發展對象培訓體會心得體會推薦多篇

發展對象培訓體會心得體會篇1

我很榮幸能夠有機會參加這期的黨員發展對象培訓，通過這期培訓，我認真的學習了黨的基本理論知識，端正了入黨的態度，明確了入黨的動機，真正的瞭解和認識了中國共產黨，同時也讓我深刻體會到中國共產黨是多麼優秀的一個政黨。

這個過程中我也認識到了自己的許多不足，及時糾正了以前的一些錯誤思想，這些都讓我認識到及時學習的重要性，以及開展學習活動的重要性。只有通過對黨章的學習，我們才能明白黨的偉大精神是什麼，黨的宗旨是什麼，黨的路線方針政策是什麼，只有我們正確定位了自己，明白權利與義務之間的密切聯繫，懂得了作為一個合格黨員的基本素質，我們才能更好地提高自己，才能更準確地用一個黨員的標準來嚴格要求自己。

通過這次的黨課，不僅是對黨的章程有了深刻的認識，並且對黨在各個時期的使命，對黨員的職責，有了進一步的認識。瞭解了黨的歷史，從建黨到抗日，到新中國的成立，每個時期的黨的宗旨，黨的任務，黨的領導思想，都比以前有了新的認識。我們的黨在各個時期優秀的領導者的事蹟，他們的生平，都在激勵着每個黨員前進。黨的發展史，便是中國的發展史。中國在共產黨的領導下，實現了千年的夢想，我們的偉大的民族將在黨的領導下走向復興。入黨是一個多麼莊重的事，人，一生只有這麼一次，思想上也只有一次。做好一個黨員，做一個好黨員，就要把自己的心與身給黨，自己是黨的人!入黨，不圖名，不圖利，在這個先進的集體中，創造更多的價值。這個便是為什麼入黨。黨，是一個聖潔的組織，是一個人最崇高的理想，為了實現這個目標，為了使自己成長為一名合格的黨員，自己要在平時的生活中接受黨的考驗，接受人民的考驗!在其中得到鍛鍊，得到提高，得到昇華。

這次學習使我在思想得到了很大提升，我初步瞭解了黨的有關章程和人的發展本質問題，當然，我會在以後的學習生活中努力做到艱苦奮鬥、無私奉獻、實事求是、勇於創新，也希望黨組織能繼續對我考察教育，使我早日加入中國共產黨，更加努力的學習，為社會服務。

發展對象培訓體會心得體會篇2

最近，我參加了學校舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我感到非常的榮幸，給我留下了深刻的印象，提高了我的政治思想覺悟和政治理論水平，更加堅定了我追求共產主義理想，為黨的偉大事業奉獻青春的信念，也更加堅定了我申請加入中國共產黨的信心和決心。

通過這次培訓學習，我對黨的基礎理論知識有了更深刻的認識，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的宗旨是全心全意為人民服務。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

通過這次培訓學習，我更加熱愛我們偉大的中國共產黨。中國共產黨是在中華民族處於最危險之際，在外國列強瘋狂入侵、國內反動勢力殘酷剝削人民的時候誕生的，她是順應中國革命發展的必然產物。從她誕生的那天開始，中國共產黨就肩負起反帝反封建、解放人民、振興中華的歷史使命。經歷了第一次、第二次國內革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭等艱苦卓絕的鬥爭，中國共產黨領導全國各族人民推翻了三座大山，建立了新中國，使飽經壓迫和剝削之苦的中國勞苦大眾翻身解放，成為了國家的主人。新中國成立後，中國共產黨帶領我們進行社會主義改造，在廢墟中重建家園,完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，大力發展社會主義經濟、政治和文化，實現了從根本上解決人民温飽問題的偉大創舉。十一屆三中全會以來，黨把工作中心向經濟建設轉移，實行改革開放，開闢了社會主義事業發展的新時期，建設中國特色社會主義。中國共產黨勇於實踐，經過十餘年來的改革開放，使國家經濟得到了快速發展，綜合國力顯著增強，人民生活水平也得到了較大程度上的提高，引導着我國社會主義現代化事業不斷前進。在勝利完成第二步戰略後，中國共產黨又帶領我們高舉旗幟，迎着新世紀的曙光, 走上了富國強民的康莊大道。半個多世紀的艱苦奮鬥，半個多世紀的不朽畫卷，有力的證明了我們的黨是最具生命力，最具希望的黨，只有在中國共產黨的領導下，我們的生活才能一步步走向文明富足，我們的祖國才能一天天走向繁榮富強，中華民族的偉大復興才能真正實現。

通過這次培訓學習，更加堅定了我加入中國共產黨的信心和決心。我明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯繫實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，並將其作為自己的行動指南，自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，才能夠正確對待入黨過程中遇到的一些具體問題。作為一名入黨積極分子，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件來要求自己，在周圍同學當中時時處處體現出先鋒模範作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。

