觀看模擬法庭心得體會【多篇】

模擬法庭心得體會 篇一

這次的模擬法庭是我踏入大學以來參加的最有好處的一次活動，它不僅僅使我的實踐潛力得到必須程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向實際，充分的把書本上的理論知識應用到實踐中，進一步強化了對理論知識的理解。

對於我們這些第一次參加這種實踐活動的人來説，這次模擬法庭中我們收穫個性多。首先，將理論應用於實踐是我們最大的收穫。對於那些書本上的訴訟程序：庭審準備、公佈開庭、庭審調查、法庭辯論、法庭調解、合議庭評議、公佈判決，看起來個性抽象，難以理解。但透過這次具體審判的操作過程後，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。並且每個程序中我們遇到了各種各樣的問題，透過對問題的一一攻克，我們更深刻的瞭解了訴訟程序在實踐中的應用，這是在課堂上學不到的，它是一種經驗的積累。

不僅僅在程序上我們有了一個更深入的理解，在實體上我們同樣有一個嶄新的認識。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害職責賠償。在瞭解案情後，我們翻閲了超多關於合同和賠償職責的法律著作、法條以及相關的司法解釋，然後對着一案例進行了深入透徹的分析。在分析過程中，我們深刻的瞭解到將學過的理論知識與具體的案件相結合並不是我們想像中那麼簡單。記得老師説過，對於法條的理解並不僅僅僅在於對它能夠熟練的表述，這只是一個基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運用，使它對本案情有利。當時，聽老師説的時候很簡單，但現實中並不然。這次實踐，讓我們感覺到靈活運用課堂所學的法學理論和法律知識解決實際問題也是一門值得研究的學問。

其次，另一個重大收穫是我們深深地感受到了法律的公平、公正、公開的理念和法律上那種堅定的信仰。在法庭上，那種莊重、嚴肅告訴人們法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。同時，人們對法律的崇敬和信任進一步昇華。在這次模擬法庭中，我擔任了原告的主角，原告那種渴望法律還他們公道的情緒令我深深的感覺到法律是人們保護自我權益的有力武器，那是從來都沒有過的感覺。看到法庭上每個人那嚴肅的表情，讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多麼的莊嚴與神聖。

最後，有一點不能不提，就是再這次活動中，大家的共同努力讓我們都感覺到了團結的力量。在準備期間，我們遇到了好多難點，給我們帶來很多阻力。但這並沒有打倒我們，而是讓我們更加團結，團結就是力量。每當我們共同克服一個難點時，我們是那麼的有成就感。記得準備了一段時光後，我們請來一位法學專業老師給我們作簡評。老師對我們的活動很滿意，當時我們的情緒真的無法用言語來表達，就是明白我們的共同努力被認可了。這次實踐使我感覺到不單單是參加一個活動，在我們以後的工作中，團隊精神都顯得那麼重要。

這次模擬法庭活動，我深刻的瞭解到法院庭審時所必需的程序步驟，將實體法第一次運用與實踐中；我同時也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合潛力如口才表達潛力、應變潛力、思維潛力、運用綜合知識的潛力等得到進一步的提高；運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本潛力也得到相應的提高。

總之，模擬法庭讓我學到了很多書本中沒有的知識，提高了我的潛力，豐富了我的大學生活。

模擬法庭心得體會 篇二

本次模擬法庭演練，我被安排在行政第二組，所扮演的角色是一個為自己盡力爭取權利的原告。在我們的那個案件中，被告廣東省東州市公安局不給我所扮演的原告的電動自行車上牌，於是原告到法院起訴被告廣東省東州市公安局行政不作為。

通過這次模擬法庭演練，我學到了很多，也看到了自己很多方面的不足，特別是法律程序方面的內容。以前我一直覺得自己訴訟法方面的知識還是可以的，但經過這次演練，我發現自己的知識構成還是有很大的缺陷，特別是一些細小的方面，以前沒怎麼注意，在這次演練過程中都一一暴露出來了。例如，證據的提交、迴避的適用、公務人員不能以職務作證等等。這也使我明白要想真正的學好一個專業的知識，特別是像法學這樣的操作性和實務性比較強的學科，光學點理論知識是遠遠不夠的，我們要儘量去實踐。正所謂“實踐出真知”，只有經過幾次有價值的實踐活動，我們的知識才能真正的被掌握，能力才能真正的提高。

