國小生讓傘心得範本多篇

國小生讓傘心得篇1

本學年我校心理諮詢室在校領導的關心支持下，在上個學年的工作經驗及總結基礎上本着務實、創新、進取的工作作風，有計劃、有重點開展心理健康教育工作，一步一個腳印，紮實工作，開拓進取，總結本學期我們所做的工作，主要有以下幾個方面：

1、在總結上個學年的基礎上，以科學的心理健康教育理念為指導，努力培養學生自知、自尊、自制、自信、自強的心理素質，讓每一位學生都擁有健康的心靈，並真正成為身心健康的新一代。

2、學校領導十分關注本校的心理健康教育工作。我校的心理健康教育堅持發展心理品質和預防心理問題為主、心理問題矯治為輔的基本原則，重視把心理健康教育滲透到教育教學中，同時發揮心理輔導的作用。

3、繼續在各科教學中滲透心理健康教育思想。各科教師在教學中貫徹興趣原則、和諧原則和成功原則，營造積極健康的課堂教學氣氛，激發學生的求知慾，保護學生的自尊心，增強學生的自信心，激勵學生的進取心。班主任在班級工作中關注學生的心理現狀，有目的地組織和指導學生開展自我教育活動;在日常教育活動中建立平等的師生關係，努力運用心理學的方法引導和幫助學生，尤其要鼓勵有心理困難的學生認識和超越自我。同時也在德育中滲透心理健康教育，發揮班主任的輔導作用，開展培養學生心理品質的主題活動，促進學生心理髮展。

3、繼續開展學校個別心理諮詢輔導活動。我校心理諮詢室樹立為全體學生服務的理念，與全體學生溝通，認真開展諮詢服務，和每一個學生做真誠的知心朋友。個別心理輔導制度是學校心理健康教育的重要一環。它在解決部分學生心理問題，促進他們心理健康成長，營造全校健康心理氛圍發揮重要作用。發揮專職教師的作用，對於少數有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脱障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。本學期堅持每天中午時間對學生開放，安排好學生預約工作，解決了許多學生的心理困惑，甚至是有嚴重心理問題的學生，為我校心理安全工作畫上圓滿的句號。

4、利用好本學期的家長會，向家長宣傳青少年心理健康教育的重要性，使家長在平時注意孩子的心理健康狀況，關注學生的內心世界，形成心理健康教育與學校、家庭、社會教育相結合的心理健康教育模式。

5、開展心理健康講座，普及心理健康的知識。用啟發法使學生形成自己符合社會要求的有價值的人生目標體系，追求人生理想，有責任感、進取心又樂觀豁達，幫助學生正確處理各種社會關係，以形成健康的人格。本學期重點對高一各班級新任心靈委員進行培訓，使其架起教師與學生之間的心理橋樑，提高了全體學生的心理健康水平。

6、把心理健康教育也滲透到了學校的日常工作中，利用充分利用班團活動，板報，宣傳欄，學校廣播站等對學生進行心理健康教育等，有計劃、多渠道地開展心理健康教育活動。

總之，在一個學期以來我們學校心理健康教育關注於全體，以發展性為目標，促進師生心理的健康發展與成長。不忽視學生個體的差異，注重個別學生的輔導與諮詢，及時、有效地幫助學生實現心理的自助。在諮詢中，我們貫徹心理成長的思想，也就是説問題、困惑本身也是學生成長的一次機遇，善於把握這次機遇，幫助學生實現心理的成長，體驗超越自我的成功感。

國小生讓傘心得篇2

一談起軍訓，想必少不了苦這字了。要我説，這軍訓可是酸甜苦辣鹹，五味俱全呀。

五天的軍訓讓我們成長，讓我們成熟，吃不飽，睡不好，就連個洗澡的好地方都沒有，我想，這大概就是磨練人的地方吧。俗話説：吃得苦中苦，方為人上人，的確如此。

烈日下，我們汗流浹背，卻絲毫不動。一首《嚴守紀律歌》唱出了軍人的作風，唱出了我們堅強的意志;一次靠幾滴水洗完的經歷，洗出了軍人的珍惜，洗出了我們對水的節約;一次拔河比賽，拔出了軍人的團結，拔出了我們集體的精神。訓練中，堅持乃我們心中的標誌，千言萬語，只為堅持就是勝利。

之前的我們是飯來張口，衣來伸手的小皇帝小公主，永遠是呆在温室裏的花朵。而如今，五天的軍訓將我們改變了，再也不依賴了，堅強，我們變得堅強了，變成石縫中頑強的野花，儘管環境多麼惡劣，也能在其中鍛鍊自己，成長自己，正如寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，沒有風雨，怎能見彩虹，沒有苦的襯托，怎能顯示甘的美麗。作文