我十分珍惜這次寶貴的學習機會，我要把所學的知識貫穿到今後的工作、學習、生活和行動當中去，不斷地培養自己、錘鍊自己。在學習上，我將更加刻苦學習文化知識，不斷提高自己的理論水平和知識才幹，對於所學的每一種專業技術都一絲不苟，嚴肅對待，努力鑽研，爭取每一科成績都達到優秀，為以後走上工作崗位打下堅實的基礎。在思想上，努力學習黨的理論知識，時刻與黨中央保持高度一致，堅決擁護黨的路線、方針和政策，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，全面貫徹落實科學發展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自己的思想政治覺悟，樹立全心全意為人民服務的思想，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，儘自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。嚴格要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。在工作上，要刻苦鑽研業務技術，愛崗敬業，儘量發揮自己的特長，不斷地錘鍊自己，踏踏實實工作，爭當先進，在工作中起到先鋒模範作用。在日常生活中，嚴格遵守學校的各項規章制度，尊重領導，團結同學，關心集體，樂於助人，積極參加校、班的各項活動，認真完成老師交付的各項任務，積極做好老師的助手，熱心主動地幫助有困難的同學，和班裏的同學互相勉勵，共同進步，不斷提高自身素質;要發揚黨員的優良傳統，要樸素、節儉，要時刻保持與同學的良好關係，密切聯繫羣眾，與羣眾心連心，老老實實做人，爭做一名優秀黨員。

發展對象培訓體會心得體會篇3

語文園地一（綜合性學習）

1、教師介紹自己的姓。

2、讓一組小朋友到黑板上寫自己的姓。並用姓説一句話。（8生）學生説的都不一樣，相信學生，他們會做得很好。

3、給自己認識的姓圈上圈。（教師課前把全班同學的姓打印在紙上，每位學生都一張）讓學生們自主地學一學，他們學得很認真。而且因為是自己身邊的知識，所以學生興趣很濃。

4、把學生的練習紙投影出來，讓他讀一讀。（2生）

5、四人小組合作讀一讀，認識還不認識的姓。

6、小組合作還沒有認識字，請這個姓的小朋友幫助他。

7、如果你還有不認識的姓，請你課後找到該姓的小朋友，請他幫助。關注學生個體，並向課外延伸。

8、你還知道哪些姓？/8：50

9、放錄音兒歌《百家姓》。（課間操）

10、導出“駱賓王”（課前讓學生收集相關資料）學生通過收集也還真知道不少呢！

11、你知道駱賓王的哪 些事？

12、讓學生自己讀一讀《詠鵝》 (2生）

13、有感情地朗讀。讀給同桌聽，請同桌評價。齊讀，背誦。

14、想象當時駱賓王寫詩時看到了什麼呢？（10生）/9：06 學生説：駱賓王看到“詠鵝”説明他不懂這個題目的意思。老師應加以引導。

15、做一做，玩一玩。讓學生自己選擇，有些寫詩，有些配圖，有些既寫以畫。

16、讓學生展示自己的成果，並送給他人。9：15/ 體現了情感，態度，價值觀的滲透、教育。

總評：

1、充分挖掘了本地、本班的課程資源。把學習姓氏與本班學生的姓氏相結合。並適當補充本地名人駱賓王的信息。

2、注重學生的自主學習。讓學生自己去學本班 同學的姓氏。自己去 學駱賓王的詩。注重 學生自己的體驗。

3、關注 學生的個體發展。對學習有困難的學生運用各種方式幫助他。

4、綜合性學習的形式比較 多，讓學生從身邊學起，通過 讀、畫、找、玩、唱、寫、收集等多種方法，學習語文。

發展對象培訓體會心得體會篇4

2018年11月6日到2018年11月17日，我榮幸的參加了有學校組織的黨員發展對象培訓班，同時我也十分珍惜這次難得的機會。學習期間，我首先從端正自己的態度做起，按時上課簽到，遵守課堂紀律，認真學習黨課知識。通過朱常寶教授、中國地質大學黨校專職副校長劉海生老師、周作芳副教授等老師作的報告，我學到了很多，對黨的認識也有進一步的瞭解，要求加入中國共產黨的信念更加堅定了。

首先，我的收穫是重新認識了教育為實現中國夢奠基。記得馬丁·路德·金有一句名言：“一個國家的繁榮，不取決於她的國庫之殷實，不取決於她的城堡之堅固，也不取決於她的公共設施之華麗；而取決於她的公民的文明素養，即在於人民所受的教育，人民的遠見卓識和品格的高下。這才是真正的利害所在，真正的力量所在。” 因此，要實現中國發展、復興和繁榮的夢想，首先就要通過教育，努力提高全民素養。教育興，國家興，只有知識才能照亮整個民族的思想，只有教育才能為實現中國夢而奠基。要實現中國發展、復興和繁榮的夢想，還要實現惠及全民的公平教育。教育公平是社會公平的重要基礎，人們受教育的機會和權利公平了，社會的公平才能得到最終的體現。要實現中國發展、復興和繁榮的夢想，更要通過教育為強國富民培養儲備各類人才。

