統計班培訓心得體會多篇

統計班培訓心得體會篇1

一直以來都這樣覺得，能夠找到一份自己喜歡並且和自己所學專業相關的工作靠的是運氣，能在工作崗位中體現自我價值靠的是努力，而能將這份努力效力於宿遷廣播電視總枱，成為這個大家庭中的一份子，那更是一種榮幸，儘管在其中的位置或許微不足道，或許默默無聞，但能夠始終盡着自己的一份力，為新聞事業貢獻自己，還是讓人感到非常驕傲的。在宿遷廣播電視總枱的新聞中心工作已經有4年了，從進台至今一直在新聞中心從事新聞後期製作，我很熱愛這份工作併為之努力着。雖然一直從事的是後期製作、包裝和維護這個崗位，雖然不是像記者一樣在採訪的前線工作，但畢竟是在總枱的新聞宣傳部門工作，接觸的都是時政、民生這些與老百姓息息相關的報道，新聞立台，我深知新聞業務能力的重要性，並且一直都希望自己能有機會成為一名真正的記者。四年過去了，自己還有多少正能量為總枱發光發熱?如果想去一線工作，自己又是否具備做記者的潛力，經常問自己，我深深意識到玉不啄，不成器;人不學，不知道!的道理，認識到一定要不斷的充實自己才能更好的完善自己。

11月12日——11月16日這幾天，我非常有幸參加了宿遷廣電總枱第一輪採編人員的培訓，到北有北廣，南有浙江傳媒的浙江廣播傳媒學院學習，那幾天的學校生活感覺彷彿又回到了從前，回到了單純又簡單的學習的日子，回到了似曾相識的大學校園。這種感覺既熟悉又陌生，當然也有些許的好奇，對於我來説，熟悉的是上課的過程，而陌生的是則是浙江傳媒學院和為期近一週的系統化的培訓，工作以後的第一次培訓，好奇的當然就是浙江衞視在這所學校中的實踐基地。所以對這來之不易的機會我格外珍惜並且感激，彷彿久旱的大地迎來它的第一場大雨一樣的歡呼雀躍，雖然只有短短的四天學習汲取的時間，但這次培訓卻讓我真真切切的體會到受益非淺這四個字的含義。

四天的課程被安排的非常緊湊，每一堂課都讓我有機會聆聽專家教授的講座，面對面的和講師交流，接受指導，汲取更多的知識。第一堂課是李靈革教授為我們主講《廣播電視新聞作品點評》，作為講座的開始，他為我們描述了記者這個行業在不同人眼裏的不同形象：鐵面無私的包青天、任勞任怨的螞蟻，美麗的孔雀、愚蠢的驢等等，還指出了社會現實中的記者形象：乞丐!面對這樣的事實我會心一笑，因為我認為大眾眼中的我們是什麼説實話對我們來説並不是很重要，或者説會去在意，因為只有自己知道自己的價值，只要自己覺着自己是隻美麗的孔雀，在開屏的時候讓大家驚歎，我有存在的價值，每天不是在渾渾噩噩中度過就心滿意足了。

在課堂上，李教授對《宿遷新聞》、《楚風夜話》和《記述宿遷》三檔宿遷廣播電視總枱具有代表性的欄目進行了深入的分析，與優秀電視新聞作品，好的新聞欄目進行比較，通過視頻生動講述了一個又一個節目案例，在對我們宿遷廣播電視總枱的幾檔優秀節目的充分肯定的同時也讓我們瞭解到我們台欄目存在的問題，並給我們提出了針對這些問題整改的方法建議，給我們的節目指出了發展的方向。從節目的編排到節目的內容，從節目的整體包裝到節目的後期字幕，從節目的形式到節目的創優，都進行了深入的講解。平凡中尋找傳奇，傳奇中尋找平凡新聞就是正常生活被打斷，李教授的這兩句話給我的印象尤為深刻，因為這兩句話不僅道出了新聞工作者的生活，也表明了新聞的主要題材內容。

如果説李靈革教授的講座讓我受益匪淺的話，那麼周元老師的講座——《新聞報道新思路、新方法》則讓我真正感到什麼叫學以至用。他提出電視新聞的社會化、電視新聞的故事化、電視新聞的現場化和電視新聞的個性化四個觀點。

