青馬班培訓心得體會（新版多篇）

青馬培訓心得體會 篇一

從最初對青馬工程一無所知到親身經歷，從最初參加青馬工程到這期培訓結束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認識，提高了更優的實踐水平。有幸參加青馬工程對我而言是收穫頗多、受益匪淺。

青馬工程為我們搭建了穩定的階梯。

這期青馬工程培訓豐富多彩，理論學習，素質拓展結合。理論講座帶我們接觸到高校共青團工作，更深入走進馬克思主義，使我們體會到青年的的職責，明白了青年的使命，是我們成長的階梯；素質拓展領我們接觸到實踐工作，更深刻的瞭解實踐活動，指導我們行動本事的培養。這是為我們的成長之旅搭建的階梯。

胡教師的“青春、夢想與使命”講座拉開了青馬培訓班的序幕，點燃了作為青年我們的青春之火。教師深入淺出的為我們講解了有關高校共青團、校團委的知識，這使我們清楚的瞭解其工作任務，工作原則，工作思路，工作構架與工作重點。現實而言，這與我們還有不小距離，可是經過教師的講解，我學到更多有關這方面的知識，系統的瞭解的這方面的工作，而這也是青年我們必須關注的、學習的。講座的氛圍比之其他方式更深刻地使其雕刻在我們的心中。這是在教師豐厚的經驗，科學的知識下地傳授，是潛移默化的影響。此外教師提出了對我們的要求，這些要求是注入給我們的力量。這方面的學習讓我進一步瞭解到我們的職責與要求。在本事中提出了學術研究本事，組織管理本事，信息捕捉本事，這是我們熟悉的團結協作本事，開拓創新本事，溝通表達本事之外的新要求。指引我們本事前進培養的方向，確定個人本事發展完善的目標；在素養中提出了知識文化素養、身體心理素養、禮儀禮貌素養；在學生幹部中提出做信念型、學習型、創新型、實幹型、服務型、清正型的“六型”學生幹部。這次講座使我正確的認識自我，瞭解差距，並促使我努力縮短差距。

素質拓展活動是理論學習之外的實踐活動，最為讓我難忘，最為讓我受益。感激張教師為我們做的精心安排，感激其使我接觸到現代人和現代組織全新的學習方法和訓練方式，使我接觸這終生受益的活動及根植於我心的行動思維，使我我能有機會以之分享於我的班級，使我能見到打破我一向期待克服的執行力、行動力缺陷的第一步，使我能在以後的日子獲得長足前進動力。這次活動是在專業的汪教練指導下進行的，這是一堂學習實踐的課。活動中每一活動都使人深受其益。取隊名培養團隊的協作溝通本事，“足夠高”更是啟發想象力與創造力，鍛練戰勝困難的毅力，“人椅”對我們而言是個挑戰自我超越自我，學會團隊激勵，羣體合作意識的活動，也是對這些平時言於口上的理論知識的實踐。活動更有對思維創新的訓練與啟發。素質拓展是在實踐中的學習，開拓了視野，增長了見識，體會到了實踐的重要，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有實踐，沒有真理。決定問題，需要智慧，貫徹執行時則需要實踐。在這次活動中服從也是要求重點，它是我們在教師指導下開展活動，進行活動，完成活動的基礎。同時，應當在活動克服自我的心理的障礙，積極主動參與活動，學會溝通配合，學會發揮自我力量，進取為羣體做出自我的貢獻。素質拓展是我之前從未接觸的，甚至與從未想到，卻於我而言是到目前為止所接觸中的最為“奇蹟”的。

