2020年收看“最美職工”先進事蹟觀後感國中

觀看“最美職工”先進事蹟的視頻短片，從不同側面感受最美職工們的工作生活感悟。下面小編為大家收集整理了“2020年收看“最美職工”先進事蹟觀後感國中”，歡迎閲讀與借鑑!

“最美職工”先進事蹟觀後感一

小時候總認為勞動很累，於是懶懶散散，能偷懶就偷懶。越長大越發現，勞動，成就幸福，勞動最光榮。

也許這個想法是來源於我的外婆。

記得那年暑假，我跟媽媽一同回鄉下。在車上，我看見了熱空氣好像灼燒了一樣，車外的空氣都變得有重影，太陽透過窗，照到座位上，温度高的可以煎個雞蛋。

看着窗外，如此炎熱的夏天，還有那麼多的人在勞動，有的在工地，有的在放牛，還有在摘菜。看到這情景我百思不得其解，於是我問媽媽，這麼熱的天，他們不在家吹空調看電視，跑這來幹什麼?媽媽笑了笑，回答我説，因為勞動成就幸福。

我更加疑惑，因為那是我所知道的幸福，是大夏天吹着空調看電視，吃的冰棒玩遊戲;大冬天窩在被褥裏聽媽媽講故事。他們每個季節都如此辛勤的勞動，這樣又怎麼幸福得起來了?

想着想着就這麼到了外婆家。一進門看見外婆在準備晚上的大餐，我就覺得這才是一種幸福。在外婆家，住了好多天，天天都無憂無慮，過得很幸福。

可突然有一天，媽媽提出要去菜地拔花生。聽起來很新奇，於是我加入了這個“拔花生大隊”。下午五點，太陽不是那麼大時，我跟着媽媽外婆去了菜地，放眼望去，菜壟被碼得整整齊齊，但由於不同的顏色，又顯得不呆板，富有生機。媽媽説，這是外婆的勞動成果。我看看田地，看看外婆。外婆的臉上洋溢着幸福的笑容。

拔花生。剛開始我很興奮，覺得十分有趣，可十幾分鍾後感到腰痠，開始煩躁，我大聲問：“可以走了嗎?”媽媽媽媽回我，“這才哪到哪，繼續拔”。我又彎下腰，在抱怨中重新開始。又一段時間後，我的指甲縫裏全是泥土，又很不耐煩，就跑去洗手，看見整整兩大桶都裝滿了花生，我興奮不已。內心是滿滿的成就感。原來，勞動也可以很快樂。

我們提着花生回家了，晚上外婆用花生做了好多美食，花生糖、椒鹽花生、花生粥，香甜誘人。我迫不及待的嚐了一口，比以前的花生製品更味美了，因為裏面有我勞動的味道，還有幸福的味道。這是我第一次意識到勞動成就幸福。

幸福是勞動的果實，當你越努力，這個果實就越可口;相反，你一直懶散着，就永遠不會嚐到美味果實帶來的的幸福。

“最美職工”先進事蹟觀後感二

今天我們復興中學舉行“勞動光榮，從我做起”的主題演講會，我代表G176班作個發言。

此時，我們的耳邊響起了高爾基的聲音：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由聰明的手創造出來的”。大家都學過歷史，在從猿進化到人的過程中，勞動起了決定性的作用。這些年，我們隆重祭祀炎帝，他就是古代的勞動模範，嘗百草，親農耕，留下了一個披荊斬棘的先祖形象。我們讀《詩經》，那裏有排山倒海的勞動的聲音。我們背誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土”“足蒸暑氣土，背灼炎天光”，我們想像上海屋檐下的包身工的勞動場景，甚至，我們走進圖書館，翻閲美國詩人惠特曼的《草葉集》，感受那麼多馬車伕、漁夫、木匠、伐木工等勞動者的多姿多彩，在我們成長的節奏和所受的教育裏，勞動創造世界，不僅是名言哲理，而且是知識體系，是栩栩如生的形象。

1899年7月，由恩格斯領導的第二國際，在巴黎舉行代表大會，通過了五月一日為國際勞動節，當五月的鮮花遍地開放的時候，我們甘之如飴地享受節日，我們知道這一天所寓示的深刻的歷史邏輯嗎?

