市委黨校科級幹部培訓班學習心得體會

市委黨校科級幹部培訓班學習心得體會

2020年9月7日至30日，我有幸參加了**市委組織部舉辦的科級幹部培訓班，通過23天的培訓學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大四中全會精神，強化“四為”理念教育，提升了落實“全力東融”能力；增強了黨性修養。現將本人學習心得簡要彙報如下：

一、保持思想領先 做到三個積級

1、積極端正學習態度，做好角色轉換。為了自始至終的把全部心思致力於學習培訓上，到黨校報到前移交了全部工作和事務，保證了排除干擾，集中精力學習，實現了學員角色的轉換，珍惜這次難得的學習機會，真正做到學有所得，學有所悟，學以致用。

2、嚴格遵守培訓制度，全力搞好學習。嚴格遵守各項紀律，堅持吃住在黨校，做到不遲到、不早退、不曠課，認真做好筆記，積極參加班集體組織的學習交流、調研活動，順利完成了此次培訓的全部學習任務。

3、積極參與學習活動，維護集體榮譽。在學習培訓中積極參加班委會組織的各項活動，聽從安排，加強了交流，增進了友誼，併為維護班集體形象和本次培訓班的圓滿成功做出了應有的努力。學習期間，始絡堅持授課與自學相結合，學習理論與參與實踐相結合的辦法，做到認真學、主動學、全身心投入學，時時帶着問題學，體現了學習的針對性、實效性，實現了理論水平和能力素質“雙贏”的目標。

二、深刻領會，當好“三個”表率

最重要的是要永遠保持思想領先，當好務實學習的表率、務實發展的表率、務實為民的表率。

1、學新知新，當好務實學習的表率。此次培訓時間雖緊，但所學的知識領域廣泛、內容豐富，通過學習不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實，而且還汲取了全新的理論“營養”，真可謂大開眼界，受益匪淺。加強個人知識儲備滿足工作需要。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為今後學習的重要內容，做到真學、真懂、真用，及時用最新理論武裝頭腦，指導實踐。要注重思考，加強調研，學以致用。

2、求實求真，當好務實發展的表率。通過學習，更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民羣眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關係的結合點。要做到這一點，關鍵是要正確領悟“權為民所用、情為民所繫、利為民所謀”的內涵，強化全心全意思為人民服務的宗旨意識，始終堅持“羣眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執政為民，立黨為公”的理念，當好務實發展的表率，“全力東融”不僅成為全市人民的普遍共識，而且也成為各級黨組織和廣大黨員幹部的實際行動。在工作中要踐行“説幹就幹，幹就幹好”的賀州精神，紮紮實實做好本職工作，為賀州市東融盡一份力。要錘鍊良好作風。治”虛”求實，治“奢”求簡，治“亂”求穩，治“散”求和。要切實履職盡責。無論在什麼崗位，只有腳踏實地、忠誠敬業、無私奉獻，不計較、不抱怨、不攀比，才能建功立業。要堅持科學發展，始終保持激情，講求科學方法。充分發揮主觀能動性，求真務實、大膽實踐，幹出業績、收穫幸福。

3、勤政廉政，當好務實為民的表率。我們要增強服務大局的責任意識就是要緊緊圍繞全力東融這一戰略思路，立足本職，胸懷全局，端正思想，堅定信念，在自己的工作崗位上，要重點把握好五個關鍵詞，即勤勉、廉潔、公道、節儉、健康。更加有效地維護羣眾利益，以務實的作風和一流的業績取信於民，為老百姓多辦實事、多做好事。以優質高效的服務，以求真務實、勤奮敬業的工作作風，出色的完成各項工作任務，為實現賀州市加快發展貢獻自己的力量。

三、總結提高，受到了三項教育

1、受到了一次黨性教育。學習了黨史、黨章、黨紀方面的知識，觀看了紅色電影（黨性教育專題片），還到了興安縣進行了《弘揚湘江戰役革命精神，走好新的長征路》的體驗式教學。培訓班還組織大家進行了黨性分析，並且每個小組派出3位同學上台進行發言，通過示範和麪對面地交流引領大家做好自身的黨性分析。通過以上的課程和會議，使我加深了對歷史為什麼選擇中國共產黨的理解，堅定了“不忘初心，牢記使命”的決心，進一步增強“四個意識”、進一步堅定“四個自信”、今後更好做到“兩個維護”。

2、受到了一次習近平新時代中國特色社會主義思想再教育。在黨校深入學習了《習近平談治國理政》（第三卷），學習了黨的十九屆四中全會中關於堅持和完善黨的領導制度體系、堅持和完善生態文明制度體系的內容，學習了有關統戰工作知識和政協提案工作的內容，使我更加清楚的認識到，習近平新時代中國特色社會主義思想，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發展觀重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