於是，成長，蜕變，我們懂得了集體的力量，嚮往着集體帶來的喜悦，記住步調一致得勝利，不再害怕五天裏的日子。

落日將我們帶到了9月11日下午，這一刻，真的好不捨。仰望，天好藍好藍，任白雲自由地飄;俯視，水好綠好綠，任魚兒自在地遊。踏出了這裏，告別了五天的軍訓，也許，淚珠早已在眼眶裏打轉，但我不讓它落下，因為，在這裏，我要堅強。作文

嚐盡了酸甜苦辣鹹，軍訓，就是這樣，好似一瓶打翻的五味瓶。

國小生讓傘心得篇3

這學期我校上報了“國小生良好習慣的養成課題研究”參加課題的老師在黑校長的組織下進行了學習與交流了，感觸頗深。“習慣是一個人存放在神經系統的`資本，一個人養成良好的習慣，一輩子都用不完它的利息；若養成了壞習慣，那一輩子都償還不完它的債務”。是否養成良好習慣直接影響到青少年將來的工作和生活，其意義是深遠的。著名教育家葉聖陶先生説：“教育是什麼，往簡單的方面説，只須一句話，就是養成良好的習慣。”國小段階是兒童形成各種良好習慣的關鍵時期。他們的習慣養成不僅影響國小階段的學習成績，而且影響以後乃至將來的一生，因此，培養學生良好的習慣是國小教育的重中之重。下面談談自己的點滴體會。

國小生應具有專心聽講、閲讀課本、動腦多思、完成作業、課外自學等良好的學習習慣。要培養學生良好的學習習慣，首先教師在教學中，要採取靈活的教學方法來吸引學生的注意力，調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣。還要教給學生專心聽講的方法，培養學生邊聽邊想的習慣，遇到不懂的地方，要及時向老師提出，強化學生在課堂中積極主動的學習。特別要培養學生求異思維，逐步形成獨立的觀察與思考能力。其次，教師要及時批改學生的作業，及時反饋，瞭解學生作業中的常見錯誤和多發錯誤，讓學生認真糾錯。還要把好作業有意識地展示給學生，使學生產生向榜樣看齊的向上心理，自我糾正錯誤，書寫規範。學生在課堂上獲取知識畢竟是有限的，要指導學生利用課餘時間閲讀有益的課外書，好的內容及時摘錄，經常整理，逐漸養成自學的習慣。

二、培養良好的行為習慣

一個人的言談舉止，反映了他對社會、對生活的態度，也反映了他的精神狀態和文化素質。無數的事實證明，良好的品質往往是從小打下的基礎，而不好的，甚至壞的思想、行為習慣也往往是從小或者國小時期開始的。“改造比塑造更困難”。因此，我經常教育學生遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，從常規抓起，從一點一滴做起，使學生養成講文明、講禮貌、講衞生、遵守紀律、遵守社會秩序、維護社會公德、勤儉節約、愛護公物、助人為樂、關心他人的良好習慣。比如，有的學生損壞桌椅和學習用具等毫不可惜，針對這種情況，我組織學生開展了《公物方便你我他》、《學習的好夥伴》等主題活動。此後，學生能自覺地愛護公共財物，愛惜學習用具。

三、培養良好的心理素質和健康的競爭意識

現在的國小生大多是獨生子女，獨生子女在智力、體質、行為上有許多優點，但由於教育引導（包括家庭教育）不當，使他們出現了一些不健康的心理。比如，任性、遇挫退卻、嫉妒別人……教師不應忽視這些現象，要耐心地引導學生走出誤區，培養學生有克服困難的意志，能經受成功的考驗，同時能經受失敗的打擊，有認準路、用好力、不達目的不止的精神，具有明辨是非的能力，並能抵禦不良行為的誘惑，使其身心健康發展。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。作為國小教師，我們面對的是活潑好動的孩子，只能通過大量細緻的工作，採用生動有趣的方式，讓學生在潛移默化中受到影響。

國小學習計劃五

今天，我制定了一個學習計劃：吃過早飯（或早飯前）讀一會唐詩和英語。中午，做閲讀，如果寫完閲讀後還有時間就完成各科作業。下午，如果家庭作業佈置了後，我要利用課間的時間完成作業。放學後，寫完各科家庭作業後，另寫一會奧數（作業寫的。遲就不寫）。回家後，先吃飯，然後讀一會唐詩和英語，然後洗漱。上牀後，看一會書。星期六早上先寫作業，寫完後再複習以前的知識，把課文和生字詞默一默。星期日上午自由看書、活動，下午，寫幾道奧數題，如果還有時間，吹一會兒葫蘆絲。

我要按照計劃上的做，提升我的語數外三門課的成績，同時，大量閲讀課外書，積累“磚頭”，提升寫作水平，我要在國小階段加緊多讀書，因為隨着年級的上升，作業越來越多，就沒時間看書了。我建議同學們也像我一樣寫一份學習計劃書哦！