其次，在這次模擬法庭演練實踐中，我深深地體會到溝通的重要性以及團隊合作的重要性。可以這麼説沒有大家的通力合作我們的演練不會成功。任何一個人的不負責任都有可能會毀了我們的整個演練，然而另外同學在團隊遇到困難時的挺身而出又總會化解各個危機，由此可見團隊合作的重要性。只有大家心往一處想，勁往一處使，那樣才能同舟共濟、創造奇蹟！具體説來，包括以下幾點：

一、樹立團隊精神，增強團隊意識

“人無完人”，這個道理恐怕大家都知道，但當我們這些不完美的人為了一個共同的目的走到一起來以後卻能完成一件完美的事，形成一個完美的集體，這就是團隊的魅力。讓我理解了團隊合作的重要性，沒有完美的個人，只有完美的團隊。但是並不是有了團隊就萬事無憂了，一個有競爭力的團隊，要有完善的組織體系和分工，要領導有力，分工明確，更要彼此信任、理解和包容。這樣，我們的任務和目標才能完成的又快又好。

二、增強了協作意識，加強合作意識

一個人的力量總是有限的，而一個集體團結起來凝集成的力量是無窮的，在我們的工作和生活中，每個人都會有不盡人意的時候，我們需要別人的幫助，同時我們更應該主動地去幫助別人，這樣，我們就會形成一個團結的整體，一個有凝集力、有戰鬥力的整體，一個可以克服各種困難的整體。可以舉個很簡單的例子，我們的案件中有很多的證據材料，要找全這些材料可不是一件容易的事，這需要花費大量的時間和精力。於是，我們組長安排每個人都找點。作為原告，我需要找全我向法庭提交的四項證據材料。我整整花了一個下午才勉強做好了三份證據，第四份安全檢測證書怎麼也找不到。可是第二天就要演練了，時間可不會等我們。在百般無奈之下，我把我的困境告訴了我們組長。最後在大家的共同努力之下，在最後的關頭終於找到了那份安全證書。

三、認識到溝通的重要，計劃的目的性

在任何一個任務中，溝通是使大家凝聚的連線。如果你不能從溝通中獲得充分的信息或者通過溝通形成統一的認識和意志，那麼你的那個環節肯定出問題。這點在我們第一次準備演練時表現得最為深刻。那一次由於大家都沒有準備過，有的甚至沒有看過案件的材料，在事前也沒有充分的溝通，所以整個準備活動表現得相當的匆忙、混亂，有諸多不和諧的地方。個人之間的溝通、領導與下級的溝通、下級與上級的溝通以及經驗的主動交流等是實現集體目標的關鍵。溝通可以讓你變得主動、智慧。

四、增進友誼，加深理解

在我們全組討論案件時，每一次大家都會發表自己的意見，而且往往會為某一項環節而爭得面紅耳赤，這點在我們製做證據時表現得尤為明顯。當時大家在證據的內容、形式、所要證明的問題等許多方面多會有不同的見解，而且多數情況是相互之間都不能説服對方，只有經過長時間的辯論爭論的問題才會被確定。但也正是因為這樣，我們每個人對自己的組員都加深了了解，我們的友誼也更加鞏固。

觀看模擬法庭心得體會 篇三

三週的民事訴訟法課程實習一晃而過，感觸頗多，還沒從法院的實習生活中緩過來，緊接着我們就要為民訴的模擬法庭做準備了。今年是“子揚杯”第四屆模擬法庭大賽，我們兩個班分成8組進行比賽，我們基本上按照自願為主然後選擇是要普通程序、簡易程序還是二審程序，然後按組各自排練，最後在系模擬法庭進行比賽。

