大學培訓課心得多篇

大學培訓課心得篇1

20_年4月，我參加了由中國浦東干部學院網絡學院和眉山市市委組織部聯合舉行的眉山市大學生村官的培訓，作為學員之一，我認真學習了所有課程，現將這三個月學習心得體會總結如下：

一、學習心得，感悟頗多

一是課程設計貼進大學生村官的基層生活，內容十分豐富，我的政治理論和農村實踐經驗得到了顯著的提高。二是全方位為我們梳理了中國經濟發展、政治建設、基層建設等一系列問題，讓我們對當前中國的發展趨勢有了進一步的瞭解，進一步樹立和堅定了我們紮根基層的信心、服務羣眾、建設社會主義新農村的理想信念。三是有助於幫我們開拓視野，學會用大局意識、戰略眼光和創新思維去看待問題，培養認識問題、分析問題、解決問題的能力，掌握科學的工作方法，提高工作能力和辦事效率，彌補了我們因不能系統的接受培訓，造成理論缺失、工作經驗短淺等問題。

二、培訓內容豐富，層次全面

1、通過對《中國傳統文化精神與國家軟實力》、《中國對外改革開放三十年回顧與展望》、《全球大勢與中國機會》等課程的學習，讓我瞭解了基本國情和國際形勢，認識了全球化背景下我們社會主義發展所要面臨的機遇與挑戰，明確了國家發展的任務和形勢，就是堅持中國特色社會主義路線不動搖，

2、通過對《以改革創新精神推進基層黨組織建設》、《共產黨人的責任意識》、《從人文視角談高素質人才素養》等課程的學習，讓我懂得基層黨組織是黨的血肉，是黨最基層的執政力量，只有加大基層黨組織建設才能為國家奠定堅實的基礎，讓我明白了做為一名基層黨員幹部，要有責任感和創新意識，只有不斷的創新基層黨組織建設，加強黨組織建設不能已單獨的強組織，還必須得培養出一批優秀的基層黨員，做好基層黨建工作，才能適應社會發展的需求。

在黨員幹部中應該吸引更多有德才兼備的優秀人才進入到一線中去，要做好用人、選人、不拘一格才能有利於發現人才，讓人才在基層工作中展露才華。3、通過對《做好農村工作的經驗和體會》、《農村產權制度改革及土地流轉的法律問題》等課程的學習，豐富了自已的業務知識，提升了自已的業務能力，讓我明白在農村工作中應如何工作，以及如何和老百姓打交道，如何才能急老百姓所急，需老百姓所需，隨着經濟的發展，農村土地流轉加速，同時對農村工作中遇到的法律問題有了深入瞭解，有助於為老百姓爭取更多合理合法的權益，維護了老百姓的基本權益。

4、通過對《城市與文化》、《我國城鄉統籌與區域一體化發展趨勢》、《生態文明時代的村鎮規劃與建設》、《西部特色農業發展與新農村建設》等課程的學習，深入瞭解了黨對農村的各項基本政策和社會主義新農村建設的戰略意義，增強了我做為社會主義建設生力軍的使命感和責任感。

增一步增加了我對城鄉發展戰略的現狀、問題和對策，明確了發展思路，提升瞭解決難題的能力，幫助我更積極的投身於社會主義建設中去。

5、通過對《壓力與情緒管理》通過學習能深入分析自已心態問題，經常分析自我，對自已的不足有了認識，擺正了心態，有利於更好地開展工作。

6、通過對《突發事件處置與媒體溝通》、《轉型時期社會穩定的若干思考》等課程我學習到了科學的工作方法提高了瞭解問題、分析問題、處理問題、解決問題的能力，處理突發事件的能力，能更好地適應農村基層工作。

