昆蟲記讀後感800字國中精品多篇

九年級昆蟲記讀後感作文800字 篇一

寒假期間，我讀完了《昆蟲記》，感觸很深，受益匪淺。

《昆蟲記》是法布爾耗費40多年嘔心瀝血完成的名著。書中融合了細膩的自然觀察與法國式的幽默，將18世紀法國的自然人文風情娓娓道來，並以大量翔實的第一手資料、多次實驗，將紛繁複雜的昆蟲世界，真實生動地顯現出來。

在這本書中就有幾種特寫的昆蟲：

蟬——-為快樂而放聲高歌

法布爾説：“蟬之所以要唱歌，我認為是為了傳遞它們誕生在這個世界的快樂。”

黃蜂——不知動腦筋的建築家

它們的智慧是有限的，本能雖然使它們能夠建造出讓我們歎為觀止的巢穴，卻沒有賦予他們自我反省的能力。

蟋蟀——田園中的小提琴家

每到寧靜的夏夜，草叢中便傳來陣陣清脆悦耳的鳴叫聲。我們的田園歌唱家蟋蟀----奉獻了一場場精彩的演奏會……它們不僅為大自然的美好而高歌，更在為自己的生命復甦而歌唱。

作者能獲得豐富詳實的信息，把昆蟲寫得惟妙惟肖，離不開他的仔細觀察，而我是一個不善觀察的人，因此，作文課便是我最頭疼的課，因為我總找不到素材。那一次作文課上，老師讓我們寫人，我同桌一會就完成了一篇文章，一氣呵成，老師説他的作文真實生動，而我絞盡腦汁才想起了一個事例，一點都不感人，現在我終於明白了：只有做生活中的有心人，對周圍所有的事物仔細觀察，才能做到無處不文章。

他堅持不懈的良好品質，震撼了我的內心，更鑄就了這部著作的成功，法布爾觀察昆蟲，絕對不是“三天打魚，兩天曬網。”有時候，他連續觀察十幾個小時，忘記吃飯和睡覺。比如：在寫蟋蟀繁衍後代的過程中等待蠐螬出世就需要兩個星期，我想作者這兩個星期一定過的很艱辛，但他沒有放棄，一定在想:我不能前功盡棄，一定要堅持下去，何止兩個月，就是兩年，三年，我也一定要做好這件事！此刻，我也彷彿看到了，看到了作者兩個星期後的欣喜若狂的表情……其實，人生最大的優良品質——便是堅持！

生活是寫作的源泉，只有細膩觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙；只有吃苦耐勞，堅持不懈，才會有更大的收穫，才會走向成功的彼岸！

昆蟲記讀後感700字國中 篇二

今天，我匆匆忙忙地跑進書店，高興地買到了我盼望已久的《昆蟲記》。我拿着它愛不釋手，小心翼翼地打開，立刻被裏面的內容深深地吸引住了。

《昆蟲記》的作者是法國的昆蟲學家法布爾。整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極，如：“螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。”“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”。又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”“它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮豔的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。看着看着，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考着：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以後還會有呢？

當我繼續閲讀《昆蟲記》時，我彷彿看到法布爾細緻入微地觀察毛蟲的旅行、不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反覆推敲實驗過程與數據，一步一步推斷螢的捕食過程、孔雀蛾的遠距離聯絡一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。我不禁歎服他嚴謹的實驗方法、大膽的質疑精神和勤勉的作風。

合上《昆蟲記》，細細“咀嚼”。我明白了：凌晨，蟬是怎樣脱殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。我體會到了：作者的獨具匠心和細微的觀察。我感受到了昆蟲與環境息息相關。

《昆蟲記》讓我開闊了眼界，小小的昆蟲藴含着大學問。我要向法布爾學習仔細觀察周圍的事物，瞭解萬物的奇妙！將來當個科學家！

九年級昆蟲記讀後感作文700字 篇三

這個暑假我讀了《昆蟲記》這本書。《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察後的感言真是非常了不起。整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手鐗”，狼蛛的“殺手鐗”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物於死地。要是我在他那個地方一定要捉幾個玩玩。

看了《昆蟲記》後，這本書使我十分着迷，原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脱殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。

