幸福讀後感作文600字（創作7篇）

幸福讀後感作文600字共含7篇，由本站的會員“liguiqiong”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：幸福讀後感作文600字

這篇幸福讀後感作文600字範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

蘇岑並不是我熟悉的作家，大學時的摯友經常説起她來，稱之為“大眾閨蜜”，聽了感覺很奇怪，閨蜜只能是小眾的事物啊，哪能還男女老少咸宜呢，又不是南翔小籠包。我的這位摯友是心思極其細膩的人，我又想着，能讓她如此喜歡的人，肯定不一般，今天終於有機會將蘇岑的書將來一讀。

拿到書後先仔細瞅瞅封面，可惜呢，我很不喜歡這類封面，太鮮豔的單色和太花哨的雜色都會讓我大為光火，尤其是這種倒扣的大信封，書皮要是一揭開，那就跟“壞了”似的，天曉得愛書的人多麼痛恨書上弄個疤之類的東西，又不能洗又不能擦。罷了，還是看內容吧，但願內容不會令我太失望。

仔細讀了，應該怎麼形容呢，心靈雞湯？倒是也沒講什麼一看就是捏造出來的故事；學術理論，當然不會，誰都知道大腦分泌化學物質催情麼。仔細研究半天很誠懇的説説最的感受，就是蘇岑我實在沒看出有多麼好啊，但是你有説她講的不對或者講的不好拿也不至於。歸根結底的來説這本“從女孩到女人的成長課”是值得一讀的，很多女孩子才成長的過程中，就像絕大多數的父母一樣，認為他們擁有孩子後就會自動的快速的進入角色將孩子的一切打理的井井有條，平靜而矜持的經孩子送進清華北大西南政法。而不論是社會還是女孩自己都認為，當自己邁入大學的那一刻開始（或是任何一個什麼約定俗成的時間）他們就為自動的瞭解愛情，瞭解婚姻，瞭解異性。做好步入圍城的一切準備。於是，這麼一代一代的耽誤自己，揮手拒絕幸福，繼續將錯誤的觀念口口相傳給後代，讓子孫重蹈覆轍。蘇岑在這本書中所要講的就是，如何讓你獲取愛的能力，愛人，也被人所愛。

如蘇岑在附信中所言：人生，就是一場一場的選擇。而女人最怕的就是選擇，女人的選擇不像男人，當他真正成為一個男人後，很少會再有頭腦的發熱或是年少氣盛，因為他們依然意識到自己的責任，而女人無論再怎樣成熟，在內心深處，依舊都是那個雌性激素做主的小女孩。當她做決定的時候會瞻前顧後，當她做出選擇卻也未必是下定決心，而是時刻遲疑…放棄掉的那一個…是不是會更好……

第2篇：幸福讀後感作文600字

給你一篇幸福讀後感作文600字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

讀王三陽老師的《做幸福的老師》一書，讀來心情時而沉重時而喜悦。在書中強調“沒有愛，便沒有教育”，他説我們教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片生長着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。是啊，教師的責任首先在於發現並扶正學生心靈土壤中的每一棵幼芽，讓他不斷壯大，最後排擠掉自己缺點的雜草。如果我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠，那麼一切“語重心長”的教育都無濟於事。

“童心是師愛的源泉”，我們真要和孩子相處，就不要拿大人的思想來衡量孩子，他們思想還很幼稚，還會做錯很多事，所以我們要允許孩子犯錯，犯了錯允許他們去改正，讓孩子在曲折中成長。我們要相信每一位學生都是優秀的，至少我們關注的焦點是發現學生的亮點和好的一面，而不是總盯着他們的缺點和短處，只要你相信你的學生是優秀的，他們就能做的更好！

在《要習慣誇獎孩子》一篇中所舉的例子讓我感觸頗深。他説誇獎孩子是成功教育的重要手段，適時適度的誇獎會給學生的信心加碼。故事裏的韓老師用五顏六色的貼花，寫着各種獎項的彩色卡片，還有給家長的喜報，這一系列的做法都説明韓老師的用心良苦，以此來激勵學生更大的進步。