美國新聞學者提出了一個全新新聞理念：新聞學的本質是故事，對於電視新聞的故事化周元老師指出讓老百姓接受有三招：1、如果我們把新聞做得和講故事一樣精彩。2、人永遠應該是我們新聞中的主角。3、要出乎觀眾的意料，又在情理之中。4、要懂得抓住細節。一個好的新聞就是一篇好的故事，這是電視新聞的發展方向也是必然趨勢。

另外他還指出，現在的受眾對待新聞類節目，希望通過鏡頭體會到真實性和參與感，所以這就要要求我們記者加大現場類的報道，通過案例給我們分析了記者現場出鏡的方式、注意要素和拍攝方式，以及由這些問題點延伸到現場報道的方方面面。

當然還有原中央電視台《新聞調查》等欄目的製片人王猛先生的《電視新聞頻道戰略與欄目策劃》這堂課，他沒有運用任何多媒體設備，知識單純的通過他的語言、表情和動作來向我們講述他的經驗，他的認知和他的正確觀點。

短短的四天八節課，每堂課的時間都感覺飛快，對每堂課來講三個小時左右的時間都太少太少，還沒等我們多聽點、多問點就到了下課的時間。而對於每天的學習內容、心得體會，在班委的組織下我們也進行了兩次的課後討論交流。

總枱領導對我們這次培訓的重視也是讓我們感動並感激，開班儀式和結業儀式都有台領導親自參加，並給我們頒發了結業證書。對這次學習，我充滿了感動和感謝之情。

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習是一個過程，是一種積累,只有將所學知識運用到日常工作生活當中才是學習的最終目的。很感謝宿遷廣播電視總枱和浙江傳媒學院給我這樣的機會，我也會一直努力下去，把學習當作一種責任不斷的完善自己，並充分運用學到的知識在今後的崗位中認真工作、提升自我，發揮更大的作用!

統計班培訓心得體會篇2

第一，要讓業務員熟悉dm行業，畢竟真正瞭解dm的人還少。dm對其他媒體的優劣勢要讓他們清楚，產品報價要熟練掌握。

第二、客户常問的問題，以及對這些問題如何解答，對這些問題的解答要有固定套路並能有效複製，不要東一條西一條。首先……其次……再次……條理清晰，讓客户感到我們的專業。

第三，業務員新手可能專業知識不夠，那麼就要他做誠懇的人，我剛開始做業務時，經常因為我的真誠打動客户。

第四，新手談業務，多數都會被拒絕，叫他們不要氣餒，要越挫越勇，拒絕再繼續再拒絕再繼續勤奮可嘉，但方法不足。遇到挫折要善於總結，不要硬着頭皮闖，要多想。

第五，新手被拒絕很正常，但不要放棄這個客户，要勤聯繫，培養感情，以後客户做廣告，沒準會第一時間想起你

第六，新手即使敲不下單，也不等於沒有貢獻，要給他信心!跑業務時筆要勤，客户資料多記錄和整理，即使效率再慢，一個月下來積累的資料也不少，整理後加以歸類，對以後建立客户數據庫很有幫助的，這是第一手、且是最真實的數據。

第七，多數新手上來就會跟客户切入正題。這種方法並不理想，首先要有針對性的恭維客户，讓他從心裏開心再切入正題，會比較容易接受。舉例來説，到飯店了，首先誇店長：哎呀，一看咱們店面就覺得管理得特別正規，服務員的素質也都很高。或者：哎呀，咱們家的菜讓人看一眼就想吃，咱們家生意不火都不行!這些都屬於業務員基本方法，到哪裏都行得通。

第八，遇到年長的客户，新手可以適當的擺出學習的姿態，畢竟誰都喜歡謙虛的人。另外客户看見新手這麼好學，對你的印象會很好，即使不談業務，也願意和你多説幾句，對業務開展有好處。客户有時候對新手作出指點，我們要及時感謝，表示今天學習到不少，深切希望以後能有機會再學習，以此為下次拜訪創造條件。

第九，dm業務員要準備好跑業務所需的資料：樣刊、合同、收據等，如果能有讀者數據庫和詳細的發行渠道就更好了，每一個廣告商都希望自己的dm廣告能送到最有需要的人手裏，光説沒用，數據庫是最有力的證明!