國小生讓傘心得篇4

最近，我讀了一本書，它的名字是《每一個孩子都是天使》，它不僅讓我瞭解了書中的內容，而且明白了深刻的道理。

這本書敍述了馬進在國小經歷了4個不同的老師，馬進不同的變化，原來一二年級時代課老師葉廣晴在馬進的心中播下了愛的種子，可是，3年級時，葉老師走了，轉來了郭老師，郭老師勤奮工作，雖然教出的成績優異，年年那獎金，可是他卻深深地傷害了馬進弱小的心靈，讓他產生了恨，本來乖巧聽話的馬進開始調皮搗蛋，逐漸變成了一個問題少年。4年級時班主任變成薛老師，薛老師是一個財迷老師，為了賺錢，他開補習班，只要上的就可以當班幹部，受到優待。問題生馬進上了薛老師的補習班，並當上了衞生委員，每次值日他都盡百分百的力每次，都大汗淋漓。可是在當上衞生委員不久後，他無意聽到老師們聊天，他們説讓馬進當衞生委員是在“廢物利用”免費請了個清潔工，馬進聽後傷心極了，立刻罷工了，並且更加痛恨老師了。馬進在老師們的層層傷害中走到了國中，班來了個俞老師，因為前面老師的傷害，老師在馬進心裏的地位倒塌了，沒有了敬仰，他侮辱俞老師，可是俞老師在當過老師的爺爺，奶奶的鼓勵下與馬進鬥智鬥勇，最後用愛感化了馬進，讓馬進恢復了往日的模樣。

這本讓我，因為通過它，我明白了學生要和老師彼此尊重，老師應該花更多的時間理解學生，用愛去改變學生，我希望全世界的老師都能像文中的葉老師，俞老師那樣，尊重學生，對學生付出愛，讓學生有個美麗的童年!

國小生讓傘心得篇5

今天，我看了《夏日音樂家》。

我想提個問題，《夏日音樂家》中的音樂家到底是指誰呀?都回答不出來吧!我給大家一個提示：在夏天時，會在樹上唱歌。我想你們一定都知道了——蟬。

蟬有很多祕密，讓我帶你們走進蟬的世界吧!蟬的習性非常特別，蟬媽媽一共製作40多個卵房，每個卵房平均有10枚卵，一共大約有400只蟬寶寶。蟬寶寶出生後，先爬出卵房，再爬出洞穴，跳到地面上，用鋤頭般的前腿挖了一個小洞穴，接着便快速跳到洞穴裏。每到寒冷的冬季時，它就會爬到更深的地底下，一直爬到最深處，在地下待四年。在這四年裏，脱四次皮;最後慢慢爬到地面上，開始新的生活。

蟬的天敵是蟈蟈和螞蟻等。蟬喜歡在樹上唱的歌，聲音很洪亮。像是告訴大夥兒，夏天到了!好熱呀!蟬有兩種眼睛，一種眼睛位於頭部兩側，是又大又圓的複眼;另一種眼睛有三隻，在頭部正中央名叫單眼。蟬喜歡喝樹汁、曬太陽，在喝樹汁也不停止開心地歌唱，但蟬只能活三四周。蟬有很多好朋友，如角蟬、葉蟬、馬蟬、毛蟬等，它們都是大名鼎鼎的歌唱家。忘了告訴你們，只有雄蟬會唱歌。因雌蟬沒有“共鳴器”，所以不會唱。

蟲類的歌唱家-蟬，不僅僅是歌唱家，也是讓人驚訝的建築師呢!妙吧!

國小生讓傘心得篇6

?水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢聚義梁山泊，受朝廷招安，遠征方臘最後卻遭奸人謀害的英雄故事，真實地描寫了宋代農民起義，發展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽以及統治階級的罪惡。不僅豐滿地塑造了高俅、西門慶、鎮關西所代表的惡勢力形象，宋江、林沖、魯智深等英雄好漢更是深入人心。

掩卷長思，《水滸傳》這一本書，有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。不必説宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必説武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單説天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業遊民的習氣，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不屈”的氣概，個個都是“一夫當關，萬夫莫開”的英雄好漢。這裏值得我們去學習的東西也太多了：機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，水滸裏有一種更可貴的精神——義。晁蓋死後，宋江將“聚義廳”改為“忠義堂”，不變的就是這個義字啊

為兄弟兩肋插刀的仗義是“小義”，一百零八好漢個個性格鮮明，卻無一不是心存“大義”的英雄。他們會為了正義，為了真理，奮不顧身，乃至用生命和鮮血去捍衞，堪稱俠之大者，為國為民，心存社稷安危。

當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血、誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國;董存瑞捨生炸碉堡，黃繼光用自己胸膛堵住了敵人的槍眼，這些都是炎黃子孫大義的延續，是中華民族永不磨滅的光輝。

?水滸傳》中一個個栩栩如生的人物讓我感到：作為六(七)班的一員，作為描繪祖國未來藍圖的“工程師”，我們更應在老師的辛勤教誨下，牢記“義”字。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”，我們要把祖國的未來同個人的命運緊緊聯繫在一起，正如周總理所説“為中華之崛起而讀書!”