學習是大學生的最為主要的任務，我們的學習更為重要在學會學習的方式方法，對校黨委組織部部長陳剛教授的“如何提高學生幹部的學習本事和綜合素養”的講座無疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅。“為什麼學習”是教師給我們講的第一個問題也是我們尋求學習意義的深層思考。或許如教師言生存的需要，實力的要求，不學習思想僵化、本事退化，學習的高附加值及應對全世界都學習的競爭，可是從中最要的收穫應在於尋找自我的學習理由、意義，為自我找到學習的不竭動力。當明白學習之於自我的意義，才可全心投入，不懈追求。其二談到“學什麼”，教師指出了圍繞長遠的目標學習，滿足個人發展的需要學習，工作需要什麼，就學習什麼，這些是着眼於我們未來就業之需求，提高核心競爭力的有關方面學習資料。更具啟發之處在於教師同時強調了學習歷史，這發人深省，讓我重新認識到自我放下的歷史是多麼重要，這些是積澱的寶貴，是免費卻無價的財富。學習歷史更是要求自我獨立思考，深刻領悟。教授的在歷史中學習，在歷史中感悟於自我該時刻謹記。此外教師所言學醫學知識，法律知識也彌補所學之盲區。其三談到“怎樣學”，教師談到向實踐學，向羣眾學，向網絡信息學，綜合多種學習方法來學。學習最重要的不是客觀的方法，而是主觀的學習品質，這是教師講座又一向指人心的地方。學習要持之以恆，要勤于思考，善於總結，要精力聚焦，要學以致用。成功必須有方法，失敗必須有原因，而原因多在於品質問題，所以我們更當注重學習品質的培養，構建自我的堅定品質。談到幹部，教師也給了我們做出指導，提出了統籌兼顧本事，知人善用本事，開拓創新本事；也給我們做出了注意事項，工作主動，工作快節奏，工作高標準，抓好工作最終一步，關注羣體利益；也給我們做出了要求，敢於擔當，吃苦耐勞，加強學習，注意管理藝術的研究，等等。這些是沒有工作經歷的我的及時良藥，是我此刻，未來的指導。陳教授的講座是我面臨切實問題的真切解決之道。

我們在青馬工程鑄造了堅定的方向。

經過這次培訓，我得以重新的認識自我，定位自我，也深刻的認識自我的重擔。這種重擔一是發現自我的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重擔，前進如逆水行舟，可是我會在這重擔下尋到壓迫的力量及決心，我更要以進取的熱情，堅定的態度去正式自我，努力把自我提高。拜倫説，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。我相信正是青年的自我那爆發的精力，隱藏的潛能。這重擔又是當代青年肩負的職責與使明，以及青馬工程的使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的重擔。這個重擔是我們全體青年所肩負的。在這個學習過程中我明白這是重擔又是使命，又是力量，我們當代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再為重擔，是當下中國夢的力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這些重擔是一個方向，指引航行的方向，引領未來的方向，一個堅定的方向。

青馬工程時間是短暫的，但影響是長遠的。青馬工程所獲的價值來源自我，你能夠獲得價值一分的收穫，你能夠獲得價值一億的收穫，你僅有不停地實踐它，持之以恆，才會使之成為現實，在行動踐行過程中的到達你所期望的價值。我們都應期待的是真心，有心，恆心的理論的學習、實踐的行動之後的無價。

青馬培訓心得體會 篇二

新時代的大學生，是中國承前啟後的一代，是繼往開來的一代，是肩負歷史和時代重託的一代。所以，加強大學生的理論武裝建設至關重要。為響應黨中央“加強高校學生骨幹培養”的號召，進取引導大學生加強信念、培養品格、開闊視野、培養本事。青年是時代的主人，作為青年的我們是師大學子的代表，是職責與緣分，讓來自不一樣學院的我們走到一齊，共同理解“青馬”培訓這份心靈的洗禮。整段青馬培訓的日子，就是我們成長的見證。一場場報告中，教師們生動形象的舉例、深入淺出的演講，向我們闡述了作為學生幹部應具備的各種素質，令參加培訓的每位同學都受益匪淺；一次次討論會上，同學們有感慨、有共鳴，友誼就在這各抒己見的融洽中慢慢滋生；在提升心靈的素質拓展中，成員們心往一處想、勁往一處使，共同攻克難關，真正理解了團結的價值；有青馬培訓的日子，就有我們的風雨不誤，一路相隨，就有我們温暖而躍動的心。我們將用青春的金線和幸福的瓔珞把這所有的日子編織在一齊，讓它們在記憶中永存。