我們公司做的是綜合性報紙類dm，有一次我去跑一家新開的美容院，院長説看不到效果(因為他在同行那做過)，我説我手裏有周圍四個住宅小區28——45週歲所有女性的電話號碼，可以配合dm廣告幫你做短信廣告，院長二話不説直接拍單，可見數據庫的重要!(精準營銷的魅力)

第十，要讓新手業務員多少知道些印刷常識、成本等。我一次我跑一個房地產客户，我的對手説他印4萬份，整版xx元，其實一算就知道，4萬份的話他肯定賠錢，傻子才信!我立刻指明這點，客户認為對手首先做人就有問題，直接選擇跟我簽單，這也告誡我們，做事一定要講信譽，不要把客户當傻子，傻子當不了老闆。

第十一，要儘量顯得專業，當然這要努力學習。要儘量多得為客户提供附加值，讓客户知道：我們賣的不僅僅是一份媒體，我們做的是一個產業，提供的是服務。廣告的營銷、策劃等，儘量為客户提供好的方案。方案儘量要書面化，帶封面和封底的那種，兩張紙沒多少錢，先不説內容怎樣，首先打眼一看就非常正規!而且這樣也顯得比較有誠意、也更專業!容易讓客户信任，為我們的形象增分!

統計班培訓心得體會篇3

在大學畢業之際，很榮幸能作為一名應屆畢業生留校工作。7月3日至7日，在學院人事處的組織下，進行了為期五天的xx年新進教職工入職培訓。

在培訓過程中，投資集團就在民辦高等教育的環境下實現個人發展成長問題方面為我們做了培訓，接着人事處的尹處長就人事管理制度及師資建設情況做了介紹；學工處何處長作了學院學生工作概述的報告；教務處李慶副處長就教學管理制度及基本常識與大家作了交流。接下來幾天時間，學院培訓中心的郭主任帶領大家進行素質拓展，在有戲與趣味中提升新進職工的團隊精神，合作思想，責任意識等綜合素質。

經過短暫而系統的培訓學習，使自己對工作制度，崗位職責，個人發展人生規劃等方面都有了長足的認識與提高，總結一下，主要有以下三個心得：

一、學習集團辦學理念奉獻社會努力提升自我素質有所作為

培訓第一天，投資集團的老師為我們作了關於在民辦高等教育的環境下實現個人發展成長的報告。主要講到了我國民辦高等教育面臨新的發展機遇；民營企業的投入為高等教育注入活力；學校發展與個人成長這三個方面的內容。聽了老師的報告，是我對獨立學院的發展歷史及過程；投資集團的發展及對教育板塊的投資，江城學院的發展與個人的成長都有了較深入的認識。

特別是老師講到投資集團把投資於汽車、金融、地產等多個領域的資金拿來投入高等教育領域，反哺社會。投資集團目前在全國範圍內擁有6所經國家教育部批准設立的民營獨立學院，與國立高校共同發起創辦的全日制本科普通高校，目前在校生總規模超過2萬人，為我國民辦高等教育的發展做出了自己應有的貢獻。責任是企業立足社會的基本保證，而個人而言，教師又是人間最美的職業。我作為江城學院的一名新進教職工，應該更加努力，工作盡職盡責，勤奮學習，努力提升自己，爭取有所作為，為江城學院的發展做出自己應有的貢獻。

二、學以致用盡職盡責快樂工作寓學於樂有感有悟開心生活

凡事在經歷後才會懂得的更多。在學院培訓中心郭主任的帶領下，我們進行了素質拓展訓練，通過這次素質拓展訓練，我受益匪淺，感受頗深。在這次拓展中，既有個人項目又有團隊項目，但所有的個人項目也都是和團隊共進退的。團隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點就是羣策羣力，團結互助，才能共同完成團隊的目標。在本次拓展的過程中，隊的隊員之間最關心的都是如何組織、協調及配合好，而不是某個隊員自己如何能做得更好，團隊合作的精神更是發揮得淋漓盡致。

