廉潔文化教育心得多篇

廉潔文化教育心得篇1

六月，廉政教育之月。隨手拈一本《廉潔教育讀本》來品，讀罷此書，一股敬佩之情不禁由然而生，心中感慨萬千，非三言兩語所能盡也。

?讀本》為我們展現了一個個鮮活的廉潔面容：公僕本色的鄭培民、清廉風範的汪洋湖、勤政為民的章欽炳……他們一心為民卻不徇私情，他們艱苦樸素卻廉潔自律，他們無私奉獻卻鐵面無私……他們的精神品質如一串串金鑰匙開啟我們心中的大門，如一雙雙手撥動了我們的心絃，如一座座燈塔照亮我們的心扉……

湖南省委書記鄭培民，有着公僕本色的他，從日常生活的小事做起，從不貪污一分錢，也從未收過老百姓的一次禮。有一次，鄭培民從長沙到湘潭開會，他在湘潭上大學的兒子便想搭父親的便車去學校，誰知鄭培民一上車，看到坐在車裏的兒子，立即嚴辭正色、毫不留情地把孩子從車上轟了下來，鄭培民的廉潔正是從生活中的小事來體現的。他的廉潔感染着我們的心，他的公僕本色，更讓我的心潮久久不能平靜。

汪洋湖是吉林省水利廳廳長，他的確清貧。一套老式的三室一廳的住房裏，擺放着兩張木板牀、一套舊沙發、兩個書櫃，還有一張三合板的摺疊飯桌，最搶眼的是客廳裏一台25英寸的電視機。汪洋湖24歲已經是公社黨委書記了，參加工作40餘年，崗位變動了16次，按照時下一些人的眼光，他有着很多發財的條件與機會，但是他對此視而不見。汪洋湖的廉潔作風，不僅表現在工作中，更體現在生活的“竹籬毛舍”上，使人抑制不住敬佩之情，誇讚這位“廉潔”英雄。

“利慾輕如鴻毛，名節重於泰山。”這些公僕，他們生活儉樸，注重小節，他們勤政為民，廉潔自律，他們全心全意為人民服務，用自己的言行書寫了一個個頂天立地的“人”字，奏響了一曲曲反腐倡廉的正氣歌。鄭培民説：“對待身外之物，要鐵石心腸。”汪洋湖説：“當官撈好處，那不是共產黨員的章法，是共產黨的幹部，就得按黨的規矩來!”章欽炳説：“只要幹部不脱離羣眾，羣眾就一定會對幹部滿意。”……這是“廉潔”英雄們的一句句振奮人心的口號，他們從生活小事中體現出的不凡業績和廉潔精神如一把把刻刀，在我們心靈上刻下了一行行閃光的銘文。

“廉潔”英雄們的事蹟之所以感動，是因為，他們在生活小事上始終牢記清正廉潔。他們不思貪慾，面對金錢的誘惑，卻置之不理;他們自己寧願清貧卻關心百姓生活疾苦，自己甘心辛苦卻換來百姓生活幸福。他們心中始終有一個堅定的信念：為人民服務。正是擁有這個信念，他們大公無私、勤政為民、為國奉獻!正是“廉潔英雄”們日復一日、月復一月、年復一年地辛勤工作，給社會帶來安寧與和諧……他們是國家的主人翁，是社會品質的基石!

我們，一個成長中的少年應該做呢?

我們應該像鄭培民等一位位廉政表率那樣，從生活中做起，從小事做起。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們雖達不到廉潔的高度，但在日常生活中應該努力做一個樸素節儉、吃苦耐勞、遵章守紀的好學生。

倡導節儉之風，學習廉潔之氣，不亦樂乎?

廉潔文化教育心得篇2

積極響應院黨委的號召，我認真的研讀了《反腐倡廉10個熱點問題》一書，這本書立足於反腐倡廉工作的實際，聯繫當前形勢任務發展，以生動的語言、鮮活的事例、權威的數字對相關的問題進行了有針對性和説服力的回答，讀後我受益很大。下面我談一談心得體會：

當前有些黨員幹部在個人慾望的驅使下，逐漸淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關、子女關等面前喪失原則，置黨多年的培養教育於不顧，利用職務之便做出有悖於共產黨員，人民公僕的原則和宗旨的事情，反腐倡廉是全社會都比較關注的一項重要工作。《反腐倡廉10個熱點問題》一書應時而生，該書分十個專題，包括如何加強對中央重大決策部署貫徹執行情況的監督檢查、如何深入開展工程建設領域突出問題專項治理、如何加強金融業反腐倡廉建設、如何堅決查處黨員領導幹部違紀違法案件、如何深入開展商業賄賂專項治理、如何堅決糾正損害羣眾利益的不正之風、如何發揮互聯網在反腐倡廉建設中的積極作用、如何加強反腐倡廉制度建設、如何加強廉政文化建設、如何加快推進懲治和預防腐敗體系建設等方面，就如何做好反腐倡廉工作進行了闡述。作為一名教師黨員，我要從這本書中吸取教育，立足本職，做好教書育人的工作。

