郊外踏青。

這個年輕的老師有一顆童心，就像一個大姐姐一樣，跟孩子們一起玩耍、嬉戲、打鬧。

她把“人性關懷放在首位”的全性教育理念，就是她為什麼會贏得這麼多同學的喜愛的重要元素。

三年級讀後感 篇40

《弟子規》這本書讓我懂得了許多道理。其中，讓我印象最深刻的還是這十二個字：路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立這四句，這四句話的意思是：當你在路上遇到長輩時，要馬上向長輩打招呼、敬禮。當你要向長輩問問題，但長輩正在跟別人講話或思考等時候，我們就要在旁邊等待。這四句話也讓我改變了許多。以前，我要問老師一個問題，當時，老師正在和其他老師講話，我總會叫道：“老師老師！”直到老師聽到為止。但現在我不會這樣了，比如：當我要去找王老師問問題的時候，老師正在和家長講話，我就在旁邊慢慢的等待着老師。

《弟子規》好似是一塊魔鏡，找出了我自生的缺點。