《懸崖上的金魚姬》電影觀後感作文（精品多篇）

《懸崖上的金魚姬》電影觀後感作文 篇一

晚飯後，我和 夥伴們去看電影啦！電影的名字叫《懸崖上的金魚姬》。

電影裏描寫了一條小金魚被漁民的網攔住了，但它抓住了一個機會，它發現身旁有一個破玻璃碎片把網劃破，逃了出去。

小金魚 遊啊遊，游到水面上，發現人們有手有腳，手可以做很多事，腳能走路，可是它卻沒有。它非常羨慕，於是偷喝了爸爸的魔法藥水，因為喝了這個藥水就能長出手和腳。可是它 爸爸並不允許它這樣做，又把他變回了原形。小金魚一次又一次地去試去看去想。最終，小金魚的媽媽被它堅持不懈的精神感動了，於是送給小金魚一個瓶子，裏面裝的是它渴望得到的魔法藥水。小金魚馬上喝掉了，變成了一個漂亮的姑娘。

我覺得這部電影非常好看，而且告訴我們只有經過不斷努力的過程，才會有好的結果。

《懸崖上的金魚姬》電影觀後感作文 篇二

寒假，我觀看了宮崎駿的《懸崖上的金魚姬》，這是一部經典動畫片，故事情節令人感動。

這個動畫片講的是一條會魔法的小金魚從爸爸藤本那兒溜出來，不小心一頭扎進了玻璃瓶裏，無法脱身。被小男孩宗介發現，並解救了它，宗介親切地叫它“波妞”，兩人相處得很好。但藤本又把波妞給捉了回去，不甘心的波妞再次逃回宗介身邊，但由此引發了海嘯，小鎮被淹沒，宗介媽媽不知所蹤，他倆踏上了尋母之路，在路途中，他們歷盡坎坷艱辛，建立了濃厚友誼，終於找到了宗介媽媽，波妞媽媽也被他們的真誠友誼打動，讓波妞與宗介永遠在一起。

波妞和宗介他們的純真無邪的友誼，他們動人的故事使我深受感動。讓我們在現實中反思，我們長大了，而我們對一些事情的心態和思想也在悄悄變化。在班上，有時會聽見一些無聊的議論：“喂，聽説沒，某某喜歡上了某某啦！”我們口中的“八卦”只不過是同學遇到難題，去關心，去幫助他；只不過是遇到難題，男女同學互相討論，竟會成為同學口裏議論的話題，這是為何呢？難道是我們長大了，變敏感了嗎？

確實，我們在不斷成長，男女之間漸漸疏遠了，不知不覺就產生了隔膜，我們在同一個城市生活，同一片藍天下成長，男女同學這間在生活上，學習上互相幫助，難道不應該嗎？請讓我們珍惜男女同學這間的友誼，不要再度疏遠了。

看完這部動畫片，我最大的感悟的是：不論男同學還是女同學，真誠的友誼是建立在互相關心、互相幫助的基礎上的，我希望全班同學積極向上、團結友愛，讓班級成為文明班級，讓學校成為美好和詣的校園。

懸崖上的金魚姬有感 篇三

我看了《懸崖上的金魚姬》，就是“波妞，波妞喜歡宗介！”這部動畫片真的好萌啊，太可愛了。

小人面魚波妞出海時不小心卡進玻璃瓶裏，小男孩宗介打碎瓶子救出了波妞，把她帶回了家，波妞最喜歡吃火腿了，為了好吃的火腿，為了人類朋友宗介，波妞勇敢的衝向人間。

我看到了宗介真的很善良，為了安慰向日葵之家的奶奶們，還折了金魚摺紙送給奶奶，怕波妞找不到他，就一直把水桶掛在門口，宗介的爸爸航海回不了家，宗介波妞還要安慰生氣的媽媽。

波妞被她爸爸抓回大海之後，又拼命逃出去，她在海浪上奔跑不顧一切地跑向宗介真的是太激動了。

我最喜歡的還是波妞和宗介一起開着小船去找媽媽那一段，他們相互依偎，一起面對，一起前行。

懸崖上的金魚姬有感 篇四

本片講述了名叫波妞的一條魚躲開爸爸的視線，遇到了宗介。波妞被卡在瓶子裏，宗介在砸瓶子的時候把手弄傷了，波妞舔了舔，傷口奇蹟般的癒合了，原來波妞有魔法。宗介還把最愛的火腿腸給波妞吃。後來，波妞的爸爸用魔法把波妞給帶走了波妞和宗介都悶悶不樂。波妞拒絕爸爸給的食物，還説要變成人類。在姐妹的幫助下，波妞得以逃脱。但在波妞與宗介匯合後，宗介的媽媽理紗卻不見了。波妞用魔法把船變大，與宗介一起踏上了尋找理紗的旅途。在穿過一個山洞時，波妞又變回了魚。在宗介就要受騙的時候，時奶奶為了救他們，和他們一起掉進了大海里。當他們醒來一看竟然到了海洋之母身邊。波妞的泡泡與宗介相吻後，波妞變成了一個真正的小女孩。

