態保護心得體會通用多篇

態保護心得體會篇1

近日，習近平總書記在全國兩會後進行首次國內考察，來到了西部的寧夏回族自治區。今年六次出京考察，四次選擇西部地區。此次寧夏考察第一天就深入一村、一河、一社區基層一線看實情、訪民情、聽民聲，這簡單的“c、h、s”中飽含着習近平總書記對西部地區人民羣眾的深情厚誼，體現了對西部貧困羣眾脱貧“摘帽”的深情牽掛。

“一村c”中體現着脱貧奔小康“一個也不能少”。弘德村1699户、7013人，一個典型的移民村，通過生態移民，因地制宜發展種植紫花苜宿、青貯玉米，創辦肉牛、羊產業、扶貧工廠，實現了整體脱貧，成功摘掉了“貧困帽”，走上了致富路。不論是柞水木耳、雲州黃花、弘德肉牛這些產業扶貧背後都體現着“史上最強帶貨官”對困難羣眾脱貧致富、防止返貧、斬斷“貧根”的深切關懷。黨員幹部要從中讀懂產業扶貧的重要“密碼”，腳踏實地、因地制宜帶領貧困羣眾，釐清脱貧思路、選好脱貧方法、做強脱貧產業、延伸產業鏈條，將扶貧、扶智、扶志有機結合，不斷鞏固脱貧成果，確保貧困羣眾持續穩定增收，開出更多“致富花”，養出更多“致富牛”。

“一河h”中體現着“綠水青山就是金山銀山”。黃河是中華民族的母親河，保護好黃河是事關中華民族偉大復興和永續發展的千秋大計。不到一年時間，習近平總書記先後4次考察黃河，充分體現了對黃河綜合治理的關心，對沿黃流域落實好“黃河流域生態保護和高質量發展”這一重大國家戰略的重視。九曲黃河，國之血脈。廣大黨員幹部要進一步牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”理念，大力開展水污染治理、過度利用、堤岸加固等工作，堅決制止一切危害黃河生態安全的行為，真正把黃河生態環境保護落在實處，推進好黃河流域生態保護，讓“母親河”向自然修復、休養生息轉變，使黃河重新煥發美麗容顏，不斷唱響新時代“黃河大合唱”。

“一社區s”中體現着“五十六族兄弟姐妹是一家”。習近平總書記在吳忠市金花園社區指出，各民族都是中華民族大家庭的一份子，脱貧、全面小康、現代化，一個民族也不能少。中國是一個有着56個民族的大家庭，兼容包蓄、和諧共處是中華民族的優秀傳統，全面建成小康社會更是不能落下一個民族。黨員幹部要在奔向小康的“康莊大道”上保障各族羣眾的合法政治權益，發揮各族人民當家做主的積極性，發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係。要在脱貧攻堅征程中廣泛凝聚各民族羣眾的智慧、力量，不斷以發展促團結，以團結聚民心，促進民族團結、社會和諧，在各民族兄弟姐妹幸福生活中充分體現中國特色社會主義制度的優越性。

一個時代的畫卷，底色是人心;一個民族的復興，關鍵在精神。在比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標時刻，黨員幹部要牢記宗旨使命，讀懂“一村、一河、一社區”中的人民至上“密碼”，團結帶領各族人民繼續攻堅克難、勇毅前行，書寫屬於中華民族的新時代篇章，創造屬於14億中華兒女的美好生活。

態保護心得體會篇2

生態環境是以人類為主體的整個外部世界的總體，是人類賴以生存和發展的物質基礎、能量基礎、生存空間基礎和社會經濟活動基礎的綜合體。生態環境的好壞直接關係着人類的健康。遷安工業比較發達，尤其是近幾年鐵礦很多開採，給我市的環境造成很大的污染。經過實地調查及各種渠道瞭解，發現了現存的幾點問題，並針對問題提出了幾點提議。

（一）受傳統生活習慣影響，少數村民保護生態環境意識不強。由於受傳統生產、生活習慣影響，部分農民缺乏生態環保意識。秸稈亂堆、垃圾亂倒、生活污水亂排的現象還比較嚴重，個別村甚至出現了“垃圾圍村”的現象；少數農民在施用化肥、農藥、農膜以及畜禽養殖過程中，缺乏標準化生產意識，隨意性比較大，容易造成農村土壤、水體污染；有的偏僻地區缺乏秸稈處理本事，就一燒了之，不僅僅污染了大氣，也白白浪費了可利用資源。這些現象的存在，與中央新農村建設中“村容整潔”的目標還有較大差距。

