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會計手工帳實訓心得通用多篇

會計手工帳實訓心得通用多篇

會計手工帳實訓心得通用多篇

會計手工帳實訓心得 篇一

在上學期會計學的課程中我們學習了很多關於會計學這門社會學科的基礎知識。對於一名工商管理專業的學生來説,要想做好企業管理工作,必須掌握大量的經濟信息,而經濟信息主要來自於會計系統,所以會計知識是企業管理者必備的知識。作為未來的管理人員我們與專業會計人員不同,我們學習會計是為了有效地利用會計信息,能夠理解會計指標的經濟含義,能夠看懂會計報表,能夠利用會計報表分析企業的財務狀況和經營成果、評價企業的經營業績,能夠利用會計信息進行經濟預測和決策。所以,管理人員應當學會怎樣用會計,那麼首先就要學會怎樣做會計。國小期的會計手工記賬就讓我們模擬了會計的基本功,這使我們對會計這門學科抽象的理論知識得到了實踐,在實踐中更好的理解和學習它。

在國小期手工記賬的實訓過程中讓我覺得會計真的是一門非常需要耐心需要細心的活兒,先要熟悉它的每個細節,我們才能更好的有效利用會計信息。

首先,手工記賬的工具中主要的賬、證、表,包括付款憑證、收款憑證、轉賬憑證、現金日記賬、銀行存款日記賬、總分類數量金額式賬頁、多欄式帳頁、三欄式帳頁、固定資產明細賬、科目彙總表、資產負債表、利潤表。這些都是手工記賬非常重要的工具,瞭解它們的各自用途和記賬格式、要求和細節很重要。在實訓中,感觸最大的就是會計要面對很多賬單,表格,各種各樣,分門別類的非常細,所以一定要細心,並且有耐性。這期間,我的“紅色簽字筆”沒少發揮作用,總會出現一些小錯誤,導致手忙腳亂。而且出現錯誤如何更正也是有非常具體的要求。所以,會計記賬也要達到一定的熟練程度才能應付自如啊。

其次,手工記賬還有一定的操作流程,要嚴格按照它來進行。建賬;審核、填制原始憑證;編制記賬憑證;登記賬簿;試算平衡;結賬;會計報表的編制;會計憑證的裝訂。這些過程都要熟悉運用。在實訓的過程中這些都是分工明確的,但是每個部分的關聯都十分密切,一部分出錯都會影響到另一個環節,所以説記賬還是一個非常嚴謹的活兒。

再有,就是在實訓中雖然模擬了手工記賬的部分過程,但是畢竟只是一個模擬,和實際工作中的情況還有很大的差距。更需要我們不斷的完善會計相關的知識。

經過一個星期的實訓,通過和小組成員的模擬,自己的收穫還是頗多的。雖然現在很多企業已經不再用手工記賬的方式,而是運用財務軟件,但是這樣的實訓能讓我們更好的消化學過的會計基礎知識,實踐中出經驗,為了我們以後的深入學習夯實基礎。

會計手工帳實訓心得體會 篇二

此次的實訓主要是要求我們根據一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今後要做的基本工作,比如説設置賬簿、填制記賬憑證、科目彙總、登記明細賬以及總賬、結賬與對賬、編制會計報表。

雖然已經接觸會計這門專業知識有2年多了,但是很慚愧我們對於實際怎麼建賬、填憑證等都還很不明白,許多細節方面的知識都不是很清楚。還記得剛開始上課的第一天,老師要我們首先建立總賬和明細賬,大家都不知道該如何下手。準備好一些基礎工作後,在老師的指導下我們才開始了最初的工作,建立總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬,接着再根據模擬的會計資料錄入期初餘額。每位同學都做的很投入,顧不上與身邊的同學閒言碎語,深怕一個不留神就把數字給填錯了。最後再試算平衡,要求全部賬户的借方餘額合計等於全部賬户貸方餘額合計;總賬借貸方餘額要與下設的相關明細賬户借貸方餘額合計數相等,試算平衡之後才可以進行本期業務地登記。經過幾天地練習,大家都慢慢地進入了模擬實習的狀態,我也發現了會計這項工作的確像別人説的那樣很繁瑣、很枯燥,需要有耐心,需要仔細認真。比如説建賬的時候,我們不知道反反覆覆地寫了多少個“期初餘額”。

