學習張桂梅事蹟心得體會精品多篇

張桂梅事蹟學習心得感悟 篇一

隨着疫情的發展和變化，國家衞健委、國家中醫藥管理局不斷更新相關診療方案，各地也因地制宜出台地方方案。但在這些方案中都側重中藥的治療，對於中醫強調的整體綜合治療沒有提及，針對不同病情的病人，沒有增加或推薦鍼灸、刮痧、拔罐等外治療法，以提升患者生活質量。

張伯禮坦承，的確，大部分病人都用的是中藥，其他方法在治療中使用受到條件約束比較大。有一些地區如廣西等用了綜合療法。這次，中藥注射劑在重症肺炎治療中發揮了重要作用，並在國家診療方案中進行了推薦。特別要提到的是康復階段，可以採用一些傳統的中醫康復方法來促進機體恢復，如太極拳、八段錦、食療、穴位相關療法以及心理疏導，體現中醫藥綜合干預的優勢。

面對國家新冠肺炎診療方案特別是地方方案中推薦的中藥預防方，很多人惶惶然，普通健康人羣有必要“全民喝湯藥”嗎？

“正氣存內，邪不可幹。”張伯禮説，“我們不主張沒有病的人吃中藥，沒有必要全民喝湯藥。中藥防治的重點在於調節肌體的功能狀態，而不僅是針對病毒本身。人得病，是病毒和人體免疫力博弈、鬥爭的結果，如果病毒勝了就得病了。所以，只有提高自身抵抗力，才不容易得病。我們不主張人人都服用中藥來預防。隔離的高危人羣或者密切接觸者，可以適當服用一些湯藥，具體可遵照國家衞生健康委、國家中醫藥管理局等主管部門推薦的診療方案和建議處方。”

感動中國人物張桂梅事蹟 篇二

我將無我，讓信仰的力量傳遞

9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學後的第一堂“校課”。每週“校課”，小到學習生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。

如今，這堂課讓張桂梅愈發感覺吃力。63歲的她站在教學樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起牀時，腳疼得不敢着地。有時我真想不幹了，可看着你們，我告訴自己必須堅持。”張桂梅對學生説。

看到有學生抽泣，張桂梅連忙説：“不哭不哭，我答應你們，我會好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。

前不久，張桂梅被中宣部、教育部評為“全國教書育人楷模”。教育部發出通知，要求教育系統深入開展向張桂梅同志學習的活動。麗江市專門設立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用於支持華坪女高發展、補助貧困學生。

讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學生大學畢業後，放棄了留在大城市的機會，選擇投身艱苦偏遠山區的教育事業。

周雲麗是華坪女高第一屆畢業生。從小窮苦的她，以前願望是“走出大山、賺大錢”，但女高改變了她的想法。20xx年大學畢業後，周雲麗考取了寧蒗縣城的中學教師崗位。聽説女高缺數學老師後，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年後才轉正。

“老師老了，我們長大了。”周雲麗説，“我們要繼續她未竟的事業。”

感動中國人物張桂梅事蹟 篇三

63歲，20多種疾病，紮根滇西貧困山區教育一線40餘年，12年把1804名貧困山區女孩帶出大山、送進大學……張桂梅創造了很多值得稱道的數字。每一個數字背後，都是她在燃燒自己、照亮別人，用愛心點亮貧寒學子人生之路，以教育斬斷貧困代際傳遞。

張桂梅認識到，斬斷貧困的代際傳遞，可以從提高婦女素質入手。所以她堅定地創辦了一所面向貧困家庭女生的免費高中，讓女孩接受教育，進而改變當地貧窮落後的面貌。張桂梅沒有兒女，卻有着深沉的母愛。不計回報、傾其所有，甚至不顧生死的付出，這些都是因為共產黨員的信仰。“如果説我有追求，那就是我的事業”。張桂梅用數十年如一日的行動與堅守，成為了人們學習的榜樣。

