我的同桌是班長讀後感【精品多篇】

我的同桌是班長讀後感 篇一

今年寒假，我讀了一本好書，書名叫《我的同桌是班長》。

它是素有“陽光姐姐”之稱的伍美珍寫的。書的主要內容是：好動、好説話、好做小動作的“倒黴”男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次衝突，他覺得老師都在包批班長，不讓她受到一點點的“傷害”。楊自熱想盡了一切辦法，“軟硬全施”，企圖收買或是制服班長，結果搞得班裏“雞飛狗跳”，不得安寧，後來進步後，老師就讓他當了副班長，結果還是一無所獲。

我推薦這本好書！

我的同桌是班長讀後感 篇二

今天，一人在家閒着沒事的時候我翻開《我的同桌是班長》這本書，我覺得這本書很有意思就津津有味地看了起來。

這本書的主人公叫楊自熱，他好動。好説話還好做小動作的男生，他和班長蔡一心是同桌，他時刻感覺到有人在監視他，他每次和蔡一心發生衝突時，他就會覺得老師總是包庇好學生，心裏覺得很不公平，就會在班裏大鬧天宮，老師當然也會叫楊自熱叫家長。

楊自熱有四個死對頭，分別是：項心儀。陶非然和胡晶晶，她們的頭是蔡一心。下課了，蔡一心她們來刺激楊自熱，因為楊自熱上課的。時候睡着啦，老師提的問題他沒有聽見，老師提問他他不會就説他是白痴，蔡一心她們都在心裏笑楊自熱，所以下課了，她們幾個就來諷刺楊自熱説他是白痴，楊自熱就開玩笑的説：“等我曬黑了就沒人説我是白痴了。”

蔡一心她們哈哈大笑，你們説楊自熱是不不是很好笑啊！

我的同桌是班長讀後感 篇三

這本書是伍美珍寫的，主人公是楊自熱，因為他好動、好説話、上課愛做小動作、很會給別人起綽號，所以老師叫班長蔡一心跟他同桌。他感到自己處處都受到限制和監視，而且每一次發生衝突。他覺得老師都在包庇班長，想盡一切辦法，結果搞得班裏雞飛狗跳。

每一個故事都很有趣，看了都會捧腹大笑，也體現出了楊自熱的搞笑！字詞也用得有趣。

老師規定我要寫説明書一千字以上！我的媽呀，我從娘肚子生出來，就沒寫過這麼長的文章啊！真是的，我是調皮的楊自熱，又不是大文豪啊！伍美珍阿姨用我們國小生很喜歡説的和搞笑的一些句子，把這位楊自熱同學寫得跟我們國小生一樣！

想這種有趣的句子還有很多：我用手摸着額頭，嚇了一大跳。我居然摸到了一個雞蛋大小的包包！胡晶晶跑了過來，指着我頭上的“荷包蛋”説：“咦，奇怪，這個‘荷包蛋’在變色耶！這些句子不像名著一樣深奧、難讀。

這本書寫出了我們小孩子的天真、可愛，我非常喜歡！

我的同桌是班長讀後感 篇四

讀完全書，我覺得這本書的內容和和真實生活很相似。書裏描寫的無敵四人組合——獅子王蔡一心、瓜子臉女霸王項心儀、非洲皇后陶非然、四眼鋼牙妹胡晶晶就和我們班的女生很相似，平時看起來好像斯斯文文的，但打起架來可一點不比男生差。記得有一次我的同桌因一件雞毛蒜皮的小事與另一個女生吵架，最後打起架來，打的可不輕，都流血了。但是過了沒幾天，他們又和好如初，嘻嘻哈哈地玩在一起。這就是童真啊！這本書語言也很純、很美，讀來讓人心裏很舒暢。

讀完這本書後給我最大的感觸是：無論你是優等生還是差等生，每個人都會有自己的長處和短處，我們要和善對待別人，學習別人的長處，補足自己的不足之處，而不能只看別人的缺點，嘲笑別人。

《我的同桌是班長》這本書貼近學生生活，語言純美，還能給人啟發，是一本值得一看的好書。

讀《我的同桌是班長》有感 篇五

我很喜歡讀書，書就是我的好朋友，書的故事過目不忘，所以讀一本好書終生受用。

這個署假我讀了幾本書，其中一本《我的同桌是班長》是最好的一本書，書裏面説的是一好動，好説話，好做小動作的男生楊自熱，因為和優秀的班長同桌，那時的感受和心理不平發生了衝突。這本書語句生動，有趣，故事精彩，我讀了很喜歡，也很開心，因為有很多搞笑的事情，比如有一次楊自熱被老師留校，要見家長時，他在門口等爸爸等了很久，也沒逃跑，後來，是她媽媽來了，好笑的事出現了，楊自熱説：“你認識我嗎？那你告訴我，我爸爸媽媽叫什麼名字？我家保姆外號是什麼？"當時他媽媽聽了大怒起來大聲地説：“你這臭小子，連老媽都不認識了？”他轉身一看，哎呀！我的媽！看到這裏我就哈哈大笑起來。

楊自熱雖然調皮要鬧事，但是他很守信，這就是人無完人，在我們班裏也有同學是調皮的，他也有閃亮的一面，從這本書中使我明白了同學之間也要學會欣賞他人，善於發現他人的優點，自己做到取他人之長，補己之短。

我的同桌是班長讀後感 篇六

在昨天，我讀了一本名叫做《我的同桌是班長》的書。它的大概意思就是講楊自熱和他們班的班長蔡一心坐同桌，楊自熱覺得蔡一心老是受老師的庇護，而自己不是。就用盡一切辦法來收買蔡一心等。

其實楊自熱也是很寬容，很大度的。只不過生在比較有錢的家庭被，家長寵慣了。站在我的角度去想，如果他不做小動作上課認真聽講那麼他也一定會是一名好學生的。我覺得世界上沒有好學生和壞學生之分，好學生和壞學生也是在一念之間。如果你想做好學生，那麼在你有了決心的時候你已經是好學生了只要你比別人付出更多那麼你的收穫就更多，對嗎？其實，每一個人都是好學生，只不過，有的人從自己本身的意識中就認為自己是一個壞學生，就想到。既然自己是壞學生那麼就沒理由再好好學習了，所以，自然而然的就出現了“好”“壞”之比。對嗎？

我最喜歡陽光姐姐的書籍了，我覺得陽光姐姐她寫出了現在大多數孩子的情形，也寫出了我們現在的心聲。這本書寫得很好。