（二）農村區域工業環境污染仍然存在，個別地區表現突出。一是農村區域工業企業污染治理不穩定。有的企業經過多年治理雖然能夠達標排放，但受經濟利益驅使，環境污染治理主動性不強，環保意識淡漠，個別企業治污達標不穩定和偷排偷放的現象時有發生；二是極少數小作坊式企業或偏遠地區小民營企業，治污設施落後或形同虛設，所產生的污水、廢氣、廢渣直接排往農田、河道、水庫。有的排污企業離居民生活區很近，排放的污染物造成村內飲用水污染。

（三）農村區域水土堅持工作不盡如人意。一方面礦產資源開採過程中對生態環境的人為破壞問題比較突出。北部山區有的採選礦主重採選、輕治理，尾礦砂亂堆亂放淤塞河道等現象時有發生。另一方面需要治理的水土流失面積仍很龐大。

（四）農村飲水不安全和飲水困難村比重較大。據年統計，農村飲水不安全和飲水困難村很多，涉及人口占農村總人口的53.7%。飲水不安全的主要問題是含氟超標、苦鹹水、未經處理的各類不合格地表水、污染嚴重的地下水及其它水質不達標的水等；飲水困難的主要問題是地下水位下降導致水量不足、北部山區居住分散打井成本過大、個別村地質條件複雜水源難找、村民只能到較遠的地方拉、運水吃等。

（五）農村新能源利用發展不均衡。一方面，全市除沼氣外的其它新能源利用率普遍不高。一些安全、無污染的能源，如太陽能等在適用地區都沒有到達普遍利用的程度；另一方面，全市沼氣開發利用在各地區發展也不均衡。經濟狀況較好的地區，沼氣入户率較高，而經濟狀況一般的地區，沼氣入户率偏低，沼氣池的利用情景也不均衡。在規模化畜禽養殖較高的地區，沼氣池利用情景較好。沼氣原料較少的農户，沼氣池利用率偏低。

總之，生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。生態環境建設的力量源泉從來就植根於廣大社會公眾之中。在依靠政府加大環境治理保護力度的同時，必須動員廣大社會公眾進取參與。這既貼合現階段我國國情，更是徹底改善生態環境的根本。

態保護心得體會篇3

參加安徽代表團審議時強調指出，作風建設永遠在路上。各級領導幹部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。這“三嚴三實”概括精闢、寓意深刻，是向各級領導幹部發出的作風建設新的動員令，顯示我們黨在作風建設上一鼓作氣、一抓到底的決心和恆心。作為黨員幹部修身之本、為政之道、成事之要的“三嚴三實”，已經成為了繼“八項規定”以後我黨作風建設的新標杆。廣大黨員幹部尤其是領導幹部，要在思想上擰緊螺絲、上緊發條，在行動上牢記嚴律守己、實幹興邦，確保作風建設“不歇腳”、不斷線“，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展和實現中國夢”的正能量。

當前，我國正處於經濟發展改革攻堅期，國內外形武錯綜複雜，一方面要求我們各級領導幹部抵制各種誘惑，嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，嚴以用權，堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子裏，嚴以律己，心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的羣眾路線教育實踐活動總體要求改進作風，永葆我黨的青春活力另一方面要求我們採用新方法出實成效，以實際行動呼應黨中央的新要求，謀事要實，從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脱離實際;創業要實，要腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，

做老實人、説老實話、幹老實事，襟懷坦白，公道正派。遵循“三嚴三實”，是每一位領導幹部特別是黨員領導幹部實現“為民、務實、清廉“的思想路徑、工作方法、做人之則，要是一條要始終堅守的為政之要。

