關於《意林》的讀後感300字精彩多篇

意林讀後感 篇一

這段時間我一直在看一本書，它的名字叫《意林》。書裏有一個小故事深深的感染了我，這個小故事的名字叫《有一種力量有責任》，它講述的是一個老師從鄂魚嘴裏救出一個小姑娘的故事。這位老師哪可歌可泣的壯舉讓我太感動了。

開始她以為她救出的是她是女兒，所以在記者要表楊她捨身救人的事蹟時她帶有羞澀的表情，但看到這時我卻感受到了母愛的偉大。

其實她是一名老師，在上課時她“孩子”還沒有到校她就着急的去找，因為在孩子上學的路上一定要經過一個鄂魚湖，她不允許他的孩子們任何一人遭到傷害……。當時圍觀的人七嘴八舌的出着主意，卻沒有人去和鄂魚做生死搏鬥。可這位偉大讀《有一種力量叫責任》有感，馬？琳的優莉安蒂卻因為教師的責任從鄂魚嘴裏救出了這名小女孩。

看完這本書使用明白了為什麼把老師比喻成蠟燭了。

老師真偉大！

意林讀後感 篇二

我讀了《意林之天生我材必有用》，上面有許多故事，如《19牀是艾滋媽媽》講述了純潔、神聖的母愛；還有許多感人的或有趣的故事。但其中最令我感動的故事是《瘋姐》。

這個故事講述了我有一個瘋姐姐，雖然她瘋但是她非常疼愛我，後來我懂事了，覺得姐姐是我的恥辱，令我蒙羞，便不在和她説話；有一次因為我貪玩不聽姐姐的告誡而掉進水裏，姐姐為了救我被淹死了。我這才如夢初醒。知道姐姐多麼愛我，可惜已經晚了。

我也是一位姐姐，可是和她相比我差遠了，我經常欺負妹妹，在和她做遊戲的時候把她的玩具藏起來，故意氣她。讀了這個故事讓我想起了這些事，我非常後悔。

瘋姐姐雖然瘋，但她懂得愛護妹妹，為了救妹妹犧牲了自己，很偉大。從現在起，我也要做一個像她一樣的好姐姐。

意林讀後感 篇三

1881年，巴勃羅路易絲出生在一個普通的家庭，他的父親是美術教師，所以他的父親渴望讓路易絲成為畫家，可貪玩的路易絲身體在畫架前可心卻還在草地上嬉戲，有一次父親在身體是穿了許多衣服，看起來像個圓球，父親説：“其實作畫和人生是一樣的，我身上那些多餘的衣服，就是你喜歡的那些嬉戲，蛙鳴、音樂，這樣的態度又怎能學好畫畫。”

其實，世界上沒有笨孩子，也沒有壞孩子，只是讓外衣遮住了靈魂罷了，只有突破甜美的誘惑才能見到真實的生活，把自己爆發出來，讓真實的翅膀帶你飛翔，讓春天的花，朵伴你成長。不管做什麼事，都不能讓那些影響目標的外衣遮蓋住了你的靈魂，思想和目標。

不破除浮雲的俘獲，怎能看到清澈的天空，不拋去內心的浮燥，怎能聽到悦耳的聲音。

意林的讀後感 篇四

少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少的一本書，文中有勵志故事，童趣故事。從中，我最為欣賞的是《人人面前都有一根欄杆》這篇文章。講的是一個人因為家境貧困不想去學跳高，但他的教練卻説：“別把不好的家境做阻力，而要讓他成為你的動力”。他同意，後來竟跳191米的高度。這就是巴拉斯。

從這篇文章中，我明白其實阻止我們的都是我們的內心，每個人面前都有欄杆，有的是災難，還有的是貧窮，或是種種不如意。但只要當成一根欄杆來跳，跳過，你也就成功。這些都是《意林》告訴我的，他就像一位啞巴老師，無時無刻的不在教導着我。

我愛《意林》，它讓我的生活充滿快樂。讓我學習的步伐跑得更快。讓我的知識更加豐富。我願《意林》陪伴全天下的孩子走過快樂的童年。