籃球賽觀後感2021

籃球，注重的並不是技術，而是一顆專注的，團隊配合的精神。籃球會給我們帶來快樂，給我們的團隊帶來快樂，無論是成功還是失敗，都是一場不錯的體驗。這裏給大家分享一些關於籃球賽觀後感範文，供大家參考。

籃球賽觀後感範文1

星期五下午的第二節課，我們五年級舉行了一場精彩而又不失激烈的籃球賽。我們班跟五(3)班的同學對抗。知道這個消息後，我們班同學以最快的速度，在老師的帶領下走向籃球場觀看這場比賽。選手們個個精神抖擻，鬥志昂揚，彷彿勝券在握。

嘟……”隨着一聲悠長的哨聲，激烈的籃球比賽開始了。我們班得一個同學搶到了球，她一個箭步便抱過了球，轉了45°虛晃一招，又開始默契而有節奏的擺動手腕。籃球如同一個被制服的頑皮小孩，一直跳躍着卻不離開她的手掌。她開始帶球往場地奔跑，一個不留神，被對方的運動員攔了個正着。將籃球束縛着的那根無形的繩子打斷，強行奪走。她頓時像泄了氣的皮球，像跑氣了般跌坐在地上。胸脯迅速起伏，嘴也大口大口呼着氣，臉更是紅的如夕陽燦爛的紅霞，我又像看到她的嘴角揚起一個必勝的笑容，便精神抖擻的站立起來。三班搶到球一個隊員火速奔向籃筐，他做了個帶球過人猛地一投，“進了，好球!”對方的啦啦隊歡呼起來，而我們班的同學見了個個垂頭喪氣，但為了這次比賽的勝利還是喊着“加油!加油!”這是我們班的一個同學沈慧眼疾手快，一下子搶到了球，順勢把球傳個另一個同學邵晨露她左突右進，來到了籃筐下，可剛要投籃卻被對方的一位隊員徐朝霞攔了個正着。可是邵晨露並不吃這一招，他虛晃一晃，把球傳給了早已等待多時的黃璟濤，哪知他沒有接住。這時，我方隊員立刻趕去支援，但還是為時已晚。徐朝霞她輕鬆攻入我方場地，我們的選手想攔都攔不住。隨着一聲歡呼，五零三班又進了一球。

上半場很快就過去了，在中場休息的時候，我們有一位隊員吃不消了，於是由替補上場。我們發完球以後，王宇軒同學單刀直入，快到籃筐下時又突然傳給被對手嚴防死守的我方主力—邵晨露。邵晨露在對方選手的重重包圍下奮力一投，“耶!終於進了!”我們班的同學歡呼起來。但三班同學依然鎮定自若，好像是他們讓着我們一樣。之後我們我們班的選手好像找到了感覺一樣，越打越順，球似乎也拿到幾次，但有機會投球，就是沒機會進球，似乎這球筐故意跟我們作對似的，之後球也進了幾顆，但三班同學鎖死了我們班的主力，他們接二連三的進球，比分漸漸被拉大。“嘟”又是一聲哨響，籃球比賽結束了。五零三班個個歡呼雀躍，而我們個個像泄了氣的皮球一樣，全班都哭了起來。

這次籃球比賽雖然我們班輸了，但朱老師也給我們減少了一半的作業，同時也讓我深刻的理解了“團結就是力量”這句話的含義。我們也等待着明年的比賽。

籃球賽觀後感範文2

都説夏日的陽光最毒，誰都不想被太陽公公照到，可同學們為了在明日那場籃球賽中取得好成績正在拼命的練習，不過，對於我們這些球迷來説，明天肯定是一場大戰呀!

終於，一天的訓練結束了，我們迎來了元氣滿滿的一天!——還沒等老師的廣播，我們就已經在操場上站好了。看着操場上那些籃球員正在興致勃勃的練球，就想像一個個整裝待發的“將士”。

又過了幾分鐘，比賽隨着裁判員的口哨聲開始了!黃隊的球員搶到了球，他左晃右晃，突破了藍隊球員的重重包圍，正當黃隊準備投球時，藍隊的一個球員猛一個跳身——球飛出去了，又一跳——球被藍隊的球員搶到了。這個球員拿着球后像離弦的劍一般往前衝，突破了對手的天羅地網，然後一個跳躍，投藍——“球進了”藍隊球員們臉上帶着掩飾不住的高興。我們也在這場比賽中不甘示弱地喊着“加油!加油!”嗓子都快冒煙了，不過我們還是樂在其中。

呀!不好，比賽接近尾聲了，兩隊僅有一個球的差距。黃隊在再進一個呀!進一個!“嗚——”裁判員一吹哨“比賽結束，藍隊勝”…

運動會鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。

籃球賽觀後感範文3

從我呱呱墜地到現在，經歷了各種大大小小的比賽，最讓我記憶猶新的是那場精彩的籃球賽，也是我人生的第一場籃球比賽。

今年年初，我參加了一個籃球訓練營，第二次課的後半場，教練告訴我們將進行籃球比賽。他將我們一個班8名同學分成兩組，教練和助教也分別加入我們的隊伍。我因為教練分在我們隊而暗自竊喜：有高手在，我們必定贏!分完了組，教練給我們宣佈了比賽規則，我是新手，對教練的話一知半解，還沒等我回過神來，比賽已經開始了。

