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有關團結的心得600字

有關團結的心得600字

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有關團結的心得600字

以後遇到困難得多動腦筋,團結合作,想出更多的好主意,幫助那些需要幫助的人,讓他們變得開心又快樂。接下來是小編為大家整理的有關團結的心得600字,希望大家喜歡!

 有關團結的心得600字一

一個集體,如果沒有了團結,就失去了它原本的光芒。

今日,學校組織我們七年級年級全體學生去青龍湖參加“定向獵狐”活動,跟“定向越野”差不多的賽制,只不過不能離開團體單獨行動,也不可以跑步。

這完全考察團隊精神,指導員叔叔最開始就這樣説,奈何天公不作美,剛開始行動,我們就撞槍口上了,團隊中出現了分歧——一批人想先研究地圖,搞清路線再行動,而其他人想先走再看地圖,為此,大家浪費了5分鐘的時間在這上面,最終,大家折中想了個辦法,先看好第一個目標的路線,剩下的邊走邊看。

可惜,剛走就走錯了路,且那條路上有着特意用來灌澆花木的機器,大家都被淋濕了一點,又因走錯路而原路返回,不過,正因為如此,大家的關係開始“欣欣向榮”了,一路上有説有笑得向第一個點走去。

或是“塞翁失馬,焉知禍福”。我們一次失敗後,竟越挫越勇,武巖和劉增本來看地圖指揮,我們走得順風順水,大家不時開個玩笑,搶個零食,調侃兩句同學,氣氛滿是融洽。

吹着海風,望着天空,少年們衣衫飄舞,一路歡歌笑語。這一幕,我想我將銘記終生,作為最美好的記憶珍藏起來。

這是一場比賽,可畢竟友誼第一比賽第二。大家協商,一旦有人累了,要自己提出休息,不用因為怕拖團隊後腿忍着。

翹翹板,盪鞦韆,風火輪,大家沿途休息玩耍。真好,我一直這樣想。

這次活動,我明白了團隊的力量和友誼的強大,自己動手,豐衣足食也是可以從活動中體會到的。

在尋找的沿途中,我們遇到了許多與隊友失散的人。不過還好,只要我回一回頭,你們都在。

 有關團結的心得600字二

合作與團結俗話説,千里之堤潰於蟻下。螞蟻雖小,可因他們眾志成城,目標一致,重於團結,便使得比自己大千百倍的河堤蛀垮,人心齊泰山移説的也是同樣的道理。

人為什麼要合作?要知道大部分情況下一個人完成的事情是有限的,即使能夠做到那也要去花費很多的精力,然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個人要做很久的事。

就耳熟能詳的《西遊記》中的取經團隊來講,他們就是一個合作團隊,如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話,那麼他就需要打怪,挑擔,化齋,行走。

更何況唐僧文弱,能夠做得到上述的全部事情嗎?假設他不會遇到妖怪,那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時到得了西天呢?因此如果不組建一個可以合作的團隊的話,將會在做一件事時,浪費掉大部分的時間,去做那些,無意義的事還不見得能夠完成。所謂合作,就是能取長補短,從而快速高效的完成目標。

接下來我們説説團結,如果一個團隊僅僅做到了合作就夠了嗎?答案是否定的。

一個好的團隊是需要團結的,如果一個團隊中的隊員每個人都不去考慮其他人,只知道做自己的事,那是無法團結他人的。如果取經時,孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓,其他人也只是做好自己的事,那麼唐僧恐怕走不到西天就餓死了。

再假設唐僧被妖怪抓走,每個徒弟都按自己的心意去營救,就會造成不可預計的後果。因為他們都不管自己的夥伴,即使救出唐僧若在營救過程中失去了隊友,那麼團隊不完整接下來怎麼取經。

因此合作和團結是一個團隊在做事時成功的充分且必要的條件,前提是目標一致。

這,就是合作與團結!

 有關團結的心得600字三

轉眼畢業在即,我卻忘不了我們的語文老師,忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作。

那天,放學了,只剩我一個呆在教室裏無聲歎息--明天學校評比黑板報,我這個文娛委員卻忘得一干兩淨。我真希望這時上天派個天使下來助我一臂之力!

我正在黑板上瞎折騰,忽然窗外閃出一個人影,原來是賀老師推車正要回家。她看見了我,就走進教室。我不好意思地説:“賀老師,我把出黑板報這事給忘了。”賀老師沒答話,走過來操起一支粉筆為我題了報頭:春天的旋律.然後,又自個兒畫了起來。“老師,你”。我不知道是感激還是不安,竟哽咽了.“怎麼,嫌我的藝術水平低呀?”賀老師轉過頭來衝我一笑,兩條可愛的羊角辮跟着晃動起來.我本沉重的心一下子輕鬆起來,似有很多話要説,但竟一句也沒説出口.