三、認真總結，對照檢查

通過這此培訓，讓我知道了自身的不足，一是在工作中工作方法單一。二是隻知道按部就班地發展農村經濟，缺乏大局性和發展性的眼光。三是工作經驗少。為此，我要改變工作方法和思路，加強學習，積極進取，讓自已快點進步，同時多向有經驗的老幹部虛心學習農村工作經驗和方法，同時立足於基層，堅定信念，努力工作，服務羣眾，為新農村建設貢獻出自已的一份力量，我也深刻理解到基層是的汲取營養地，是實現自已人生價值的好舞台，只有夯實自已的農村工作經驗，才能有更廣闊的發展空間。

四、今後努力的方向：

1、主動學習，創新工作方法。

作為一名大學生村官，我要把學習當做一種習慣，主動向書本、領導、同事、羣眾學習，同時要多思考，熟悉黨在農村的一切方針政策，同時要認真學習政治理論、法律法規、經濟管理、農村實用技術等。努力提高自身素質、業務能力，在工作上，即堅持原則，也要有一定的分寸和靈活性。

2、開拓視野，勇於創業。

農村發展要靠帶動，只有成功和案例，才能帶動全村一起發展，是最有效的促進農村發展的方式，通過對本村及周邊一些瞭解和調查，請教一些成功人士，尋找一條適合於本村創業項目，只要抓住機遇，勇於創業，就一定能帶領羣眾走上致富的道路。

3、嚴於律已，牢記“勤”字。

我深知得到今天的崗位，實屬來之不易，也深深的感受到這份工作的責任，在感謝組織培養、領導關懷、同事支持、羣眾關心的同時，我要以這次培訓為契機，繼續嚴格要求自已。始終牢記“勤”字，經過基層工作的鍛鍊，自已在認真學習、勤勞工作方面有所加強，應該繼續保持不斷提高。

通過三個月的培訓，我對自已從事的農村基層工作有了一個清晰、全面的認識。同時對自已的工作有了一個重新的認識和全新的規劃，我希望把今天的感悟化成明天的行動，在新農村建設中展示出我們自信、自尊、自強、自立的美麗人生。

大學培訓課心得篇2

我參加了xx年選聘高校畢業生到村任職為期兩天的崗前培訓班。這次培訓是提高大學生村幹部在當前新形勢、新情況下應對水平的一次重大舉措，為全面提升大學生村官素質注入了新的動力。通過這次培訓，我拓寬了知識視野，更新了發展觀念，對建設社會主義新農村有了更加深刻的理解和全方位的把握。現將這兩天的學習心得總結匯報如下：

在兩天時間中，縣委組織部精心準備了培訓的各個環節，統一給我們配備了多媒體教室，為我們提供了高質量的培訓環境。在課程安排上，可謂是精細至極，從我縣農村的實際情況出發，緊密聯繫“大學生村官”具體工作的情況，實行多樣化的授課方式。大大的提高了我們的培訓質量，使我們受益匪淺。

通過這次短期的崗前培訓，讓我們這些來自各地的“戰友”彼此有了初步的認識和了解，並且通過交流能發現自己身上的不足之處以便改進。其次，本次培訓的內容都是我們大學期間未曾學過的知識。培訓擴寬了我們的思路，改變了我們的思想，為我們即將到來的工作提供了可靠的理論知識。從而提高了我們的信心，激活了我們青年人的激情，同時也讓我們對自己有了重新的定位。這次培訓讓我們感受到了學習的重要性，使我們明白了離開校園仍需要學習，只有不斷的學習不斷的進步才能使我們的個人能力得到昇華，進而才能實現我們的人生價值，也讓我們深知社會是一門大學問，需要“活到老學到老”。以下是我的心得體會：

首先，要做村官，先做村民。

我們雖然在村裏沒一畝地，沒有一間房，但是要把自己當成是村裏真正的一員。雖然我從來沒有在農村生活過，對農事以及農村相關生產技術的知識還比較匱乏，但是我會不斷的在書本和實際中去學習，讓自己能夠做到真正以一位農民的角度來看待問題、思考問題以及解決問題。我相信只有真正把心沉在這塊土地上的人，才能夠走進他們的心裏，成為一家人。

