2022春訓學習個人心得體會（多篇）

2022春訓學習個人心得體會1

時光無涯，歲月有序，轉眼又是新的一年。2月19日至20日，太和縣教育系統“和育大講堂”暨春訓大會如期召開。作為一名鄉村教師，我有幸參加了培訓。會議結束後，我心潮起伏，熱血沸騰。縣領導的講話，如黃鐘大呂，振聾發聵，讓我看到了前進的方向;刁__局長、劉__局長的叮囑，似和風細雨，潤人心田，讓我感到莫大的鼓舞;校長代表和教師代表的發言，像醇厚美酒，陳年佳釀，讓我感慨萬千，受益匪淺。我如同醍醐灌頂一般，不禁在心裏暗暗發誓：拒絕躺平，要做一名新時代最美的鄉村教師。

自1989年走上講台，掐指一算，至今已有33個年頭。三十多年來，我一直堅守在教育教學第一線，當班主任，代兩個班的語文課，後來因為工作成績突出被提拔為學校中層班子。教了多少個學生，已無法計算;付出了多少心血，更無從估量。當然也取得了不少成績，多次被評為市、縣級優秀班主任、師德標兵，年終考核連續定為優秀，教學論文和輔導學生作品也曾多次獲得、省市級大獎……一路走來，既飽嘗了奮鬥的艱辛，也享受着成功的快樂。

然而，就在最近一段時間，我感覺到身體多處不太舒服，檢查出了頸椎病、腎結石、腰肌勞損等疾病，偶爾還滋生出學校領導對自己待遇不公的心理，於是產生了混日子的念頭。心想，反正自己不缺乏經驗，教了幾十年語文了，備課不備課都能忽悠住學生，作業用不用心改人家也沒法發現，再熬幾年，光榮退休即可。

可是，這次春訓就像一聲驚雷，在我心靈深處炸響，讓我的靈魂受到震動。我突然意識到，自己差點兒犯下不可饒恕的錯誤，差點兒荒廢了以後幾年的光陰，差點兒耽誤多少個天真可愛的孩子，差點兒給學校工作帶來消極的影響……是的，中國已經進入一個更加偉大的新時代，全國人民勠力同心強我中華，作為一名教師，更是責無旁貸!豈能因一點點不如意就心灰意冷!我要拒絕躺平，拒絕平庸，我不能消極頹廢，不能渾渾噩噩地過日子。我還要像以前一樣，做一個辛勤的園丁，勤懇地耕耘在教育的沃土裏，甚至要比以前做得更好!我要讓自己成為一名最美鄉村教師。

俗話説，金盃銀盃不如學生的口碑。教師美不美，最有權威的評價來自於廣大學生。學生最喜歡什麼樣的老師?毫無疑問，是知識淵博、能對自己教學工作遊刃有餘駕熟就輕的老師。尤其是面對知識更新速度加快這樣的新時代，每一位老師都必須不斷地加強學習。正如阜陽市教育局局長刁__所擔憂的那樣：作為一個21世紀的老師，你是否成為一個學習型的老師了呢?在這個知識大爆炸的時代，老師不學習，怎麼能帶領學生學習，又怎能讓學生服氣?反躬自問，以前，自己在這方面尚能聊以慰藉。自知第一學歷低，不斷自學取得漢語言文學專業本科學歷;業餘時間讀了不少書，讀書筆記也寫了厚厚的幾十本，從事語文教學工作，也因此收益頗多。不經意的一句話，一個典故，都能讓學生興趣盎然，給學生帶來課本上學不到的東西。每次上語文課，學生都歡天喜地，兩眼放光。我有效激發了學生熱愛祖國語言文字，熱愛祖國傳統文化的熱情。自己寫起文章來或者是輔導學生寫作，都能得心應手。但是，這一切都是昨天的故事，面對新的時代，隨着社會的深刻變化，我必須戒驕戒躁，必須謙虛謹慎，必須繼續堅持不懈地加強學習。學習政治理論以堅定自己的理想信念，學習師德師風以固守自己的精神家園，廣博閲讀以開闊自己的知識視野，網絡研修以提升自己的業務能力……