影片中善良、包容、幫助等美好的一面都表現得淋漓盡致。我感受到愛的偉大可以越過很多約束，比如影片中女主人公波妞本來是一條魚，因為宗介的愛可以變成人；結尾也是用愛來結尾。全文都是用愛來貫通的，而主要表達的也是愛。我在書上看見了一個故事：這是發生在美國洛杉磯一帶的大地震。一位年輕的父親安頓好妻子便衝向兒子所在的學校。他大聲喊着兒子的名字，找到兒子的教室開始挖掘。很多父母趕來都絕望的離開了，只有這位父親心中默唸着兒子説的話：“無論發生什麼，我總會跟你在一起。”他挖了38個小時，他聽見了兒子的聲音，兒子説有14個同學，讓他們先上去。最後這對父子緊緊相擁，留下了幸福的淚水。讀完了這個故事我感受到了讓這對父子心連心的是那一句話、是愛！愛就是那麼偉大！

懸崖上的金魚姬有感 篇五

《懸崖上的金魚姬》講的是一隻小金魚趁着爸爸不注意偷偷溜出去玩，忽然被一個玻璃瓶遮住了自己的頭，一個名叫宗介的5歲男孩在海邊玩耍並且撿到了它，見他對自己有點好感，就給它起名波妞。後來波妞喜歡上了宗介，但波妞的爸爸不喜歡人類，把波妞抓回了大海。但後來波妞又在妹妹們的幫助下變成半人魚找到了宗介，她不顧安危只顧追到宗介。當他們回到家中時，母親給波妞、宗介衝了三杯蜂蜜茶，波妞學着宗介吃吃喝喝，終於是睡意到來，一會就倒在沙發上呼呼大睡了。到了第二天，只見宗介和波妞睡在沙發上。當波妞把宗介鬧醒後，波妞用魔法把一個玩具船變成他們前進的船，還好宗介想出了一個辦法，使船自動前進。他們在經過一系列的困難，終於找到了雙方的母親，同意將波妞永遠的變為人類，可是條件就是魔法也會從此消失。可波妞還是選擇了後者，最後他們還是在一起了。

看完《懸崖上的金魚姬》後我還有一個想法——我們的生活環境太髒了，①影片裏的波妞就是被人類丟入大海中的垃圾玻璃瓶套住了頭，飄到海邊的。②波妞的爸爸坐着潛艇在水中追宗介媽媽的車的時候就被人類的髒水搞的無法前進。從這些片段就可以知道我們要保護環境， 愛護水源了。

宗介和波妞用無私的童真戰勝一切困難。現實中我們也需要這種簡單愛，來戰勝一切的困難。

懸崖上的金魚姬有感 篇六

看完後《懸崖上的金魚姬》，我被宗介和波妞感動了，更為他們最後終於在一起了而感到慶幸。在深海中，一隻小金魚乘坐着水母出逃，一切都如夢幻一般。在怪人的追逐下，小金魚浮出了海面。夢幻的海底也變成了人類居住的骯髒的世界。小金魚在漁網的逼迫下，被困於玻璃瓶中，被一個名為宗介的小男孩救下。

宗介對小金魚很好，雖然它只是一個小動物，但是宗介把它視成最好的朋友，給她取名波妞。波妞説：“波妞喜歡宗介””而純真的宗介説：“我不管是魚的樣子的波妞，半人魚樣子的波妞，還是人類樣子的波妞，我全部都喜歡”，一句短短的“我會保護她的”，更讓我感動萬分。

在波妞的父親——怪人藤本得知女兒為了一個小男孩而要變成人類後生氣極了，把波妞關起來不准他出去時，波妞為了宗介，把整個海洋弄得亂哄哄的，引起了大海嘯。我又好笑又可氣。

宗介，一個出生在海員家庭的孩子，他聰明，因為他僅五歲就會熟練的使用發送摩爾斯電碼。他是一個孩子，因為他也希望爸爸平安。他善良，因為他送奶奶自己折的小船，消除兩人的誤會。他也調皮，在波妞弄濕小女孩的衣服後他俏皮地安慰波妞，那是小女孩的錯。波妞，一個調皮的小人魚，她可愛，對於她不喜歡的人，她會吐出小小的水柱。她機靈，因為巧妙地躲過了爸爸的抓捕，幫助宗介和需要幫助的人。她勇敢，作為一條魚，為了和宗介在一起，不惜變成沒有魔法的人類。她堅持，甚至在要變回魚的最後時刻，她還緊緊地抓住那個小桶。

樂觀、善良、包容、理解、互助、團結、友愛，童話要展示給人的是人性温暖的一面。除了主角，在配角身上也很好的體現了這一點。宗介父母的情感體現出來的家庭的温馨，莉莎對暴風雨中向日葵之家的關心，宗介在父母外出時表現的堅強，風雨後的救助隊，都有着人性的閃光。

《懸崖上的金魚姬》，使所有觀者回歸童真與人的善良本性。流露出的真，善，美，讓人刻骨銘心……“波妞”這隻金魚姬似乎太落伍，沒有華麗的畫面，沒有磅礴的故事，沒有深刻的啟示——而這恰恰是宮崎駿動畫魅力所在，幫你找回那些曾經擁有的最美麗，最純真的東西。我們現代人好像都有太多的新創意想去表達，卻沒有人願意靜靜的回憶過去。是我們沒有什麼可以講述的童年，還是我們忘記了怎麼去回憶過去？看了《懸崖上的金魚姬》，感覺宮崎駿又找回了希望，又迴歸了純真！這部電影的故事很簡單，簡單到我似乎只看到了一個五歲的孩子所作的美麗的夢。可是在這個夢幻般的故事裏，我看到了人與人的真誠、友善以及無條件的對他人的愛。