2021央視《榜樣6》個人觀後感(多篇)

中共中央組織部和中央廣播電視總枱聯合錄製的《榜樣6》將於2021年12月8日晚間8點檔在中央電視台綜合頻道(CCTV-1)首播,下面是小編為大家整理的關於2021央視《榜樣6》個人觀後感，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021央視《榜樣6》個人觀後感1

媽媽，在我從出生到現在的十二年裏，你一直是我的榜樣，在我遇到困難時，想一想您，我便覺得眼前的困難微不足道。

有一次，我和小夥伴鬧彆扭，我們在一起玩捉迷藏時，我每次都第一個找到他。他就説我偷看，而且還針對他。任我百般解釋也不信我，平白無故被誤會誰願意呢，於是我一氣之下便對他吼出：“你不信我就算了!咱們大不了就絕交，以後誰也不認識誰!”吼完，我一邊哭着一邊跑回家撲到您的懷裏。您安慰着我，待我安靜下來之後，您告訴我：“孩子，每個人都會被誤會，你這只是一點小事罷了，而且你有我可以哭訴。可是，有的人被陷害的家破人亡，他到哪裏去找人哭訴呢?我在工作中也有被領導誤會的時候，我到哪裏去哭訴呢?你們以前玩的那麼開心，如果因為這麼一點點誤會你就要和他絕交，那麼你工作了，也因為這樣一點點誤會就不管你之前的努力，辭職不幹了嗎?”

我聽了您的話，有點明白了，問道：“那我現在應該怎麼做呢?”

你説：“這麼一點點事情，他不會怪你的，只要你去和他解釋，他一定會理解你、相信你，你們還能和以前一樣玩的那麼開心的。”

我聽您的話，去找他解釋了，沒一會，我們又在一起玩了起來。而且，我們的友誼還更加深厚了。您的話也在我心中留下了深深的印記。

還有一次，我覺得作業太多，與您抱怨時，您説：“要不我們的工作換換，你來做我的工作，我來寫你的作業?”我説：“好啊，你可不能直接寫，要不老師會訓我的，你把我的作業寫在一張紙上先。”於是，我開始幹你的工作。沒一會心裏便冒出了無數個想法：這怎麼這麼多呀。這好麻煩，一會做這個一會做那個的。這好慢啊。我的手好累啊，怎麼還剩這麼多?

硬着頭皮又做了一會，我實在做不下去了，這時候，您的聲音傳來：“你的作業我做完了，你呢?”我趕緊看了看，天啊，還有好多。我趕緊服輸：“我才做了一點，我還是做我的作業吧，你的工作太難了。”您説：“現在，你知道了嗎?我的工作還是比較簡單，比較輕鬆的。可是你都覺得這麼難，你的一點學習上的困難又算得了什麼呢?”

你是我的榜樣，我的困難與您的困難比起來，就是關公面前舞大刀——班門弄斧。我以後一定會向您學習。

2021央視《榜樣6》個人觀後感2

在學校，我有很多個榜樣，比如：老師，阿姨，同學……但我最想學習的榜樣是我的同學張鈺汶和葉檳榕。

這學期張老師不像上學期一樣，沒有提過多的背誦古詩的要求，只要大家能記得學校要求背的那幾首就可以了。學校要求背的幾道很簡單，我們不需要花太多的精力就會背了。但這學期不一樣，他讓我們每個人都要備一本《最美古詩詞》，讓我們背誦，每天背一首，一週背五首，並且還要檢查背古詩的情況。要是沒有完成任務，那就對不起了，沒背的每一首抄十遍。要是能背得好的，那要表揚的。就是這樣的“威逼利誘”，很多同學都完成了背誦古詩任務。張鈺汶太了不起了，過了一個星期就背了十首，而我就只背了一首。結果一直拖下去別人都背了二十五，三十首了，我還背了不過十首。現在，張鈺汶已經背了一百八十多首了，讓我望塵莫及。聽説，她為了背古詩是非常用心的，在課間，在等別人吃飯時，在宿舍做完內務時，她都利用這些時間在背誦，難怪她背得這麼快。她怎麼不是我的榜樣呢?

