五年級作文讀後感400字（精選9篇）

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篇1：五年級作文讀後感400字

今天我在報紙上看到了一篇文章叫做《失敗也是一種考驗》。我認為這個題目很新穎，所以我去閲讀了一下。其中説道一個姓查的老奶奶為了考駕照白白花了四年的時間。從中我們可以看出老太太對學習執着的精神，這是我們只得學習的。他為了考駕照已經是第771次了花費了她將近500萬韓元，文中説了老太太對錢財無所謂並且表示了她會一直繼續考下去。這是一種多麼值得讚歎的精神啊!我們學習何嘗不是如此?

千磨萬擊，任爾東西南北風。即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來。如果説，成功需要考驗一個人的智慧、才幹一能力，那麼失敗，也不是人人都有資格的。這句話讓我悟出了做任何事都要持之以恆，從哪裏跌倒，從哪裏站起來。哪怕是一千次一萬次，以至於更多。成功是由百分之一的天賦和百分之九十九的汗水換來的。的確如此，沒有付出哪裏來的回報，沒有失敗哪裏來的成功，沒有堅持哪裏來的勝利啊!

篇2：五年級作文讀後感400字

這是一本美好心靈童話系列圖書。它的作者是深受小讀者喜愛的作家曉玲叮噹寫的。許多讀者都親切的稱她為曉玲姐姐。她就像小鈴鐺一樣，時時在小讀者的如花季節裏叮噹作響。我愛曉玲姐姐的作品就像愛吃巧克力一樣。

《魔法小仙子》這本書講述了在一個色彩斑斕的仙境裏住着一羣精靈古怪的仙子。在那兒的榮譽就是一顆美德花園的種子，但只有擁有美德的仙子才能擁有它。比如説茉莉仙子就以他善良的品質獲得了一顆茉莉花種，從此住在美德花園中，護衞隊隊長太陽花仙子也因保護仙子國而獻出了自己的生命從而得到了一顆太陽花花種，讓護衞隊隊員代替她住在美德花園中……可仙子們也有一個頭號敵人她就是一個壞的流油的職業巫婆——兇巴巴。她成天想着怎樣才能讓普靈王、天神的女兒——莓朵和所有的仙子都屈服在她的巫婆裙下，可陰謀沒有一次的逞……

如果有人問我是瓜豆還是菜豆?我一定會肯定地回答他，我是一個瓜豆。啊!忘了給你們解釋瓜豆，菜豆是什麼了。瓜豆是相信世界上有仙子的人，而菜豆就是不相信世界有仙子的人。

這本書讓我們通過一個又一個仙子的故事中認識一個又一個的美德，讓我們被一生受益的美德薰陶。你是瓜豆還是菜豆?

篇3：五年級作文讀後感400字

《西遊記》的作者是中國明朝的吳承恩，歷史不能説十分遠古。故事明顯受到西土佛教文化的影響。然而，我們可以説，它是真正的中華民族的神話故事，故事驚險曲折，想像離奇，是中國最偉大的神話小説。幾百年來，它被全民族一代又一代的男女老少所喜愛，在可以預見的未來，它還會以其特殊的魅力幾百年、幾千年地流傳下去。

對這個神話故事的分析，將使得我們透視人類精神世界、研究人格心理學有着極為深刻的發現。

《西遊記》中描寫了一個從石頭中誕生的仙猴，在創造了大鬧天宮的傳奇事蹟之後，曾受到嚴厲懲罰，後又接受了佛祖的安排，走上去西天取經的道路。在漫漫的取經之路，歷盡千難萬險，戰勝羣妖惡魔，終於護送唐僧到達極樂世界，完成了取經的使命，自己也由此修成了正果。

故事自始至終充滿了孫悟空的英雄主義，表現了人與客觀環境鬥爭的實踐性，表現了人在實踐中不斷地解決矛盾、戰勝客體、征服世界的努力。

僅從表面意義看來，故事提供了一種在幻想的境界中解決幻想的矛盾的旋律。或許僅僅以這個表面的故事，就可以使我們找到它廣泛流傳、長久不衰的魅力。

篇4：五年級作文讀後感400字

近幾天，我讀了《西遊記》這本名著，我被深深地吸引了。它讓我明白了一個道理：無論做什麼事，都需要有堅定的毅力，不畏艱險，才能取得成功。

《西遊記》它是四大名著之一，講述的是石猴孫悟空。天蓬元帥豬八戒。老實的沙僧陪着師傅唐僧師徒四人不遠萬里去西天取經的故事，在取經路上，他們不畏艱險，長途跋涉，經歷了九九八十一難，才取得了真經。

