大學記心得體會多篇

大學記心得體會篇1

每天天矇矇亮，當前後樓還一片漆黑時，我們已經有序地整理好牀鋪，洗漱完畢，開始了一天的軍訓的生活。一個個整齊的方隊按時排列在宿舍樓下，伴着清晨的第一縷陽光，喊着一聲聲嘹亮的口號，邁出一步步整齊的步伐，映着朝陽，為校園繪出一幅瑰麗的畫卷!

上、下午的隊列練習，從剛開始的立正，稍息，到後來的齊步，正步，跑步;從剛開始雜亂無章的隊伍，到後來整齊有序的隊列;從剛開始對教官嚴厲訓練的懼怕，到後來對教官親切關愛的感動;從剛開始對同學錯誤的一句句抱怨，到後來同學間的互助友愛......

我們在烈日下經受着考驗，在風雨中接受着洗禮，一步步從國中生邁向高中生的鋭變之中，我們這羣鏗鏘玫瑰在操場上刻下我們的颯爽英姿!

晚上是一天中最輕鬆的時刻。此時，教官卸下白天嚴肅的面孔，笑容爬上臉頰。同學放下原有的羞澀，掌聲環繞指間。大家圍成圈席坐於地面上，伴着滿天星月，唱出一首接一首的動聽軍歌。

對軍隊生活一個星期(6天)體驗，讓我們時常被一種無形的軍人精神所感動。教官對上級命令的嚴格服從，教官們在面對困難時不氣餒，教官們在晚上拉歌時流露出的思鄉之情......所有這些讓人為之感動的就是軍人身上特有的無上軍魂!

軍人是綠色的，這橄欖綠是我生命中的偶然，我們的生命正在這些偶然中生長!以後的日子，依然在生活，依然在喧囂。流淌的街市依舊，我們的生活依舊。而突然間，我們或許會記憶起這一段有稚嫩走向成熟的難忘旅程，這一份刻入心扉的橄欖綠!

喜歡軍訓是深深的人情味。因為一個共同的目標，幾十顆心開始緊緊地連在一起。我們彷彿把自己看成了真正的軍人，

有了軍人的尊嚴與驕傲。因背井離鄉而孤寂的心開始找到了一處可停泊的港灣。當我們許多人圍在一起時，那整齊的口號，

嘹亮的歌聲，悠長的鄉思，便成了夜空中最美的一道風景。

軍訓的日子裏，一張張充滿朝氣的連一起哭着、笑着也鬧着。只因為經過一個星期(六天)的風雨洗禮與考驗，堅強開始擠去脆弱的空間，團結成為一切的主角。在這淺淺的秋光裏，該開的花在開着，什麼也沒改變。但誰也不曾想到就這一個星期(六天)的時光會給我們這一羣年輕人留下如此深的烙印，這揮之不去的烙印將在每一個生命的旅程中綻放出光華!

大學記心得體會篇2

在學校裏的課程早已經結束了，我們雖然距離畢業還有着幾個月的時間，但是我也知道，這些時間是留給我們來實習的，所以我也沒有在宿舍裏面閒着，我鼓起了勇氣和信心開始找起了實習工作，由於我此前是沒有任何工作經驗的，所以我在找實習的時候也是吃了諸多的虧，例如簡歷準備不周到、自我介紹沒準備好、對工作崗位不瞭解等等，隨後我也一直在反思自己的不足，最終在我調整了多次之後，我終於得到了一個在酒店工作的機會。

能在酒店工作，對我來言是一次前所未有的新鮮體驗，畢竟我以前來酒店不是住宿就是來吃飯的，如今能在酒店裏為大家服務，想想都有點緊張啊。我的工作也不是多麼的厲害，就是一個助理，主要就是給酒店經理幫幫忙，然後做一些力所能及的事情，當然了想做好助理也不容易，由於我對於酒店還不熟悉，所以我先是經過了為期一個星期的入職培訓，然後才開始了自己的工作。在我剛開始工作的時候，我其實是不知道自己一天天要幹什麼的，因為我也沒有收到明確的工作指示，所以我只能看着哪裏需要幫忙就去哪裏。

當酒店其它部門比較忙碌時，我就去看看啥情況，當然了我也不是瞎忙活，我很多時間還是在給大家提供援手的。酒店助理這個位置其實就是一個學習的崗位，它是為酒店的發展做培養的，主要就是培養一些酒店的管理人才，所以只要我做好了，那麼我就有機會成為酒店的管理人員之一，説不定以後也能走到部門經理這個位置。當我瞭解了這個情況後，我工作起來就是更加賣力了，不僅嚴格地按照領導的要求完成自己的任務，而且還趁着空閒之餘多多去了解酒店的業務知識，通過這樣的方式來提高自己的個人工作能力。在酒店裏工作了一段時間後，我最主要的感受就是自己對於酒店的瞭解實在是太少了，而且自己手腳也不算利落，時常會在工作的時候犯一點小失誤，所以我也挺苦惱自己的工作表現，但是好在酒店裏面的老員工們對我還是挺關照的，一直都在鼓勵我讓我好好做下去。