其次，進一步領會到了長征精神。習近平總書記歷來重視理想信念教育，多次強調“革命理想高於天”，強調理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，而理想信念，正是長征的精神瑰寶。長征精神就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高於一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；就是緊緊依靠人民羣眾，同人民羣眾生死相依、患難與共、艱苦奮鬥的精神。作為當代青少年，我們應繼承和發揚當年紅軍長征的精神，把長征這份寶貴的精神財富變成推動我們各項事業前進的巨大力量，在實現中華民族偉大復興的新長征路上，譜寫出更加壯美的篇章。

通過學習，我對習近平新時代中國特色社會主義思想有了充分的理解和新的認識。習近平總書記在黨的十九大報告中用“兩個堅持”的根本方針、“四個以”的工作思路、“六個建設”和反腐敗的佈局、“一個總目標”對新時代黨的建設總要求作了深刻闡述，對深入推進黨的建設新的偉大工程作了頂層設計和全面部署，強調要“以黨的政治建設為統領，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗鬥爭，不斷提高黨的建設質量。” 同時習近平總書記在黨的十九大報告中指出，“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求”，深刻闡述了黨的政治建設“五大抓手”；要以黨的政治建設為統領，全面推進黨的各項建設，強調“把黨的政治建設擺在首位，黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。”

習近平總書記在黨的十九大報告中指出，廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章。作為當代青年，我們應當立志報效祖國、服務人民，必須具有堅定執着的信念，要堅定中國特色社會主義道路自信，要堅信中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮鬥中變為現實；應該抓住人生難得的際遇，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥；能夠專攻博覽，有自己的見解，要做到敏於求知、勤於學習、敢於創新、勇於實踐；應將學到的知識應該落實到行動上、實踐中。

總而言之，通過這次的發展對象培訓學習，我受益匪淺，也認識到了自身的缺點和不足。針對這些不足，我有決心改正這些缺點，並且我會努力在今後的工作和學習中去不斷的改進，希望組織不斷教導和幫助我，爭取成為一名合格的黨員。

發展對象培訓體會心得體會篇5

為了貫徹堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展的方針，市級機關組織我們進行了為期四天的黨員發展對象培訓班的學習，使我們有機會系統地學習到了關於黨的基本理論知識。就我自身而言，感覺收穫很大，對黨的歷史、性質、路線、綱領等有了更深入地瞭解，同時，也進一步堅定了自己加入中國共產黨的決心。

黨是中國工人階級的先鋒隊是中國人民和中華民族的先鋒隊。隨着改革開放和社會主義市場經濟的發展，我國經濟結構發生了深刻變化，xx大黨章把黨的先鋒隊性質由一個先鋒隊進一步表述為兩個先鋒隊這是我們黨對自身性質認識的一個飛躍。中國共產黨是按照全國各族人民的意願執掌國家政權的，建設有中國特色的社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明的現代化國家是一項偉大而艱鉅的事業，黨能夠擔負起這一崇高的歷史使命，並從中國人民和中華民族先鋒隊的立場出發，大力繼承和發揚民族文化，積極主動利用和借鑑當今世界一切先進文化文明成果，將全民族各個階層中的先進分子吸納到黨內來，更好的為國家、為社會服務，是將馬列主義理論基礎同中國具體實際相結合的結果，這一切的一切充分體現出黨始終代表着先進生產力的發展要求，代表着中國先進文化的前進方向，代表着中國最廣大人民的根本利益。

思想是行動的先導，理論是實踐的指南。有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想武裝頭腦，才能認識和掌握事物的發展規律，樹立堅定的信念和必勝的信心。我們通過系統的學習這些理論知識後，更加深刻地理解了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是一脈相傳，是不同歷史時期對社會主義建設的更切合實際的表述，都充分體現出堅持尊重社會發展規律與尊重人民歷史主體地位的一致性和為廣大人民羣眾謀利益的一致性。我們通過這些基礎理論的學習，把對黨樸素、感性的認識上升到了自覺、理性的高度，不斷端正着自己入黨的動機。