具體到一名基層環保工作者，酣然品讀“三嚴三實”精神之餘，對自己以後的人生有了更多的思考。一要鞏固宗旨，堅定信念，守護清正廉潔的決心。要時刻不忘把廉潔從政作為主線，提升自己身為環保衞士的核心價值觀，切實把廉潔為民融入到環保工作全過程。二要減少應酬，淨化“三圈”，堅定廉潔奉公的信心。身為環保局領導班子成員，自身形象不再是個人形象，一言一行一舉一動，都關乎整個環保隊伍的公信力，在減少交際、應酬上帶頭做表率，自覺淨化“生活圈、社交圈、娛樂圈”，堅決不把個人羣帶關係和私利摻和到工作中去，三要摒除貪念，修身務實，維護一心為民的恆心。當前環保問題千頭萬緒，問題重重，日常工作要經常深入羣眾、融入社會，瞭解羣眾的環境需求，紮緊入口關，守護環境保護的生態紅線，提高投入強大，大力提高環保引導資金的使用效率，築牢防線，增強環境監管和打擊違法犯罪的力度，堅持執政為民、環保為民不動搖。

“三嚴三實”是為政之要。“嚴”是慎獨慎微的自律，“實”是腳踏實地的幹勁。每一位領導幹部，要把為政之“嚴”與做事之“實“熟稔於心、相互融合、外化於形，才能高舉為民務實清廉之旗，經得起各種各樣的，十擊和誘惑，營造情為民所繫、權為民所用、利為民所謀的風清氣正的為政環境，也才能更好地實現為官一任、造福一方。

態保護心得體會篇4

我很榮幸的能夠作為__代表團的一份子，參加了第七期全國青少年生態環保社團骨幹培訓班。這次培訓讓我更加深切的體會到了保護環境的重要性，同時在與其他高校社團的交流中，認識到我們環保社團如何才能更好的發展。

在我們的科學技術不斷提高的同時，在人類文明的進程不斷髮展的同時，我們所賴以生存的環境被污染這個嚴峻的事實已經真真切切地擺在我們的面前了，我們作為高校的環保社團，我們應該樹立高度的環保意識，以身作則，帶動身邊的人，積極的投身到環境保護的建設中去。在中華民族上下幾千的歷程中，我們的祖先們、革命先烈們為我們今天的美好生活奠定了重要的基石。而我們作為這偉大文明所傳承的後人不僅要在先輩所留給我們的基業上有所發展，有所前進，走在世界的前列，我們更應該用自己的一腔熱血守護好這份珍貴的遺產。在此次培訓中，我南極臭氧層出現的空洞、北極的冰雪消融、無數因環境破壞而遭受噩運的動物們時時刻刻揪動着我的心絃。我在內心中不停的暗示自己，一定要以主人翁的態度保護好我們賴以生存的家園。讓我們的人類的文明在這個藍色的星球上永遠的延續下去。

中國科學院__所研究員__博士説，環保社團在學校的影響力有多大?在社會中的影響又有多大?這句話讓我思考了很多，作為學校的環保社團，我們要將重點放在學校同學們環保意識的加強上，將環保的思想深入到每個同學的內心，表現在生活上的點點滴滴。將這次培訓的精神傳承發揚，帶給我的母校，帶給我的社團，帶給我身邊的每一個同學。讓他們每個人心中都有一個對於未來環境危機的警鐘並且時時警響。同時我們將加強社團自身的建設，提升負責人的領導能力和管理能力，明確細分各部門職能，力求最有效的工作效率。建立一套健全和完善的社團規章制度，形成一個有社團核心骨幹和積極參與者組成的年級梯度，提高同學們的環保意識，保證社團傳承問題的順利進行。

我作為__代表團的一份子。深刻的領會了王博士的講話精髓。環境保護不僅僅是一個人的事情，也不是一羣人的事情。而是需要我們全社會齊心協力團結一致擰成一股繩共同鼓勵才能完成的。環境保護也不是一句話一個手勢就可以進行的，而是需要我們以實際行動來立身躬行。決心為保護環境維護生態平衡貢獻自己的綿薄之力。