去年的刑訴的模擬法庭沒有讓我們人人蔘與其中，只隨機選擇了幾個同學表演了一場模擬法庭，所以作為沒參賽的我沒多大感觸。今年的模擬法庭我們每個人都要參與其中，每個人都有自己的角色扮演，因此大家都比較積極，為自己的組出謀獻策，而且在比賽前進行了好幾次排練，都想為自己的組能夠獲得一個好名次而努力。

終於到了星期三比賽那天，上午四場是簡易程序，下午兩場普通程序、兩場二審程序。果然是比較正規的模擬法庭比賽，張老師還特地請來了法院和律師事務所的三個專業評審，還有我們系裏的老師來做評委。首先由張老師介紹到場的評委，然後法學院領導發言，最後張老師宣佈模擬法庭開始。第一組先去會議室整裝待發，正式上場了，由於是第一組，所以上場的同學顯得壓力比較大，看上去有點緊張，但還是圓滿出色地完成了第一個簡易程序。接下來由評委進行點評，果然是有幾十年經驗的庭長，對同學審理案子的漏洞各個擊破，一一點評出來，希望同學們能改正不足。上午還有三場的法庭表演也很精彩，但也有美中不足的地方，每個庭都會出現缺陷，評委能一針見血，點評獨到。我們作為旁聽人員積極借鑑前四場優秀的地方，他們被點評到的錯誤我們馬上到會議室去討論改正，希望在下午能發揮得更好一點。

我們組是第五場，也就是下午的第一場普通程序的案子。雖然已經排練過好幾次，但是真正上場的時候還是感覺蠻緊張的。我們組抽到的是一個質疑服務費，律師事務所起訴全聚德的案子。案件大體上是原告工作人員在全聚德萬潤店就餐完畢進行刷卡結帳時，發現全聚德萬潤店在餐款之外多收取了10%的服務費並多刷掉原告3.9元，原告認為全聚德萬潤店收取服務費無法律依據，嚴重侵犯消費者合法權益，且多收的金額應當予以返還，故將中國全聚德股份有限公司連雲港全聚德萬潤店起訴至法院，要求被告返還服務費和多收取的費用共計75元。

我表演的是擔任本案的原告。首先書記員沉穩地站在書記員台，先宣佈法庭紀律，然後請審判長、審判員入庭，再由審判長詢問當事人及其法定代理人到庭情況，然後核對當事人及其法定代理人的身份情況、宣佈案由、和審判員及其書記員的名單﹑告知當事人有關的訴訟權利和義務、詢問當事人是否提出迴避申請。接下來審判長宣佈進入法庭調查階段，首先由原告明確訴訟請求，並陳述事實經過。由我的辯護律師提出訴訟請求並陳述事實和理由。然後審判長詢問被告是否聽清，接下來由被告發表答辯意見。接着是雙方當事人出示證據並相互質證，下面由當事人相互發問、法庭向原﹑被告發問，最後由法庭總結一下雙方爭議的焦點。如果雙方在事實上沒有新的補充，法庭調查結束，開始法庭辯論，由原、被告各自發表辯論意見，雙方都實事求是、有理有據、以理服人。雙方沒有新的辯護意見的話，法庭辯論結束，雙方當事人做最後陳述，陳述完畢後休庭，合議庭進行評議後進行宣判，過了一會審判長宣佈現在繼續開庭，當庭進行宣判，宣佈判決結果。然後審判長宣佈如不服本判決，可在判決書送達之日起十五日內，向本院遞交上訴狀，並按對方當事人的人數提出副本，交納上訴案件受理費，上訴於連雲港市中級人民法院。在上訴期滿後七日內未交納上訴案件受理費的，按自動撤回上訴處理。最後由雙方明確對判決的意見。我們組的模擬法庭表演結束了，由劉老師對我們的表演進行點評：①我們組的法官銜接不夠順暢 ②律師在開庭時不需要報自己的年齡 ③還有每組的通病就是法庭沒有對證據事實進行認證。總體來説我們這組還是獲得了老師的一致好評，相比上午的四組我們有了很大的進步，能夠吸納他們的優點，改正他們存在的缺陷，我們對於老師的反映感到很高興。