第一，立足本職弘揚廉政文化

作為一名教師黨員，我應該立足教書育人的本職，讓廉潔成為一種文化的力量，書中介紹了，小崗村黨支部書記沈浩10歲的女兒跟父親説：“爸爸，我愛你，你別做貪官。”如此簡單、直白的一句話，卻真切感人，令人回味，這句話除了讓大家感受到的父女之間的親情外，還有就是女兒規勸父親“別做貪官”的震撼，這種震撼是已經滲入中華民族血脈幾千年，連孩子都明白的“廉榮貪恥”的文化力量。我作為教師的使命就是繼續傳承這種廉政文化，讓它成為推進廉政建設的“無形之手”，引導學生們用健康向上、追求清廉的內容充實精神世界。

第二，保持良好的學習習慣

作為黨員，尤其是高校黨員教師學習是必修課，只有不斷加強學習才能提高自身的科研與教學的素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，教育教學方法就無法改進，教書育人就無法體現。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。很多事例告訴我們不學習思想就得不到改造，心靈就得不到淨化，會導致慾望膨脹，一遇到___容易亂方寸。因此，作為黨員，尤其是教師黨員必須要經常認真學習，從書本上學習，從實踐中學習，學到真本領，努力做一個新時期優秀的黨員，做一個新時期優秀的人民教師，為國家經濟建設做出自己的貢獻，為中國高等教育的進一步發展做出貢獻。

第三，保持廉潔自律的行為規範

兩袖清風，清正廉潔，這是每一名幹部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公，嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員幹部不廉潔，不僅會使黨在羣眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害，有些黨員幹部並非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最後走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非分之想，始終保持共產黨人的浩然正氣，做到學高為師，身正為範。

第四，保持艱苦奮鬥優良傳統

書中數據顯示：據統計2010年，全國共查處工程建設領域違法違紀問題案件1.56件，給予黨政紀律處分9349人，移送司法機關處理5150人。可以看出有一部分黨員，淡忘了艱苦奮鬥作風，貪圖享受，熱衷於追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。作為教師黨員，一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮鬥的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮鬥的優良傳統，並把這種優良傳統弘揚下去，傳送給更多學生。

以上是我讀《反腐倡廉10個熱點問題》一書的心得體會，不當之處請批評指正。

廉潔文化教育心得篇3

近段時間，我利用週末休息時間認真閲讀完了《廉潔教育讀本》，有了很深的感悟。微小説中華民族是一個老實取信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族;“敬廉崇潔，老實取信”一直是中華民族的傳統美德。古有“兩袖清風、清政廉潔”的包公、今有“人民的好公僕”孔繁森等，似乎在人們的思維定勢中一直以為“廉潔”只是一種“官德”，實在它是我們每個中國公民的美德。

本書主要講了“誠信、勤儉、益友、守紀、正氣和理想”這五個方面的小故事，書中一個個令人感動和讓人佩服的故事，讓我深受啟發，不禁聯想到了自己。什麼是我們的立身之本——廉潔從教。孟子以為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。從事教師這一職業，就要求我們具有更高的道德情操，由於我們肩負着培養祖國下一代的重任，我們的一言一行將會直接對學生乃至整個社會產生深遠的影響。我們不僅要用廣博的學識，授業解惑，而且還要用高尚的'人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模;在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，更要做出表率[]。廉潔從教首先要為人師表。工作中，時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂範，真正做到“其身正，不令則行。”廉潔從教還要堅守高尚情操，淡泊名利。不廉潔，貪慾多，就很難堅守這一陣地。選擇了教師這一職業，就選擇了清平的生活。教師清正廉明是“育人”的品德基礎，要秉持一種神聖的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業、樂於奉獻。只有靜下心來教書，才能潛下心來育人。作為“人類靈魂的工程師”，我們一定要廉潔從教，從小事做起，從自己做起，做一個廉潔奉公的教育工作者。

廉潔文化教育心得篇4

“要是你無論在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多麼愉快呀!那時候，你會感到所有人都需要你。你要知道，‘給’永遠比‘拿’愉快……”這是是高爾基寫給兒子的一封信的內容。高爾基在信中教育兒子要做一個留給人們美好東西的人，也就是做一個樂於奉獻的人。偉人的話振聾發聵，不但對學生有教育意義，對於我們每個成人也有很大的啟發。作為教師，更應該從中獲得教益：要做一個廉潔的教師，要做一個樂於奉獻的教師。

我國教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他“捧着一顆心來，不帶半根草去。”他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂範世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生着思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。