親愛的同學們，面對着勞動這個話題，我們可以審視一下自己，我們做得怎麼樣啊?有人説，我們動手能力差，我們把髒衣服寄回家，我們不會洗衣服，不會燒開水，不會疊被子，學校打掃衞生還要家長代勞……是的，是的，這不是空穴來風，確實是我們的真實寫照，我們或多或少地都有這種輕視勞動的毛病。不但如此，我們還隨手丟饅頭，扔稀飯，而我們眼中憧憬的是長大後當大老闆、住別墅……今天，站在這裏，面對着這個莊嚴的主題，想起我們種種有差距的問題，我不得不慚愧地低下頭。

我的語文老師告訴我，在上世紀80年代，有一首詩非常有名，《中國，正站在高高的腳手架上》，很形象地闡釋了勞動與崛起的中國的關係。一磚一瓦、一錘一釘的勤奮勞動，爬坡過坎、負重前行的誠實勞動，實幹加巧幹的創新勞動，構成了中國的精神圖譜。我們是21世紀的中國青年，我們與新世紀一起成長。在這個美麗的國家，我們受到了良好的教育，有奮鬥自成芳華的人生哲理啟示，有王進喜、時傳祥、李素麗、許振超給我們的嚮導，我們相信美好生活不是免費的午餐，不是天上掉的餡餅，那種不勞而獲的一夜暴富，不是我們追求的價值。我們以身許國，以身報國，就是要讓個人的奮鬥與國家的發展同頻共振，而個人奮鬥的底色就是勞動觀念、勞動習慣、勞動能力，它是我們走向未來的入場券。

親愛的同學們，説：“青少年階段是人生的拔節孕穗期，最需要精心引導和栽培”。勞動是實現中國夢的發動機。熱愛勞動，必須在青少年時期養成。讓我們人人都熱愛勞動，從小事做起，從今天的我做起!請你們監督G176班的我，我與你們一起，雄姿英發，讓我未來的名片上，寫着：一個熱愛勞動的勞動者。

“最美職工”先進事蹟觀後感三

勞動，如夏日中的一杯涼水;勞動，如冬天裏的一縷陽光;勞動，如綠地裏的一朵紅花;勞動，如黑夜中的一盞明燈，照亮了我的心間。

暮然回首往事，一股暖流用在心頭。在我的家鄉有一個習俗，每到端午節我們就要吃抄手。記得那天，奶奶早早的從市場上買好了麪皮，剁好了豬肉餡。準備向我們展現她那非凡的廚藝，讓我們一睹她那成功時的風采。

想着那令人回味無窮的抄手，我也想試試，我問奶奶：“我能幫你嗎?”奶奶爽快的答應道;“當然可以，但你別給我搗亂。”我點了點頭。我小心翼翼拿着一張薄薄的麪皮，用筷子擀了一點餡，用筷子沾了一點水擦在麪皮的邊緣上再用手把麪皮黏上，最後再把一捏，一個可愛的小抄手就成了，我也照樣包了一個。

奶奶在一旁嘀咕着：“你包的餃子挺好看的。”我本想不包了，但是就憑奶奶的這句話，我不管包的多難看，也要堅持下去。世上無難事，只怕有心人。我可不能讓奶奶看扁我。俗話説：“慢工出細活嘛!”我以我包一個，奶奶包五個的速度成功超越了奶奶的造型。

我一鼓作氣，包了十幾個，一個比一個好看，不過就是速度太慢。抄手要下鍋了，把一個個抄手放入鍋中，立刻發出一陣沁人心脾的香味，令人饞涎欲滴，口水直流三千尺。我已經迫不及待的想嚐嚐這美味了，真是度日如年啊!到了晚上我自豪的説：“看的是我包的。”我又自卑的説：“最難看的一是我包的。”