作為一名教師，最根本的是立足課堂，上好每一節課，教好每一個學生。作為學校的業務副校長，我常常在教職工會上説，教師的師德體現在備課上。為什麼?假如把一節課比作一朵花兒、一棵樹，備課就好比花兒、樹木的根，決定花兒的綻放、樹的存活而又深藏於地下，不為人知。為了給學生上好每一節語文課，除了在學校外，我每天回家的一項主要事情就是備課：反覆研究文本，反覆琢磨學情，反覆修改教學設計，想着怎樣激發學生的興趣，思考着怎樣讓學生避免花費大量時間而收效甚微的現象發生，想着怎樣照顧到學習層次不同的學生，等等。直到自己比較滿意為止。這樣備課，所花的時間、精力、心血，領導雖然不知道，但是學生心裏明白，只要對學生的學習有幫助，哪怕我忍受着頸椎病痛的折磨也樂此不疲。當然，這些都是以前的付出，也是讓我引以為驕傲自豪的經驗。是這次春訓，是各位領導和專家的講話，喚醒了我對過往的回憶，再次激活了我的雄心壯志。我要繼續努力奮鬥，爭取做得更好!

____在北京八一學校與教師座談時提出，教師要做錘鍊學生品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。這次春訓讓我如沐春風，再次激活了我的雄心壯志，讓我抖擻了精神，煥發了青春，更讓我對未來充滿了期待。“老牛自知夕陽晚，不待揚鞭自奮蹄”，在未來的教育之路上，我做好了準備：臉上帶着笑容，心中充滿陽光……我要以最美的奮鬥姿態，以秀的工作成績，向黨的二十大獻禮。

2022春訓學習個人心得體會2

近日，區局組織全局國税幹部職工開展春訓學習教育活動。這次培訓學習活動，對加強隊伍建設，提高幹部職工的整體素質，促進税收業務技能，具有重要意義。通過集中學習，將春訓學習體會總結如下：

一、提高了思想認識

在春訓學習活動中，先後學習了省、市税務工作會議精神以及出國留學局長的講話，同時還學習了黨的十七屆__精神，和十二五時期全省國税工作的指導思想及工作思路，學習了有關税收法律、政策和税收工作有關規章制度。對依法做好税收徵管工作的重要意義有了新的認識和提高，幹部職工春訓學習活動，對於加強國税隊伍政治思想建設，轉變機關工作作風，提高工作效率和質量，依法維護税收秩序，保證全年税收任務的完成，促進全區經濟發展都具有十分重要的意義。

二、確保20__年税收任務的完成

通過學習也明確20____年的工作目標和任務，以這次春訓活動為契機，狠抓整改措施的落實，發揚勤于思考、勇於探索、敢於創新、開拓新局面。做到始終堅持刻苦學習，努力工作，堅持依法治税，廉潔從税，以組織收入為中心，做到依率計徵，應收盡收，杜絕“人情税”、“關係税”、“過頭税”，做好本職工作，為全局税收任務的完成作出積極的貢獻。

三、做好整改

本人根據春訓活動的要求，重點查找不足，聯繫工作實際，對遵紀守法、徵管執法、崗位規範、工作秩序以及個人的精神面貌和工作作風等各個方面，採取多種形式，有針對性的開展查擺活動。主要存在以下幾個方面的問題：一是税收徵管業務技能還需要進一步提高;二是各項工作的主動性還待進一步加強;三是不已要滿足現狀情緒，要不斷學習創新精神和開拓意識。針對工作中存在的不足，從以下方面進行整改：

一是進一步加強政治學習，認真實踐“__”重要思想，用先進的理論武裝自己，做到講政治、講正氣、始終在思想上、政治上同黨中央保持高度一致;

二是認真學習税收徵收管理有關規定、學習税收法律、法規、政策的規定，努力做到依法治税、公正執法;

三是進一步加強税收業務學習，掌握税收基本理論和基礎知識，不斷提高自己的知識水平和業務技能，以適應新形勢下税收工作的需要;

四是進一步加強道德修養，堅定正確的理想信念，努力改造世界觀、人生觀和價值觀，正確處理各種利益關係，愛崗敬業，廉潔勤政，提高自覺拒腐防變的能力。

通過這次學習活動，繼續進一步抓學習、抓税收業務、抓工作措施，為確保全年税收工作任務的圓滿完成，推進全區國税事業發展，再做新貢獻。

2022春訓學習個人心得體會3

這次春訓，我們集中學習了縣委黨校20__年春訓實施方案，明確了指導思想和方法步驟。學習了、等中央領導的講話，學習了胡平安和唐勇等縣委領導在縣委十三屆四次會議上的報告，經過這些學習，我有幾點體會。

一是明確了這次春訓活動的目的意義。人們常説“一年之計在於春”，為了完成今年的各項工作任務，我們必須在新年開始就要打好基礎，這個基礎在哪裏打?我的體會是先要在思想上打，就是要先武裝人的思想，只有每個教職工的思想解放了，思想境界提高了，計劃思路清楚了，我們才能順利完成今年的各項工作任務。