教練用力把球往上一拋，我們兩隊便開始爭奪籃球。只見對方那個高個子縱身一躍，搶到了球，他馬上轉身運球向前跑，就在這時，我們隊的小機靈張開雙臂，像只“攔路虎”般擋在他面前，他把球傳給了隊友，那名隊友接過球后，突破重圍，向籃球架跑去，然後輕輕一跳，對準籃框投出手中的球，球進了，對方先得2分。比賽繼續進行，這一次，我們隊長順利搶到了球，眼看對方那個隊員像猛虎般衝過來，他做了個假動作，成功騙過了對方，迅速把球傳給了教練，教練轉身又把球傳給了我。我牢牢接住球，心中抑制不住激動，抱着球就往籃板跑，心想：我一定要投進球!可是，哨聲響了，教練告訴我：“你犯規了!”原來，我這樣屬於“帶球跑”。我頓時漲紅了臉，低着頭跟隊友們説抱歉，他們都很友善：“誰沒有第一次啊!沒關係，我們都是邊玩邊學的。”我感激地看着他們，又投入緊張的比賽中去了。比分咬得很緊，每當我們投進一個球，對方也立刻奪回一球。

比賽接近尾聲，我有幸又接到隊友傳來的一個球，這次我不敢輕舉妄動了。我深吸了口氣，雙腳用力一蹬，將球用力扔了出去，球居然進了籃框，還是個3分球。這真是戲劇性的一幕!我們隊就憑這個球險勝一分，教練調侃：“多虧了你的烏龍球啊!”“哈哈哈……”場上爆發出一陣笑聲。我摸摸鼻子，不好意思地笑着，心裏無比喜悦。

這真是一場有趣又精彩的籃球賽，我學到了技能，又收穫了快樂，我喜歡在籃球場上盡情奔跑、揮汗如雨的感覺!

籃球賽觀後感範文4

“五(4)班，加油!五(4)班，必勝!加油!加油!”操場上傳來同學們吶喊助威的聲音，師生匯聚在一起，人山人海，摩肩接踵，到底是怎麼回事呢?原來是我們五(4)班正和五(1)班舉行着一場緊張又不失激烈的籃球比賽!

隨着“嘟”的一聲哨響，籃球比賽拉開了序幕，裁判把球高高拋了出去，一班的運動員眼疾手快，火速搶到了球，避開我方的隊員，一路過關斬將，直奔我方的籃筐。

這時場上的啦啦隊員都緊握拳頭，閉住呼吸，在為各自的隊員擔心，但口中不停地喊着：“加油!加油!”只見對方的運動員，停止前進的腳步，輕輕地把球在地上拍動兩下，做了個“帶球過人”，突然縱身躍起，瞄準籃筐，猛地一投!進球了!“真棒!”對方的啦啦隊員手舞足蹈，口中不停地吶喊着。

我們班的隊員出師不利，根本搶不到球。可他們並不氣餒，毫無畏懼。在啦啦隊員一次次的吶喊聲中，他們不甘示落，奮力“拼殺”。這時，只見我們班的小磊以迅雷不及掩耳之勢從對方運動員手中搶過了籃球，他快速地拍打着籃球，腳迅速地邁出一大步又一大步，靈巧地左右閃避着“敵人”的阻擋，火箭般地衝向籃筐，一個箭步，雙手穩穩地拿住籃球，雙臂往裏彎曲，使出渾身解數，凌空躍起，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去，那球沿着一道弧線乖乖地“鑽”進了球筐，太棒了!

“哇!好球!好球!”我們班的同學高興得合不攏嘴，隊員們的臉上也洋溢着燦爛的笑容，場外的啦啦隊再一次發出如雷般地、的掌聲。

“加油，五(4)班，加油!”比賽場上的吶喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，隊員們越打越帶勁。比賽已經進入了白熱化階段，雙方隊員都想盡自己全力拼一拼。可是，我們班的運動員們漸漸地體力不支，個個都漲紅了臉，任憑怎麼努力，還是讓對方的籃球一次又一次的進入我們的籃筐，我們只能望球興歎，最後，輸給了一班。

同學們一個個都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地回到了教師。

雖然這次比賽我們輸了，可我還是為運動員們感到驕傲，從中我看到了他們團結一致，勇於拼搏的精神，它將深深地印在我的腦海中……

籃球賽觀後感範文5

今天，五年級級部舉行了一場籃球賽。

籃球賽的前一天，劉乙棟對我説：“我們班必輸無疑。今天，我和趙陽鬧彆扭了，本來我們倆是一對很好的搭檔，明天他肯定不會配合我的。今天下午練籃球時，趙陽帶領籃球隊的隊員們只練習運球、投球，沒有練傳球，估計比賽時傳球肯定會出現問題。”“唉!真是倒黴呀!”看完比賽後，我才知道果然不出劉乙棟所料，我們班輸了，二班贏了。

這次比賽每班正式隊員8人，後補隊員2人，每次每班只上場4人，每個班分別和另外兩個班比賽，以最後的總分數決出勝負。

比賽開始了，辛老師將球發給了一班，一班一不小心把球傳給了我們班，我們班沒有抓住這個好機會，又將球向遠方拋去，結果球又落在了一班的手掌心中，但是這次一班沒有馬虎，將球傳給了投籃高手-安月夢，他雙手托起球，球進了。場下歡呼聲一片。我們班同學不但沒有責怪他們，反而為他們加油、鼓掌。，但是打了幾個回合之後，我發現我們班已經沒有轉敗為勝的希望了，就掃興地離開了。後來，我又忍不住回去了，在我回頭的一瞬間，發現趙陽把球投進了籃框中，操場上又是一片歡呼聲與掌聲。最終，我們班以2：3的總分被刷下來。勝出的一班、二班進行了決賽，二班取得了最後的勝利。

比賽結束後，姜老師指出了我們班的不足與優勢，不足之處在於我們班同學合作意識較差;優勢是個人籃球技術水平較強。我想：之所以這次我們班沒有取得勝利主要是因為我們平時沒有加強籃球訓練，投球不能命中目標，合作意識差。希望今後能有所改進，在今後的比賽中,取得優異成績。