我們要學會用該寬容。是的，人無完人，金無足赤。我們在欣賞學生可愛嬌憨的同時，也要容忍他們的任性與調皮；在享受他們給你帶來快樂的同時，又要面對他們所犯的錯誤。

我們要享受課堂，一個懂得享受上課的人，課堂便自然成為其享受幸福的重要舞台。我們也要享受學生，教師職業幸福感的最重要的源泉是學生的成功。要讓學生感恩你，你必須學會感恩學生、呵護學生、尊重學生。

對幸福的老師來説，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重複，而是創造。讓我們做幸福的老師，陪伴學生快樂的學習、成長，讓我們從學生的快樂成長中獲得幸福，在平凡的工作中感受幸福，並將我們的幸福傳遞給一個又一個學生。

第3篇：幸福讀後感作文600字

幸福讀後感作文600字的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

哦,太好了。我媽媽終於買了我期盼已久的《笑貓日記》系列,我真的是高興的不得了,真狠不得一口氣把6本書讀完,我立馬拿出一本就如飢似渴的讀了起來。真是久聞不如一見，這第一本書就給了我非常大的震撼呢。

我讀的《笑貓日記》系列的第一本書就是我久聞大名的《幸福的鴨子》這本書中有這樣的一隻鴨子，她叫麻花兒，她並不美麗漂亮，但是她很善良也很可愛並樂於助人，還很有同情心，她更能真誠對待身邊的每一個人，她總覺得別人的幸福就是她的幸福，別人的快樂就是她自己的快樂。

讀着文中的麻花兒，我想起了不久前發生的一件小事情：那天弟弟來我家玩，不巧的是家裏的雪糕都給我吃完了，只剩了個冰淇淋。於是我和弟弟就你爭我奪起來…結果呢冰淇淋也化掉了,我們兩個還誰都不理誰了。與麻花兒比起來，我覺得好慚愧好慚愧。我經常為了一件小事就和弟弟吵的面紅耳赤的，對待別人也不夠真誠。想起來，我連一隻鴨子都不如，我下決心要向麻花兒學習，把壞毛病通通改過來。

書中另一個給我印象深刻的動物是拖拖，它可是一隻後腿癱瘓的臘腸狗，但是他很堅強，也很可愛聰明。他後腿綁着兩輪車來幫助他奔跑，他能含有善意的接受別人給他的愛。與它相比，我覺得自己很不堅強。記得有一次，我寫作業寫的很馬虎，字寫的歪七歪八的。被我媽媽看見了，便説了我幾句，而且要我全部重寫。我的眼淚就一下子止不住的往下流，我是生在福中不知福啊。我一定要堅強起來，不能動不動就哭了，而且我也有能力幫助他人，更要學會給予別人愛。

小朋友，在這本《幸福的鴨子》書裏還有許多精彩的故事等着你們哦，裏面還有浪漫的黑鴨子，巨人阿空…想要知道的話就快點去看吧!而且你會發現這真是一本值得一讀的好書。

第4篇：幸福讀後感作文600字

希望這篇幸福讀後感作文600字範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

我最喜歡的一篇文章，是畢淑敏的一篇散文，它名叫《提醒幸福》，剛剛一看到這個題目，我心中便有了一個疑惑，難道幸福也需要被人提醒嗎？

在我們的生活中，會遇到許許多多成功的經歷與失敗的經歷，失敗時我們會提醒自己，不要氣餒，還有很多機會，只要努力了就行了；可在成功時，我們心中除了發自內心的喜悦外跟多的卻是提醒自己不要鬆懈的聲音，也就是這個聲音讓我們原本的好心情有晴轉陰了。