發展對象培訓體會心得體會篇6

一、導入：

１、生活中你在哪見過圓？ 對於圓我們有沒有深入學習的必要呢？那麼今天我們就來進一步學習一下。

２、看見過方形的車輪嗎？（課件：唐老鴨騎方形車輪的車子） 為什麼笑呀？（生述原因）

３、摸一摸手中的圓片，在桌上滾一滾，感覺怎麼樣？（沒有稜角） 我們説方形能給人以陽剛之美，那麼圓形給人以曲線美，圓形是平面內一種封閉的曲線圖形。

４、唐老鴨騎車時它的表情怎麼樣？為什麼會這樣？（不平穩） 學生模擬平穩着走路。

５、（課件：小強騎車）車輪安裝時該把車軸安裝在什麼地方？（圓的中心） （課件：小紅平穩騎車）猜想為什麼安在中心走起來就能平穩了？（圓點到圓邊的長度一樣）

板書：圓中心的一點到圓邊上任意一點的線段都一樣長。

６、指名指出課題中圓的圓邊上、圓內、圓外。

二、新課： 下面我們來證實圓中心到圓上的線段都一樣長。

１、可以怎麼證明，師述方法，學生找手中圓的中心，找到後小組交流。

２、指名説是怎樣找的？ 誰用的是對摺的方法？能找到圓中心到圓上的線段嗎？能找到幾條？畫出來。 圓裏這樣的線段有無數條。

３、證明這無數條線段一樣長，你有什麼方法？小組討論。 指名説方法。

４、邊展示邊指出定義：圓心、半徑（一樣長、無數條） 能解釋車軸為什麼安裝在圓心上了嗎？

５、看圓形的摺痕有沒有比半徑更長的線段的呢？ 有什麼特性？自己來解決，完成“工作報告單”。

學生嘗試，教師巡視。 全班對照報告單交流。（通過圓心，兩個端點都在圓上，叫直徑，無數條，長度相等，和半徑的關係，用字母表示）

６、回顧我們學到的這些知識是怎麼得到的？觀察——猜想——實踐——獲得 提倡這種學習方法。

三、會畫圓嗎？自己畫一畫。

指名板演畫圓，師問生答：每一步要做什麼？ 學生再畫一個圓。

比較大小兩個圓，為什麼大小不一樣？（指出：半徑決定圓的大小，圓心決定圓的位置。）

四、練習拓展：

１、體育課上要在操場上畫圓，你打算怎麼辦？

２、生活中隨處可見圓，圓為我們的生活增添了美感，欣賞課件：有關圓

板書設計：

圓的認識 一種封閉的曲線圖形

圓心Ｏ 圓中心的一點 半徑 r

圓中心的一點到圓上任意一點的線段都一樣長。

直徑 d 通過圓心兩端都在圓上的線段都一樣長。

直徑＝２＊半徑 半徑＝１／２直徑

?圓的認識》評課記錄

圓是生活中最常見的一種平面圖形，也是最簡單的曲線圖形 。陳老師在教學中充分聯繫生活實際，讓學生回答日常生活中圓形的物體，並通過觀察、操作、討論使學生認識圓的形狀，掌握圓的畫法及圓各部分的名稱，特徵。學生獲取知識興趣濃厚，積極主動。取得了較好的課堂效果。

一、從生活實際引入，並在進行新知的探究活動中密切聯繫生產、生活實際。接着讓學生舉例生活中哪些地方見到過圓。課的開始，老師在黑板上畫了一個圓，學生很自然的説出是圓。接着讓學生舉例生活中哪些地方見到過圓形的物體。然後讓學生欣賞大自然中的圓形物體。讓學生知道圓在一切平面圖形中是最美的。課的結尾讓學生討論車輪為什麼要製成圓的，車軸要裝在什麼地方並出示形象的動畫，使學生具體的感知數學應用的廣泛性，調動了學生學習的積極性，潛移默化的對學生進行了學習目的教育。

二、思維往往是從動手開始的，在教學中，引導學生用多種感官參與到知識的生成過程中。要解決數學知識抽象性與學生思維形象性之間的矛盾，關鍵是引導學生動手操作。本節課在認識圓的各部分名稱，理解圓的特徵，教學圓的畫法時，安排了讓學生折一折、畫一畫、指一指、比一比、量一量等動手實踐活動，引導學生用眼觀察，動腦思考，動口參與討論，收到了較好的教學效果。

三、重視激發學生求知慾。教學圓的認識時，老師注重給學生創設思維的空間，注意引導學生積極體驗，自己產生問題意識，自己去探究、嘗試，總結，從而主動獲取知識。 值得思考和改進的地方 ： 關於在同一個圓裏直徑、半徑的特徵以及兩者間關係的教學。 這應是本課的重點，我覺得要通過多種形式的數學活動，使學生清晰的理解掌握概念、幫助其提升思維水平。如：在同一個圓中有多少條半徑，多少條直徑，它們的長度都相等嗎？在同一個圓中半徑和直徑的關係。學生在圓形紙片上通過畫、量、折、比等操作活動中；怎樣證明直徑和半徑的關係的討論過程中。這裏的教學由於時間關係還不夠細緻，有待改進。