其次，要真心誠意的去關心農民。

勤於溝通，善於學習，用心的為他們解決生產生活中所遇到的各類問題。急他們所急、想他們所想。在農村這個全新的大課堂，無論是農村相關的生產技術還是生活常識，農民都是我們的老師。只有不斷的學習才能滿足農村工作的需要。農民大多都是敏感、樸實和善良的。他們看得出誰是真心為他們做事的人，他們所期望的也只是有人用真誠的心來帶領他們走向他們所希望的生活。我相信只要我是真心誠意的對待他們，我的工作會開展的更加容易。

最後，一定要將想法落到實處。

羣眾利益第一，羣眾利益無小事。只有把工作落到實處，讓羣眾看到希望，得到實惠，我們的工作才能獲得最廣泛的支持與擁護。我們要下大力氣解決老百姓急需解決的急事、難事，下大力氣解決與羣眾生活直接相關的事情，下大力氣去做羣眾受益的事情。利用自己掌握的專業知識以及有新思想的優勢開展工作。我將着重加強農村合作醫療、新型養老保險、低保、“五保”等工作，將“實幹”帶到以後的工作中去。

總之，我已經深刻領會到了基層是我們汲取營養的好去處，是實現價值的好舞台，是鍛鍊意志的好地方。選擇這條路不後悔，我要勇敢堅定的走下去。領導的真情話語、殷切的希望對我既是一種關愛，又是一種鞭策。我一定會立足崗位、服務羣眾、為新農村建設貢獻自己的聰明才幹。

大學培訓課心得篇3

短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多。這次寒假培訓，令我豁然開朗，從一場場精彩的講座中，我們更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：

1、發展的教師教學觀

處於這種職業境界的教師認為，教師是一種發展學生、完善自我的職業，能以服務社會為自己的職業理想，並從服務社會的高度賦予自己發展、完善的實踐意義，明確自身發展與學生髮展的互動關係，在發展學生中發展自己，在發展自己中服務社會。他是以一種高度的責任感從專業角度來審視自己的教學，反思自己的情感，淨化自己的品德，完善自己的智慧。他能夠自覺地注重教育行為的科學和教育情感的理性，並不斷地追求着學生髮展和自我發展的更高效益。

2、教師角色的轉變

在過去的教學實踐活動中，很多教師只滿足於在其中扮演“教材的執行者”的角色，這和教師本身的教學觀有關，也和課改以前我國的大教育體制環境以及其對教師的相應要求有關。但在新的課程改革的要求下，再走老路，在教學中按照課程的嚴格規定亦步亦趨地進行操作，而很少發揮教師的自主性，那就很難再適應新課改的要求了。那麼新課程對教師新的要求是什麼呢？

3、學生地位的轉變

變過去傳統的被動學習狀態的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根於教師的頭腦中，切實貫徹於課堂教學的實踐中，這是培養學生主體的必然要求。因為只認識到這一點，教師傳統的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫。

3、學生地位的轉變

變過去傳統的被動學習狀態的客體地位為主動學習的主體地位，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須牢固地札根於教師的頭腦中，切實貫徹於課堂教學的實踐中，這是培養學生主體的必然要求。因為只認識到這一點，教師傳統的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫。

曾經説過大學是一個小社會，但是無論怎麼樣，這個學習的場所總少不了那份純真，與真正的社會還是有所不同，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而步入社會，接觸同事上司面對從未面對過的一切也是一種與學習書本知識有本質區別的體驗。學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距這一點在這次實踐中我感受很深。在學校，理論的學習很多，有時卻又是片面的；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，這不得不靠實踐來補充。這樣我們也許會有更廣闊的知識層面去應付工作上的各種問題。作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理工作學習上發生的各種問題，這就意味着大學生要注意到實踐，社會實踐必不可少。畢竟實習結束之後，我們已經不再是一名大學生，是社會的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的。我們要在學習的同時培養自己知識與實際相結合的能力，還要不斷從生活中、實踐中拓寬知識面，不斷地從各方面充實自已，這樣才能適應時代的需要，才能更好的服務與社會。