我的生活中也是這樣，今年暑假裏的一天，我如平常一樣走進古箏老師祝老師家裏學琴，剛剛踏進家門，朱老師就一臉神祕的望着我，讓我感到十分不安，深怕我做錯了什麼，心裏的小兔子咚咚的亂跳。我帶着詢問的眼神望着朱老師，她朝我笑了笑説：“於文清，一個好消息，因為你表現優異，就在今年暑假，你得到了去新加坡演出的機會了！”我聽了高興極了心中的兔子跳的更歡了把我也帶的跳了起來，高呼道：“太好了，成功了！，那麼多心血沒白費啊！”可是這樣的的好心情還沒持續到五分鐘另一個念頭就把我的好心情趕到九霄雲外去了我耳邊響起了一個可怕的聲音：“於文清呀，你可只是拿到了機會呀，如果你不好好把握，認真練習，到時，不僅丟你的臉，還丟朱老師的臉，中國的臉啊。我本來的好心情就因為這聲音而減了大半灰溜溜的做回琴前，做今天的課前準備。

在這種時候，我們為什麼不先提醒自己我成功了，我很幸福，為什麼要在今晚明月當空時想的明天的風暴，而忽略了皎潔月色；為什麼要在花兒盛開時卻想起了它的枯萎，而忘卻了他的魅力；為什麼要在成功時卻想起了下次的失敗，而忽略了喜悦，忽略了幸福，不要在幸福的金馬車已駛出去很多路時，才撿起地上的金鬃毛説：“哦，原來我已經見過幸福了。”幸福也常常需要提醒呀！

我喜愛這篇文章，它讓我學會了留心生活中的每時每刻，不讓幸福逃走。讓我們學會對自己説：“我很幸福，因為我曾經成功過！”

第5篇：幸福讀後感作文600字

下面由本站的作者為你提供幸福讀後感作文600字的寫法。

人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發現不了幸福，更不會珍惜幸福。

《提醒幸福》這一篇文章就通過講述一些生活中最平凡的事件來提醒了我們什麼是幸福，告訴我們怎樣去享受幸福。讓你在輕輕鬆鬆的閲讀中真真切切地感受幸福，讀後如沐和煦的春風、如沐明媚的陽光。

文中作者列舉了許多生活中提醒災難的生活現象。比如：小心着涼、小心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風暴、注意路滑……至於幸福，大多數人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，他們以為好的東西你自會珍惜，犯不着諄諄告誡，或者是他們覺得幸福無足掛齒。這些人早已練就了災難的從容，卻不知道災難之後的時間是什麼？他們太多注重了警覺苦難，而太忽視提醒幸福。正如文中所説的“我們已經習慣了在提醒中過日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終想烏鴉盤旋在頭頂。”的確，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多麼的灰暗。因此，我們應該多多注意幸福！

那麼，什麼是幸福？“幸福是朦朧的，很有節制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜歡浮華，它常常在暗淡中降臨……”對，實際生活中幸福是平平常常的，是温馨的，而不是強烈的、震撼的。它不與財富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺。所以在不順利的日子裏，我們不要悲觀、消沉，要學會體會災難間隙的幸福。正如作者所説：“當我們一無所有的時候，我們也能夠説，我很幸福。因為我們的身體是健康的。當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的`人可以依然微笑着説：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。甚至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的分子仍舊可以對宇宙大聲説：我很幸福。因為我曾經生活過。”

幸福就在我們身邊！讓我們提高對於幸福的警惕，當它到來的時刻，激情地享受每一分鐘！並對自己説，記住這一刻！幸福就會長久地伴隨我們。

第6篇：幸福讀後感作文600字

本文是本站的網友推薦，並由本站編輯整理的幸福讀後感作文600字範文精選，僅供寫作參考。

讀了《建設幸福中國》這本書以後，我覺得我們應該好好學習，要做個有愛心的人，因為山東萊陽的102名失學兒童，還是在交警的資助下，全部重返了校園，所以，我們更要有愛心！讓沒有錢上大學的大哥哥、大姐姐們，重新回到校園；讓一些經常飽一頓餓一頓的人都能吃飽睡好。

