關於《草房子》讀後感

《草房子》讀後感一

讀完這本書好長時間心中總有一種欲説還休的感覺，每每回想起裏面情節，總感覺思緒太多，卻一時説不出。那就權當理理吧。

1.第一個關注的點在桑桑和紙月的那種懵懂的友誼。

紙月幾天來都是上學遲到，桑桑就想知道為什麼的這種心情以及桑桑打鬥小無賴的那個橋段雖説顯得比較俗氣，但是在作者的筆下卻躍然紙上。而且不光如此，記得小時候我家鄰居的外甥女(已經不記得叫什麼了)每個暑假都會到他家住上一個暑假，因此經常在一起玩耍，一起久了之後也似乎有了作者筆下的這種懵懵懂懂的情誼，暑假於我而言更是一種苦苦的期盼。

2.桑桑純情，卻有大義。

裏面一個場景是桑桑生病之後柳柳和桑桑坐在一起，柳柳説她想看看城是什麼樣子的，桑桑第二天就帶着柳柳進了城，在生命的最後時光可以圓妹妹一個夢，當看到桑桑揹着柳柳上城牆的那塊已經淚如泉湧。生命很是脆弱，但是在脆弱的生命面前，桑桑完美地闡述了“哥哥”的意義

3.再來説説桑喬。

對桑喬來説，桑桑經歷的生死更應該是他經歷的生死，所有的恐懼、無力、絕望、甚至已經心死麻木，再到之後的絕處逢生，他重生了一次。看到他丟掉“尊嚴”拿起獵槍陪桑桑渡過最快樂的“最後一段時光”那裏，桑桑的每一聲笑都刺痛着心。

4.杜小康，富家子弟，無論家境興衰，都有一種與生俱來的氣質。

這是幸事，但是又有多少人在經歷了家境興衰之後還能保持這種氣質?

5.每個人在這個世界上都會有很多苦難，有些苦難可以選擇、然而更多地是選擇不了的，記住那句話，別怕。

細馬、秦大奶奶、白雀，每個故事都是那麼富有人情，美。

童年的小説強烈推薦《城南舊事》《呼蘭河傳》《草房子》

《草房子》讀後感二

先説與書內容無關的話，這本書讓我成為了一名偷書賊。該書借於5(3)班教室內圖書角。當時全科組在聽課，我坐在圖書角旁，習慣性的看看有沒有入眼的圖書。一眼瞥見《草房子》，沒經絲毫猶豫，便納入懷中。要不是曹文軒最近憑藉它獲得安徒生獎，估計這本躺在五年級教室的書會與我失之交臂。

記得曹文軒的採訪中他的一句話：表現童年的悲傷和苦痛也至純至美。獨立宣言中就説到 All men are created equal.究竟是人人生而平等，還是所有的人是受造而平等的?我更傾向於後者。童年的主旋律理應是快樂。21世紀兒童的童年的主旋律是快樂。再往前説，一定是如此嗎?

《草房子》的扉頁寫到，“也許，我們誰也無法走出自己的童年……”快樂的童年，不想走出;悲傷的童年，無法走出。童年就像1962年8月那個上午天空中巨大的白色花環，縈繞旋轉在我們的頭頂，與我們同生共亡。

書中寫的是桑桑六年的國小生活，稱之為正宗的童年。而我在閲讀的過程中產生共鳴的卻不僅僅是我的國小生活，更延伸至國中、高中，稱之為正宗的童少青年。

書中白雀(二)，説白雀、桑桑和阿恕去鎮上尋找到了可以幫蔣一輪作證的李桐壺，罷了坐在城裏飯館吃小籠包子的場景，讓我達到的共鳴高潮。 “小籠包子”四個字使我為之思緒翩翩，想入非非。鏡頭定格在高中學校旁的早餐鋪子，“小謝炒麪”、“光明飯店”、小籠包、餈粑、糯米包油條、幸運方便麪等等人間美味，那條十字路口，那些早餐鋪子，承載了多少屬於我的青澀、成績、回憶與脂肪，以及現在回憶起來仍然會跳動的味蕾。

此時，我就十分慶幸，身為90邊緣的自己是生在長在安徽一個小縣城的一個普通人，當然小時候也做過並且現在偶爾還會做“我是猴子搬來拯救地球的猴王”的美夢。若我是00後的城市人口，那我的童年則會少去不可估量的多彩重量。我經常回憶起從農村來到縣城讀書的高中同學們，每到週五下午，都會有好多好多三輪車停在學校門口，招呼着這些同學們上車回家。

桑桑的童年叫“草房子”，裏面住着禿鶴、紙月、杜小康、細馬、秦大奶奶和老師們。在草房子裏，他們之間互為童年着。我更像是有着flaw的禿鶴，而我的童年叫“預製場”，裏面有小東、蕾蕾、乘涼、河流、中轉站以及“秦大奶奶”。不論這些事、物、人現在如何，至少他們曾經出現過，並且有的仍然存在着，這就夠了。