今年又是不平凡的一年，國家有三件大事，黨的十一屆__召開三十週年，奧運會在北京召開，神舟七號進入太空。對這些事我們不僅應該知道，對於我們理論教師來説更應清楚地瞭解，我們有必要比其他人員知道地多一點。

學習了中央領導和縣委領導的講話，就是要在思想上進一步明確，貫徹__大精神，落實__大指出的全面建設小康社會的奮鬥目標不是一時的問題，而是一項長期的戰略任務。進一步明確反腐敗鬥爭的長期性、艱鉅性和複雜性，只有警鐘長鳴，把教育、制度、預防、懲治都始終如一地落實到位，才能真正起到預防作用。進一步明確了我們略陽過去一年的經濟情況和今年經濟工作的重點。我們理論教師就是要深刻理解這些講話精神，結合縣情、研究縣情、聯繫實情、總結真情、反映民情，根據黨校領導的安排，高質量完成自己的教學科研任務。

二是明確了用科學發展觀指導工作的重要意義。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。從我們理論教師這個角度來思考“以人為本”，我個人體會應把握“兩個人”，這兩個“人”，一個是自己，一個是別人。對我們教師個人來説，應重點用科學發展觀這個理論思想武裝自己，不斷提高思想認識，在教學科研中創新和實踐;對別人，就是我們理論教師要面對廣大幹部和羣眾，我們首先要做的就是要提高為人民服務的水平，用自己深刻領會和掌握的理論知識誠心誠意為人民服務，使幹部羣眾從我們所講的理論課中真正理解黨的各項方針政策，起到指導的作用。

三是明確了我們縣率先突破發展的重要意義。我們略陽是漢中市僻遠的山區縣，是又富又窮得山區縣。説富，就是有“富山盛礦”的美稱，地下有豐富的礦藏資源;説窮，1994年，略陽被國家確定為“八七”扶貧攻堅重點縣。這種富和窮形成了鮮明的對比，構成了反差，實際上就是不和諧。我們只有率先突破發展才能建成陝南強縣。過去縣上提出要把略陽建成“陝南經濟強縣”，這次縣委召開的十三屆四次會議明確提出要把略陽建成陝南強縣，取消了“經濟”二字，我個人體會是，這是縣委從發展中國特色社會主義“四位一體”這個宏偉目標上來思考略陽建設發展的方向。取消“經濟”二字並不是不重視發展經濟，而是更加註重以經濟建設為中心，按照中國特色“四位一體”的要求從經濟、政治、文化、社會和諧全方位的推動略陽發展，為略陽實現全面小康社會打下堅實的思想基礎。做為理論教師要在宣講__大精神中，結合宣講略陽率先突破發展的重要意義，給各級幹部羣眾當好宣傳員。

四是明確了工作思路。要進一步加強政治思想學習和專業知識學習，完成領導安排的工作任務，完成教學科研任務，遵守紀律，不斷提高和豐富自己。

2022春訓學習個人心得體會4

“人勤春早惜時如金，春訓活動如火如荼。”縣政府周密部署春訓活動，嚴格要求，圍繞“強作風，謀改革，求創新，促突破”的主題，努力把春訓工作抓出實效。而“轉變角色，積極作為”是對我們每一個財政人的要求，結合這次春訓活動，淺談我對做好基層財政工作的幾點體會：

一、努力學習，增強自身能力。我認為學習是做好每一件事，每一項工作的基本前提，作為基層財政分局的一名工作人員，具體到我個人來説就是要求勤學習、勤溝通、勤總結。

勤學習就是不斷加強政治思想、業務知識、財政法律法規的學習，用先進的思想武裝自己、用專業的知識強化自己、用法律法規來規範自己。勤溝通就是多與領導溝通、多與老同志溝通、多與服務對象溝通。多與領導溝通，學習領導的沉穩和處事，多與老同志溝通，學習老同志的業務和經驗，多與服務對象溝通，拉近與服務對象的距離，提升服務水平。勤總結就是在學習與溝通的過程中不斷的發現自身存在的問題，分析問題的原因，總結經驗教訓，在學習與溝通的過程中慢慢成長。