“紅梅花兒開，朵朵放光彩，昂首怒放花萬朵，香飄雲天外……”《紅梅贊》是張桂梅最喜歡唱的歌，也是華坪女高學生們耳熟能詳的曲目。張桂梅提出了“革命傳統立校，紅色文化育人”的教學理念，堅持用紅色文化引領教育、培養學生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格，引導學生銘記黨恩、回報社會。當華坪女高的學生們走出大山、走進大學、走入社會，當她們遇到困難和挫折，這種紅色文化的薰陶，仍能激勵她們不畏艱難、繼續前行。張桂梅所做的不僅在於傳授知識，更在於立德樹人，引領她們自立自強改變命運，讓每一個人都能成為大寫的、站立的人，成為一朵朵傲然綻放的紅梅。

最讓張桂梅欣慰的是，那些從大山裏走出的女孩們在大學畢業後，很多又選擇回到大山，選擇最艱苦的崗位、到了祖國最需要的地方。張桂梅堅守的最大意義正在於此，培養更多對家鄉、社會、國家、民族有用的人，讓愛心、奉獻之心匯聚成河，讓責任和使命代代相傳。這也正是我們全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的動力所在。

感動中國人物張桂梅事蹟 篇四

一天之內看了兩遍報道張桂梅事蹟的視頻，兩次都感動到落淚。我想説一説幾處使我掉眼淚的地方。

第一次是張桂梅含淚講述華坪縣婦代會上大家為她捐款治病，病好後她想着要為大家做點什麼。多麼可敬樸實的華坪人民！正因為他們無私的援助，才促使張桂梅更加努力地工作，傾其所有不讓自己所教班級的一個孩子輟學。

第二次是兒童之家福利院的大門敞開，大大小小的孩子奔向張桂梅喊“媽媽”，這些孩子當中就有被父母遺棄的健康的女孩子。正因為當了兒童之家的院長媽媽，才更加堅定了她要辦一所全免費女子高中的決心，因為女孩子受教育可以改變三代人。的確，精神扶貧（教育扶貧）能從根本上幫助貧困地區的人民擺脱貧困。

第三次是女高建立初期面對着教學即將癱瘓、學生將被分流，張桂梅等6名黨員教師在手畫的黨旗面前重温入黨誓詞，這一刻讓我深刻地體會到了一名共產黨員在關鍵時刻衝得上去的先鋒模範作用。同時也體會到了沒有規矩不成方圓，張桂梅為孩子們制定了嚴格的作息時間，鐵打的紀律為孩子們更好地學習保駕護航。

最後一次是主持人問她這輩子的價值是什麼？她説無論多少她救了一代人，只要這些女孩子今後比她好，比她幸福就足夠了。這一刻我彷彿對人們常説的“教師是太陽底下最光輝的職業”這一句話有了更深刻的理解。

感動中國人物張桂梅事蹟 篇五

“憑藉着自己微薄之力，讓大山深處的女孩子們走出來，感動，敬佩！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。致敬時代楷模張桂梅！”11日，光明日報微信公眾號第一時間刊發了時代楷模張桂梅的感人事蹟，眾多網友紛紛留言，向“燃燈校長”致敬。

北京一零一中學校長陸雲泉深深地為張桂梅的事蹟所感動：“張桂梅老師長期紮根大山深處民族地區辦教育的事蹟，不斷地感動着我們。她按下自己的疾病和疼痛，把異鄉當作家鄉，把孤兒當作自己的孩子，幾十年默默地奉獻自己，她大愛無疆的博大胸懷，不顧個人生死的無私奉獻，堅忍不拔的頑強奮鬥，稱之為‘時代楷模’當之無愧，足以成為所有教師追隨的榜樣。”

北航實驗學校中學部數學特級教師李靖敏在一線教書40年，也曾在山區教過書。她表示：“學習了張桂梅老師的事蹟，我的心靈受到了很大的震撼。她愛崗敬業、無私奉獻；她超負荷工作，用生命辦學；她扶弱濟貧，大愛無疆；她以驚人的力量，驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講台。她是我們教師學習的楷模！”