如今，我已經在酒店裏工作了幾個月了，雖然我對酒店的瞭解還算不上透徹，但是我已經能獨立且圓滿的完成不少工作上的事物了，所以我也挺欣慰自己的成長的。在接下來的工作中，我不會辜負大家的期望，我會早日成為酒店裏面的一名合格工作者！

大學記心得體會篇3

悄悄是離別的笙簫，我們在經歷了大學聯考這場無硝煙的戰爭後，各自別離，帶着激動與不捨，結束了這披星戴月的高中生活。三個月的時間便是我們通往大學海岸的擺渡人。這一天終於到來，在我們踏進大學校門的那一刻，所有因大學生活的未知性而起的不安與忐忑似乎都煙消雲散。仔細地看着周圍陌生的人和事，想將周圍的一切都儘早熟記下來，帶着這份對大學生活的好奇，軍訓生活開始了。

天氣很熱，鞋子很硬，教官很嚴，我們每個人都在經歷着對於自己來説不小的挑戰。因為高温，有些同學倒下了;因為低血糖，有些同學嘔吐了。但還是有很多同學堅持了下來。這便是正值青春的我們展示出的熱血。一遍遍的轉體，並不厭煩;一聲聲響亮的口號，並不費勁;一次次坐下與起立，並不嫌棄。教官的任勞任怨，我們的堅持不懈，構成了湖理一道靚麗的風景線

村上春樹在《國境以南太陽以西》中説過:“世上有可以挽回和不可挽回的事，而時間經過就是一種不可挽回的事。”軍訓伴着時間，我們正經歷着，這樣美好又單純的時刻，人生能有幾次?既然結束後不可挽回，那麼正在其中的我們何不享受這些難得的瞬間。軍訓，我們一起加油!

大學記心得體會篇4

這個20xx年我進入了大學，將要迎接軍訓了，這是我入大學後的第一堂課，很是珍貴，不僅讓我變得更加堅強，更讓我明白青春只有經歷過苦，才能更珍惜當下擁有的一切。

軍訓是一場對心性和人格的訓練，在這次大學的軍訓中，我體驗到了軍人的生活，懂得吃苦過後，對於苦難就沒有那麼難接受了。這場軍訓的歷練，對我來説是一段很特別的經歷。大學的軍訓不像初高中那麼簡單，就拿站軍姿來説，都是半個小時以上，腿不站到麻，是不會喊停的，整個身體都是緊繃着的，又是站在操場上迎着熱烈的陽光而站，不得不説辛苦。每天在教官的嚴格管理下，我的很多壞習慣都被改掉了，作為一個高個子男生，背很容易駝，但是經過了軍訓後，我發現自己的背都直了，體質也更加強了。軍訓流過的汗水都不知道有多少，又是站在太陽下，所以衣服褲子都是濕了又幹了，真的有很深的體會呢。

成為一名大學生，我覺得很驕傲，再有軍訓，大學對我而言就變得不一樣了，我知道四年大學要經歷的很多，期間肯定會遇到很多的困難，但是有了這次軍訓經歷，我對大學未來四年的生活更多的是期待，是憧憬，我想現在的我努力堅持下來了，以後就算遇見很大的艱難，我也不會輕易喊苦了。對於軍訓，開始或許是害怕的，是不喜歡的，畢竟之前的自己是個很怕苦的人，也是個很懶惰的人，但是當軍訓真正來到的時候，我卻發現自己神奇般的變得堅強了，竟然在這大半月的軍訓中獲得了成功。果然人的毅力不是一般的強，對於前期害怕的自己，真是一次不小的改變呢。

大學軍訓已經要結束了，心中是不捨，是滿滿的回憶，再回想這段日子的經歷，心中對軍訓是感激，對同學也是感激，尤其是教官，教會了我很多，讓我對自己有清晰的認知，讓我成長了，真正的踏上了大學的路途，即使前方有坎坷，我也不會退縮。對未來的人生，我變得勇敢起來了。從軍訓中體驗到很多不一樣的事情，對我向前提供了強大的的動力。軍訓，成就更好的我，我會把這段經歷深深的放在我的心裏，讓它不斷的督促我前進，讓這大學生活更加有意義起來。