我兩配合很默契,我管寫字,各司其職.當我的字寫歪,寫錯時,她不妨來一句:“請注意”,逗得我直笑.

“呀,糟糕!”原來應緊密相連的兩段的中間卻被我空了大大的一截.看看辛辛苦苦寫下的兩大段大字,我真是又氣有急.我剛拿起黑板檫要檫,她又來一句:“且慢,”説着用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫,恰與這篇桂林山水想輔相成,配合的天衣無縫,我暗自稱讚.她也毫不謙虛:怎麼樣,還是我行吧!

經過一番努力,終於大功告成,我們欣賞着自己的傑作.興奮之餘,我發現她畫得大熊貓少了一隻耳朵,便像對一個老同學似的説:賀老師,你是不是發現了獨眼熊貓啊?她若有所思地向她的熊貓看去,大家都會意地笑了.

在與老師的那麼多次合作中,我總忘不了這次合作,最成功,最真誠,它衝破了師生之間的隔膜,逾越了師生之間的代溝,達到師生親密無間的境界.

 有關團結的心得600字四

“它們一個抱一個,像屎殼郎滾糞球一樣越來越大,用身子組成一個大球。只聽一聲令下,一個個大球飛快地朝火牆衝去,它們滾過火牆的時候,外圍的螞蟻被燒得噼啪作響,一股焦糊味沖天而起,外一層的螞蟻死掉了,裏面的螞蟻嗎馬上頂了上來,腳踏火焰仍然喊着號子‘嘿呀!嘿呀!嘿呀嘿!地往外衝。大球仍在飛快地滾動,轉眼就一個接一個地飛躍出了火海。”

小小的螞蟻能如此勇敢的衝出火海,這是為什麼,它們靠的又是什麼呢?沒錯,就是團結!螞蟻們靠着團結衝出了火海,確切的説是飛躍出了火海。雖然他們可能傷亡慘重,但至少這個家族保住了。如果它們不團結,一看到被火包圍了,就紛紛各自逃之夭夭,那將會全部葬身於火海。

我就拿我們體育節入場式來説吧!我們每個人都很認真很賣力,手抬得很高,腳踏得很有力,但卻不整齊,你抬這隻腳時我抬那隻腳的話,無論我們有多認真也無濟於事。但假如剛好相反,或許我們走得沒那麼標準,但卻異常整齊。兩者相比較,後者會好於前者。這是因為評委看到你很整齊,就會認為你們雖然可能走得不是很好,但會互相配合,是一個團結協作的集體。如果你們不整齊,評委就會認為你們連配合都不會,還談什麼別的呢?

拔河也是需要團結的。只有團結協作朝一個方向拔才會贏。假如這一隊非常團結,一齊朝自己這邊拔,而那一隊向後拔的有,向左拔的有,向右拔的有,有的甚至還往對方那邊拔。這樣的情況,誰會贏呢?事實證明當然是齊心協力向自己這邊拔的那隊勝利啦!

這些都可以用一句古話來説——兄弟同心,其利斷金!

我要告訴大家:團結就是力量,團結會讓我們在成長的路上暢通無阻!

 有關團結的心得600字五

生活中有許多事讓人有深刻的體會,使其從中悟出了深刻的道理。而這些小事又如天上的星星,裏面該有多少啟示啊!

那是一個星期五,由於昨晚的貪玩,科學作業,英語作業,語文作業和每天必備的數學作業鋪天蓋地般襲來,勢不可當。

這些作業我不能不做,也不敢不做。早上,我請已經完成科學作業的吳紹翔和另外幾位小夥伴幫忙,吳紹翔負責設計,然後每人負責一塊區域,畫出樣本,塗色,標註釋等一個也不敢耽誤,這寫寫,那畫畫,很快,原本幾乎不可能完成的任務,在我們的聖手下,半個上午就完成了。更何況還是利用課餘時間呢?我的完成後,就是他們的了......

一個上午完成了全部人的科學作業,中午,我們早早的來到學校,每個人先自己完成語數的,然後,英語作業不會就向別人請教,別人不會就對他進行“教導”......

“鈴鈴鈴......”下課了,我揉了揉自己痠痛的手,擦了擦額角上的汗珠,心裏充滿了一萬個不可能,彷彿這些作業並不是我做的。畢竟,原本一天都完成不了的工作,在眾人的努力下,半天就完成了!

......

當天過後,又一個下午來臨。我和昨天一起“工作”的小夥伴們,走在羊腸小道上,討論着昨天的話題。

舒適的陽光照在我們懶散的臉上,聞着新鮮的空氣,我們心裏的煩躁一掃而光。畢竟,大難不死,必有後福嘛!

“一根筷子易折,一捆筷子難折”“團結就是力量”。是啊,一個人的力量是薄弱的,但許多人的力量加起來,就可以把不可能變成可能。在眾人的努力下,就能化難為易。

有關團結的心得600字

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