因為它們構成了名叫“童年”的大陸，而沒有人是一座孤島。

《草房子》讀後感三

今天終於如願以償，讀了期盼了三年的小説《草房子》。的確，曹文軒的這部優秀小説為我們營造了一個温馨浪漫而遙遠的童話。

在閲讀這部作品時我一而再再而三的流淚。我還記得三年前我在念九年級時在語文課本上學習這部小説的節選，杜小康隨杜雍和遠到三百里外的大蘆蕩去放鴨。編者為那篇課文加了一個頗有意義的標題——《孤獨之旅》。

我在宿舍裏把這篇課文默讀了一遍又朗讀了一遍，我至今還記得眼淚流淌過臉頰時的激動。

這三年期間，我讀過不少小説，但能感動我一下下的少的可憐。我已經忘開始淡忘為文字流淚的感覺了。

通讀了《草房子》，讀到禿鶴因禿頭而尷尬，讀到桑桑救紙月，讀到秦大奶奶的艾地，讀到細馬又在夕陽中回到油麻地，讀到蔣一輪吹給白雀的笛聲，讀到杜小康在暴風雨中追尋鴨子，讀到桑喬校長揹着桑桑四處求醫，讀到温幼菊在藥寮中對桑桑説“別怕”……我都哭了，淚流滿面。

我眼前不斷浮現出一片一片金色的草房子，那些被歲月隔阻在童年裏的童貞爭先恐後的向我迎面撲來……

“當十四聲槍響之後，桑桑看着天空飄起的那一片淡藍色的硝煙，放聲大哭了起來。”

在十四聲槍響的餘音和桑桑的大哭聲中，我看見我的童貞在我面前不遠處突然停了下來，他們站在原地，向我做鬼臉，後面湧現出了許多天真無邪的面孔，他們衝着我開懷大笑。他們是童年的我以及我的那些夥伴們。

如果我手中握着桑喬的那把槍，我需要再向天空打上五槍，啪!啪!啪!啪!啪!

“明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，舊將載着桑桑和他的家，遠遠的離開這裏——他將永遠得告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”

《草房子》讀後感四

《草房子》是一部寫在油麻地的人們的美好生活，在哪裏，生活着一羣聰明又淘氣的孩子，在他們身上，發生了很多我們也許都不知道的事：校長的兒子桑桑很淘氣、禿頂的陸鶴因禿頂經常被別人捉弄、聰明美麗又文靜的紙月、一直堅守着油麻地的秦大奶奶。

陸鶴是個禿頂的孩子，因此常常被別人戲弄。他看別人都有漂亮的頭髮，覺得自己和別人不一樣，很自卑，就常常一個人在小河邊哭泣。但他也嘗試着努力掩蓋自己的缺陷，但他從沒忘記守護自己的尊嚴，在一次表演中勇敢承擔了禿頭的角色，並出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看，贏得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認識了了什麼叫做：只要心靈美，再醜陋的形象也會散發出動人的光芒。

紙月是個聰明文弱的女孩，她的一言一行，感染的許多人，桑桑就是其中之一。桑桑之前從來都不愛乾淨，總是一身髒淤泥，還經常搶妹妹的餅吃，把桌上吃的湯湯水水的;而現在，桑桑變得乾淨了，吃飯也變文靜了.這，都是紙月的功勞.我常常由紙月聯想到我自己：我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什麼事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經意的一句話、一個眼神就能改變一個人。

你們在看[草房子]時，有沒有注意過那個可憐的桑大奶奶呢?也許你會想那些討厭他的人一樣討厭他，但我卻反而對他產生了憐憫.為什麼因為要建學校而拆了桑奶奶的房子呢?建學校不就是要滿足人民嗎?可校長他們卻為了自己的利益用硬搶的把桑奶奶的草房子給拆了，把麥子拔了，看到桑奶奶躺在艾地上，我流淚了，桑爺爺留給桑奶奶的只有這幢草房子和這片麥地，可校長卻毫不留情得把它們毀了

《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑着去面對。

《草房子》讀後感五

這個暑假，我和《草房子》裏的桑桑度過了一段難忘的校園生活。桑桑是《草房子》裏的主人公，他與紙月，禿鶴，蔣老師等人度過了六年刻骨銘心的生活。

他們經歷了一串串平常但催人淚下，震撼人心的故事：有關於同學之間友情的，有少年的勇敢與不幸，大人之間的愛恨情仇……而讓我印象最深刻的是禿鶴與同學之間的故事。

禿鶴原名叫陸鶴，因為他禿頭所以常被同學嘲笑，但他卻非常的堅強，對他們的侮辱當作聽不見。終於有一件事的發生讓同學們改變了對他的看法。在一次表演《屠城》中需要一個禿頭的角色，沒人願意剪光頭髮，最後禿鶴自告奮勇去表演了這個角色。表演過後同學們都對他另眼相看，原來禿鶴也有自己的優勢。

通過這個故事也讓我知道了，每個人都有自己的優點和缺點，我們不能因為別人有不足就去嘲笑他，諷刺他，我們應該幫助他鼓勵他。因為每個人都有弱點和不足，我們給別人多點愛會讓生活更美好!