聽完精彩的報告，真是受益匪淺，感悟良多。對即將開始的實習工作充滿了期待，也感到了那份沉甸甸的責任。"教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱，一不小心露珠滾落：就會破碎不復存在。學生的創造心靈，就如同露珠，需要教師和家長的倍加呵護。"這種呵護就是愛。愛的力量是神奇的，這種力量如無聲的春雨在不知不覺中滋潤着孩子們的心靈，它可以撫慰孩子受傷的心靈，可以幫學生找到自信，我將用我的一顆愛心關注每一位學生，讓每一位學生在學習生活中找到快樂，找到自信。歌中唱道：雖然我早已知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。愛，如同陽光，能讓孩子感到温暖，如同火把，讓學生在求學路上會一直看到光明。在接下來的實習工作中，一定要以愛為核心，對學生多關心，與學生交心比心。

大學培訓課心得篇4

尊敬的各位領導，下午好!我是xxx，能夠作為新員工代表説心得體會，我感到很榮幸。

成為一名ccb員工，我覺得自己很幸福。算上之前實習的2個月，我在szccb的時間也不過3個月。然而在這短短的時間中卻讓我對szccb有了具體的認識，覺得自己的性格氣質和這份工作相契合，能夠找到一份適合自己的工作是一件很幸福的事情。對年輕人而言，一份好的工作應該能夠為我們提供一個良好的學習和發展平台b正是這樣一個高起點和大平台。成為建行的一員，我的父母家人很安心也很放心，因為我進入了ccb這樣一個規範化的大型國有商業銀行。這是一份體面的工作，讓父母操心了二十多年的女兒終於能夠用自己的勞動成果回報父母，我覺得很幸福。

在被szccb正式錄用之前，我也曾收到了某某銀行合肥分行的錄用通知，當時很多親戚好友都勸我説：“一個女孩子離鄉背井跑到舉目無親的地方，一切都要靠自己，很辛苦。深圳工作壓力大，比不上在家生活舒適。”可我毫不猶豫地選擇了szccb，有一天我和父母一起看民國時期宋氏三姐妹的紀錄片，我對父母親説:“在通訊、交通極為落後的年代，宋氏三姐妹就有勇氣跨越大洋追求不平凡的人生，今天我又有什麼理由抗拒挑戰。”或許擺在我面前的會是一條艱苦的、荊棘叢生的路，需要我付出代價，但不管多麼艱苦，都不能終止我的追求。深圳是一座包容性強的移民城市，在這裏我絲毫不覺得自己是個外鄉人。深圳的金融業發達，在這裏，我的事業起點更高，平台更廣闊。szccb的工作雖然忙碌，但很充實，很有成就感，szccb有健全的培訓機制和積極向上的企業文化。在這裏的工作也是我大學畢業的第一份社會歷練和一筆珍貴的精神財富。

ccb非常願意，也捨得花精力培養我們。新員工的二十天的入職培訓，多位領導能夠親臨授課就足以見szccb對我們新員工的重視，聆聽各位領導的經驗之談，不僅收穫了知識，也得到了精神的洗禮。人力資源部還組織了優秀員工和我們座談交流，我們領略到優秀建行人的風采。每個人都暗暗下決心，在未來的工作中，我們要以前輩為榜樣，實現自身價值，也為建行創造價值。各位領導在授課時還以自身工作經歷為例，深入淺出講解工作的原則方法，並提出他們從業十幾年甚至幾十年以來的心得體會。我發現雖然各位老師的授課內容不同，但普遍強調做人的重要性。我會不斷積累，修煉，心懷仁義之心，與人為善，希望有一天能夠達到古人所説的做人後做事，人事皆一品的境界。