四川省宜賓市高縣來複鎮中心校校長何宇反覆看了幾遍關於張桂梅的報道，深受觸動。她表示：“作為一名農村國小的校長，我為張桂梅老師身上這種崇高的師德與教育情懷所震撼、折服。她真正體現了一位教育工作者的責任與擔當。‘改變一位農村女生，就能改變她們家的三代人！’沒有華麗的語言，沒有功利的浮誇，一切的付出都源於她對農村學生及他們家人深沉的愛！”

張桂梅的事蹟為何讓眾多教育人熱淚盈眶？教育部教育發展研究中心綜合研究部主任、研究員王烽認為：“張桂梅老師的事蹟之所以感人，我認為是因為她即使有好的機會也不離開，為了這些孩子而選擇紮根山區40餘年，通過尋求各種社會資源支持一點點把學校辦起來。她不僅‘留下來’，而且還做得這麼好，改變了如此多孩子的命運。做教育需要情懷，張校長帶着一顆‘童心’、一種‘痴迷’，真正踐行了一位教育工作者的初心。”

感動中國人物張桂梅先進事蹟 篇六

英模，是前進道路上的閃光旗幟。走近英模，我們能感受心靈上的震撼；解讀英模，我們能經歷靈魂上的洗禮；學習英模，我們能汲取精神上的力量。

滕啟剛的先進事蹟，樸實無華、情景交融，感人至深、催人奮進，我們既為失去這樣一位好法官而痛惜，也為遼寧政法隊伍中湧現出這樣一位先進典型而自豪。

學習滕啟剛先進事蹟，就要學習他初心如磐、意志似鐵的忠誠本色。不管崗位怎麼變換，他始終堅守初心、忠誠履職、秉公辦案。他把對黨和人民事業的絕對忠誠融入到每一份公正判決、每一次矛盾化解中。

學習滕啟剛先進事蹟，就要學習他牢記宗旨、甘於奉獻的愛民情懷。把百姓的利益放在心中最高位置，不斷提高羣眾工作本領，始終與人民羣眾想在一起、幹在一起，風雨同舟、同甘共苦，通過優質高效服務，不斷提升人民羣眾對政法工作的滿意度。

學習滕啟剛先進事蹟，就要學習他勤勉敬業、守土盡責的擔當精神。把職業當成事業來幹，以實幹書寫人生，用奮鬥鐫刻榮光，用實際行動踐行崇高理想信念，把維護公平正義作為永恆價值追求。

學習滕啟剛先進事蹟，就要學習他清正廉潔、嚴於律己的'道德情操。始終牢記手中的權力是人民賦予的，自覺做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，真正做到一身正氣、兩袖清風。

“時代楷模”張桂梅事蹟 篇七

身影清瘦、眼神堅毅，行動堅決、步伐堅定……張桂梅猶如一枝面對重重困難卻傲然迎着寒風怒放的梅花一樣，在雲嶺大地散發着丹桂般濃郁的幽香。品讀“時代楷模”張桂梅先進事蹟，一位堅韌純粹、迎難而上，甘做人梯、無私奉獻的師者形象躍然紙上，令人動容，令人感佩。她的精神值得學習、值得傳揚。

“時代楷模”張桂梅是雲南省麗江市華坪縣女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長。她40年如一日，紮根雲貴高原的偏遠山區，義無反顧投身教育事業，幫助1800多名貧困山區的女孩走出大山，改變了三代人的貧窮命運。她堅持教書育人、立德樹人，用言行引導孩子從小樹立志向、追逐夢想，注重言傳身教，傳揚紅色基因，讓“感黨恩、聽黨話、跟黨走”成為廣大學生自覺追求；她實幹苦幹、甘於奉獻，用愛心和智慧點亮山村千萬女孩的夢想之燈，詮釋了為人師者的師德與擔當。她用實際行動，勾勒出“有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心”的當代“四有”好老師形象。她的先進事蹟和高貴品質，值得學習，更值得見賢思齊，傳承弘揚。