大學記心得體會篇5

從餘坪回來已有數日，一直不願意寫些什麼記錄我短短十天的支教生活，因為有太多太多讓我感動讓我心酸讓我震撼讓我心情久久不能平復的回憶不斷湧上心頭……

記得是7月25日，從學校出發倒地鐵又坐城際到北京，在北京踏上了北京——隴西的火車，從沒做過那麼長時間硬座的我們懷着對黃土高坡的無限憧憬和對即將入住的餘坪國小的嚮往與期待，硬是堅持了16個小時。到了早已心心向往的西北後，發現這裏的一切都那麼不同，從來沒去過西北的我東瞧瞧西看看，對這裏無限好奇，採購完畢就坐車去山上，山路崎嶇，透過車窗將滿城風光盡收眼底，心情激動得無法言説。

安頓好以後，第二天便是與孩子們見面的日子了，我是六年級的班主任，當初想着六年級會比低年級的孩子們懂事聽話，但當我走進教室裏的那一刻，黑壓壓地坐滿了人，男生特別多，而且哪裏全是六年級的孩子，有國中的有高中的，跟我差不了幾歲，都説着當地的方言，給我帶來了餘坪的第一個麻煩，還好有我的小班長杜婷，像一個小領導一樣幫我管理着班級，大方懂事，幫助我很多。

上課的時候大家並不像我想象得那麼不願意互動迴應，每次我問問題的時候大家都大聲回答我，每次佈置作業的時候都特別及時地上交，還有我的課代表杜佳全，從當初的推脱靦腆到最後混成跟我最熟的幾個同學之一，都是令我特別欣慰的事情。

還要解決的一個重要問題就是吃飯，11個人每天分工合作，井井有條地為大家準備吃的，在家都是嬌生慣養的孩子到了山裏來竟然也可以自己做吃的自己照顧自己，讓我真正體會到了自己的成長。

課餘時間是我與大家熟絡的重要時間段，會與大家聊聊天，談談心，像一個大姐姐一樣關心我的學生，瞭解我的孩子們，他們的淳樸善良，天真無邪都讓我震撼讓我向往。他們會從家裏摘梨給我吃，會帶我到他們的祕密基地玩耍，會跟我分享好多好多小祕密，會在我生病的時候關心我給我找“醫生”，會在我們停電了沒有午飯吃的時候在校門口等着讓我去他們家裏吃，會給我帶家裏煮的玉米和土豆，會帶我到鄰村轉轉，會給我們做家訪的小翻譯，會在晚上一起坐在草堆上看滿天繁星……那麼多那麼多美好的回憶都讓我在餘坪留下永生難忘的記憶。

最後一天有一個彙報演出，每個班級都要出一個節目，這可難壞了我這個不會唱歌不會跳舞的小班主任，最後在網上找了個話劇，大家每天都賣力地演出，那麼長的台詞很快就背下來，而我與大家的感情也在排話劇中逐漸升温，最後的演出完美落幕，我們餘坪劇組棒棒的！

還有一起支教的另外10個支教老師，思想彙報專題大家互相幫助，互相包容，像一個大家庭一樣其樂融融，還有臨走前一起喝的酒，正是支教讓我們這一幫不認識的同學從陌生走向熟悉，成了要好的朋友。

最讓我感動的是我的學生周剛和佳全，在我們走的那天他們倆提前走下山為我們送別，本想當天就走的我太捨不得，留下來跟他們玩了一天，臨別還是沒有控制住自己的眼淚。

曾經認為短短十天的支教活動並不能給學生們留下太多印象，我們走了以後還會有更多支教老師到餘坪去，很快我們就會被遺忘，但是孩子們給我寫的留言滿是不捨和留戀，回家這麼多天了，學生們一直跟我保持聯絡，告訴我不會忘記我，囑咐我注意身體，這些舉動都讓我很驚喜。

這次支教讓我這個還有些孩子氣的任性的小女孩轉換角色去做孩子們的老師，時而跟他們打成一片，時而嚴肅認真，我願給他們留下的都是美好的印象，同時他們在我心裏永遠是最真最善最美的孩子。如果可以，多希望能待更長時間，如果有機會，多麼想再去幾次，我會帶去一個更稱職更成熟的我，也願看到仍保持着最質樸最純粹的孩子們。

孩子們單純快樂的面龐時常在腦海中浮現，忘不了那的天，那的人，那空氣中瀰漫着的自由，淳樸，忘不了有意思的校長，樸實的農民。

還記得第一天到達山上之後，我們在校長的帶領下去了第一個“景點”，天色已是不早，回來的路上我們打着手電走在山間並不平坦的土路上，一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰，小夥伴們熱心地告誡着後面的人注意一些，我感受着朋友間相互愛護的温暖完成着傳遞。六年級班裏的一個同學恰巧走在我的身後，聽到了我的話後，低下身去，兩隻手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中，當我們城市中的孩子懂得去提醒別人可能的危險時，大山中的孩子已經默默地為後面的人徹底的解決了問題的根本。我想這是餘坪國小的孩子給我上的第一堂課。

