《三毛流浪記》讀後感怎麼寫

《三毛流浪記》讀後感怎麼寫1

我讀完《三毛流浪記》這本書，才發現，書裏面的三毛有多可憐，三毛找到可以收留三毛的爺爺之後，在捉魚的時候，日本鬼子又把他爺爺一槍打死了，三毛好不容易找到爺爺，又沒有了，三毛聽説北京很有錢，就走路走到北京去。在路上的時候，看見了動物在和自己的家長一起玩，三毛不由得哭了起來，説：“為什麼我沒有家人，多麼想家人一起玩呀！”三毛繼續走，一個人孤苦伶仃的走着，突然看見了一個有錢人，但那個有錢人對三毛側目掩鼻。轉眼烏雲密佈，下起了傾盆大雨，三毛就用草蓆搭起了一個雨棚。雨停了三毛繼續走，終於到了北京，三毛看見了高樓大廈，滿心歡喜，可以吃到飯了，可是這裏有一個壞蛋，三毛又沒吃到飯……我整整把《三毛流浪記》這本書看了三遍，也哭了三次，實在太感人了。

我如果在裏面，多麼想讓他住在我們家，他實在太可憐了，比乞丐還有可憐，三毛睡在地上，沒有飯吃，還被別人欺負，我多想為三毛出一口氣呀！他已經無家可歸了，還沒有人願意收留他，我看起來都生氣，但也很感人，他一個人在外面走，他好不容易找到了一個爺爺和他相依為命，爺爺教三毛捉魚的時候，一下子就被日本鬼子給一槍打死了，三毛傷心的不得了。

我非常的同情三毛，看見三毛一個人孤苦伶仃的，我心裏感覺好心酸呀！我長大後一定要幫助像三毛這樣可憐的孩子。

《三毛流浪記》讀後感怎麼寫2

我覺得三毛很可憐，因為他從小就失去了父母，而且他一直流浪。三毛看見小鳥、綿羊、小狗、公雞都有媽媽爸爸保護，他覺得自己很孤單，心裏很傷心。

我最喜歡33頁到68頁裏面的內容。因為小男孩不小心掉入水中，三毛勇敢的救了他。小男孩的爸爸為了感激三毛，就把他收養了。三毛和小男孩一起去上學。有一天，班裏有名的兩個搗蛋鬼拿着餅乾和糖果來饞三毛：“真好吃，你有嗎？”三毛很生氣，就去把課桌裏的好成績拿出來，説： “這個，你有嗎？”一個搗蛋鬼拿起桌上的硯台砸三毛，卻砸到了校長的頭上。校長生氣的過來了，他們都説是三毛乾的。校長看了看他們的手，因為三毛滑倒了，手上沾上了墨汁，就認定是三毛乾的。三毛有口難辯，最後被學校開除了。

小男孩和三毛回家的時候，看見他們家裏着火了，他們一家人傷心的大哭。最後，小男孩和爸爸、媽媽一起搬走了，三毛又開始一個人流浪。

我覺得我生活在一個幸福的時代，而三毛生活在一個悲慘的時代。因為我們現在有吃有穿，而三毛卻愁吃愁穿。而且三毛很愛學習，但是沒有人給他上學的機會。

這本書我非常喜歡，三毛生在一個悲慘的時代，他真的很可憐！所以我們要更加珍惜現在的幸福時光。

《三毛流浪記》讀後感怎麼寫3

三毛四處流浪，他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗餵養，可是自己卻孤苦伶仃，他抱起小狗想親親他，母狗立刻撲上來，嚇得三毛趕緊爬到樹上。鳥窩裏的大鳥見有人靠近，急忙用翅膀保護小鳥。三毛再也忍不住了，淚水嘩嘩往下掉。三毛嚮往着美好的生活，他看見河對岸有個小鎮，心想那裏或許可以找到飯吃，於是爬下樹走到岸邊，挽起褲腿，趟着河水朝對岸走去，還沒有走到河中間，河水已沒過胸口，三毛掙扎着呼喊救命，正巧有個老漁夫划着小船經過，見有人求救，急忙伸出船槳讓三毛抓住，連拉帶拖的把三毛救上了船，回頭再一看，嗨!一條鰻魚也被一起帶了上來。老漁夫把三毛帶上岸，帶到自己的小茅屋，拿出乾淨衣裳讓三毛換上，衣服實在太大了，在三毛身上像件長袍。老漁夫見三毛可憐，就好心收留了他。