我們初涉職場，ccb為我們精心準備了入職培訓，幫助我們實現從學生到員工的過渡。入職培訓就像一個驛站，讓我在前進的路上調整步伐，補充一下能量。培訓期間大家每天早晨7點跑步，每天都排滿課程，課餘時間也用來舉行班級活動，我好像回到了中學時代，生活充實有節奏感。不經意間，我改掉了學生自由隨性的個性，養成了高效率的習慣。通過這次培訓我認識了更多的新同事，以後我們就是szccb大家庭中的兄弟姐妹，我感到了一種情誼上的滿足和心靈歸屬感。

我感受較深的還有szccb對員工以人為本的關懷。這種以人為本的關懷一方面表現為對員工的生活關懷，另一方面體現為注重建行發展與員工成長的平衡。我們大多來自外地，初來深圳，人生地不熟，單位幫我們統一辦理手機號，統一辦身份證，還給我們安排了宿舍。我的很多同學也在廣東工作，他們要自己租房，找中介公司，大街小巷到處看房子，還要小心提防各種風險，建行幫我們找好了房子，解決了我們的後顧之憂，讓我們能夠集中精力，全身心投入工作，這些措施讓我感受到作為建行人的一種幸福感。之前實習的時候，除了感受到了建行人拼搏進取的精神外，豐富多彩的活動也讓我印象深刻，譬如之前在香蜜湖支行和信用卡中心實習，每天定時做廣播體操，覺得建行很注重員工的身體健康。我還發現建行的同事們普遍愛好打羽毛球，有很多羽毛球高手，打球的過程聯絡了同事友誼，也鍛鍊的身體。szccb創造效益的同時並沒有忘記員工的成長，我瞭解到建行為員工提供了各種培訓、交流、和在職深造的機會。我很珍惜這樣的機會，也很感激。

都説大樹底下好乘涼，深圳建行是一棵大樹，我來到這，不僅要在大樹下乘涼，也要和這棵大樹一起成長。

經過二十天的培訓，我對未來的工作充滿了信心與期待。事業才剛剛開始，我首先要做的是儘快實現角色轉變，融入工作環境。當了十幾年的學生，走上工作崗位一切都要從零開始，我的心態，思維方式，待人接物的方法都要做出調整。學習對於我來説至關重要。由於我的專業是法學而不是對口的財經類專業。我還要抓緊學習相關金融專業知識，考取必要的從業資格證書。我要在工作崗位虛心向老同事、老師傅學習。既要從工作中學會做事，更要學會做人，不論是坐櫃枱，站大堂還是當客户經理，我都會爭取把每一個崗位都幹得出色，認認真真地做事，踏踏實實地工作。我還要保持身心健康。身體是革命的本錢，建行組織了豐富的業務運動，這些都很吸引我。健康的心理也很重要，我個人喜歡讀書，壓力大的時候，我會用閲讀古文，古詩詞的方式來緩解壓力。這個過程中不僅僅可以放鬆身心，還可以明理修身，提升自己的悟性和品行。

今天，我們帶着滿腔熱情，懷揣着希望與夢想，相聚在梅沙賓館。明天我們將從這裏出發奔赴各自的支行，請領導相信我們一定能夠貢獻所學，實現自己的理想，szccb的明天一定會更加美好。

謝謝!

大學培訓課心得篇5

還記得大一時軍訓的烈日和教官嚴厲的訓斥聲。而一轉眼間，我的大學已基本落幕。我已經在參加xx集團xx屆第二批校招大學生入職培訓。

軍訓，滲着淚水和汗水，透着深呼吸、高度緊張的思想和敏捷有力的動作無一不構成一道道美麗的風景線。我們穿上軍裝，由原來的懶散到幾天後的整齊劃一;由原來的怨聲漫漫到後來的堅強獨立。軍訓這幾天帶給我的除了肌肉的痠疼，更多的是對生活的認識。軍訓磨練了我們的意志，我們的精神面貌也煥然一新。

漸漸地，我發現大家在走路的時候自然而然的抬頭挺胸了，站立時會習慣性的挺起腰桿了。在軍訓中，我們苦過、累過、笑過。為了能把動作練整齊，反反覆覆地練習，直到全身痠疼;休息時，我們遊戲嬉戲和教官暢談，笑聲迭起。這是一段美好的回憶，也是我們這羣xx小鮮肉的寶貴財富。