如同回到了自己上國小的日子，每天期盼着一個又一個的鈴聲，或是上課的，或是下課的。在那個悶悶的中午，睡不着午覺的我同江妹慧琳與家權一起漫步在去往臨泉的道路，他們在有陡坡的地方先上去再伸出手來拽我們兩個“老年人”，感受着奔跑在山間的孩子們的快樂，回來的路上，你們大喊着“看到好東西了”，我同慧琳不知所云的走過去，你們拿給我們看的是紅得發紫的小果子，名字大概都忘記了，只是你們當時興奮的表情刻在了我的心裏，充分感受着大自然賜予我們的禮物，這是你們給我上的第二堂課。

我去江妹家家訪的路上，江妹拉着我的手小心翼翼的跟我説着，如果周洋洋生在我們家的話，我一定讓她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎麼可以善良到這種地步，回想着自己小的時候，最多的時候也只是厭惡那些嘲笑別人的孩子，卻從未想過去真正的與那些被嘲笑的孩子分享些什麼，江妹家已經有4個孩子，她從小也被她的弟弟鬧的煩心，但是她依然保持着那份純真，這是孩子們給我的第三個啟示。

其餘的還有很多很多，每每想起都會感慨為什麼沒有選擇離家裏近的地方去支教，如此的這般不捨被祖國河山無情的割捨，如同那牛郎和織女被銀河阻隔，不，或許我們不如他們幸運，他們尚且每年能夠相聚，但我們的相聚卻遙遙無期，或許是明年也或許是十年，我們不知何時能夠相聚是否會像兩條已經相交過的直線漸行漸遠，給你們寫留言的時候，我總是想着多寫一些，哪怕有一句話讓你們能夠少走一些彎路都是值得的，更確切的是為了圖自己的心安，我全心全意的對待着這些孩子們，所以説收穫的更多的是我們自己，呼吸着大西北最純淨空氣的我們內心發生着像形成雅丹地貌那些發生着緩慢卻又神奇的變化，前言萬語讓我們在祖國的兩端相互珍重，祝好。

為了瞭解中學生的誠信現狀，現對某市職業中專324名學生進行了問卷調查，現將調查情況綜合歸納如下。

一、中學生的誠信現狀

從調查問卷表中顯示，中學生的誠信現狀不容樂觀，主要是由於現代社會風氣不正，虛假事物過多，嚴重腐蝕了中學生的健康思想，使中學生對社會事物的誠信度逐漸下降。現從中學生對社會、學校、家庭三個方面的誠信現狀進行歸納總結。

1、中學生對社會的誠信現狀

在調查問卷表中，關於中學生對社會的誠信問題，共提出了5個小問題，其結果如下：

（1）如果你走在街上，發現乞丐或殘疾人在路邊討錢，你會不會向他（她）投錢？結果認為“會”的佔50%，認為“不會”的佔50%。

（2）如果你走在街上，突然有人走上前來，要你幫他（她）照看行李，你會不會幫他（她）照看？結果認為“會”的佔37%，認為“不會”的佔63%。

（3）如果你走在街上，突然有人走上前來，説自己遠在外省，錢都用光了，不能回家，要你資助他（她）車費，你會不會給他（她）錢？結果認為“會”的佔15%，認為“不會”的佔85%。

（4）你討厭不守信用的人嗎？結果認為“討厭”的佔100%，認為“不討厭”的佔0%。

（5）你認為你自己是個守信用的人？結果認為“是”的佔93%，認為“不是”的佔7%。

2、中學生對學校的誠信現狀

在調查問卷表中，關於中學生對學校的誠信問題，共提出了4個小問題，其結果如下：

（1）你對你的班主任或任課教師的誠信度是多少？結果認為誠信度從70%——100%的佔70%，70%以下的佔21%。

（2）如果你班同學找你借錢物時，你會不會相信他（她）一定會還給你？結果認為“會”的佔88%，認為“不會”的佔12%。

（3）你相不相信學校的收費是嚴格按照物價部門核定標準收取的？結果認為“相信”的佔6%，認為“不相信”的佔94%。

（4）你對你所就讀的學校誠信度是多少？結果認為誠信度從70%——100%的佔48%，70%以下的佔52%。

3、中學生對家庭的誠信現狀

在調查問卷表中，關於中學生對家庭的誠信問題，共提出了3個小問題，其結果如下：

（1）你認為你的父母對你信不信任？結果認為“相信”的佔93%，認為“不相信”的佔7%。

（2）你認為你父母會不會對你説謊？結果認為“會”的佔18%，認為“不會”的佔82%。