《魯濱遜漂流記》讀後感精彩多篇

魯濱孫漂流記讀後感 篇一

在這個暑假中，我讀了《魯濱孫漂流記》，這是一部關於冒險，勇氣與智慧的經典之作，是航海探險小説的先驅。書中的魯濱孫一直想去航海，在朋友的幫助下，終於開啟了他的航海夢，然而船遇到旋風沉了，就這樣，魯濱孫來到了孤島上，為了生存而不懈奮鬥的艱辛歷程。其中表現了他勇於冒險，勇於開擴和樂觀向上，百折不撓的精神，以及鋭意進取，堅強不屈的品質。

在從薩累海盜船長手中逃脱時，就體現了他的勇氣。當他被抓後，一直幹着苦活兒，他有想過逃跑，但猶豫之後，還是留了下來。可他不想一輩子做奴隸，所以，在一次三人去捕魚的時候，他終於找到了機會，捕魚前，他讓另外兩人帶好必需品，出發了。在海盜船長看不到後，魯濱孫拿槍去逼其中一人，但那個人並不想逃跑，害怕被抓回去受到懲罰，於是遊了回去。他又去逼另一個人，另一個是個小孩，他説他願意跟魯濱孫一起逃跑，就這樣，逃跑成功了。生活中有很多人都是默守成規的，不願突破與嘗試，魯濱孫的勇氣勇敢值得學習，要勇敢地邁出第一步，才知道行不行。

當他和星期五幫英國船長收復大船時，就體現了他的智慧。他們首先把沒有叛亂的人拉攏過來，在和船長合作，藏在隱蔽的草叢中，找到機會一舉拿下叛亂的人，再利用人的力量包圍了大船，最終收復了所有叛亂之人，收復了大船。利用智慧比用蠻力能更好地解決問題，用智慧安排好計劃會事半功倍。

我們要像魯濱孫一樣勇於創新，勇敢向前，用智慧巧妙地化解危機。我們要做一個勇氣與智慧並存的21世紀的棟樑！

《魯濱遜漂流記》讀後感 篇二

假期時，我讀了一本名為《魯賓遜漂流記》的書，這本書是英國作家丹尼爾。笛福寫的。它主要講了一個名為魯賓遜的人向着他自己的理想——當一名水手，環遊世界出發，他乘着朋友的船去旅行，但是遭遇了風暴，船翻了，但他們很快就被另一艘船救了。過了一年，魯賓遜的理想之火又被點燃了，但老天不給面子，魯賓遜的船又翻了，並且浪把魯賓遜刮到了一座荒島上。魯賓遜醒來後，發現了船的殘骸，船上的食物都完好無損，魯賓遜就在船上生活着。過了很久，他發現島上有很多野人，他很害怕，所以每天躲得都很好。在一天早上，他解救了一個即將被吃掉的野人，還給他取了名字——星期五。他和星期五漸漸成為了好友，魯賓遜教星期五射擊，説英語，並幫助他改掉惡習，又過了四年，魯賓遜乘着一艘船回家了。

讀完後，我非常喜歡書裏的兩個人物——魯賓遜和星期五，從解救星期五我看出了魯賓遜的善良和勇敢，因為星期五是一個野人，他還會吃人，但魯賓遜還是救了星期五還叫他射擊等技術，這就足以體現出魯賓遜的善良和勇敢。從被浪花捲到島上，然後頑強地活下來我能看出魯賓遜與困難作鬥爭，堅持到底的精神。

讀完這本書之後，我想了很多事情，如果我如魯賓遜一樣漂到荒島上，我會怎麼辦，我怎樣活下去？我也許也會向魯賓遜一樣蓋房子，但是既沒有食物又沒有淡水，我可能在四五天後就餓死或渴死了，但我一定會想辦法，用學過的知識來拯救自己。生活和學習也一樣，遇到困難了，我們不能退縮。我們要找到方法，去面對並解決困難。我要向魯賓遜學習！

魯濱遜漂流記讀後感 篇三

今年暑假，我看了世界名著《魯濱遜漂流記》，深深地被這本書所吸引，感覺非常震撼！

這本書講述了出身於商人之家的魯濱遜，不甘於父輩安逸舒適的生活，不聽家人勸告，私自離家出海航行，途中遇到風暴將船隻打翻，只有魯濱遜一人倖存，被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，他以非凡的勇氣和智慧，運用自己的所知所學，歷經千辛萬苦，頑強地活了下來，最終經過28年的等待，找準機會回到故鄉。