五天，是轉眼過去的日子，也是我們收穫期望的日子；是單純的日子，也是歡樂的日子。青馬的每一次課程，都讓我們充滿好奇和期待，從來都興高采烈，從來都意氣風發。我們青春，所以我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們青春，所以我們渴望瞭解生活，渴望高高地擎起生命的風帆。是青馬培訓給了我們這樣的機會，讓我們高高地揚起夢想之帆，重新審視自我，也重新審視生活。“青馬”是禮貌的使者，以愛國守法為行為標尺，以明禮誠信為處事法則。在構建和諧社會的征途上，她引導着我們快馬加鞭，無私奉獻，讓人生的價值在平凡中昇華；“青馬”是時代的強音，青春不甘平庸與寂寞，青春就要追求神奇和精彩。青馬指引着我們去開啟塵封已久的心門，讓自由的風多彩的雲隨意舒展，讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放；青馬，培養我們成為社會的驕子，讓我們編織多姿的夢幻，讓生活披上絢麗的彩霞。讓我們用熱情去驅逐陰翳，用雙手去開創未來。沐浴着新世紀的陽光雨露，我們僅有發揚“青馬”精神，才能在社會主義的康莊大道上迅跑。“青馬”培訓就要結束了，但縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳動不息。青馬培訓為我們帶來了期望，昭示了未來。經過這次心靈的洗禮，我們彷彿看到了馬克思主義者肩上的太陽依然在遼闊富饒的中華大地上，幸福地升起，將黃土地上的每一座城市和村莊，温柔地照亮。

驀然回首，我們的心中早已積澱了滿滿的感動。這感動，最多還是來自我們親愛的學員們、戰友們。相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因為離別並不代表結束，而是昭示着另一個開始。青春的路上我們何須惆悵，“海內存知己，天涯若比鄰”。不必惋惜，也無需告別，我們堅信這份友誼定會長存。未來的日子裏，我們更加堅信，多嚴峻的戰鬥，我們都能共同應對，多沉重的`擔子，我們都會勇敢地扛起。望征程千種思緒，相信我們的友情定會化為奮進的力量！總之，這次“青年馬克思主義者培養工程”讓我們在深入學習科學發展觀的同時，全面瞭解了社會、學校及自身的情景，提升了學員們發現問題、分析問題、解決問題的本事。給我們今後的學習、工作、生活帶來了寶貴的啟示，是一筆不可多得的財富。她鼓舞着我們共同去播種馬克思主義的偉大夢想，用堅強與自信去駕馭驚濤駭浪，用勤勞與智慧去開創完美航程，共同向着報效祖國的目標而不懈奮鬥。“青馬”為我們描繪了完美的藍圖，吹響了前進的號角。在人生未來的征程上，讓我們擂響青馬的戰鼓，高揚青馬的旗幟，目向星辰，腳踏實地，昂首闊步，邁向新世紀的輝煌！

青馬培訓心得體會 篇三

首先非常院校領導及院學生會組織這次活動給廣大學生幹部進行培訓，同時也非常感謝院化工系團支書記戴瀟燕老師的精彩講演，院宿管部作為一個新成立的組織能參加這次培訓也體現了學校對本部門及廣大學生幹部培養的重視；自己作為宿管部的一員，也感到非常榮幸參加本次活動，也會非常珍惜這次機會，提升自己的能力水平從而做一名合格的宿管部成員。

本次培訓活動是我對學生幹部一職有了更深刻的理解與認識，同時對學生幹部的角色定位有了更充分地把握，尤其是作為宿管部的一員，是我對如何履職有了更深的認識，不僅如此，本次培訓更端正了我的學習與工作態度，做一名合格的學生幹部。