有一次上數學課的時候，葉檳榕拿出一支紅色的的筆芯，説是寫不出字，讓我看一下。我把筆芯放到嘴裏，像吸管喝牛奶一樣的吸筆水。糟了，好像有什麼東西一下子衝進了我的喉嚨裏，肯定是我把筆水吞時肚裏了。我想吐出來，可根本來不及。我想告訴老師，可又怕老師批評。葉檳榕發現了，舉起了手，告訴老師説我不小心吸了墨水。老師趕快讓我去洗掉。要不是葉檳熔，我真不知道會怎麼樣，估計我只能含筆水一節課了。他真的很大膽自信，一點也扭怩。

有一次，我吃完早餐和葉檳榕回宿舍的時候，我正跟他説説笑笑的，好好地結果半路上遇到了一起“重大事件”。我們班的謝兆恆因為在半路上被值日生抓到了。值日生叫他快點老實交代，結果他支吾了半天也沒説出一個字。值日生要記上他的學號的時候，他還是捂住校卡，結果值日生説又要雙倍扣分，這讓他更不願意交出校卡了。葉檳榕看見，對謝兆恆説：“你這樣做是不對的，老師不是説過嗎，犯錯不可怕，可怕的是知錯不改。”謝兆恆不好意思交出了校卡。

瞧，這就是他們為什麼是我的榜樣的原因。你認為呢?

2021央視《榜樣6》個人觀後感3

我認識挺挺多的人，但是值得我作為典範的人卻不是很多。升入了國中沒幾天，我就發現我的身邊就有一個值得我作為典範的同學——姜誠攀，他一直都是任勞任怨，像一頭勤勞的黃牛。

眾所皆知，在班級中最苦最累的活兒就是衞生委員了。幾乎誰都不敢輕易去嘗試這個職位。但是姜誠攀卻主動向老師請求讓他擔任這個職務。我當時想：這個人真是不知天高地厚，幹什麼不好，竟然請了個衞生委員的活兒來幹。

誰知，過了幾天，班級裏的衞生明顯有了改善。如原本沒有衞生委員，所以沒有人分派同學們掃地，地面就顯得不乾淨了;可如今，有了一個人來分配工作，值日也就顯得井井有條了。如原本有的同學沒有在國小養成良好的習慣，現在都是國中生了，卻還亂扔紙屑。當姜誠攀看到這情景時，就會勸説讓丟垃圾的那個人撿起垃圾。有的人在看到這幅情景之後，就嘟囔着説：“姜誠攀就像太平洋的警察——管得太寬了。”一開始，我也這樣認為，不就是新官上任三把火嗎?但是後來的一件事令我改變了對他的看法。

我掌管着教室裏的鑰匙，姜誠攀每天早上都要佈置這一天的值日生。所以通常他經常早早就來到教室，我有時候會來的稍晚一些，他會因為這一點而沒有和時分配值日生。他認識到這一點之後，就找了個時間對我説：“翟金娜，你把教室門的鑰匙先交給我吧!這樣假如我早點來就可以早些安排值日生。”“你也用不着這麼着急呀!”我半開玩笑着説。“我既然當了衞生委員，就應該盡好責任，將該負責地都負責好，這樣才會讓大家有一個舒心的環境學習。”“呵呵，你説的那麼認真，就先交給你吧，不過要告訴老師。”我嘴上這麼説，心中去不由得佩服起他來。雖然他的一番話不是像詩人那般優美，先哲那般智慧，政客那般精闢，但是卻很樸實，沒有一點華麗的裝飾。

姜誠攀確實很出色，他做這個衞生委員雖然不是十全十美的，但是也淋漓盡致地發揮了作用——每天最早一個到教室，最晚一個離開教室，督促他人。

他，盡職敬業，一絲不苟，實為我的典範!

2021央視《榜樣6》個人觀後感4

她是我們“兄弟班”的體委，高高的個子，長長的馬尾，走路帶風，還總能看到那副黑色眼鏡後，堅定的眼神，有如她對待自己工作的盡職盡責。她是我的榜樣，她的舉動銘刻於我心。