3、接受了一次新知識、新理念的教育。通過學習《產業集羣發展》、《全面對接粵港澳大灣區，高水平建設廣西東融新型示範區》、《鄉村振興的遵循核心和推進》、《牢牢堅持黨性原則，提升網絡輿論引導能力——領導幹部應對網絡輿情熱點對策》、《積極推進區塊鏈與**經濟社會融合發展》、《提高地方軟實力，優化營商環境》等課程的學習，學習了新知識，更新了新理念，有利於今後更好地參與**全力東融發展經濟的各項工作中去。

四、消化吸收，提高三個能力

1、提高了政治鑑別的能力。在改革開放和社會主義市場經濟體制下，面對錯綜複雜的國際國內環境和西方資本主義腐朽生活方式的衝擊，要求我們每個共產黨員在大是大非面前必須保持清醒的頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，不斷加強辯證唯物主義和歷史唯物主義學習，增強政治上的免疫力，抵禦拜金主義、極端個人主義、剝削階級腐朽的人生觀和生活方式的侵蝕。通過學習《國家安全形勢專題講座》、《中美貿易摩擦對我國經濟社會的影響》、《認識制度優勢，堅定製度自信》、《增強政治自覺提高政治能力——認真貫徹落實習近平總書記關於加強黨的政治建設重要論述》、《發揚鬥爭精神，增強鬥爭本領——認真貫徹落實習近平總書記關於鬥爭精神論述》等課程和講座，學會了用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題，從根本上提高辨別是非的能力。要用客觀的標準去認識社會，要用正確的態度去對待人生，要用嚴格的法律去約束行為，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要增強“四個意識”，做到“兩個維護”。

2、提高了執行力和科學決策的能力。

行動學習法倡導的“從行動中學”、“在反思中學”、“在學習中學會學習”等方法，能夠提高學習成效。本次培訓班行動學習方面安排了《行動學習基本理念與實踐》、《行動學習集體研討與演練》等課程，還使用行動學習的方法對提高科級領導幹部的執行進行了演練分析，形成了一些成果。在課前徵求演練題目的時候，本人提交的《如何解決**市市區交通擁堵和停車停車問題》被老師採用，供其中課堂上進行演練，據説還準備把討論的結果以政協委員提案的方式，提交市政協供有關部門決策參考。領導幹部應把行動學習中的思考、互動、感受運用到學習、工作中，堅持理論聯繫實際，既要在學中幹，又要在幹中學，自覺成為學以致用、用有所成的表率，把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領。

我深深地感到，通過行動學習的方法提高領導幹部科學決策能力。實施科學決策是貫徹民主集中制的必然要求，也是衡量領導幹部駕馭全局能力和藝術水平的一個重要方面。領導幹部要善於運用行動學習中的“頭腦風暴法”，提高科學決策的質量，確保決策有效貫徹執行。一是轉變思想觀念，增強決策的創造性。樹立與時俱進的觀念，使決策內容和方式隨着形勢任務的變化而不斷變化，不斷着眼新的實踐；二是把握思維規律，增強決策的科學性。衝破慣性思維、單一思維和經驗思維的定勢，注意傾聽羣眾的呼聲，吸取新鮮營養，變他山之石為掌中之玉，用新思想、新方法解決新問題，使決策真正做到動機、措施和效果的統一；三是堅持羣眾路線，增強科學決策的民主性。牢固樹立羣眾觀點，尊重羣眾的首創精神，深入基層調查研究，虛心聽取羣眾意見，把以人為本的理念體現在決策中，靠公開、公正、公平提高決策的科學性。

通過使用行動學習的方法，探討如何提高科級幹部執行力，並且在過程中使大家互相得到啟發和交流，最後達成共識，這將對今後大家如何提高執行力，努力方向等起到很好的促進作用。我相信，使用行動學習的方法，學以致用，以後大家的執行力會有所提高的。

3、提高了學以致用的能力。此次的培訓雖然結束了，但我們的學習還未結束。我們將滿載着豐碩的學習成果回到自己的工作崗位。在今後的工作中，將把老師地諄諄教誨化為一股積極向上的動力，以嶄新的姿態、飽滿的熱情投入到工作中去，不斷開拓創新，認真學習領會當前自治區黨委、政府深化改革開放的決策部署，按照市委、市政府全力東融統領全局的工作思路，把思想和行動集中統一到大家市委、市政府的決策部署上來。