我想無論是誰，只要認真地閲讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

世界上的昆蟲都是各種各樣、形態怪狀的，《昆蟲記》這本書中就有許多昆蟲。

説起昆蟲，那可是多的數不清呀，有石蠶、樵葉蜂、黃蜂、松毛蟲其中最新奇的昆蟲要數樵葉蜂、赤條蜂、紅螞蟻。下面，我就向大家重點介紹一下樵葉蜂和赤條蜂。樵葉蜂是白色的，帶着一些條紋，它常常寄居在蚯蚓的地道里。當樵葉蜂遇到危險時，它會用零零碎碎的葉子把地道里的一段堵住，就平安無事了。樵葉蜂生卵時的巢是用大小相當形狀的碎葉組成的。

赤條蜂非常有趣，細細的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩小節，下面大，上面小，中間好像是用一根非常細的線連起來一樣，黑色的肚皮上圍着一絲紅色的腰帶，這就是又嬌小又美麗的赤條蜂。

在《昆蟲記》當中，我學到了很多知識，我知道了有漂亮的昆蟲，有聰明的昆蟲，還有奇怪的昆蟲各種昆蟲都有着自己的脱險方式、生活方式和捕食方式，其實，我從小就很不喜歡昆蟲，可是，我在讀了《昆蟲記》之後，不但使我喜歡上了昆蟲，而且我還喜歡研究昆蟲了呢！

昆蟲記讀後感800字國中 篇四

從小我最喜歡玩蟲蟲。法布爾的《昆蟲記》，以及別的昆蟲書，翻了一遍又一遍。我還把書上説到的昆蟲列了一張表，只要捉到過，就在名稱後面打個紅勾勾。一月又一月，一年又一年，勾着勾着，剩下的空格就越來越少了。

那一次，去舅媽的新校區玩。那裏可謂是“原生態”，鳥語花香，春意盎然。我當然不會放過這大好的玩蟲機會，自顧自跑進花叢找蟲。

怪了，我東瞅西瞧，這花叢竟沒有蟲的蹤影。我又朝幾棵樹走去，看罷第一棵，再看第二棵。咦，上面爬着一個黑東西。我的第一反應就伸手去捏。為啥？因為在我的感覺中，大多數昆蟲都是黑色的，這黑東西應當也是昆蟲。不過，我還從未見過這種巨型蟲。我該小心地來捉着它。

壞了，就在我的手剛剛碰上那黑東西的瞬間，手被咬了。不對，是被夾了，食指的上端正在往外滲血呢。我忍着疼，以迅雷不及掩耳之勢，伸手捏住黑東西的腹部。喲，它似乎也不甘心，頭上一對大夾子抬呀抬，黑糊糊的粗腿蹬呀蹬，不但想掙脱我的手，還想朝我的臉上撲呢。呵呵，人定勝蟲。我急忙掂起瓶子，“咕咚”，把它撂入瓶底。它彈騰了幾下，終於精疲力盡無奈了，老實了。

回到家，對着昆蟲書一查，啊呀，那黑東西竟然是鍬甲。我欣喜萬分，趕緊在昆蟲表格上添上一個紅勾勾。

好幾本書上都説，在昆蟲世界，倘若論力氣，獨角仙老大，鍬甲老二。神氣哦，能逮住個蟲蟲二大王，足能讓家屬院裏的小夥伴眼饞一陣了。

為了報夾我手指頭之仇，我接連兩天沒給這黑東西餵食（當時傻乎乎，以為鍬甲跟蟈蟈一樣，喜歡吃豆豆）。不料，它依然精神抖擻。再一看那瓶子裏，原來放進去的螞蚱沒了腿，蝴蝶沒了肚子。咦，原來它也吃“肉”呀！

我忽然悟到，逮住鍬甲的那片花叢為啥沒有小昆蟲，還不是被它吃掉了，或者嚇跑了。就這，它還饑荒着，還想咬我手呢。

哦呵，對於被鍬甲夾破手指頭這件事，媽媽很淡然，只是批評我太冒失。學醫的舅媽可説得很嚴重，她像給學生授課似的，從昆蟲身上攜帶的細菌、病毒，講到傳染、發病。聽着聽着，我不禁有些心驚膽戰起來……

九年級昆蟲記讀後感作文700字 篇五

正所謂，文題就是文眼，你題目起得好，文章自然能吊起人的胃口。手中咖啡色封面的《昆蟲記》，讀後感的名字就同他的內容一樣不好寫。無意間瞥了外公一眼，他老人家正對着電視機熒幕上的《探索與發現》看的是津津有味。不過沒想到，就是這一瞥，給了我靈感。