首先對學生幹部一職的理解與認識，一名學生幹部首先是一名學生，其次才是幹部，所以學生幹部應當把主要精力放在學習上，學生的主要任務就是學習，在保證自己學習任務的有效開展的前提下再去旅行學生幹部的職責。作為一名學生幹部意味着要承擔更多的職責，做出更大的貢獻，所以學生幹部應當有責任意識，主動承擔責任，提升能力擔當更大責任。只有明白自己的角色定位應該做什麼、怎麼做，才會更好的完成學生幹部的職責。學生幹部作為師生溝通的橋樑，協助老師、服務班級、上情下達。作為一名學生幹部更是學生的楷模是院系部的代表，用該做一名有魅力的學生幹部，有服務、奉獻、創新，團結、領導等方面的意識，克服學生幹部在工作中的角色衝突，很好的處理自己在學習和日常工作中的事務，做到事有輕重緩急，合理安排，做一名合格的、讓班級同學感到滿意的優秀學生幹部。

本次培訓更讓我對作為一名宿管部的學生幹部有了深刻認識。身為宿管部的一員，為了更好的完成我部的工作目標，營造良好的住宿環境，提升學生的自我思考、自我完善、自我激勵的能力，加強寢室文化建設。我們必須瞭解宿管部的工作內容，遵守《宿管部常規工作》《工作態度和方法》等制度，瞭解宿管部的職責，貫徹全心全意為同學服務的宗旨，堅持'自我教育、自我管理、自我服務'的三大方針，認真完成本職工作，促使同學們養成科學的生活習慣、樹立良好的生活態度、營造和諧温馨的生活環境，為構建和諧校園貢獻自己的一份力量。

然後是關於工作態度方面，通過本次培訓使我對'態度'一詞有了更進一步的認識。作為一名學生幹部，不僅要有能力，更重要的是態度，然後是思考和細節。我們要正確認識和把握，四者之間的邏輯關係。在被動完成、主動迎合、以及成就完美，三個不同層次之間做出正確的選擇。培訓期間，老師所舉的小張和小王二人區別的例子，很好的闡釋了態度、能力、細節之間的不同。讓我更加有理由相信能力是作為一名幹部的基礎。態度細節才能讓一名學生幹部在完成工作任務上得到昇華，所以作為一名學生幹部必須認真負責積極主動。同時也認我明白，從普通到優秀、從優秀到卓越需要千錘百煉，而最重要的是找到自己的差距，同時創新工作更好的勝任一名學生幹部的工作。

總之，本次培訓讓我學到了很多，學習是可貴的，此次培訓是珍貴的。將是我未來學生幹部中的一劑良方。此次培訓讓我們對學生幹部的工作、角色定位、工作態度有了新的認識和把握。身為一名學生幹部，我們將在處理學習與工作關係的同時，更多的把精力投入到工作中去，為懷化學院的美好明天貢獻力量。

青馬培訓心得體會 篇四

在青馬培訓的見面會和第一堂課，我認識了很多新的朋友，也明白了團支書的地位以及我們要成為網絡文明宣傳志願者的原因。

首先，通過培訓我意識到了團支書真的是一個很重要的職務，我們不僅僅需要幫助班長，協調班級事物，更重要的是需要在思想發展上幫助同學們。我們需要時刻關注同學們的思想動態，幫助同學們調整自己的思想狀態，並且和同學們更好地認識思考問題。

另外，我懂得了不要總是把自己想象的很厲害。人外有人天外有天，只有虛心下來，從最簡單的小事幹起，才能把事情做的更加完美。而總是把自己放在一直居高臨下的地位終會害了自己。因為一顆最謙遜平和、保持本真的心，才能讓我們在這個浮華煩雜的世界中安靜下來，看到事情的本質。在這個流言紛擾的社會裏，我們不能總是聽從他人的意見，被他人引領着方向前行，我們需要擦亮自己的眼睛，明辨事物的本質，去思考，去探索，理智地分析他人的話語和眼前的事物，取其精華，去其糟粕，辯證地看待各種問題。並且在這個網絡時代，身為大學生，我們有責任站出來，指出事情的原貌，糾正非正義的言論，為淨化網絡，宣揚正能量貢獻自己的一份力量。