二、愛崗敬業，增強責任意識。作為一名財政人，我覺得應該有強烈的責任意識。有了強烈的責任意識，才會自然地化為一種動力、一種誠信，才會敬業奉獻。我們的責任是保證財政資金的安全性和會計數據的真實性，有了責任意識，才能提高業務能力，創新工作方法;有了強烈的責任感，才不會將工作當作一種沉重的負擔任務; 有了責任意識，才不會推卸責任，無論做什麼事情，無論在什麼樣的工作場合和環境，都要時刻牢記自己的言行舉止代表的是財政系統，單位的榮譽就是自己的榮譽，要為單位的榮譽保持自己的良好品德，不找任何藉口地去推卸責任，不做任何有損財政事業形象的事情，而是用我們對財政事業的忠誠和責任感為財政事業爭得榮譽，為財政榮譽而努力工作。

三、加強配合，增強團隊精神。近年來，隨着財政工作向科學化、精細化的逐步轉變，在構建社會主義和諧社會的大背景下，社會各界對財政工作提出了越來越高的要求，千萬雙手伸向財政、千萬雙眼盯着財政、千萬張嘴評議着財政。如何打造團隊精神、構建和諧財政已成為現階段我們應該着重思考和緊抓的問題。俗話説“家和萬事興”，財政分局就是個大家庭，分局長就是家長。要通過各類活動，讓大家心往一處想，勁往一處使。一是開展創先爭優活動，增強主人翁意識。通過開展 “民主站所長考評”、“爭創省級規範化財政所”等一系列活動，提升集體形象，每次獲得榮譽後將表彰決定在分局工作會議上宣讀，作為大家庭中的一員，讓每一位同志增強榮耀感、自豪感。二是組織一系列集體活動，增強凝聚力。集體活動極易增強團體的凝聚力。去年我們通過開展詩歌朗誦等活動，培養團隊合作協調能力。

“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”這是海爾集團總裁張瑞敏的至理名言。財政工作瑣碎繁雜，在人員分工時，特別要細化崗位分工，明確職責，對待上級交辦每一件事一看就能明白該誰做。同時讓我們每個人明白自己的角色。“十個指頭有長短”，因崗定人，揚長避短。對我們年輕的同志多壓擔子，有助我們成長，對年長的同志適當照顧，多利用其經驗。近年來，財政部門新增加了惠農補貼、家電下鄉等服務性職能，對基層財政所的工作作風、服務方式提出了更高的要求。我們在週末及節假日安排專人值班，隨時為前來辦事的服務對象提供服務。

四、勇於實踐，增強創新精神。分局在上級財政部門和建平鎮黨委、政府的正確領導下，始終堅持科學發展觀，以建設節約型社會為目標，緊緊圍繞“科學發展、改善民生、促進和諧”的工作方針，順利完成了工作目標任務，使財政各項工作取得了重大的進展。

分局嚴格按照“統籌兼顧、量入為出、綜合平衡”和“公開、公平、公正”的原則，精心組織本級財政和部門預算的編制工作。穩步推進鄉鎮財政國庫集中收付制度改革，並嚴格規範部門預算和綜合預算的審核、批覆、執行、調整程序，做到“有預算不超支、無預算不開支”，切實提高財政科學化精細化管理的水平。嚴格執行《政府採購法》，加強政府採購預算編制管理，對財政投入的“一事一議”工程類項目實行全程跟蹤問效管理，把財政監督貫穿於事前、事中、事後全過程，有效地提高資金的使用效益。主動協調相關部門，認真做好鎮屬固定資產的核實、評估工作，嚴密程序，規範運作，避免集體資產流失。定期對社區、村級負責人、財會人員進行財務知識、財經法規、財務制度培訓，全面提升了財會人員的政策和業務水平，進一步提高了基層財務管理水平。在20__年度開展了“民生工程大走訪”、“財政幹部大走訪”“民生工程文藝宣傳隊”等多種多樣的活動，深基層宣傳財政工作。

五、勤政廉政，增強自律精神。“勿以官小而不廉，勿以事小而不勤”， 財政部門擔負着為政府當家理財的重任，基層財政分局更是肩負着資金分配、收支管理、支持發展、促進穩定的重任，事關經濟社會發展大局和人民羣眾切身利益。因此，這就要求從事這項工作的每一個人都必須政治素質高、業務能力強、思想作風正。財政工作涉及大量金錢的流進流出，難免會有種種身不由已。作為財政工作者，在社會主義市場經濟的紛繁雜的條件下尤其要有清醒而深刻的認識。