法國著名昆蟲學家法布爾懷着對生命的尊重和敬畏之情，耗費了畢生心血造就了一本詳細記錄昆蟲的本能特性，深入瞭解紛繁複雜昆蟲世界的《昆蟲記》。對於我們來説，昆蟲是陌生的，對於女孩子來説呢，甚至是噁心的，所以我才認為它不好寫。不過這個“昆蟲的史詩”每一章每一節都生動有趣，浸透着作者對大自然的熱愛。法布爾用人性觀察“蟲性”，讓我們深入瞭解昆蟲界，法布爾又用“蟲性”反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。昆蟲的智慧似乎比人類要低上很多個等級，但是他們有着同於人類的某些特質，比如説，有着捧玫瑰花求婚的小夥子，還有着熊來襲擊裝死的。當然，也有貪婪害己，向喜歡的異性示愛，以及有敵人來臨時急中生智裝死的昆蟲等等。故事分為一個個的小章節，每個章節都有不同的故事。看着看着，我便入迷了。

下面就來討論一下我的文題。探索，探索什麼？當然是昆蟲界的奧祕了！這本書中，我覺得最好笑的一個章節就是講昆蟲裝死。它們是怎麼裝死的啊？法布爾選擇了一種昆蟲——膽大凶殘的黑步甲。他曾三次把這隻可憐的蟲子從高處摔下，並且仔細觀察了黑步甲“裝死”的姿態。他一共拿黑步甲試驗了五次，發現每一次他“死去”的時間都會比前一次要長一些。

真是個奇怪又搞笑的現象！如果是我，大概“遊戲”到這一步就會結束我的探索了。但是法布爾卻不是。他繼續做着實驗，通過更深入的探索，他居然發現，黑步甲的“裝死”並不是“裝”的，而是真實的暫時麻木的昏沉狀態。

真是不可思議啊！文章看到這裏，就引出了文題的“發現”了。確實啊，只有探索，才能有發現嘛！

這本書凝結了法布爾畢生的心血，生動地描述了昆蟲世界，其內容的深刻，無不令人佩服。

昆蟲記讀後感700字國中 篇六

法國昆蟲學家、作家法布爾曾經説過，在對一個東西説“是”之前，我要觀察和觸摸它，不是一次，而是兩三次，甚至是無休止地，直到毫無疑問。

通過仔細觀察和仔細研究，法布爾寫出了舉世聞名的《昆蟲記》。在這本書裏，我最喜歡的文章是《螢火蟲》。螢火蟲以獨特的方式捕食櫻桃大小的蝸牛。螢火蟲狩獵時耐心地在草叢中等待，然後開始接近獵物進行詢問，然後使用它們的祕密武器麻醉工具。這個工具很小，不用放大鏡肉眼是看不見的。螢火蟲用這種麻藥工具在蝸牛的披風上輕輕敲擊，動作輕柔，彷彿接吻而不是攻擊。但只需幾次敲擊，最多六次，就能使獵物失去所有的機動性，從而成功捕獲食物。

在這本書裏，法布爾非常仔細和耐心地觀察一切。他一遍又一遍地觸摸它，直到毫無疑問。我們也通過作品認識了聰明的麻醉師螢火蟲！

在法布爾的書中，觸摸這個詞深入我的內心。今年春天，在科學課上，我們每個人都分發了一顆比小拇指還小的大豆種子。我們播下種子後，人們每天都盯着杯子，期待着它。但是一個星期過去了，種子完全不動了。有人説太早，有人説埋得深，大家挖完再説。第八天，種子終於破土而出，像細針一樣發芽了。我欣喜若狂。過了兩天，它的葉子慢慢長起來，大如小釘子，圓圓的葉子和綠色的莖幹傲然挺立。下課後，學生們很高興圍繞着這些杯子進行討論。幾天後，它長出了它真正的葉子，它的莖和葉變直了。我們仔細觀察了它們，並把它們記在筆記本上。這些小種子給我們帶來了無限的快樂。

後來我和媽媽來到櫻花林，觀察開放的櫻花。看，一些櫻花是白色的，一些是粉色的。他們看起來真的很特別！我用手輕輕撫摸他們的花瓣，冰涼冰涼。風一吹，樹上的櫻花就落下來了。我撿起花瓣，扔向天空。櫻花雨一個接一個地落下，我們在花瓣雨裏快樂地跳舞

這個世界上有很多美好的東西。要學會用真情去觸摸自然、經典、陽光和雨水。你一定會觸摸到幸福，收穫幸福。