我們是祖國的未來，我們需要掌握自己的明天，而身為團支書，我們更需要肩負起這份責任，明辨是非，擦亮雙眼，淨化混沌的社會，幫助同學們更好地發展並走向明天！

青馬班培訓心得體會 篇五

“青馬”是時代的強音，青春不甘平庸與落寞。——題記

“青馬”培訓就快結束了，但縱使歌聲漸漸沉寂，“責任”、“自強”作為“青馬”奏出的兩個最強音符深深地在我們心中激盪。經過這次心靈的洗禮，我們彷彿看到了馬克思主義者肩上的太陽依然在遼闊富饒的中華大地上，幸福地升起，將黃土地上的每一座城市和村莊，温柔地照亮。

“責任”

責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？因為它最終帶給你的是人類珍定—人格的偉大。責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨着時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他們仍然活着，精神使他們不朽。林肯曾説：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”車爾尼雪夫斯基説：“生命跟時代的崇高責任聯繫在一起就會永垂不朽。”毛姆説：“要使一個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任是最有效的方法。”

責任感常常會糾正人的狹隘性，當我們徘徊於迷途的時候，它會成為可靠的嚮導。而堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個人建立起生活目的和認識自己的生活職責。每個人應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。顧炎武道：“天下興亡，匹夫有責。”朱熹言：“敬字工夫，乃是聖門第一義，無事時，敬在裏面。”荀子説：“良農不為水旱不耕，良賈不為折閲不市，士君子不為貧窮怠乎道。”我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為堅守崗位寧願站着哭泣，因為這是他的責任。願我們所有的孩子都有這樣的心靈，責任從小就在那裏成長。願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的、金子般的光輝。

“自強”

一輩子不長，我們要學會狠狠愛自己。狠狠愛自己，不是疼惜自己，而是磨練自己，鍛打自己，做一柄開疆破土的王者之劍，而不是讓自己像一堆破銅爛鐵一樣被“賤賣”。生活是一本與眾不同的劇本，它不是鈎心鬥角的的宮廷劇，也不是煽情的青春偶像劇，更不是搞笑劇，相反，它有時候更像是一出“苦情劇”——不是一味地渲染哀怨，賺人眼球，而是用挫折積澱自己的高度，賺足別人對自己的注意力。這樣做的人，才是人生的狠角色，才會做自己的精彩主角，而不是被牢騷和屈辱牽着鼻子走。對自己狠一些，生命的軌跡就更深一些，給這個世界留下的光輝印象就更鮮明一些。悠悠浮生，對自己“狠一把”又何妨？英雄與懦夫的區別很簡單。當面對未知的領域時，有的人無所畏懼一往無前地奮進，這樣的人最後成了英雄。而有的人則不同，只要到了未知的邊緣，他們就縮回來了，就畏懼不前了，這樣的人最後必定就成了懦夫。世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過着有意義的生活。在第一種人眼裏，生活就是一場睡眠，如果這場睡眠在他看來，是睡在既柔和又温暖的牀鋪上，那他便十分心滿意足；在第二種人眼裏，可以説，生活就是建立豐功偉績。

人就在這個功績中享到自己的幸福。斯蒂文説：“志氣這東西是能傳染的，你能感染着籠罩在你的環境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發的人的勝利，會鼓勵激發你作更艱苦的奮鬥，以求達到如象他們所做的樣子。”肖伯納言：“一個人如果不到最高峯，他就沒有片刻的安寧，他也就不會感到生命的恬靜和光榮。”中華古有司馬遷“燕雀安知鴻鵠之志。”今有郭小川：“戰士自有戰士的抱負：永遠改造，從零出發；一切可恥的衰退，只能使人視若仇敵，踏成泥沙。”中有《孟子》：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。”外有歌德：“最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脱了那些阻礙時才能明白過來。”堅硬優質的鋼條，是經過千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經過水衝日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的鬥爭中接受嚴峻的考驗，去接受長期的鍛鍊。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠熱情奮發，鬥志昂揚。