“我這輩子的價值，不管怎麼着，我救了一代人的，不管是多還是少，畢竟她們後面走得比我好，比我幸福就足夠了”。幸福的詮釋各種各樣，但幸福的笑顏確是一樣的；幸福的道路各不相同，但幸福的價值卻是萬宗歸一。為了貧困山區千萬女孩子的實現自己的夢想，張桂梅如燃燒在山中的蠟燭，心無旁騖、無怨無悔，踐行着當初立下的誓言。張桂梅是千千萬萬新時代勞動者中的。普通一員，但卻充滿力量、充滿激情，散發出温暖山區兒童、温暖世界的光和熱，是新時代婦女投身脱貧攻堅巾幗建功的傑出代表，是為教育事業奉獻、為孩子夢想鋪路的優秀人民教師。她的事蹟，給人以心靈的震撼，充盈着激盪人心的力量。

“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲”。回望張桂梅投身教育事業的道路，她正如一條小溪，潺潺流進教育資源相對“貧乏”的山區，用崇高的精神、可貴的品質，滋潤着貧困山區兒童的心靈，在山區潤養出一片精神的“綠洲”。張桂梅同志紮根山區教育40餘年的時間裏，克服着病魔纏繞帶來的病痛，把每一分錢都用在孩子身上，在病危時拉着縣長的手要求提前支取喪葬費……張桂梅是脱貧攻堅中湧現出來的先進教師代表，是新時代踐行“四有”好老師要求的優秀榜樣。以張桂梅同志為鏡，照一照自身有沒有迎難而上的自覺擔當，缺不缺甘為人梯的奉獻精神，少不少甘為事業燃盡自己的“無我”境界，通過對鏡自照，汲取前行的精神力量，不斷補足精神之鈣，彌補能力短板、扛起崗位責任，努力成為新時代黨和人民事業的擔當者、燃燈者。

“教師的天職就是奉獻，沒有任何其他條件”。張桂梅紮根邊遠少數民族山區，就像一盞點亮在山區的“燈盞”，不但深深紮根山區，還在12年前創辦起全國第一所全免費女子高中，12年間行程10萬多公里，走訪了麗江大山裏的1527名學生的家庭……她用一生堅守了立德樹人的初心，踐行了為黨育人、為國育才的使命，她的學生不僅遍佈全國各地，還有很多學生在她的精神感召下回到華坪縣為家鄉建設奉獻力量。她的品質，閃耀着人性的光輝，是時代精神的體現。她，無愧於“時代楷模”這個稱號。典型本身就是一種力量。踐行榜樣的精神，要始終扎牢思想根子、篤定前行方向，厚植人民至上情懷，始終為羣眾謀福利、添福祉。要甘於做一顆“火種”，立足本職崗位，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔當，在點燃自己的同時照亮更多人前行的路，用實際行動奉獻社會、造福社會。

學習先進，重在實踐，貴在篤行。新時代新徵程，我們都應自覺把學習張桂梅老師的先進事蹟與自身做人、創業、成事相結合起來，讓先進典型的精神力量內化於心、外化於行，在汲取榜樣精神力量中實幹苦幹、擔當有為，讓初心在堅定信念、愛崗敬業中砥礪，讓奉獻在擔當、實幹中燃放，讓人生在奉獻、作為中昇華。

學習張桂梅先進事蹟 篇八

“一個人做一點好事並不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅老師數十年如一日，一息尚存，志向不改，信念不衰，用自己一片火熱的激情點燃了無數貧困家庭的夢想，用一顆赤誠的愛心托起無數孤兒和困難學子的未來，用一種堅忍不拔，生命不已、奮鬥不止執着追求詮釋了共產黨人的初心和使命。不論遇到什麼困難，她總是以：“再堅持一下”來激勵自己。張桂梅老師的無私奉獻、不遺餘力資助貧困學生、無微不至地照料孩子們的感人行為充分體現了作為一名人民教師的高尚情操和教育情懷；張桂梅老師矢志不渝、頑強拼搏的精神充分展現了人民教師對黨的教育事業的無限忠誠和熱愛。“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”張桂梅同志就是我們教師隊伍中的英雄，就是我們教師隊伍中的先鋒。作為元謀一中的教師，就要向張桂梅同志學習，學習張老師對學生飽含愛心、樂於奉獻的精神，對黨的教育事業無限忠誠和堅定執着的高貴品質！