雖然本案事實較為清楚，不過我們沒有任何一個人把它當作是一個簡單的案件來看待，大家都很認真，積極地在盡力地扮演好自己的角色，庭上原、被告辯護人進行激烈的辯論。時間飛快的流逝，一個小時過去了，最後，法庭宣佈由合議庭合議產生的判決書，模擬法庭的庭審就此劃上了句號，這時我才意識到我們不過是在模擬法庭而已，整個模擬法庭的程序合法、執法嚴謹，是一次成功的法律實踐活動。從庭前準備到庭審結束，整個實踐過程學到了教科書上許多沒有的知識，能夠把理論聯繫到實踐中去，我們緩步走出了模擬法庭的庭審現場，同學們在旁聽席上紛紛談論着這次庭審的優缺點，通過本次模擬法庭庭審考核，體現

了教師的教學質量的優良化，教學體制的完善化。一、教學實踐方向正確。教學的靈活性及實踐的空間都得到了無限的延伸，有利於學生將所學理論知識充分應用到實踐中，但由於學生對所學知識運用不夠靈活，所以老師所傳授的經驗及知識沒能得到充分的發揮。二、教學模式開放、靈活、實用。具有極強的吸引力，虛擬接近生活，讓同學們真正感受到了作為一個法學者，肩上的責任極其重大。

很多同學都是第一次參加這樣比較正規的模擬法庭表演，都顯得比較緊張，的確也顯露出了我們學習中的不足以及實際運用中存在的問題，主要表現在以下幾個方面：一、庭審的準備階段。主要存在的問題是有的同學對該階段的部分程序理解不夠，在部分細節上拿捏不到位，顯得庭審程序有些脱節或者氣氛不夠好。但經過指導教師的演練和指導，都能及時糾正。二、庭審調查階段。在演練的過程中最大的問題就是對證據的處理上，依照庭審程序，辯護律師在出示證據的時候應該對證據做出一定的講解，但到了實際考核的時候同學們卻忽略了這一點，在審判長宣佈由辯護律師出示指證證據的時候，法警依程序呈上了指證證據，但辯護律師卻沒有對此做出陳述，這説明我們還沒有對整個庭審的過程完全理解，這就還需要我們將所學的知識運用到實際的生活中，並從實踐中進一步深化所學的知識，進一步改善今日模擬法庭中出現的不足。三、法庭辯論階段。由於案件條款明確，案情屬實，所以爭議不大，。不過在雙方進行辯論的時候，語氣有些低落，為維護國家的法律尊嚴而各執一詞的激烈爭辯，反而有點講和的味道，讓整個庭審過程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場調解會，沒有把握好庭審的節奏感，也沒有完全進入狀態中。四、對於我個人的幫助。擔任原告使我真的感受到了作為一個普通的老百姓，應該拿起法律武器來維護自己的合法權益，要知法、懂法、守法、執法。

通過本次實踐，對自己兩年半來的學習有了一個考核，雖然我們組最終沒有獲得大賽的第一名，但是我們對自己的表現還是蠻滿意的，到現在才明白我們以前學的是最淺薄的東西，要想在實踐中發揮出自己的潛力，我還得一直努力地學下去，“學無止境”古人總結出來的這一點我在此刻理解是最深刻的。本次模擬法庭存在缺陷，但同時也給了我彌補的機會，我會不斷地學下去，因為我還年輕，我有着強大的生命力，我會對新生事物不斷的追求，會不斷的去發現。在此，我非常感謝系里老師們為我們提供了這麼好的一個平台，讓我有良好的學習環境、

實踐的最佳場所，真實的檢驗了學生對所學知識的認知水平、理解程度、運用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益，我們增強了運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，思想上提高了創新意識，通過本次庭審實踐，我初步掌握了審案的大致過程，對法律法規的應用有了較為深刻的認識，也充分體會到理論與實踐相結合的重要性。對於自己兩年多來學習法律知識的成果進行了一次實地檢驗。這對今後的學習方法和學習方向有巨大的指導意義，在汲取法律知識時，要從法理入手，從應用着眼，做到有的放矢。