在崇尚為民、務實、清廉，踐行科學發展觀的社會主義新時期，如何做一個廉潔自律，為民理財的財政人，我認為要做好以下幾點：

一、從學入手，提高思想認識。古語諺雲：刀不磨會生鏽，人不學習會落後。學習是人生重要的一環，學習使我們明是非，知行止，有利於樹立正確的人生觀、價值觀。要做到對腐敗的正確判斷，不為一時的貪慾所惑，時時保持對社會不良現象的警覺，就必須加強學習。二、從我做起，勇作勤廉表率。廉潔理財只有人人從自我做起才能充分顯現其成效。縱觀一些違反紀律的財政幹部，之所以在廉潔上沒能過關，難就難在個“我”字。只有做到認識自我、約束自我，才能成為廉潔自律的關鍵。三、規範財政內部管理制度，健全監督制約機制。進一步規範財政內部管理制度，細化財政資金投入方向和方式，積極構建預算績效評價機制，建立預算執行監控系統，推行國庫集中支付制度，充分發揮財政監管職能，提高資金運行和使用效率。增強預算透明度，加強預算的執行力，追求資金效益的最大化。不斷拓寬政府採購範圍和規模，現已全面實現“電子採購”,確保了政府採購資金效益的充分發揮。實行每週例會制度，通過每週例會制度不斷增強分局工作人員自律性，全力打造廉潔高效、風清氣正的財政幹部隊伍。

六、轉變角色，增強服務意識。財政分局以財政科學化管理為統領，以精細化管理為抓手，加壓增勁，努力提高辦事效率和服務水平，保障資金安全運行，為服務對象提供更加優質高效的服務。作為一名財政分局的工作人員，我們要牢固樹立“文明、優質、規範、高效”的服務宗旨，要勤奮務實、開拓進取、與時俱進立足本職崗位，踏踏實實做好本職工作。，面對不斷變化的新形勢，用黨的__屆__精神武裝自己，尊重和依靠科學，面對急難險重的工作任務，努力提高工作效率。在工作中既講分工、又講協作，從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲取快樂，不斷增強集體榮譽感和使命感。青年人有熱情、有衝勁、有拼勁，我們要以創建春訓活動為載體，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，不斷提高集體的凝聚力和向心力，促進財政工作更高、更快發展。要將創“一流服務、一流管理、一流人才、一流成績、一流文化”作為指標，不斷提升服務質量，切實改進工作作風。細微之處見文明，舉手投足展素養。作為新一代的財政青年，要牢記自己的使命，內強素質，外塑形象，學好本領，崗位建功，時刻展現財政幹部的新風貌。

2022春訓學習個人心得體會5

短短三天的教師春訓會結束了，作為一名教師，我受益匪淺、感想頗深。這幾天各位領導的講話精神為我今後的工作起到了很好的指導作用。總結了過去一年來我們所取得的成績，付出的勞動，也指出了不足，學習針對我校教育中存在的問題與策略、教師自我發展能力的培養與提升、新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導。其中，我們重點學習了楊局長的講話精神，督促我們華陰整個教育系統學習永威、太白等校的創新精神、勤奮精神。下面是我這幾天來學習的一些心得與體會，希望能和大家交流，共同學習、共同進步。

新的課程、新的標準、新的教學模式，需要用新的教學理念、教學原則來支撐，而這些理論的實踐者，就是教師。可見轉變教師的教育理念，提高教師對課改的認識是實施課程改革的關鍵。

在去年，我校已經開始實踐逐步將課堂還給學生，但是在巨大的考試升學壓力下，有些時候我們還是不能完全放開讓學生主宰課堂，因此新課程改革的效果並不是很明顯。今年，我校制定了新的制度，將這一項體現在備課中，既要在備課紙上顯現出學生自我完成任務的步驟，有要求老師必須在上課時實踐，這就為新課改提供了平台。

學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為教師確實有必要轉變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬鬆自由的課堂氛圍，在這種輕鬆的氛圍裏真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發言，積極地表現自我。

1、確立一個思想，即“為一切學生的健康發展努力”的思想。

學生的發展，我們主要強調應該是一切學生;而不是部分學生，應該是學生人格的全面發展，而不是重智力輕其他;應該是個性發展而不是同一模式，應該是可持續發展，而不是限於當前的發展，教師的每節施教必須從這點做起，這是我們一切教學活動的出發點。

2、落實兩個重點：培養學生的創新精神和實踐能力。

當一個人他要把想到的事情準備付諸行動時，他才有動力，有激情，而當他想到的事情準備付諸行動時，那就激活他創新，所以在課改中我們創設情境讓學生們去想，鼓勵學生動腦、動手去做。

3、進行三個轉變：教師角色的轉變;

學生地位的轉變;教學手段的轉變。