讓我深有感觸的是“信任背摔”這個遊戲，在這個環節中，最重要的就是要戰勝自己的恐懼心理。在那高高的背摔台上摔下來，雖説下面有人擋着，而且是三重防護，但還是有人沒有完全放開心中的恐懼。從這個遊戲中，我也有很深的體會：要相信自己、相信自己的隊友，要敢於克服心中的恐懼，懷揣一顆堅強勇敢的心；還要學會換位思考。

為期幾天的素質拓展訓練結束了，雖然大家都很累，但是素質拓展訓練所給予我們的啟發和經驗是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位，只要用心體會就能得到有益的人生感悟。在這幾天時間裏，感悟最深的應該是團隊的意識，從一個人到一個團隊是一個飛躍，在團隊的範疇裏，我們不能僅僅考慮到自己個人的利益，而是應該以團隊的利益為中心。

再回頭，每一個遊戲都有它在現實生活中，工作中的意義。每個人循規蹈矩的生活，很難有機會重新思考與認識自己，拓展便為我們開啟了這道門，使我們親身體會到了那些早己熟悉的，看似平常的做人和生活的理念，真正的認識自我，勇於挑戰新事物，有開拓創新精神。並充分認識到一個團隊的凝聚力和團隊中角色的合理利用，資源的合理分配的重要性。

決不輕言放棄，堅決堅持到底，絕不脱離團隊，團結協作，通過這次拓展訓練，我在今後的工作生活中會團結合作，盡職盡責，快樂工作，在遊戲中體味人生道理，寓學於樂，開心生活。

三、回顧過去有得有失無不受益展望未來美好明天再接再厲

今年三月份，我作為一名即將畢業的大學生，彷彿一張白紙一樣憑藉着自己的幸運加入了學院教職工這一個光榮的隊伍。剛剛進入崗位實習，緊張而忙碌地開始了自己的實習工作生涯。在四個月的時間裏，從學院的學士學位評估整理文檔到維護實驗室設備及打掃衞生；從清理實驗室資產到完善實驗室相關制度；從申報採購實驗材料到發放實驗耗材；從期末考試監考到實驗室搬家等。在管老師的帶領下，一路走來，成長了許多，完成了從一個學生到一名教職工的轉變。今後，我會繼續沿着實驗室和學院領導、以及自己制定的規劃前行，爭取在各方面有所提高。

總之，這次新進教職工培訓雖然是安排在學期之末，恰好趕上教二樓和各學部實驗室搬家，不可能有太多的時間和精力。我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教職工，要學習的東西實還很多。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，儘快地提高自己的專業知識和工作水平，希望能夠出色地完成自己的本職工作，從而真正成為一名合格乃至優秀的教職工。

統計班培訓心得體會篇4

7月5日，我有幸參加國土局組織的新聞培訓學習會，對於我這個初入此行的人來説，面對陌生的新聞寫作，這次培訓學習顯得意義非凡。

在為期一天的培訓中，優秀的新聞工作者葉紅玲、白起文老師為我們進行了深入淺出的講解，從新聞寫作的最基礎知識：標題、導語、正文和結尾如何着手，到如何發現新聞採點的着眼點，到舉例説明新聞寫作中容易進入的誤區，另外兩位老師還將自己多年的寫作經歷和成功經驗毫無保留的傳達給我們，這使我受益良多。

在這次培訓學習中對於我的入門工作有了很好的幫助，對如何做好新聞工作有了新的啟發，要用一顆敏感的心和敏鋭的雙眼去感受，去觀察生活，留心生活中發生的點點滴滴，才能發掘出更有意義的新聞素材，才能寫出更好，更有價值的作品，同時寫新聞必須要先研究新聞，多讀報紙，多研究報紙，從中學習寫新聞的技巧，不斷積累知識，總結經驗，使新聞寫作的量變到質變，才能達到新聞寫作水平提升的效果。