在接下來的兩天裏我們進行了拓展訓練，拓展訓練的內容也是豐富多彩，在每一個拓展訓練中，通過每一個遊戲，每一個細節的配合以及大家的積極參與、建言獻策、大家共同的配合。雖然遊戲中我們也出現了不少錯誤，但是我們並沒有因為錯誤而出現畏縮或者驚慌，我們能夠快速的冷靜下來，分組討論所遇到問題的最佳解決方案，然後彙總研究出最合適的方案。

軍訓和拓展的時間雖短，但給我們的教育是深刻的，我為我能夠加入到xx而感到榮幸。

大學培訓課心得篇6

為期五天的杭州市大學生“村官”培訓即將結束，雖然培訓時間短暫，但嚴謹的組織安排，嚴肅的紀律制度，全面的培訓內容，讓我不斷成長進步的同時，感覺到的是上級領導對我們大學生“村官”的重視和關愛。通過這次培訓，我覺得不只是理論方面，更重要的是在觀念上得到了提高。

一、多學多動，不斷提高自己的工作能力。

培訓期間，我們學習了關於加強農村工作和新農村建設的基本政策，《農村科技知識講座》，《農村工作方法與實用技能》，不僅有豐富的理論知識，更有各位領導、專家精彩的言傳身教式的講授。思路決定出路，眼界決定境界。通過培訓，讓我更加系統全面的瞭解了國家在農村的政策，掌握了很多促進農村發展的知識，提高了農村工作的能力，同時也讓我進一步明確了作為一名到村任職的大學生肩上擔子的沉重。

二、創新發展，不斷加快村居的經濟發展。

除了學習農村知識，培訓班還特別注重大學生“村官”創業理念和創業技能的培養。作為一名大學生“村官”，我們是幸運的，政府的大力支持和鼓勵給了我們極大的信心，同時也提供了極大的幫助，也為我們創業創造了良好的環境。從已經創業的大學生“村官”經驗的交流，我深刻體會到了創業的'艱辛，這不僅僅需要我們有着良好的產業知識以及業務素質，還需要我們有堅強的意志去面對困難，去克服困難。有好的想法或項目，就要敢於去做，勇往直前，然而也不能漫無目的，光憑着一股衝動勁是不可取的，要有準備的有計劃的去實施。

培訓的結束意味着行動的開始，帶着我們的激情和夢想，我們揚帆起航。

大學培訓課心得篇7

今年我有幸參加了xx主任的大學生新媒體新技術培訓的學習。在培訓學習中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了厚實文化底藴、提高專業素養的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業理論，現心得體會如下：

一、通過培訓，提高了自己的思想認識

通過此次培訓，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的學習，不斷地提高自身素質，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發展對我們學生師的要求。網絡研修，好處多多。可以説網頁學習的即時性，有利於我自主安排學習，減少了學習的矛盾。可以説網頁學習的快捷性，有助於我提高學習和實踐應用的效率。

二、通過培訓，提升了現代教育技能

原來，我對於計算機方面的'操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過這次光顧我們的國培學習網頁，如今，我已經能夠熟練的利用計算機，進行各種方式的操作，編輯出自己較理想的電子稿件，發送給學生。能利用自己的博客與同仁互動，時常的發表自己的一些學術上和某些思想上的見解，對自己的業務水平也有了進一步的提高。在培訓中學習網頁，填補了我計算機操作知識的空白。

三、通過培訓，夯實了專業知識基礎

作為一名學生，在這個學習頁面上，通過老師引領，幫助我進一步領會了新課程的學習理念，讓我對學習有了深入的理解與思考。

此次培訓，使我受益匪淺。在今後的學習中我將把學習到的網絡知識運用到實踐中來，不斷充實自己的教學方法和業務能力，讓自己變“苦學”為“樂學”，給學習打下良好的基礎。