態保護心得體會篇5

消費者權益保護是民生法治建設的重要內容，具有保民生、促發展的重要作用。以法治保民生是穩定消費市場的“主旋律”，是全黨實行全面深化改革的基本方向。一方面，牢固樹立“以人為本”思想理念。消費市場在權益保護的推進過程中必須秉承“以人為本”的理念，把消費者權益保護納入市場管控重點內容，以國家法治力量作為人民權益保護最有效的手段，維護人民羣眾的根本利益，使消費者能更好地行使自己的權益。另一方面，要堅定不移推進法治實施和監督工作。要深入貫徹落實習近平法治思想，依法推動落實消費者權益政策，強化要素保障，改善消費環境，提升市場活力，依靠法治實現、維護、發展人民的利益，以強有力的責任擔當維護消費市場健康秩序。

健全消費者權益保護機制，發揮新消費引領作用是穩增長機制必然選擇。構建健康發展經濟生態圈，以消費者權益保護為傳統消費提質升級，有利於激活經濟增長內生動力、增進民生福祉、推動經濟結構優化升級。一方面，要用法治穩定市場經濟。強化監管乃治本之道，特別是節日時期，消費市場異常活躍，要運用法治力量保障人民羣眾消費需求，從行動上抓落實，認清當前消費市場面臨的問題和困難，找準法治推動市場經濟增長的關鍵節點，從嚴從實從細抓好各項消費者權益保護措施。另一方面，要完善立法加強監管。要嚴格履行抓改革、促發展、保穩定職責，做好消費者權益保護頂層設計，堅定不移地用法治思維謀劃工作，抓住重點領域和薄弱環節，加強協調、形成合力，以法治懲不正之風、以法治督責任、以法治抓作風，做到從嚴整治、從快處理、從重問責。

態保護心得體會篇6

?未成年人保護法》是我國第一部保護未成年人權益的專門法律，它具體規定了未成年人的指導思想、保護內容、保護原則，對未成年人的合法權利予以家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的方法和內容，以及各種侵害未成年人合法權益行為的法律責任，是一部保護未成年人合法權利的基本法。它的頒佈和實施體現了黨和政府以及全社會對未成年人健康成長的重視和關懷，為維護未成年人合法權益，優化少年兒童成長環境提供了有力的法律保障。保護未成年人工作應遵循以下基本原則：

第一、保障未成年人的合法權益。此項原則的意義：就是國家、社會和家庭依法保護未成年人的權益，防止侵害未成年人合法權益行為的發性，救濟、回覆已經被侵害的未成年人權益。

第二、尊重未成年人的人格尊嚴。人格在法律上指能夠作為權利和義務主體的資格。內容包括人的姓名、人身、榮譽和肖像等。人格尊嚴受到新生是公民做人的起碼權利。憲法規定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。新生未成年人的人格尊嚴尤其重要。不尊重人格尊嚴，就談不上保護。

第三、適應未成年人身心發展的特點。各項保護措施都要適應未成年人特殊的年齡、生理、心理牲，才能有效。

第四、教育與保護相結合的原則，簡稱教育原則。教育和保護是相輔相成的，因為，保護未成年人的身心健康和合法權益，是為了更好地教育他們;而加強對未成年人的教育，提高他們的思想認識，培養其高尚的道德情操，增強其辨別是非的能力，又能促使他們加強自我保護，勇敢地同侵犯自己合法權益的行為做鬥爭，達到保護的目的。

我國的未成年人將來的素質如何，很大程度上取決於當前對未成年人的教育和保護，學校對此負有重大責任。學校教育是預防和矯治成年人違法犯罪的重要環節。

未成年人有一半時間在學校中度過，在學校環境中對未成年人的身心健康、受教育權、人身權及其他合法權益提供必要的和有效的保護，對整個未成年人保護工作起着舉足輕重的作用，因此需要我們每一位教育工作者在工作中去自覺貫徹執行國家的教育法律、法規。

態保護心得體會篇7

一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導力量，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質，不斷增強依法執教的意識，並把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業最大的特點是培養塑造下一代，因此在教育教學過程中教師教師應重視自身的道德形象，重視教師職業的特質修養和個性魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘於奉獻，為學生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業，關愛學生。在教育教學過程中，教師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規範要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發學生學習的主觀能動性。在平時的教育教學中，教師要自覺關愛學生維護學生的合法權利，不歧視學生，更不體罰或變相體罰學生，做學生的良師益友，使學生在京口實小這個大家庭中健康、快樂地成長。

現代教育是開放性教育。學校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內外、校內外多種方法結合，調動學生主體參與意識，發揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。