三下鄉心得體會報告多篇

三下鄉心得體會報告篇1

七月，透藍的天空，懸着火球般的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。然而，有這樣一羣人不畏炎炎夏日，帶着堅定地步伐踏上征程，去尋找充滿和諧純淨的地方。我們重慶科技學院赴璧山區璧泉街道大嵐社區國情社情觀察團在7月11日走進美麗的大嵐社區，我們希望通過努力為新型農村做出一些貢獻。

上午我們和當地的政府進行了交流，瞭解當地居民經濟、交通等情況。隨着交流的深入，我也逐漸改變對大嵐社區的看法。經當地書記介紹，我瞭解到璧山區委、區政府正以建設重慶“城市發展新區”，實施“三區一美”戰略。他們對我們的到來表示歡迎，希望我們通過調研幫助璧山區的人們，能夠更好的建設新型農村，加快壁山區經濟進步。下午，我們展開了有關活動的宣傳，通過這種方式讓更多人瞭解我們活動，讓大家積極參與這些活動。其中令我感觸頗深的是一位充滿活力的老爺爺，我們向他講述了關於這次三下鄉的目的和相應活動安排後，他提出希望和我們一起合影，在合影的過程中他擺了許多搞怪的動作，令我們歎為觀止。這讓我對我們的團隊更有信心圓滿地完成活動。

我們來了，為社區生活增添了一抹亮色。我們來了，把文明和愛心留下;我們來了，將安全和潔淨留下;我們來了，把歡樂和幸福留下來。希望通過這次三下鄉可以增強廣大居民的法律法規和民主意識，提高居民素質，創建和諧文明社區。我們來了，為着更好的將來而拼搏!

三下鄉心得體會報告篇2

轉眼已到了三下鄉的最後一天，我們的活動也接近尾聲。經過了昨天在中醫院維護就診秩序，我們決定離自己所能幫助醫院的病人。

我們雖然不能與專業的醫護人員相比，替病人打針、量血壓等等，但是我們可以陪伴他們，讓他們不感到孤單。

我和另一位同學還到一樓的病房裏陪一位阿姨打點滴。在短暫的交談中，我們知道阿姨患了流行性感冒，今天是第二天來打點滴。當阿姨得知我們是重慶師範大學三下鄉的學生時，並沒有感到驚訝或是路出欣賞的表情。可能是因為現在這種活動太多，活動的效果完全喪失，大多數人僅僅是抱着完成學校規定的任務而已。但通過進一步交流，我們表達了自己想為病人做些事情的想法，並且已在前一天在醫院進行了維護秩序的活動之後，阿姨開始相信我們，言語中也露出一絲關切。她告訴我們，這種實踐活動她見得多了，一般都是隨便逛逛，露個臉，再拉幾個人照照相就算完事。但向我們這種坐下來，花時間陪病人聊天的，還真的很少。我們隨後也表示，我們以後會舉行更多這樣的活動，深入基層，和老百姓們用心交流，不會拘於形式，把三下鄉的實踐意義發揮出來。

最後，我們在醫院門前合影留念，圓滿完成了此次三下鄉社會實踐活動。大家的一張張笑臉，告訴我們這次活動是成功的，以後，我們需要更多這樣的活動，讓我們看到社會百態，關注社會焦點，為顯著的社會問題貢獻自己的力量。

三下鄉心得體會報告篇3

20xx年6月28日-30日，我們在xx城市職業學院團委的精心安排組織下，在xx斐老師的帶領下，12名師生青年志願者前往xx市xx村xx中心國小開展暑假“三下鄉”社會實踐。

歷時三天的暑期三下鄉的教育關愛團夏令營“奮進新時代 青春當先鋒 關愛青少年 共築薌城夢”社會實踐活動圓滿結束。

我很高興可以參與其中，為這羣可愛的孩子們送去別緻的關愛，儘管我沒有擔任小老師的角色，但是看到孩子們在四點半公益課堂上認真活躍的模樣，心裏也是泛起了和小老師們一樣開心喜悦的心情。

作為機動組的一員，為孩子們移好桌椅，提供一個良好的環境，入户走訪，看着她們的父母，爺爺奶奶，即使平日裏都很忙，但是卻還是給了孩子們最大的愛，感觸頗深，雖然家長們因為忙可能疏忽了自己的孩子的學習或者生活，但是她們也全力想要給孩子們一個良好的學習環境，他們也很支持和配合我們的活動。

青少年是祖國的花朵，是祖國未來的希望，不管她們身處何地，這個事實終究不會被改變，因此我們需要投以更充分的養分，讓他們茁長成長，不再畏懼風雨。進一步推動我們志願者們的進步，也推進了我們志願者的感情。

三下鄉心得體會報告篇4

三下鄉的日子過了一半，總想要留下些什麼，總希望自己能得到更大的成長。回顧了這幾天的情況，從剛開始的摸不着頭腦到慢慢地瞭解學生的個性，漸漸地適應了下鄉的生活。平時總是不亦樂乎地與隊友分享班上同學的情況。三年級的學生，因為年齡還小，充分張揚自己的個性，會毫無顧慮地説出自己的看法，不喜歡就是不喜歡，沒有太多的為什麼。

今天根據學生的需求，安排了兩節的暑假作業指導課。每一個學生都帶暑假作業過來，有的不止一份。看了學生提問的題目，我反思究竟為什麼要給國小生布置家庭作業，裏面的題目是非常死板的，只是一再地重複，對學生能力的提高起到的作用是有限的。在指導學生的時候，我比平時指導弟弟妹妹作業的時候多了一份耐心，更多地引導學生思考，發散學生的思維，而不是不耐煩地直接告知答案。

在第二節作業輔導課的時候，班上的同學已經不耐煩了。有學生在追逐打鬧，有學生在玩石頭，有學生在玩腦筋急轉彎，有學生依舊在做練習等等。總之，整個課堂就像是活動課。當我叫一個女同學回到座位上做練習時，她回答説，班上的其他同學，也沒有在做作業，為什麼她們可以玩，我就不可以呢?我無從回答，從中深刻地反思到老師要一視同仁，有原則。

三下鄉心得體會報告篇5

再回首那一張張面容，為什麼眼神裏多了幾滴還未滴下的眼淚?再回首那一層層宿舍，為什麼少了往日的吵鬧嬉戲留下那尷尬的寂靜?別哭，孩子，人生難免會經歷一次次離別。別哭，孩子，至少我們擁有了一段最美好的回憶…

“老師老師，過來過來~”不知是因為看到新人而興奮還是有事找我幫忙卻靦腆。每次問你們怎麼了，你們只有笑而不答。哈哈，本是尷尬的氣氛卻異常的違和微妙。

最後一天的你們似乎比往常更加的活躍，是不是因為離別太突然，生怕有遺憾?信中的你們問我會不會想你們，簡單的一句話卻勾起了我無數的感慨…離別在我們這個年紀已經是家常便飯了吧，對你們這些孩子來説，更希望陪伴吧。我也很想陪着你們但還是希望你們可以長大接受獨立。要知道，惜緣即可，無需攀緣。至少我們還有那麼一段緣。那留下的電話號碼會不會撥以及會不會撥通都沒有關係，我們只要知道彼此記念着就好。我不能改變你們的生活，改變你們的命運，但是我相信我的一言一行影響着你們對未來的認知。我喜歡跟你們講我的大學生活，喜歡看見你們眼中憧憬的光芒，我相信，只要你們心中有夢想，努力學習，一定會走出大山!改變你們的命運!加油!