學習新民主主義革命時期歷史心得體會示例

按照機關黨史學習教育安排有關部署，月日，我對新民主主義革命時期歷史進行了專題學習研討，體會深刻，受益匪淺。

體會一、學好“新民主主義革命時期歷史”意義深遠

中國共產黨領導的新民主主義革命是世界近現代革命史上的偉大創舉，其中積累了許多寶貴的經驗。總結這些經驗所體現的理論和方法，對當前中國共產黨領導的新時代中國特色社會主義建設和加強黨的自身建設具有重要的現實和指導意義。

1919年至1945年，經過大革命時期、土地革命時期、抗日戰爭時期、解放戰爭時期時期四個歷史階段，從五四運動到解放戰爭勝利，從日軍侵華到日本同盟國家列條件投降，從中國共產黨成立到中華人民共和國成立……都昭示了中國革命和中國共產黨在人民大眾的擁護下，實現了反帝反封建、抗日勝利、全國解放的偉大成就。

毛澤東曾在《中國革命和中國共產黨》明確提出了“新民主主義革命”這個科學概念，從理論和實踐的結合上對新民主主義革命的對象、任務、性質、動力和前途等問題，作了全面而深刻的論述，並把新民主主義革命概括為“無產階級領導之下的人民大眾的反帝反封建的革命。思想是行動的先導。通過學習我黨在新民主主義革命時期的指導思想和革命勝利的實踐，我深刻認識到，財政改革、財政管理等財政工作，如果不用新的思想、新的認識和新的觀念，將會直接影響到整體財政經濟工作的進步。我國已進入新發展階段，面對新機遇、新挑戰，更要求我們必須解放思想，更加主動地適應社會的變革與創新，積極準確尋找自己的角色定位，努力在財政工作發展中實現自我價值。

體會二、學習對照我黨在“新民主主義革命時期”的創新與發展，不斷改進工作方法，提高工作效能

學習我黨在“新民主主義革命時期”的發展歷史，要堅持“破除因循守舊思想、樹立開拓創新意識，破除消極等待思想、樹立搶抓機遇意識，破除小進則滿思想、樹立創先爭優意識，破除畏首畏尾思想、樹立敢於擔當意識，破除狹隘封閉思想、樹立包容合作意識，破除急於求成思想、樹立蹄疾步穩意識，破除坐而論道思想、樹立真抓實幹意識”。這既是習近平總書記對全體黨員幹部在新時代提出的新的要求，也是作為一名黨員幹部在新時代發揮模範作用的“基準線”，必須要一以貫之，堅決落實。

一是學習黨史，樹立開拓創新的意識。在財政工作中，我們有時對最新政策、大政方針的學習還不深不透、浮於表面，習慣於用老經驗、慣性思維、傳統方式開展工作，缺乏改革創新精神，導致有些工作推進緩慢，質量欠缺。所以，我們要時時以最新的理論來武裝頭腦，站在全局的角度來思考謀劃工作，敢於開拓，勇於創新，推動各項工作保持活力，尤其新形勢下，一些新的財政管理、財政改革等工作對我們提出了更高的要求，涉及會計管理、政府採購管理、績效管理等工作都需要用新的政策來制衡，需要我們不斷學習，夯實理論功底，並在實踐中加以運用，推進工作。

二是學習黨史，樹立搶抓機遇的意識。實際工作中，如果幹事拖拉不進取、思想上保守不更新、存在“等、靠、要”思想等，只能導致個人或單位的工作被動。所以，在充分學習、理解國家大政方針的基礎上，要主動作為、先行先試。

三是學習黨史，樹立敢於擔當的意識。要在思想上清除“多幹多錯、少幹少錯、不幹不錯”等不良認識。在工作中要樹立勇於擔當、大膽負責、知難而進、敢為人先的意識，增強戰勝困難的勇氣和信心，創新解決困難的具體辦法和措施，全力投身工作，真正把好思路、好政策和好舉措轉化為紮紮實實的行動。

體會三、堅持站在政治的高度，學習歷史、以史鑑今

新民主主義革命歷史，是一段充滿着鬥爭的艱辛歷史，同帝國主義、封建軍閥、國民黨反動派等外部勢力的鬥爭。能夠取得新民主主義革命勝利的關鍵一點，就是我們黨始終保持着不怕犧牲、艱苦卓越的鬥爭精神。不忘初心、牢記使命，必須發揚鬥爭精神，勇於擔當作為。中華民族偉大復興，絕不是輕輕鬆鬆、敲鑼打鼓就能實現的，實現偉大夢想必須進行偉大斗爭。我們開展黨史學習教育，就是要通過學史力行，不斷增強鬥爭意識、豐富鬥爭經驗、提升鬥爭本領、發揚鬥爭精神，為實現第二個百年奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥。

通過學習“新民主主義革命時期歷史”，我更加深刻認識到，我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。深刻學習領會我國社會主要矛盾發生變化的新特點，準確把握新時代新要求，與時俱進、勇於創新，緊密聯繫工作實際，努力把本職各項工作做好。