“青馬”為我們描繪了美好的藍圖，吹響了前進的號角。在人生未來的征程上，讓我們擂響青馬的戰鼓，高揚青馬的旗幟，目向星辰，腳踏實地，昂首闊步，邁向新世紀的輝煌！因而在此我要樹立幾個明確的目標：

一、要有民族自豪感，責任感和使命感。

二、要有自主學習，提高自身能力的時代信仰。

三、低調做人，踏實做事。

正當曙光把她的番紅花色的大衣披上世界的時候，我們親愛的學員們、戰友們，相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因為離別並不代表結束而是昭示着另一個開始：青春。望征程千種思緒，相信我們的友情定會化為奮進的力量！

青馬工程培訓心得700字 篇六

作為一名學生幹部，我十分榮幸地參加了福建醫科大學醫學技術與工程學院第一期“青年馬克思主義培養班”。它為了培養和造就一支政治可靠、本領過硬、作風紮實、要求嚴格的學生骨幹隊伍使之成為政治堅定、德才兼備、素質全面、模範表率、擔當重任的中國特色社會主義事業的可靠接班人而啟動的。經過一學年的培訓，我對馬克思主義有了更深刻的理解，思想、行為上都有了進一步的提高。

一學年的培訓中，林新生書記為我們解讀了馬克思的歷史與現狀，林國柱教師讓我們懂得情商在大學生素質發展中的重要作用，陳建新教授為我們深入講解了十八大，牛人大課堂讓我們接觸了同齡人中的佼佼者，以及模擬兩會活動讓我們過了一把“代表”癮。經過各色各樣的活動和講座，我學到了很多，以下是我的心得：

一、對馬克思主義更深入的理解

經過學習馬列主義，我深感馬克思主義思想之深邃，博大精深。馬克思主義要求聯繫實際，毛澤東是理論聯繫實際的大師。若我們能聯繫當今社會的現狀，靈活地運用馬克思主義，以正確的理論作為基礎，理論聯繫實際，充分運用理論，不斷創新，就取得最終的勝利，馬克思主義永遠不會過時。

二、深入社會，瞭解社會

如今的教育更強調全面發展，而不是一味的重視“紙上文章”。更多地接觸社會，有助於我們發現自我的不足，從而改正、提高，更好地適應社會。志願者服務、“三下鄉”社會實踐等都是我們接觸社會的絕好機會，經過服務他人，意識到自身所擔負的職責，這在大學生全面發展中起到重要作用。

三、團結互助共同提高

青馬班經過組織以組為單位的活動，例如模擬兩會，教育我們彼此之間要信任、團結、互助，僅有大家共同努力才能完成任務。我也意識到了團隊精神是永遠不可缺少的，個人的力量是一汪泉水，而團體的力量則是其源頭。

感激青馬班給了我這次學習、提高的機會，青馬班是我人生路途中的一處加油站，他給了我前進的動力，是結束，也是一個新的開始，我會把青馬班的精神融入到生活中去，繼續努力。

青馬工程培訓心得1800字 篇七

本學期經過四次理論課的學習，對青年馬克思主義者培養工程的宗旨、含義，有了基本的瞭解。也明確明白了自我要成為一名合格“青馬人”應當如何努力的方向。

我們青年大學生擔負着建設社會主義現代化的歷史重任。所以，青年馬克思主義培訓，針對大學生開展黨建設教育培訓，同時，也對青年學生進行高層次人生的導航。在平常工作中，我們要求真務實，開拓創新，改善方法和形式，增強參加德育活動的進取性。在學習資料上，要以突出愛國為點，多接觸並深入瞭解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導青少年樹立正確的人生觀。