為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養。"修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為"，這是為師立教之根本。教師廉潔我覺得要做好以下幾點：第一是樹立正確的義利觀。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學生及家長的財物，不貪佔集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學生與世人作出表率。第二是公正執教。廉潔從教，在教育教學活動中公平、公正地對待每一個學生，不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而採取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。第三是廉潔自律，潔身自好。教師廉潔從教，用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。認真學習科學理論，樹立正確的人生觀、價值觀，加強師德修養，養成廉潔自律、潔身自好的習慣。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守，持之以恆，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。

作為一名人民教師，無論在什麼場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創良好學習氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表裏如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，薰陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中國小教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂範，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。

廉潔文化教育心得篇5

以勤儉為本，愛惜一布一飯，這是人生道德啟蒙教育的一部分。中國古代的家教崇尚勤勞儉樸，認為“顧人之常情，由儉入奢易，由奢入儉難。”人從簡樸走入奢侈容易，從奢侈回到簡樸則很難。歷史上，很多古人留下過家訓。他們並非窮得揭不開鍋才大談簡樸，而是清楚的知道很多事“成於儉約、敗於奢靡”，把簡樸廉潔當作人生中一種美德。

這些道理既不深奧，更不新鮮，可如今許多人似乎知之甚少。現在有的人掛在嘴邊的話是：“就這麼個孩子，錢不花在他身上給誰花？”那些自己含辛茹苦、並沒有太多錢的父母也這樣認為：“我們小時候夠苦了，讓我們的孩子再浪費些也不算過份。”正因為有這樣的思想指導他們的家教實踐，有不少家庭的教育失敗了。這樣也就會有十幾歲的國小生髮脾氣撕百元人民幣以示威；高等學府的“驕子”多買幾兩米飯用作洗碗的“抹布”。而受過教育的古人都是懂得“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”。把讓孩子常常得到享樂的體驗當作一種“重要責任”。其實這樣下去，孩子長大以後，往往心理素質、承受能力、意志力都會比較差，人生的苦頭在後面。

古代家教不僅崇尚勤儉，特別注重正直廉潔的教育，講求“清白傳家”。《漢書疏廣傳》記載，疏廣告老還鄉時，帶回不少皇帝和太子賜贈的黃金。他用這筆錢每日宴請鄉里親友，當錢快花完時，疏廣的子孫便私下託人勸疏廣留點錢為子孫置些田產。疏廣聽了説，我不是不考慮子孫後代，我想他們如果能夠辛勤耕作，家中原有的田產是可以維持一般人的生活水平的，現在如果再多給他們錢財，豈不是教他們怠情嗎？在“開眼看世界第一人”林則徐的詞旁有一副對聯：“子孫若如我，留錢做什麼？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什麼？愚而多財，益增其過。”這些事例都告訴我們，真正為子孫、自己的長遠利益着想，就應該喻之以義，遣之以義，而不遺之以利。

做一個廉潔的人，要堅信天上不會無緣無故掉塊餡餅下來，不論每個人的出身是什麼，只要肯踏踏實實的努力，都可以開墾一片沃野千里的天地！

做一個廉潔的人，要堅信不管將來的生活有多艱苦，一定要憑著自己的努力，不靠關係、不走後門，坦坦蕩蕩的做事，光明正大的成功！

做一個廉潔的人，要堅信在每個人的人生中，不可能每個人都有從事行政或當官的機會，然而，要是你能夠做，就應該盡心盡力地將它做好，為自己的本分負責，要是沒有達到這樣的要求，那不如下台算了。

做一個廉潔的人，要堅信教書育人是非常重要的，教導別人成為社會上一個有用的人才，是極為嚴肅又怠慢不得的。

做一個廉潔的人，要堅信名利乃身外之物，是帶不走的，人來時一身空，走時還是一身空。可是在世間的迷中，一些人受名利驅使，往往認為鑽營求取就會得到益處，卻沒有想過人生禍福皆有因緣，一切都在天理的安排之中。而妄心貪念僥倖的希求，不僅毫無益處，還會給自己造下罪業，因此而折福，到頭來隨業流轉，不得自主。何不認真體會古人所説的“取之有道，得之有命”、“一切福田，不離方寸”的道理呢？人們經過勤勞付出所得，也只是得到了本分中應有的，沒有一絲額外的；若是不勤勞，則連本分中所有的都會失去。其它事情也是一樣。唯有行善可以增加福報，你應該多做善事啊！自古以來有道德的人，都不會為金錢名利所動。恪守職分，修德向善，不僅可以戒除各種私慾貪念，保持清淨的心境，而且能夠使福報更加久遠。而執著名利，只會給自己增加苦報和罪業。因為人生在世，返本歸真才是做人的真正目的，道德和良知才是人生命本質中最美好的東西，是人生命中最重要的！

那就志做一個廉潔的人吧！