三毛和老漁夫相依為命，開始了新生活，一天老漁夫教三毛怎麼撒網捕魚，三毛使出渾身力氣將漁網撒出去，誰知腳底一滑，那張開的魚網飛向小船，把老漁夫給罩住了，三毛自己一下子掉進了水裏。

一天捕到了兩條大魚，老漁夫讓三毛乖乖等着他去用魚換米，可是等他回來三毛不見了，老漁夫急忙急壞了，趕忙拿起了抄網往水裏撈，沒想到撈起的三毛懷裏還抱着一條跟它一樣大的活魚，真是意外收穫!可是好景不長，一天，河東、河西，同時來了兩隊大兵，都吵着要小船先送他們過河，這兩邊都不好得罪啊，老漁夫正在猶豫，“砰、砰”兩聲，兩邊的大兵一生氣就朝他開槍了，老漁夫中彈身亡，可憐的三毛，失去了比親人還親的漁夫老爺爺。

這個片段讀了以後，我覺得三毛真可憐，他沒有爸爸媽媽，沒有家，好不容易遇到了一個好心的漁夫爺爺，為他遮風擋雨，愛他、關心他，可還是被可惡的日本兵殺害了，三毛真的好可憐啊!我覺得我和三毛比起來，幸福多了，我有爸爸媽媽的疼愛，每天吃的好穿的暖，還可以高高興興的上學，和小夥伴無憂無慮的玩耍，而三毛什麼也沒有，我要珍惜現在的幸福生活。

這本書接下來還講了三毛在上海流浪的很多趣事，讓人時而捧腹大笑，時而心疼流淚，有興趣的小夥伴可以一起來讀一讀哦!

《三毛流浪記》讀後感怎麼寫4

自從讀了《三毛流浪記》後，三毛那孤獨可憐的一生深深震撼了我，我的心也為之緊緊牽絆着。

作者張樂平生動還原了一個腐敗黑暗的社會：富豪奢靡浪費，底層人民生活艱難。而主人公三毛正是流浪在那個社會中，生活得無比艱辛。然而，生活雖然困苦，但三毛自始至終都沒有丟失掉他的純真和善良。

在三毛流浪的一生中，他不知經歷了多少困難和挫折，這期間也發生了許多故事。在這些故事中，令我印象最深刻的是三毛扶起並幫助被路人嘲笑的老人的場景。那是一個尋常的下午，一位白髮蒼蒼的老人因長期飢餓，體力不支摔倒在地。面對這位可憐老人的“狗啃泥”，路上行人都捧腹大笑。三毛見到這個場景，非常生氣，他衝了上去，雙手扶起老人，並把自己的救命食糧分了一半給老人。老人先是驚訝，然後伸出手把食物狼吐虎咽吃進了肚。見老人還未吃飽，三毛把打算自己吃的那一半也給了老人，自己卻餓着肚子。

看着看着，我不由地回想起我日常中的一舉一動。每次見到別人有困難，我非但不會去見義勇為幫助他人，反而還會去嘲笑他。和三毛一對比，我感到十分慚愧。讀後感·更何況三毛還是一個流浪的孤兒，缺衣少食，沒有父母的疼愛，也不能上學;而我擁有温暖的家，可以學習知識，不懂事的我有時還不珍惜，這更令我無地自容。

《三毛流浪記》給了我太多的感動和感悟，你呢?