我們大學生正處於人生觀、價值觀構成的關鍵時期。我們的思想觀念趨於成型，但仍具有較大的可塑性，我們理解新鮮事物的本事很強，但鑑別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學校創立大學生骨幹培訓學校以社會主義為核心價值觀加強時我當時骨幹的教育具有鮮明的時代意義。

作為一名學生黨員，又是班級的党支書和學生會的幹部，我深知對周圍同學會產生必須的影響，進取的影響與帶動，可謂“發展一個，帶動一片”。自我學習時，應針對時代特點，從實踐角度深刻體會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質。進取把包括青年學生在內的知識分子吸收到黨組織來，是組織發展工作的一條基本經驗。

青年是完美的，我們能夠無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮鬥，我們也喜歡遊樂，三五朋友的歡聚。然而，我們更應當明白光陰的珍貴。青年人有抱負，更應當為奮鬥而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱鉅，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來而奮鬥。

職責是社會主義核心價值觀的底線。職責是一種可貴的品質，是一個人或組織應當堅持的價值觀和道德準則，能對禮貌進化和社會發展作出質量上的規定，此刻日益受到世界各國的普遍關注。

中國幾千年來的禮貌和道德傳統已構成了魄具魅力的東方人格――社會型人格，作為大學生，我們應大力倡導核心價值觀，作為共同的價值目標和夢想要求。然而，僅有一腔熱血是不夠的。我們應當在此時付出行動，實現我們的夢想，贏得青年，贏得未來，做一個對祖國、對社會有用的青年

作為一名學生幹部，無論是在學習，生活中，還是在工作中，我都很努力很認真的去幹好每一件事，可是每在學習工作中遇到挫折偶爾也會不知所措。這次有幸參加”青馬工程”的培訓，我受益匪淺，經過本次的培訓，我明白作為一名學生幹部，在各個方面所必備的素質條件。同時也讓我明白了，在服務同學的同時，也應當不斷的進行自我反省，自我教育和自我管理。下頭我就自我收穫最大的幾個方面作簡要分析，我想應當也是作為一名學生幹部所應具備的最起碼的幾方面要求吧：

首先作為一名學生幹部，要起到帶頭，表率作用，我們必須搞好學習。因為作為學生幹部，我們首先是學生，然後才是學生幹部，而學習是學生的天職，試問一個成績在班裏排倒數的學生幹部，有幾個同學敢信服他，換句話説，他能樹立幾分威信？進一步來説，連學習成績也搞不好的學生幹部，畢業後怎能在社會上立足，那就更別説以後為國家作貢獻了。所以我們在幹好工作的同時，也必須抓緊時間學習，不能讓成績落下。

其次要擺正自我的心態。作為一名學生幹部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，也有配合與不配合之分，總之幹什麼事都不是一帆風順的，在此時我們就必須學會控制自我的情緒，不能因為自我的情緒影響到工作；另一方面作為學生幹部，我們並沒有什麼特權，我們的職責就是為同學服務。所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們着想，時刻從廣大同學們的利益出發；還有一點就是要不斷的進行自我反省，反省自我在工作中存在的問題，虛心理解同學指出的自我的不足之處，用兩面性的觀點分析問題，不斷提高為人處事的本事。

再者要不斷提升自我各方面的本事。作為學生幹部，組織活動，開展活動，必須具備許多方面的本事，異常是分析問題本事，組織活動本事，語言表達本事以及人際交往本事。具備這些本事之後，我們就能更加從容的應對工作中存在的問題，也更能得心應手的處理這些問題。

最終一點，我認為作為一名學生幹部，我們應當不斷的充實自我，思維修養，身體素質等各個方面都應如此。僅有不斷的充實自我，才能使自我在本職工作所在的位置上幹出成績幹出業績。

學生幹部是高校學校中最具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時我也會不斷改善自我的工作方式，並在以後不斷充實自我，使自我成為一個真正服務同學的學生幹部。