通過這次緊張有序的培訓學習，我對新聞有了更系統的瞭解，以後的工作中，我將勤觀察，多寫勤練，將這次培訓學習的內容融入到工作中，發現工作中每一個可貴細節，記錄下公司事業穩健發展的足跡。

統計班培訓心得體會篇5

在學習統計學之前，談起統計我腦袋中就浮現出計數，一大堆枯燥的數字，還有一長串的數學計算式。在我眼中，統計學是一門非常枯燥非常單調的學科，它不像數學那樣強調嚴密的推理和邏輯，而是僅僅需要蒐集原始資料，套用數學公式而已，我甚至不是很喜歡這門課程。但是經過一個學期的學習，我對統計學有了全新的認識。我開始意識到統計學在學術研究中，在公司決策中，在國家制定方針政策時?在社會生活的各個方面都發揮着重要作用，我開始瞭解到統計學是一個理論聯繫實際的學科，非常具有實踐性，統計的原始資料全部來源於實際生活。統計學也是一種成熟的學科，它有它獨立而完備的理論體系，它是相當科學的，它是以數學作為它的基本工具，但它有比數學更有實際用途，它可以對生活中大量的無序的數據進行分析，找出它們的規律，從而為研究、決策提供基本的依據，它是其他學科的一切理論的基礎和來源。

期末，老師佈置了分組調查問題的任務，我們小組分工地完成了大學生男女婚戀觀的差異，通過一整套的調查流程，從問卷設計、尋找答卷人、調查結果對比以及綜合分析，帶着問題去尋找答案並得出結論，是一件很意義的事情。

因為要考試，所以花幾天時間，整體複習了一遍統計學，準確的來説是從第一頁開始較為仔細的閲讀了一遍《統計學》這本教科書。隨後統計為我打開了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思考這門讓我痛苦了一個學期的課程。至此統計學不再僅僅是一些無數抽象公式的代名詞，而是一門理論聯繫實際，工作活動中不可或缺的一門重要科學。

總論和統計數據的內容比較簡單，引出概念，複習以往學習過的知識。理論上來説假設檢驗與方差分析的內容要難於抽樣估計。但是個人覺得《抽樣估計的行文並不像假設檢驗》那麼好理解。統計學這本書喜歡先向學生介紹很多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時，學生往往不瞭解這些公式真正的意義和使用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿抽樣估計來説，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學們的腦袋混沌了好久。大傢俬下交流，混沌的原因在於不知道這些公式的來龍去脈，只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒有經歷過的，需要一段時間的適應過程。相關與迴歸分析同樣吸引人。因為之前我片面的認為相關關係沒有確切的規律可循，更不容説計算出事物的內在聯繫了。然而科學證明，不但相關係數可以計算出來，迴歸方程也可以用來做分析預測。我想起了一句話：任何學科脱離了統計都將不是科學。只有統計能僅憑現象就能分析歸納出事務的內在聯繫，給我們呈現出一個更明朗的世界。

時間序列分析在我看來是和我的專業---會計聯繫最緊密的知識。運用所學到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長情況，公司的銷售額有什麼樣的季節變化規律，還能建立一個模型對未來的財務情況做出預測。

這麼快一個學期統計學的學習就結束了，我才剛剛瞭解統計學，我知道統計學知識還能運用到店鋪開設選址等等的問題上，這是我比較感興趣的，所以我以後還要繼續深入瞭解統計學，並且運用它服務生活。

統計班培訓心得體會篇6

?經濟統計學》是一門比較靈活的課程，我覺得也是學的有滋有味的一門課。通過這一個學期的《經濟統計學》知識學習,在授課老師的講授和指導下獲益良多。老師喜歡和我們同學一起互動，不象有的老師只是填鴨式教學，而不管學生吸收了沒有。《經濟統計學》不好懂是眾所周知的，老師在上課時列舉了很多生動鮮活的例子讓我們更容易理解。老師還會給我們留出提問的時間，解答疑難問題，更難得是在課後的時間裏對我們同學提出的問題作了詳細的解答。