在荒島上，魯濱遜在克服了最初的悲觀與絕望，他憑藉自己頑強的毅力存活下來。他自己打獵，捕魚，養山羊；把船上留下僅有的一點麥子，撒在地裏，他用這點麥種反覆種收，過了幾年，他能收好多的糧食。他用枝條來編制籮筐，把麥子磨成粉做麪包，用土做成陶器。魯濱遜還在島上做了一個“日曆”，並且每天寫日記，證明自己還活着，一直寫到他的筆沒有墨水了。魯濱遜用自己的知識，採取了多種自救的方法，結果使自己在荒無人煙的孤島上生存下來，這需要多麼巨大的勇氣與智慧，讓人敬佩呀！

首先，我要學習他在惡劣的環境中，堅強、不氣餒，不斷堅持和儘自己一切辦法改變現狀的精神。在21世紀，我們生活在父母的呵護之下，經常聽到大人們説，寶寶只要好好讀書就行了。真是這樣嗎？我想，要是換成我，在那樣的孤島中，我還能生存下去嗎？我會游泳嗎？我會種麥子嗎？簡直不敢想象。如果從小，大人們什麼事都替我們包辦了，那麼，當我們自己碰到挫折怎能面對呢？雖然我們沒有機會流落荒島，但今後一定會遇到許許多多意料之外的困難。我一定要學習魯濱遜堅持、樂觀和持之以恆的精神。我有着很深的體會：在圍棋比賽中，棋局面臨不利的形勢時，我不能輕易服輸，善於尋找一切機會，堅持到最後，不能輕易認輸。在這書中魯濱遜有一段話讓我很有啟發：“我想，當人們遇到壞事的時候，應當考慮其中的好事，同時也應當考慮到更壞的情況。”書中寫到，魯濱遜就把它當時面臨的不利和有利情況寫下來對比，把好處和壞處對照起來看。其中有一點，他説被困在可怕的荒島上，很難有獲救的希望（不利）；但是他有安慰自己：“我還活着，沒有像同船的夥計一樣，被海水淹死。”是啊，只要還活着，那是多麼值得慶幸的事呀，活下來，就有希望。我們平時遇到的困難與魯濱遜相比實在太小了，更應該勇敢地迎接挑戰，不怕困難，找解決的辦法，在每一件小事中，培養鍛鍊自己。長大後，就有能力解決更艱鉅的事情。

我另一點體會就是“知識改變命運”。魯濱遜能夠存活下來，與他平時留心學習各種知識和生存的技能是密切相關的。在書中，我們隨處可見魯濱遜運用所學的本領解決遇到的困難。他的航海知識，他自制工具，自己種莊稼……我們平時所學到的各種知識，一定會有用武之地，絕對不是為了考試多得幾分。學到的知識和本領，在關鍵的時刻能夠用上，用來解決問題。就像最簡單的，我們從國小習游泳，這可是一項極其重要的逃生本領。今年夏天，北京城下大雨，許多人就因為沒有相關的常識，被淹死和涉水觸電死亡，結果丟了性命。我要在每項學習中，牢牢掌握本領，這不是為了別人和考試，更是為了自己。

還有一點：我們小朋友要接受長輩們的教誨。我們還小，沒有社會經歷。父母親的苦口婆心，是他們經驗和教訓的總結，我們即使現在還不能理解，但是，我們要傾聽他們的建議。正像書中那樣，魯濱遜不聽父母的勸阻，一意孤行，去實現他的探險夢想。事實證明，他父親的預言是多麼正確。魯濱遜為自己的固執付出了極其慘重的代價和教訓，在荒島28年的掙扎，沒有陪父母親安度晚年，他自己也九死一生。

這個故事雖是發生在17世紀，但主人公魯濱遜的形象和性格，卻激勵了一代又一代人，我們看到了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，是一個精神偶像。我太佩服了，這本書，真是太有教育意義了。我想，我要以魯濱遜為榜樣，從各方面學習他的優點，在學習和生活中從點點滴滴做起，從“小菜一碟”的平凡小事做起，做好，做一個強者。