國小生讓傘心得篇7

臨近開學的時候，尤其是在九月1號的那一天，我都會非常激動，因為終於過完一個暑假之後見到它了。每一年的開學第一課都是我的非常期待的時光，尤其是在今年經過整個漫長的暑假之後，我更加渴望學習了。今年的開學第一課主題是_。

因此每到開學第一課的晚上的時候，我都會拉上我的爸爸媽媽還有妹妹一起看，就坐在客廳電視前等着它開播，每一次快到點的時候我的就開始激動了，可能是因為期待太久了，所以越到後面就越來緊張，生怕錯過一秒鐘。於是媽媽總説我太着急了，都還沒到時間就這麼心急，要耐心一點等候着。同樣今年也不例外，我還是跟平時一樣，在9月1日的晚上都會準時守在電視面前，然後爸媽也會跟我一起看，有時候我還會拉上比我小一歲的妹妹一起，我會一邊看一邊跟她講裏面的人物，同時也會跟爸媽一起討論我學到什麼新的知識點等等。這個節日一直陪伴我從國小到現在，一直都沒有改變過。

開學第一課總會總會讓我學到很多東西，不管是學習上還是生活上，總是讓我收穫很大，我還記得上一年老師還誇我寫的開學第一課觀後感作文是全班最棒的，因此每一次的開學第一課我都會很用心看，然後把自己從裏面學到的知識點都記錄下來。因為爸媽總是教我做事就跟做人一樣，每一件事都要用心去完成，不管是在什麼時候，大事或者是小事都要用認真的態度對待，因此每一期的開學第一課老師佈置的作業是寫看完之後的觀後感心得，我都會用心看用心寫，回學校跟同學一起分享，彼此的觀後感心得。

老師説這樣的話，我們會記得更加清楚，更加深刻，再往後的生活中不會輕易忘記在開學第一課裏學過的內容。另外對於我們國小生的寫作能力也會有很大幫助，同時提升自身思想覺悟，學習他們的精神，以他們為榜樣，學習他們的抗疫精神，認真聽老師和爸爸媽媽的話，努力爭取在未來做一個對社會、對祖國有貢獻的人。

國小生讓傘心得篇8

這個星期，我看了《我的兒子皮卡之淘金兄弟》，我對主人公皮卡非常喜歡，特別是他淘金事件，更讓我刮目相看。皮卡是個小財迷，對錢充滿了誘惑。我也對錢情有獨衷，看到錢，我像飢餓的人撲在麪包上，口水直流，感覺到錢發出紅燒肉的香味呢。

我也來説説我的淘金記吧。為了讓我做好更多的事，自已自覺地去完成，媽媽和我商量我們制定了一張獎勵表，裏面分為五大塊內容，分別是學習、體育、生活、同學處理關係及附加分。裏面還分為很多小項目，有作業獨立性、鬧鐘響起牀、整理書桌等具體的25項，還有附加分，那是針對我的薄弱點設計的，想讓我通過訓練能夠進步。現在我做得比較好的是體育訓練中的跳繩，我經過近一年訓練，現在我每天跳3000個，從不間斷，這可需要很大的勇氣和毅力的，要執着的堅持，不能放棄。通過跳繩，增加了我的耐力，也提高了我的注意力，全身的協調性也增強了呢。

還有像主動叫人、整理房間等這些可都是我賺分淘金的強項啊。但是我也有好多地方要可要繼續加油的，如作業的準確性，我的字寫的很好，但是由於一些題目我還以為能通過自己想像做出來，不查字典，結果卻錯了很多，還有對於文章中需要概括主要內容，我由於不認真，不看題目就隨便寫一個答案，以為能矇混過關，結果被老師也是打了紅叉叉，少了很多五角星。我現在為了得到積分獎勵，我就認真讀課文，認真審題，在文中找到相關的內容，理解題目的意思，再把答案濃縮，這樣就能避免很多的錯誤。其中的丟三落四我也需要加強，我由於粗枝大葉，不是忘了紅領巾，就是落了水彩筆，説起來難為情，紅領巾我都有7條了，整齊的放在抽屜裏，好像在對我笑，什麼時候帶我去學校啊，我都好久沒上學了。現在我在每天作業完成後，看一下課程表，把第二天要帶的文具物品等全部準備好，這樣就萬無一失，不會落下了。

我要為自己淘金，努力的淘金，賺成一個富翁。