做完一些期初的工作後,我們進入了最主要的工作——填制憑證。總共有3個月的業務,分三次完成。原本以為這會是比較簡單的任務,只要通過原始發票判斷這筆業務歸屬的會計科目,再根據實際發生的金額填上數字就可以了。可是實際操作起來卻不像想象中的那麼簡單。比如説一筆涉及到兩個以上的賬户時,怎樣把它寫出複合地會計分錄才是正確的,等等。這些都要求我們對財務會計以及成本會計的知識掌握地很熟練,這樣才能夠更好地運用到實踐當中去。每完成一批憑證後,我們都會做一次科目彙總表,雖然比較麻煩,但是等做到最後把借貸方試算平衡後,我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目彙總的時候,由於自己的一些小錯誤,怎麼也平衡不了,真的差點,可是我告訴自己必須堅持。反覆地和同學對照了幾次,終於找出錯誤之後平了。於是我告訴自己,一定不能急躁,一定要靜下心來,容不得有半點馬虎。雖然沒有一次就把賬做平,但是心裏還是挺高興的。就像老師説的那樣,當會計的最開心的事莫過於能夠把賬做平。

在填完憑證之後便是登賬了,必須根據每張憑證登記各種明細賬、根據科目彙總表登記總賬,雖然看上去有點像誰都會做的事,可重複如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮擦塗了就算了,每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。例如數字寫錯了還得用紅筆劃去,再用黑筆把正確數字寫上。而且字跡還得清晰清秀,數字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲鬆懈,以至於每天在那坐上幾個小時下來腰痠背痛。因為這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已,要是在以後的工作中,這是關乎一個企業的賬務,是一個企業以後制定發展計劃的依據。

所有的賬記好之後,接下來就是結賬,印象最深的便是劃兩條紅線,每一賬頁要結一次每個月要結一次,劃紅線劃得手都疼了。而且結算那些數字是最容易出錯的,必須反覆地驗證幾次才能夠確定是否正確。接着便是對賬了,如果前面沒有出現錯誤的話,這一步還是比較簡單的。

做完上面的一切工作後,便是編制會計報表了。填上編制單位和編制時間後,根據總賬或有關明細賬資料按項目填列,必須保證滿足“資產=負債+所有者權益”這一恆等式,最後還要簽名。

為期幾周的會計模擬實訓終於落下帷幕了。持續幾周的實訓,感觸頗多,深深體會到了到會計領域所起的作用,獲益匪淺。

在實訓之前,我就期待這一天的到來,想象自己作為這個崗位的一線人員怎樣的輕車熟路,管理的井井有條。內心真實喜憂參半,喜的是可以培養自己的涉及操作能力,加深對本專業的認識。憂的是如果做的不好,或者根本不會做,那又該任何是好。帶着這種心情,我開始了有趣的歷程。

本次實訓是以一家有限責任公司特定期間為背景,將該企業發生的經濟業務與其生產經營相結合,並與市場經濟的變化相適應,增進對現代化企業的瞭解和認識。此次會計模擬實訓過程中,我按照實訓指導教師的要求進行,每次堅持按時到實訓地點,和組員們齊心協力,我們都很認真地完成了實訓任務。此次會計模擬實訓全面培養了我的填制憑證的能力、登記賬簿的能力和編制會計報表以及經濟活動分析能力。通過這次模擬實訓,加深了我對會計的基本理論、基本知識、基本方法的掌握和應用,使我瞭解到各個崗位的責任,掌握了做賬的基本程序,理論聯繫實際,也讓我鍛鍊了自己的動手操作的能力,提高了我的實踐能力,使我更深一步瞭解到了當中的樂趣,也使我對這幾年所學的專業更加熱愛,為以獲得實際工作打下了良好的基礎。

這次實訓雖然只有短短的幾周時間,但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要離開課堂,進入社會學習的一課。對我這樣一個學會計的學生來説,實務的學習是非常重要的。機會,雖然這些經歷將對我的專業學習增添許多新元素。作為一名即將走上會計崗位的人員,通過這次模擬實習也更加讓我看清自己今後的努力方向。例如:實務能力,應變能力。心理素質,適應能力等等。除此之外擁有一顆上進心,進取心也是非常重要的。在工作中僅依靠我們課堂上學習到的知識是遠遠不夠的,因此我們要在其他時間多給自己充電,在紮實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點,如何與讓人打交道是一門藝術,也是一種本領,在今後的工作,學習上,我們要讓這些寶貴的財富發揮他的作用,從而達到事半功倍的效果。

1、這次實訓使我自己重温了已學過但一直比較模糊的知識,由從來沒有接觸過證、賬、表,到可以動手處理證、賬、表,使我對會計業務的辨別能力、分析判斷能力和處理能力都得到了鍛鍊,尤其是對會計這個專業的感覺和認識,對會計職業人員所必須具備的基礎紮實,業務精湛,作風過硬,善與人共事等職業要求和職業精神,有了切身的體會。

經過這次的手工模擬實訓,發現了自己還存在許多的問題:第一:書本上的知識掌握的不夠紮實,以致不能夠很熟練地運用到實踐當中去;第二,沒有足夠的耐心,做事情也不夠認真仔細,以致經常出現一些低級錯誤,比如寫錯數字,記錯方向。雖然實訓的時間並不是很長,但是卻讓我學到了很多在書本上學不到的知識,真正地把從書上學到的理論運用到實踐當中,接觸到了以後當一名會計要做的許多事情。雖然實訓這段時間每天都很辛苦,但是我認為值得,也讓我體會到了作為一名會計有多辛苦,相信每一個崗位只要你用心、認真地去做了,都會很累,但是你卻可以從中收穫到很多,正所謂有得必有失。我相信我可以改正自己的缺點,在以後的實際工作中努力地做好自己的本分工作,嚴格地要求自己,做一名好會計。