在這本書中，有四個故事我最感興趣。第一個：不再打着火把去上學。陝西秦巴山區女孩張華英，五點鐘就起了牀，洗漱後，吃了一碗豬油炒米飯，便匆匆背上書包，舉起火把，要趕十公里的路才能去上學，她多麼希望不再打着火把上學啊！終於人們知道後，都參加了“捐贈手電”的活動，不再打着火把去上學了。

第二是：七十多歲的餘老伯，無兒無女。一天，心脹病復發，他連忙給“愛心110”打了電話，被連夜送進了醫院，經過救治的餘老伯，很快就康復出院，生活安康。

第三是：《喜羊羊與灰太狼》，這部動畫片非常搞笑，特別是灰太狼，不但捉不到羊，回家還要被紅太狼打，哈哈，喜羊羊還經常和他作對，起初灰太狼還想：只要過了那鐵門就能捉到羊。可他沒想到，鐵門也不是那麼容易就能過去的，喜羊羊在上面通了電，一碰，就會被炸飛，而他的兒子——小灰灰總認為，那是爸爸在飛呢！

第四是：寄款人只寫了一個“劉”字。有個叫張磊的男孩，他要打聽一個姓“劉”的人，原來，當這個男孩家裏窮得上不起學時，要去退學，可老師説你上學用的錢我已經收過了，是一位姓劉的叔叔送來的。快到六一兒童節了，小張磊有收到了一張四百元錢的匯款單。一看，又是一位姓劉的人寄來的。

幾經打聽，終於找到了這個人，他叫劉宗先，是一名老交警。小張磊對劉伯伯激動地説：“劉伯伯，可找到您了，謝謝您給我交了好幾年的學費。我長大後，一定報答您......”

看了這些故事，我覺得：只有用愛心去幫助別人，才能使自己快樂、幸福。就像劉伯伯一樣，去幫助一些需要幫助的人，才能建設幸福中國！

第7篇：幸福讀後感作文600字

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提醒幸福讀後感我不懂我為什麼會喜歡寫日記，我也不懂，為什麼我會一直保持這種習慣。看着同學朋友從一開始寫日記，到最後空間都變成了文章。

我卻一直沒有停止過這個愛好。也許現在我找到答案了，也算是為我寫愛日記找了一個更好的理由。畢淑敏説，幸福也需要提醒，她還説，幸福，就是沒有痛苦的時刻。寫了那麼多日記，我終於體會到，幸福的確是需要提醒的。我常常喜歡寫着日記，把開心，幸福的瑣事記錄下來，那就是一個提醒幸福的過程，因為每次寫着開心，幸福，心裏那種滿滿的知足感，真的會讓你感歎：“我真幸福！”曾有朋友笑我寫的日記，説這麼無聊，這麼平常，這麼簡單的事也能寫成日記，也要寫下來；也有朋友説，我的日記就像是一個流水帳，沒有任何的意義和內涵；更有人説，我是在無病呻吟。呵呵。

無需解釋，也無從解釋。因為我怎麼解釋，他們也感受不到我在經歷那些無聊，簡單，平常的事的時候的心情，因為在那一刻，我真的有感受到幸福。這些，別人搶不走的，也分享不了。

幸福，就是沒有痛苦的時刻。只能説，沒有痛苦的時刻的那種幸福，是純粹的。其實，即使你有痛苦，也未必就不幸福。就算你正經歷着不開心的事，就如我，常常也把不開心，把痛苦的時刻記錄下來，我想在那一刻，的確感受不到幸福，但當我回頭去看那些經歷過的痛苦的時候，我知道，我過來了，我成長了，我進步了，每當那時，我還是能感受不一樣的幸福感覺。就算你正經歷着苦難，你也同樣可以感受到幸福，因為幸福不是事情，不是經歷，不是實實在在的事情，而是一種感覺，當你感覺到幸福，你的心裏會覺得安慰，痛苦也會被減輕，此時，你還會去感恩，去對別人抱以仁慈，你心裏會有一種滿滿的感覺。

在那一刻，你並不是期盼能得到更多，而是慶幸自己已經擁有了這些。

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