這本書最吸引我的一段是孫悟空三打白骨精，他被善良的師傅誤會，認為他殺生，冤枉他，但是他並沒有返回花果山，至死不渝地跟着唐僧，一直幫助着他，可是師傅還是寫了休書，無奈之下，孫悟空被迫返回了花果山，到了最後，唐僧發現冤枉了孫悟空，真是追悔莫及。當忠實的孫悟空知道後，義無反顧地回到了唐僧身邊，救出了唐僧。儘管師傅休了他但是他們的情誼卻始終沒有斷，師傅永遠愛着他，他也深深地愛着師傅。我們同學之間相處也應該這樣，應該互相幫助，彼此信任。

我們要學習他們不畏艱險，持之以恆的精神，踏踏實實地好好學習，不能做什麼事就半途而廢，那樣將一事無成。

篇5：五年級作文讀後感400字

記得那次去書店我纏着媽媽，非要讓媽媽給我買一本《紅巖》，回家後，我看的如醉如痴!

那次我像往常一樣，拿着《紅巖》看了起來，可是當我讀到可恨的敵人把尖鋭的竹籤惡狠狠的釘進江姐的十指時，我的心繃得緊緊的，好像鬆緊帶拉緊了一樣，時間晦澀的流着，我真的提江姐感到擔心，為那敵人感到憤怒;可是當我讀到可惡的敵人用言行逼迫江姐説出共產黨的祕密，而她還是不理睬敵人，昂着頭，從容面對時，我真的被江姐那忠於革命、不怕困難的精神深深感動了!

江姐，我們中國人以你為榜樣，為你而驕傲。可惡的敵人，你們那樣欺負人，定會受到報應的!

作為我們新一代國小生一定要不忘國恥，振興中華，少年強，則國強;少年智，則國智!

五年級:張心悦

篇6：五年級作文讀後感400字

今年寒假，我讀了一本很好看的書，是晏菁寫的《我是你的守護星》，下面我就來介紹介紹它的主要內容以及我的讀後感想吧!

故事的大意是這樣的：一個膽小懦弱的男孩正立，由於他一時的虛榮，失去了最忠誠的朋友――大狗叮噹。就在叮噹死去的晚上，他遇到了一個神祕的女孩――星紀。星紀説，只要正立與夥伴們依次讓自己的靈魂進入叮噹的身體中，並對祕密守口如瓶，再完成一件最艱難的事，待她培育好神仙鳳球，那麼叮噹就可以復活了。

然而，在叮噹將要復活的晚上，一個意外發生了――安美出了車禍，生命垂危，可是神仙鳳球的力量只足以救活一個人。最後，正立選擇了安美，放棄了叮噹，叮噹的靈魂變成了一顆星星――叮噹星……

你看，正立和他的夥伴們是多麼厲害呀!他們為了能使叮噹復活，不向別人透露一點兒祕密，雖然他們為此受盡了別人的諷刺、挖苦，還差點兒付出了生命：鄧凱叮噹被小豆子冤枉，大家都不相信他，還用石子砸它……要是別人遇到了這種危險，還不早就把祕密説出去了?

但他們還要克服重重的困難，比如駱陽在那跑步比賽時，忍住了呼吸困難帶來的不適衝到了終點……特別是正立，他為了別人的快樂，讓自己感受了與叮噹分離帶來的極大痛苦，叮噹從小就一直陪伴着正立，儘管正立總是要去欺負它……他們多麼無私，多麼舍已為人啊!也許，現在叮噹正在星星上讚美他們呢!再想一想，我們身邊不是也有許許多多這樣的人嗎?我一定要向他們學習，做一個無私的，有益於社會的人!

篇7：五年級作文讀後感400字

這幾天，我一直在看一本書，今天，我終於把它“啃”完了，之後它的內容便像磁鐵一般讓我禁不住的又翻開它，再一次的讓我去品味它。這本書的名字就叫做《走向海洋》。

我喜歡它是因為它的內容特別豐富，不但有個大洋的介紹，還有對海洋的概念、海洋的寶藏、海洋的地理知識，甚至還有在海洋上發生過的歷史，它都記載的清清楚楚。其中，我最難以置信的，也是我最喜歡的是人類竟然起源於海洋。因為我們都聽過各種神話故事説人類的起源，有的説是女媧娘娘用泥土造出了人類。那自然是神話，而我也曾想過人類可能是被大地孕育出來的，但從沒想過是海洋讓我們誕生的。之後，我便蒐集了資料加上自己的想法，最終勉強的解決了這個問題。