我將有關《經濟統計學》的知識在實際工作中加以應用，取得了很好的效果，也加深了自己對《經濟統計學》這門課程的理解和掌握。

以前，我常常不知道那些客户的有關具體信息和購買習慣，在學習了統計學這門課程後，我對自己的客户資料進行的整理並對他們的購買記錄做了統計分析和研究。這樣，我就可以提前知道客户特別是重點客户的產品需求與服務需要以及自己的發展重點。我還在運用統計分析的結果後獲得了客户的好感與信任，也獲得了新的客户和新的訂單。

例如，我們之前有一家公司客户往年只是訂購一次我們的產品。在做了統計分析後，發現這家公司規模不斷變大，新產品的需要不斷增加，是值得開拓的潛在客户，於是我為該客户制定了一套全新的符合他們未來一年產品需求的企劃書，並運用統計分析的知識對他們未來的產品需求用圖表進行分析和商談。結果客户很滿意我的提案，一下子就跟我簽訂了連續3年的供貨協議，並且稱讚我的分析有水平。我的心甭提多高興，感謝老師的教導，不但學到了《經濟統計學》的理論知識，還在工作中派上了用場，這一段時間的學習真值。

統計班培訓心得體會篇7

市統計局為幫助基層統計工作人員提高個人素質，增強責任意識，確保我們能夠以端正的態度，過硬的能力，良好的狀態和飽滿的熱情投入到統計崗位和統計工作中，特舉辦了統計工作人員培訓班。對我們進行了一次有組織，有計劃，有針對的培訓。指導我們怎樣工作，教導我們怎樣做人，使我感到收穫頗豐。

首先我想結合我的實際情況談談不學則惘，當今社會快速發展，我們不難感覺到知識爆炸的巨大威力，也體會到了學習的必要性。它主要體現在

（一）統計工作的快速發展向我們提出了更高的要求，拉着我們學；

（二）經濟發展對統計工作的更高要求，帶着我們學；

（三）是統計知識的更新日新月異，逼着我們學。所有這些都讓我看到學習是不被淘汰的唯一出路。對於我們這些統計工作人員來説，以前在學習上缺乏系統性，也沒有形成學習的氛圍。往往不能自覺主動地抽出時間，靜下心來學習。常常是需要什麼，急用什麼，才想起來學什麼，遇到問題才翻理論、尋政策，臨時抱佛腳。學習缺乏“擠”勁和“鑽”勁，一般通讀多，精讀少，主題不突出。學習不注重全面系統，淺嘗輒止;更不注重做學習筆記，過眼雲煙。通過這次培訓，不但使我們學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也在工作環境中營造了一種濃厚的學習氣氛，為我學到更多的知識搭建了平台。幫助我明確了為什麼學，學什麼和怎樣學的問題。首先就是要加強理論修養，只有這樣才能在新情況、新問題面前把住大方向，抓住關節點，才能保證“打得贏”、“不變質”；第二就是要學習怎樣做人，要以科學的發展觀武裝頭腦，要行得正，走得直。第三要學習怎樣做事，要借鑑一切最新的統計知識，不斷更新知識儲備。

其次，我想立足本職談談無為則殆；

做而不學等於蠻幹，學而不做等於白學。我們學習的根本目的就是要用所學的知識來指導我們做事。作為一名統計工作人員，可以説是一個蘿蔔一個坑，我們每個人都有自己的崗位和職責。通過這次學習，使我更清楚地感到自己肩上的`責任重於泰山。激發了我的自覺性、主動性、積極性;也正是通過學習，激勵我要奮發有為，積極進取，只有這樣才對得起黨和國家的培養，才對得起人民對我們的重託，才對得起領導的信任，也才對得起自己無悔的青春。

最後，我要談談怎樣運用所學知識，高質量地完成統計工作；

通過為期三天的學習，使我的理論水平，業務素質和精神面貌都大為改觀，但歸根到底還是要把工作做好。我認為在工作中只有從強化工作意識入手，才能使工作邁上一個新台階。而強化工作意識主要要從以下三個方面來體現。一是端正思想：以前我只認識到自己是統計，只要做好簡單的加減乘除就算完成任務，通過學習使我對本職工作有了更進一步的認識，把統計工作上升到一種調查研究活動，或者説是一種認知活動。統計工作的具體形式是調查研究的工作過程，是從定性認識到定量認識，再到定量認識與定性認識相結合。統計的工作過程分為統計設計、統計調查、統計整理、統計分析四個階段，統計工作的`各個階段與統計認識過程是相對應的。