難忘的一次實訓,它記載了我這段時間來付出的點點滴滴,我想它會成為我以後快速進入會計領域的一筆寶貴財富。

會計手工帳實訓心得 篇三

會計學是一門實踐性很強的學科,經過專業學習後,在掌握了一定的會計基礎知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來,我們管理系按照學校的計劃要求,在本學期末的暑期實踐周裏,進行了會計手工記賬的訓練,採取模擬實習的方式,使用印製好的某企業一個月業務資料作為整個會計手工記賬實習的材料來源。通過實習,熟悉並掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括瞭解賬户的內容和基本結構,瞭解借貸賬户法的記賬規則,掌握開設和登記賬户以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學生對會計有更深的理性認識並掌握會計基本操作技能。這是本次實習的目的。

在這以前,我總以為自己的會計基礎理論知識學習的較好,就像其他工作一樣,掌握了一定的規律,照葫蘆畫瓢就行了。但是經過這次會計手工記賬訓練我才發現,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。如果將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我們也有可能無從下手。

本次訓練是按照指導老師的要求,5人一小組,大家坐在一起做帳,大家模擬各個職位,有財務主管,出納等等。按照企業會計制度要求,我們首先設置了總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。然後我們大家根據模擬材料,判斷資料中的經濟業務涉及的賬户,並進行復式記賬,每人填寫一份會計分錄。填寫完畢後,大家一起核對會計分錄,以確保其準確性。根據各賬户的屬性分類,填入賬頁紙中。最後填寫各賬户的期初餘額。具體步驟如下:

一、設置賬簿

二、登記賬簿

三、結賬

四、編制會計報表

通過這次會計手工記賬訓練,我學到了很多書本上沒有的知識。首先我見到了現金日記賬和銀行存款日記帳賬本,而這些只是在書本上聽説過而沒見過實物,我明白了這些賬本的具體記法和工作原理,而這些在以前學習會計基礎時只是知其然而不知其所以然的。會計本來就是煩瑣的工作。

在會計手工記賬訓練期間,我明白了做會計記賬要多聽、多看、多想、多做、少説。自己能否做好這份工作,關鍵是看自己對待工作的態度。剛開始時,根本不清楚該做些什麼,剛開始我覺得很頭痛,可經過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣説,多想自己應該怎樣做,然後自己親自動手去多做。所以,我們今後不管幹什麼都要端正自己的態度,這樣才能把事情做好。

我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致於登賬登得錯漏百出。越錯越煩,越煩越錯,這隻會導致“雪上加霜”,最後導致我們的資產負債表怎麼都算不平。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超先生曾説過:“凡職業都具有趣味的,只要你肯幹下去,趣味自然會發生。”所以做賬時應切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。其實做任何事都一樣,需要有恆心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!

會計手工帳實訓心得體會 篇四

懷着一份新鮮又有那麼一點緊張的心情,我開始了會計手工帳模擬實訓的第一堂課。當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時,面對着實訓時桌上的做賬用品,我有無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯一步,後來在老師的耐心指導下,我開始一筆一筆地登記。很快的,一個原本平常上課都覺得漫長的晚上飛速過去了,後來因為時間問題,老師叫我們自己下來做,一天天下來,幾乎整天都是做着實訓,眼睛盯着生疼。不過話又説回來了,看到自己做的實訓心裏還是蠻高興的。雖然很累,很枯燥,但是很充實!

經過幾次的課堂學習,接下來的填制原始憑證;根據原始憑證,填記帳憑證;根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,現金日記帳銀行日記帳:填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。接下來我就開始着手做“填制原始憑證,根據原始憑證,填記帳憑證,填制科目彙總表,根據科目彙總表填總分類帳,根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳,現金日記帳,銀行日記帳等等。最後一天裝訂憑證以及上交有關作業。

經過這些天的手工記賬,使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證,並具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時,我也在操作過程中發現了自身的許多不足:1、比如自己不夠心細,經常看錯數字打錯小數點或是遺漏業務,導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩;2、雖然這六個周裏,每筆業務的分錄都是老師做好給我們的,但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在着很大的不足,今後還得加強練習。

通過這些天來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重於形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、

權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出於資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則,和會計工作在企業的日常運轉中的重要性,以及會計工作對會計從業人員的嚴格要求。總而言之,實訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證,填記帳憑證等工作有了更進一步的認識,並在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓,我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用,瞭解會計內部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業理論知識和專業實踐,有機的結合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業實踐運作情況的認識,為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

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