體育課從不會因為天氣炎熱而缺席，身為體委的我倆還要提前擺放好墊子，對此我萬般不情願於是乎就橫豎不一地把墊子隨意放下，算是敷衍了事了。我轉過頭，想催促她快一些，卻看見她擺放、蹲下、瞄準、對齊，一絲不苟地把一個個墊子碼放整齊。雖然比我慢的多，但身後那橫平豎直排列着的墊子，看着頗為壯觀。再看看我剛才“擺好”地墊子，簡直是天差地別。我不由得臉紅起來，擦擦臉上的汗水，重新去調整那些歪歪扭扭的墊子。走到她身邊時，與她相視一笑，誇讚她：“你好認真啊!”“身為體委，就要盡職盡責啊，不能辜負老師的託付，”她淡淡地説道，“再説，這也是為了同學們一會兒更方便地活動。”同是體委，她沒有一絲抱怨，沒有一絲怠慢，對待工作全心全意，而我……真為自己一開始的偷懶而羞愧啊!從這之後，我們每次上課前都盡心竭力做好準備工作，我和我的榜樣成為了老師得力的左膀右臂。

“鈴鈴鈴……”耳畔響起上課鈴兒。這節課我們要進行長拳考試。我怕出錯，就躲到了一旁。她走過來，拉着我：“走吧，身為體委，咱得先考。”這句話使我心頭一震，“以身作則”對於她而言不僅僅是説説而已，更是化作了自己的行動。考完試後，我自認為完成了任務，便跑到一旁打起排球。一不小心排球飛到了她的身旁，而她周邊還有幾個正在練習長拳的同學，她正手把手地教着沒考的同學。“你都考完了，玩兒會兒吧!”我招呼着她，她卻説：“爭取能讓所有同學都考完!”我陷入了沉思……她不僅以身作則，引領着同學們，還儘自己所能幫助同學們，這才是一個體委的模樣啊!想到這裏，我趕忙放下排球，招呼着班裏其他同學抓緊練習，並隨着她的樣子，或肯定做得好的，或示範教還需要提高的。一節課過去了，我和我的榜樣助力同學們完成了考試。

她，是我的榜樣，是她，用這一樁樁小事，告訴了我盡職盡責。

2021央視《榜樣6》個人觀後感5

“這次我又考差了。”大家總會在考完之後發出這樣的感歎，幾乎所有人對此早已習以為常。比起起每次考完試後説一句這樣的話，大家有沒有試着去改變呢?那不妨讓我們看一看這些人是怎麼做的吧。

早上是讀書的好時間，每天早上我們都會擁有10分鐘的讀書時間，相信這時大家總會聽見一道響亮的聲音響徹耳邊，循聲望去你便可以看見端正站着的李同學。他一隻手裏拿着英語書，另一隻手拿着紅筆，一邊認真的讀着，一邊在書上勾畫批註着。他無視了身邊看來的所有目光與嘈雜的環境，只是專心的低着頭讀着自己的書。可別小看這短短的10分鐘，這10分鐘內你可以背下一小段英語課文，記住1單元的單詞，背下一首古詩……在這10分鐘內你可以幹這麼多事情，你又怎能不好好利用呢?李同學為我們很好詮釋了好好利用這10分鐘認真讀書的作用，所以他對知識點掌握得更加熟練，在課堂上總能積極回答問題。這是值得我們學習的。

步入九年級，我們的學習任務變得繁重。在課間，你一定可以看見這樣一道背影：她靜靜地坐在自己的座位上，認真的幹着自己的事情。她時而拿起筆，奮筆疾書;時而放下筆，腦袋裏認真的思考着。每當下課時她不會隨意走動，而是一定在利用着這零散時間做着作業或刷題複習。她就是楊心怡。大家以前對她的認識可能是在她幾乎每次考試都做不完試卷上;下晚自習後，她總是還要在教室裏留幾分鐘，做着沒寫完的作業;有時甚至還要帶回寢室。但是現在她懂得了利用課間的十分鐘，知道了珍惜時間。那次她站起來説：“我很好的利用了課間時間，在晚自習之前就已經做完了一科多的作業。”她的改變不僅僅是利用時間做完了繁多的作業，我還看見了她在寢室學習時總是刷起了數學題，複習起了英語，鞏固每日所學的內容。或許她也就是在做這些事情的同時，保持了自己的好成績。

認真早讀，好好利用零散時間，這兩點看似很小的事情，卻也與我們的成績高低有着千絲萬縷的關係。做一天不算什麼，但像李虹霖那樣一直堅持認真讀書，像楊心怡那樣一直堅持好好利用時間，也就成就了他們不錯的成績。

如果想要考一個好成績，達到自己的目標，那就先將每一天的每一件小事做好吧!