統計設計階段，是統計認識過程中以定性認識為基礎，為從定性認識到期定量認識過渡做好準備的階段；統計調查和統計整理階段，是定量認識中從個體到總體的過渡；統計分析階段，是統計認識過程中的定性與定量相結合，從而更深入認識社會經濟總體現象的階段。這四個階段是緊密聯繫的，是統計工作的一般過程；它們相互影響，不能完全機械地分開。這與種莊稼的過程不完全一樣。正如莊稼收穫後要用於糧食、種子、其它原料等報務，統計成果最終也要服務於各方面的需要，才能發揮其作用。統計服務體現於統計作用上。統計具有綜合度量、比較的功能。通過對統計結果的綜合度量、比較，對社會經濟現象做出評價，能夠揭示社會經濟現象在發展中的相同點和異同點，説明社會經濟現象各標誌間的相互關係，進而達到認識社會的目的。正是基於統計的這個特點，在大多數國家中，都由國家設立特定的機構專門負責社會經濟的統計工作，為人們提供關於一個國家的現狀和發展前景的重要的數量化住處信息。這就是所謂的政府統計。總之能為經濟建設服務，才是我們統計工作的靈魂。所以，思想端正了，工作標準才會提高；二是不畏難：從事統計工作每天應對的是許多重複，繁瑣的工作，應對的是各種形形色色的個人和單位，不怕困難，知難而進是做好統計工作的重要保證。同樣的工作，全力以赴和盡力而為所產生的結果是有本質差別的。

統計班培訓心得體會篇8

20xx年8月17至21日，本人蔘加了區委黨校與區統計局組織的統計幹部業務培訓班的學習。培訓班準備充分，培訓課程針對性強，授課專家規格高，除了國家統計協會副會長外，還外聘了4位專家，講授的內容都是授課專家自己的研究成果，在該領域處於領先的水平，讓所有參訓學員受益匪淺。對此，我有以下心得體會：

一、進一步提高了思想認識

本人從事統計工作4年了，感受到隨着經濟社會的不斷髮展，統計工作壓力也在不斷加大，有時感到困惑和迷茫，甚至產生牴觸情緒。通過大數據統計理論知識學習和心理調適講座的疏導，使我豁然開朗，明白了統計工作是一項專業性很強的工作，只有認真學習，掌握了較為全面的統計專業知識，提高統計分析能力，才能做好統計工作，才能為領導提供決策參考，才能為發展地方經濟服務。

二、強化了對國家經濟發展形勢的認識

此次培訓組織嚴密，學習紮實，在培訓老師的精心設計與合理安排下，通過多種形式的教學，系統學習了《宏觀經濟形勢分析》、《大數據的發展與應用》等講座；參觀了阿里巴巴集團，切實提高了自己的理論水平，疏導了心理困惑，感受到了互聯網的快速發展對經濟的巨大影響，進一步認清了當今國家的經濟發展形勢。

三、提供了相互學習交流平台

培訓除了學習理論知識，開展心理疏導，還安排外出參觀學習，相互交流，增進了同行相互學習、取長補短機會。聽取各種課程專題講座，從心態調整、心理健康、能力培養，到統計熱點、工作困惑等，內容豐富，切實有用，給我們指明瞭方向。尤其是心理調適講座，作為統計工作人員所面臨的工作壓力，生活壓力，讓我們懂得如何控制情緒，自我解壓，更好地做好本職工作顯得格外重要。

四、理清思路，展望未來

因為平時工作較忙，很少有機會參加培訓，因此我十分珍惜這次難得的機會，專心聽課，認真做筆記，使自己的工業統計理論知識和業務水平得到了提高，進一步理清了思路，開拓了視野。我覺得，作為一名統計工作人員，感到肩上責任重大。我深刻認識到，在今後的工作中必須養成良好的學風，不斷學習，理論與實踐結合，學以致用，才能跟上時代的步伐，才能為統計事業貢獻自己最大的力量。