《三毛流浪記》讀後感怎麼寫5

在我的書架上，放着一本讓我愛不釋手的漫畫書——《三毛流浪記》，這本書是由中國兒童連環漫畫的開創者張樂平爺爺寫的，他被譽為“三毛之父”、“三毛爺爺”。 這本書記載了三毛的流浪生活。

主人公三毛是個頭上只有三根頭髮的小男孩，他沒有親人也沒有家，是個四處流浪的孤兒。他骨瘦如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒有可避風雨的藏身之處，過着十分悲慘的生活。我常常隨着畫中人三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂，我為三毛的痛苦而悲傷，也為三毛的快樂而雀躍。

雖然三毛過着十分悲慘的生活，但在他身上卻有許多可貴的閃光點值得我好好學習。

三毛是一個見義勇為的好孩子。一天，三毛在河邊見到一個小朋友趴在岸邊摘花，還沒來得及阻止，那個小男孩就跌入了水中，三毛奮不顧身地跳下河，把小朋友救了上來。

三毛是一個富有同情心的好孩子。他看到一位老人餓着肚子，就掏出自己僅有的一塊燒餅，分給老人一半，他才咬了一口，見老人已經把半個燒餅吃下去了，他想老人一定是餓壞了，便把自己的一半也給了老人。

三毛是一個富有正義感的好孩子。他看到一個男孩在欺負另一個男孩時，把打人的拉開，比了比兩個孩子的個頭，然後拔出拳頭對準那個欺小的大孩子就是一拳。

和三毛的生活比起來，我現在的生活實在是太美好、太幸福了。可我還身在福中不知福，今後，我一定要懷着感恩的心，學習三毛的優秀品質，珍惜現在的生活，好好學習，不辜負老師的耐心教導和父母的殷切希望!

《三毛流浪記》讀後感怎麼寫6

一天，三毛穿着從垃圾箱撿來的破舊衣服，走在繁華的大街上。他想：我應該去哪找份好工作，養活自己。走着走着，三毛看見一個叔叔的錢包從身上掉了下來。三毛連忙大喊：“叔叔，您的錢包掉下來了!”可是，無論三毛怎麼喊，怎麼叫，叔叔也沒有聽見。三毛只好撿起錢包，看見錢包鼓鼓的，心想：這裏面一定有很多錢，叔叔丟了錢包一定很着急，我還是在這等叔叔回來吧!這時，叔叔發現自己的錢包不見了。回頭一看，見三毛正拿着自己的錢包，生氣極了。叔叔怒氣衝衝地跑到三毛身邊，三毛還沒反應過來，就被叔叔的“拇指山”壓倒在地。叔叔生氣地説：“小偷，居然敢偷我的錢包?”三毛聽了，傷心地哭道：“叔叔，你誤解我了，我……”叔叔根本不聽三毛的解釋，搶過錢包，生氣地走了。

可憐的三毛過着缺衣少食、受人欺凌的生活，再看看我們，衣食無憂，幸福快樂。每天和同學們一起坐在寬敞明亮的教室裏，跟着老師學習文化知識。所以我們要珍惜現在的幸福生活，好好學習，天天向上。

《三毛流浪記》讀後感怎麼寫7

這是一本讓人受益匪淺的書，它出自於張樂平的筆下，名叫《三毛流浪記》;這是一本令我感動的書，想起三毛樂於助人的品質，我心裏便發出一種敬佩感的。

三毛流浪在一個小鎮上，不是被打就是被罵的，還吃不飽穿不暖，可貴的是他一直保有一顆善良、樂觀的心。他用自己掙得的'錢買了套衣服，可是當他看見一個比自己還冷、餓的小孩，便毫不猶豫脱下一件衣服讓小孩穿上。當他看見老爺爺摔倒在路邊，路過的人熟視無睹，他卻連忙跑過去把老爺爺扶起來，還掏出身上僅有的一個燒餅給老爺爺吃的。

讀了《三毛流浪記》，讓我想起了一件事的。有一次考試，同桌忘了帶筆，急得像熱鍋上的螞蟻，向我求救，借一隻筆。我看看自己文具盒中僅有的兩隻筆，心想：萬一我這隻筆不能寫了怎麼辦?我為什麼要借給他呢?想到這裏，我就不理他，自顧自地做起來。三毛最後一塊燒餅都用來幫助別人，而我有兩隻筆卻不願借給同學，想起來真是羞愧的呀!

我又想起春節晚會上的一個小品《扶不扶》，講的是現在社會，老人摔倒卻無人敢扶的故事。相比之下，三毛精神就像那黑暗艱苦的舊社會的一絲亮光，若每個人都能像他那樣，一絲絲亮光就會彙集成一道絢麗的彩虹，令我們的社會更加美好。

如果三毛能生活在我們這個時代多好!我一定請他到我家來玩，向他表達我的敬意。