第一種想法是我個人的想法：比如人離不開水，就像生活在水裏的魚兒一樣。第二種想法是則是蒐集過資料後才想出來的：我們的地球表面上約3.61億平方千米都是海洋，而地球表面面積大約就501億平方千米了，可想而知，我們地球上的海洋麪積是多麼之廣，那麼我們地球人會這麼多也就不足為奇了。

一切都是那麼的不可思議，就像這世界都是那麼的“千奇百怪”讓人猜不透也做麼不透。《走向海洋》這本書非常奇妙，帶給了我前所未有的興趣，也帶給了我除課本外的許多關於海洋的知識，讓我的生活更加充實、愉快，讓我對海洋有了進一步的瞭解與探索。

篇8：五年級作文讀後感400字

時間是什麼?有人會説，時間像流水，因為它一去不復返，也有人會説，時間就是金錢，只有牢牢把握它才能獲得想要的財富。但讀了《毛毛》這本書以後，我明白了這樣一個道理，時間，它就是生命!真的，我確信!

主人公毛毛，一個不知身世的小女孩，她擁有異常靈敏的聽力，更神奇的是能通過傾聽來解決朋友之間的問題和糾紛。毛毛的存在本來就是這個城市的幸運和驕傲，但由於城裏的人們受到了“灰先生”所矇騙，過着所謂“合理”的生活，置親情與良心不顧。毛毛“生氣了”!

為了改變這一切，毛毛決定拯救人們，她冒着被灰先生追殺的危險，來到了時光老人——侯拉師傅那兒。在那裏，毛毛明白了“時間就是生命”這個道理，也知道了生命的誕生使生命之花綻放，但當生命結束時，又會有同樣的生命之花再度開放。回到了現實生活中的毛毛，勇敢與灰先生戰鬥，並取得了最後的勝利。

從某種意義上來講，毛毛就像是專門守護人類的天使，她為了拯救大家，不顧自身安全，勇鬥惡魔，讓人敬佩。我也總在問自己，一個弱小的女孩子竟能戰勝強大的現代惡魔，為什麼呢?我想她靠的正是“時間就是生命”這種精神的力量戰勝了其他物質上的誘 惑。因為時間就是生命，因為生命就在我們心中。

合上書，“時間就是生命”這句話一直在我腦海迴盪，我彷彿又聽到了一個遙遠而清晰的聲音——喂!時間，我要抓住你，珍惜你每一分、每一秒!

篇9：五年級作文讀後感400字

這天我和媽媽、妹妹共同讀了一本繪本《爺爺一定有辦法》。這是校信通送給我們的獎品呀!

這本書講的是：當約瑟還是娃娃的時候，爺爺為他縫了一條奇妙的毯子。這條毯子既舒服、又保暖，還能夠把惡夢趕跑。但是約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了。一天，媽媽説：“約瑟，看看你的毯子，真該把它丟掉了。”但約瑟卻説：“爺爺必須有辦法!”説着他飛快地跑到爺爺的屋子裏，爺爺拿起毯子，翻過來，翻過去，用剪刀開始喀嚓喀嚓地剪着，再用針飛快地縫進縫出……爺爺把毯子變成了一件外套!之後外套舊了，爺爺又把它變成了一個背心……就這樣，這條奇妙的毯子一向伴着約瑟長大。到了最後，毯子變成了一顆鈕釦，鈕釦不見了，約瑟就把它寫成了一個奇妙故事!

透過讀這本書，我感受到約瑟的爺爺很愛約瑟，很慈祥。我想到了我的爺爺，他也很慈祥，從來不吵我們，還經常給我們買一些蔬菜、水果送過來，他很愛我們，我們也要愛他。

我還感受到了約瑟的爺爺很愛動腦筋、很節約，他總能把舊的東西變成新的東西。以後我要向他學習，在生活和學習中遇到問題時，多動腦筋。我還要愛惜東西，把不穿的衣服留下來給妹妹穿。

我還很喜歡這本書中的圖畫，充滿了生活氣息。圖畫裏有菜市場熱鬧的情景，有放鴨子的歡樂情景，還有小橋流水、鸚鵡……好像把我帶到了畫裏一樣，美麗極了!

這本書圖案的下面還有一個老鼠家庭，它們用爺爺剪下的碎布頭，把自己的家打扮得既温馨，又漂亮!讓我覺得很搞笑!

小朋友，這是一本很好看的書，很搞笑，很有意思!你們也來看一下吧!