學習《嚴以治家》、《清風傳家》兩本警示教育讀本心得體會

2020年12月歲末年初之際，組織全體黨員幹部學習《嚴以治家》、《清風傳家》兩本警示教育讀本，書中列舉了大量人物、案例，簡單直白的描繪了一系列腐敗現象，不正之風，發人深思，引人警醒，也通過一系列風清氣正，廉潔楷模的正能量引人向善，通過對這些典型案例的學習，我受益良多，思想得到昇華，觀念得到更新，覺悟得到提高，言行也將更加慎密。

開展嚴以治家，無論是對廣大黨員幹部，還是對黨組織、社會都是十分重要的。首先，開展嚴以治家，能夠促使領導幹部進一步提高廉潔自律意識和遵紀守法的意識。一例例案件展示，每一個領導幹部在初期都是有能力、有擔當的骨幹人才，他們之所以成為墮落分子,一個重要的原因就是他們不注意改造自己的思想，不注意廉潔自律，以至思想蜕化變質，大搞權錢交易，最終倒在了金錢和美色上，並對家庭成員不加約束，家風不正，導致家庭破裂，鋃鐺入獄，這不但是個人的悲劇，更是國家和社會的損失。凡是看過他們的犯罪事實和他在法庭上聲淚俱下懺悔那一幕的，無不感到震驚和惋惜，無不在心靈深處受到觸動。前事不忘，後事之師。領導幹部只有吸取教訓,在要求別人的同時，應該更加嚴格要求自已，才能避免重蹈覆轍，永遠做黨和國家的好乾部。其次，開展警示教育，能夠促使“以廉為榮、以貪為恥"的良好社會風尚的形成。通過對警示教育中典型案件的分析，使人們看到，腐敗分子的違法違紀行為，不僅使自己身敗名裂，而且給黨和國家造成了不可估量的損失。腐敗可恥，腐敗可恨。從古到今，凡是腐敗，沒有一個好下場的。只有那些為百姓、為國家廉潔勤政、無私奉獻的人，才能永遠為世人所傳頌。

嚴以治家與清風傳家的教育是相輔相成的。清風傳家教育,通過挖掘和宣傳先進人物的感人事蹟和高尚情操來浄化人的心靈。通過向典型學習，凝聚人心，鼓舞士氣，共同完成全面建設小康社會的宏偉目標。而清風傳家則從另外一個方面，通過深入剖析反面典型違法違紀的原因，來警示他人引以為戒，使廣大領導幹部常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心。清風傳家教育激勵人，而嚴以治家教育則是警醒人,它們共同在保持共產黨員先進性教育活動中、在反腐倡廉教育工作中發揮着重要的作用。

“積善之家，必有餘慶；積不善之家，必有餘殃”，作為領導幹部不僅要自身過得硬，還要管好家屬和身邊工作人員，履行好自己負責領域的黨風廉政建設責任，堅持同各種不正之風和腐敗現象做鬥爭。