元謀一中黨委副書記、校長寧釗進一步強調，要認真學習張桂梅的無私奉獻精神和對黨的教育事業堅定執着的崇高品質。作為人民教師，元謀一中教師必須明確我們的教育要培養什麼樣的人？為誰而培養人？怎樣培養人？學校要全面貫徹黨的教育方針，以“辦人民滿意的教育”為目標，進一步強化學校黨建工作，進一步增強黨組織的戰鬥堡壘作用，充分發揮黨員的先鋒模範作用，進一步強化教育工作者的責任與擔當，深入推進學校改革，把已經取得的成績作為新的起點，持續推動元謀一中的跨越式發展。

感動中國人物張桂梅先進事蹟 篇九

作為在雲南待了大半輩子的東北人，張桂梅對待學生成績時的“苛刻〞，一如她一生的倔強和堅韌。

1974年10月，張桂梅響應黨的號召，隨姐姐從東北來到雲南，支援邊疆建立，此後的時間裏，她把全部身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區的`教育事業。

1996年，張桂梅的丈夫因胃癌去世，不久後張桂梅放棄了大理優越的工作環境，申請調到深度貧困山區華坪縣。她放棄進入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學任教，並承當起4個畢業班的語文和政治課教學任務。

1997年4月，張桂梅被查出患有子宮肌瘤，需立即住院治療。但為了不耽誤九年級畢業班的教學進度，她偷偷把檢驗結果藏起來，直到7月份把學生送進會考考場後，才住院承受手術。

得知張桂梅身患重病，縣婦聯主席和工委女工委主任同時看望了她。幾天後的縣婦代會上，全體代表為這個“外來的姑娘〞捐款。有人借錢捐款、有人把給孩子買衣服的錢捐了、有人捐了自己回家的路謝謝

張桂梅事蹟學習心得感悟 篇十

滕啟剛同志是中國共產黨黨員，他紮根基層法院工作30年，歷經刑事審判、行政審判、派出法庭等多崗位鍛鍊，對黨和人民始終懷着深厚情感，以恆心踐初心、以生命擔使命，勤勉履職、忘我工作，為人民司法事業作出積極貢獻。

滕啟剛同志堅持嚴格公正辦案，總是深挖每一處細節，求證每一個真相，確保每一起案件都經得起法律、歷史和人民的檢驗。他積極投身基層治理，主動走進羣眾中間，用鄉親們熟悉的語言、聽得懂的方式釋法説理，創建用心調解、用情疏導、用法釋疑的“滕氏調解法”，真正把矛盾化解在源頭，切實把糾紛化解在基層。他甘於清貧、廉潔自律，珍惜法官名節，涵養家庭美德，從不用身份和權力謀私利。他崇德向善、心有大愛，不計得失、不慕名利，以赤誠之心、無私之愛、公正之舉、廉潔之德樹立起新時代人民法官的光輝形象。

決定指出，黨的十九大以來，全國各級人民法院湧現出一大批品格高尚、實績突出的先進典型，滕啟剛同志就是其中的優秀代表。他忠誠擔當、甘於奉獻，表現突出、事蹟感人，是深入學習貫徹__、積極踐行__法治思想的優秀黨員，是新時代人民法官中忠誠敬業、傾心為民的傑出代表，是全國法院隊伍教育整頓期間湧現的先進典型。

決定號召，全國各級人民法院要廣泛開展向滕啟剛同志學習活動，教育引導廣大幹警以先進典型為榜樣，不忘初心、牢記使命，鋭意進取、拼搏奉獻，奮力推進新時代人民法院工作高質量發展，切實履行好維護國家安全、社會安定、人民安寧的重大責任，為建設更高水平的平安中國、法治中國提供有力保障，以實際行動迎接黨的`二十大勝利召開。