從這件事情我知道了，只有勞動才會有收穫，儘管我是滿頭大汗的品嚐抄手但感覺也是幸福的。

“最美職工”先進事蹟觀後感四

尊重勞動，尊重勞動者，是事關社會根基的大命題。亞當·斯密在《國富論》開篇即提出主張，勞動是國民財富的源泉;馬克思的勞動價值理論更進一步提煉了勞動的意義;因為歷來重視勤勞致富、信奉勞動創造價值，中國的變革甚至被外媒稱為“勤勞革命”。回溯歷史，從“鐵人精神”到“紅旗渠精神”再到“載人航天精神”，正是勞動者手不停歇、抓鐵有痕地實幹，才成就了今天的輝煌中國。不可否認，社會上一度對勞動的價值有所懷疑，但時至今日，當藍領工種薪酬普遍提升，一些企業的大工匠年薪甚至高達百萬，勞動價值在迴歸。這些都構成了十九大報告中“營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣”的堅實基礎。

今天，勞動者的內涵被前所未有地拓展。網絡主播、職業電競選手、健身私教、夢想規劃師……這些之前很少見的工種被創造出來，同時也催生了這個時代新的“人生贏家”。重慶朝天門的“棒棒軍”謝幕了，純粹作體力要求的工作越來越少，呼喚創造力的行業在急劇擴張。隨着新發展理念的激盪、供給側結構性改革的持續推進，細化的分工，既在拓寬勞動者內涵，也在敦促勞動精度的提升。同樣加工一個零件，精度99%是工匠，精度99.99%就成了令人仰視的大國工匠。勞動不僅沒有過時，其市場價值還將進一步凸顯。

報告強調，要建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神。正因為知識與勞動已如卯榫般緊扣，我們重申勤勉的意義，更要強調知識的分量。在知識經濟風口起飛的創業者，“臂非加長也”“聲非加疾也”，是知識提供了槓桿。這是一種風向，更是一種取向：強調埋頭苦幹不等於一味蠻幹，新三百六十行，哪一行都離不開創新。擁抱知識、技能和創新，是中國人口紅利從“數量型”向“質量型”轉型的必由之路，也是每一個個體放大人生價值的關鍵砝碼。正所謂技多不壓身、不看學歷看能力，新時代這桿秤，比任何時候都掂得出一個人的真正分量。

讓勞動者夢想成真，勤勞勇敢者最需要的是更加公平的就業環境、更多人生出彩的機會。30多年前，正是城鄉間閘門的打開，讓束縛在土地上的手腳一下子伸展開，讓中國的生產力有了質的飛躍。今天，當户籍改革繼續推進，市場機會持續增加，更多人有機會躋身成才成功的大門。但這條大路仍需要進一步拓寬。從金融澆灌“三農”到孵化創業項目，從強化職業培訓到提供職業規劃輔導，從增進勞動權益保障到消除就業歧視，當每一個最初的夢想被善待，勤勉勞動自然會成為一種信仰。

“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜?”從制度運行的視角看，確保採花的蜂吃到最甜的蜜，甚至比鼓勵“蠶吐絲、蜂釀蜜”更為重要，這就需要進一步完善分配製度。堅持按勞分配原則，完善按要素分配的體制機制，“堅持在經濟增長的同時實現居民收入同步增長、在勞動生產率提高的同時實現勞動報酬同步提高”，改革發展的成果才能被勞動者共享。當所有勤勞守法者都能致富，做大中等收入羣體水到渠成，勞動的價值不言自明。

“民生在勤，勤則不匱”。決勝全面建成小康社會，進而全面建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，根本上靠勞動、靠勞動者。幸福不會從天而降，但勞動可以讓夢想成真。

“最美職工”先進事蹟觀後感五

踏着晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍着痠痛去勞動，不管灰塵瀰漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從牆壁擦到玻璃，一週的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓裏裏外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明几淨，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五穀不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰痠背疼。第二天清晨，遲遲不願起牀，結果誤了時間，造成惡性循環。經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕髒，不怕累，儼然一個勞動者了。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區的清潔衞生，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。

勞動啟示我們無論做什麼事情，都必須持之以恆，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以後的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身於社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閲歷，為以後的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。

勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在後，努力做一個合格的社會主義新人。

一週的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，鋭意進取，不畏艱險，奮發有為!